“愚蠢”的他们
愚蠢的他。
我第一次到离家那么远的地方去上学。去的时候是我爸爸载我去的,而我自己连回家的路都不认识。第一周是军训,全体集合的时候我不可能跑到其他班去找人,分散休息的时候我又分不清哪里是哪个班,我想找个人放学的时候一起回家都不方便。眼看着放学的日子渐渐地近了,我真的好着急。
那天我遇到他,我问他回不回沙河,他问我有什么事,我说我不认识路,如果他要回沙河的话可不可以带我一起,他说他不回沙河,他要先到高安,第二天才回沙河。我顿时觉得好失望但是什么也没有说。可能他察觉到我的失落,他说他可以先送我到客运中心,送我到开往沙河的车上然后他再自己回高安。我那时候觉得他人怎么那么好,他其实可以不用管我的,我认不认识路该怎么回家都跟他没有什么关系,相反,他还会因为送我而浪费掉自己的时间,他可以用这些时间做作业、看书、甚至睡觉。但是他却选择帮我。他是不是愚蠢啊,他其实可以不管我的。
愚蠢的他。
那次学校只放一天的假,因为学校到家的距离太远,他都已经做好不回家待在学校的准备。放学的时候我去找他,我问他回不回家,他说他不确定,他问我回不回去,我说我想回家,我想家了。他突然说:“你要回去的话我就陪你一起吧。”我
当时好激动,他都做好不回家的一切准备了却因为我说我想回家,他就愿意陪我回家。还有一次,我去晚了,车上已经没有座位了,只有两个凳子。他坐在车上,幸灾乐祸的看着我说:“选哪一个?”我拉了拉其中一个凳子说:“好没安全感哦。”他突然说:“要不我们换吧?”我惊讶的抬头看他:“真的吗?”“真的。”他边说边起身然后坐在凳子上把位置让给了我。他其实可以不陪我回家的,他可以让我自己回家或者像他一样留在学校,他也可以不用跟我换位置的,毕竟是我自己去晚了。他还因为坐了那么久的凳子而腰疼。你说他是不是愚蠢啊。
愚蠢的她。
那次开往沙河的客车特别的挤,可能因为是最后一班车,而且正好是放国庆,所以人特别多。我的身旁站了一位上了年纪的老奶奶
,我一直担心着我会不会挤到她或者随车的抖动我会不会撞到她。不知是什么时候,我突然感觉身后宽敞了许多,一回头,撞见一张微笑的脸。她说:“我让开一点,你就好受多了。”我突然不知该说什么。她是不是愚蠢啊,本该是我让她的啊。
愚蠢的我。
不知是我太愚蠢所以经常会遇见愚蠢的人还是因为经常遇见愚蠢的人让我也变得愚蠢。那次下车后到尾箱去拿书包,可能是因为人太多了,在我前面的一个人退了一下,刚好踩到我的脚。然后我一个劲的跟她说对不起,待我拿完书包才想起为什么我要说对不起,该她跟我说对不起的啊。回过头发现她看着我笑了。
也会有些那样的人,其他人欠他一点东西他要念叨好久好久,喜欢斤斤计较,总希望回报比付出多。那样的人是聪明吗?
那才是真的愚蠢吧。
春天的田野
春天的田野
山西省万荣县城关小学
王疆静
指导老师
柴锐姣
春天来了,春姑娘带着温暖和希望脚步轻盈地来了,她跃动在山川、平原,大自然立刻充满了春的气息。
春姑娘来到了田野,田里的小草悄悄地从土壤里探出了小脑袋,惺忪的眼睛好奇地注视着大地;柳树发芽了,柔软的枝条在微风中摇曳,好似条条丝带在舞动;河水静静地流着,鱼儿在水里欢快地游来游去……“春江水暖鸭先知”你看,那小鸭子不是也在争先恐后地感受着春天的温暖吗?它们有的在河里嬉戏,有的在寻找食物,有的正跟着妈妈“散步”……
果园里,粉红的桃花,雪白的梨花、苹果花……真是“百般红紫都芳芬”!这些五颜六色的花朵,犹如许多美丽的蝴蝶在飞舞。小蜜蜂更是忙得不亦乐乎,它们呼朋唤友,在花丛中载歌载舞……果园外,你看那庄稼地里,农民伯伯有的正开着拖拉机在田里耕地,有的正弯着腰播种……他们用自己勤劳的双手,把春的希望播种。
远处那金黄的油菜花,像碎金铺满了山坡,把大地点缀得那般雍容华贵;绿油油的麦苗,一片接着一片,微风吹过,碧海中泛起层层浪花。
“一年之计在于春”,在这春意盎然的季节里,我要抓住这美好的时光,如饥似渴地学习,踏着春的脚步,沐浴着春天的阳光,走向春天希望的田野。
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愚蠢愚蠢,在大多数人的眼中,这是一个令人厌恶的字眼,人们对于它总是见而避之,尽可能的使它远离自己,更不希望其他人对自己所做的事热潮冷讽,既而使“愚蠢”这个词理所当然地成为自己的代名词。难道“愚蠢”就真的令人望而生畏,退避三舍吗?因此,我翻阅了字典,愚蠢:头脑迟钝,不灵活,不聪明。这是字典给“愚蠢”下的定义。而在当今社会,不同的人也给“愚蠢”下了不同的定义。但归根结底,人们所理解的“愚蠢”都离不开字典中所包含的意思。我不禁要发问,难道那些在大多数人眼中,所谓“愚蠢”的人就真的愚蠢吗?《愚公移山》这个传说讲述的是古代有一位老人名叫北山愚公,家门前有两座大山挡住了路,他下决心要把山平掉,另一个老人河曲智叟笑他太傻,认为不可能。愚公回答说:“我死了有儿子,儿子死了还有孙子,子子孙孙是没有穷尽的。这两座山可不会再增高了,凿去一点就少一点,终有一天要凿平的。”还有一个众人所熟悉的神话故事《夸父逐日》。对与愚公和夸父这两个神话人物,许多人都这么认为:他们实在是愚蠢至极。一个妄想移山,另一个妄想追日,这根本就是无稽之谈嘛。接着便是一阵嘲讽。然而,我不禁要感叹;难道你们只看到愚公与夸父的一个次要的方面吗?就简单的“愚蠢”两个字就给他们草草下了定义,也就等于将他们所付出的努力和艰辛无情地埋没在那永无光明的黑暗中。难道你们对与愚公与夸父的坚持不懈,顽强拼搏的精神以及他们惊人的毅力都熟识无睹吗?的确,他们的做法与现代人的思维方法有些矛盾。然而,在他们身上,我们所能发现的只有“愚蠢”吗?答案当然不是,在他们精神品质的深处,我们更能挖掘的是一颗炽热,执着的心。正是这种“愚蠢”,在他们身上渲染了一种难能可贵的精神色彩。在当今的21世纪,这种类似的事情也屡见不鲜。曾经在杂志上看到过这样一个事例。美国某小城镇一只失去主人的狗。人们在火车站发现了它。它栖身在车站的一个角落,流连于车站四周,每当有班车到站,就急切地迎上去,用满含渴望的双眼在人群中搜索。原来,它在这里目睹了穷主人的灵柩被抬上火车的情景,以为主任还会回到这里。就这样,日复一日,年复一年,人们说它太愚蠢了,它永远不可能见到它的主人,然而,就在一个悲惨的日子里,它带着它这么多年来的守望去遥远的地方与它的主人团聚。正是它的这份“愚蠢”赋予了它忠诚,赋予了它一生的希望,同时也赋予了它满足与快乐。“愚蠢”的定义不单单只有字典上的那一种。当我们感受生活,投入生活中,我们会发现人们所谓的“愚蠢”有时更是一种单纯,一种快乐,一种满足,一颗金子般闪烁的心灵。1000字 初一 议论文
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愚蠢的猎人义乌市实验小学 六(6)班 杜杭晨世界上一棵树也没有了,真是很可怕的事情!从前,在一个美丽的辟静的小村庄里,住着许多人,大家和睦相处,互相帮助,中彰一个善良的小男孩,他就是多多,多多什么都好,兴趣很多,所以他妈妈叫他多多。多多居住院的这个村庄是树的家园。这里有一半的面积是树,什么树都有 ,白杨树,柳树,梧桐树,松树赶路的人累了就在这歇息,小鸟在这里筑巢,就连淘气的孩子也在这里玩耍,嘻戏,多多也不例外,他和他的朋友在这玩捉迷藏,老鹰捉小鸡,无穷无尽的欢乐,无边无际地森林,引人入胜有一天傍晚,多多吃过饭,看着窗外,多多问妈妈:“妈妈,你看那个人在干什么呢?”妈妈凑过来,说:“哦,那是一个大坏蛋,加斯,是一个猎人,为了抓猎物,要把树给砍掉,这样才能捕捉到猎物。”“哦原来是这样,那我去阻止他吧。”多多恍然大悟。“不,不,不要去,那个人会用枪打死你的!“妈妈紧张地说。”没关系,我自有办法,不用担心。“多多自信满满地说。我一定要逮住他,这可恶的家伙,决产能让他破坏森林。多多和几个小伙伴一起躲了起来,想出了一个好点子,靠在几个小伙伴的耳朵旁边说:“我们先设一个陷阱一个小女孩捂着嘴偷笑着,他们都说这主 意不错,多多一声令下,“行动”,他们向闪电一样,迅速分开了。多多套上了兔子的服装,蹦蹦跳跳地跳到加斯的身边,假装在那儿吃草,猎人加斯发现兔子十分高兴,眼睛雪亮雪亮的,就像两盏发光的电灯,加斯拿着猎枪向兔子(多多)奔去。他赶忙跑,和加斯在森林里绕了好几个圈。终于小伙伴们陷阱做好了,一根线放在了前面。多多跨了过去,加斯不知道只是一个尽地跑,突然摔倒了,加斯上钩了,吊在树上去了。多多脱掉衣服,笑嘻嘻地说:“怎么样?以后还会破坏树吗?”加斯了眼睛,不紧不慢地说:“几位小朋友,对不起,我知道错了,我为了捕猎,把树给砍掉,我,我对不起,呜呜加斯假装哭了起来。多多和几位朋友觉得他是有悔改的。他又掉了泪,有一个男孩说:”多多,放了他吧,你看,他都哭泣了。“诜我小朋友都为加斯求情,加斯见有效,接着哭,多多想了想,说:“你真的会改吗?”“嗯”加斯说(心里却很高兴)。多多了眼睛,:“好吧,放了你。”加斯被解放了,气愤地说:“君子报仇,十年不完,走。”过好好几天,森林被砍掉了,动物也不见了,什么都没有了,这里再也听不见鸟儿歌唱了,在也没有有在这进而玩耍了,再也没有过路人在这歇息了,这里只有死一般的静。多多看到这一切,知道一定是加斯干的,心里很不是滋味,妈妈对多多说:“多多,这不怪你,你是对的。”“可是,可是我放了加斯,真对不起!”“来,妈妈陪你去村长那,逮捕加斯!”妈妈气愤地说。过了好些天,加斯终于被捕了。“这真是大愉人心啊!”多多高兴地说,整个村都打算重建村子,多多上了台,向村民们讲述这个森林,:“我们应该保护森林,让它恢复以往的辉煌,让它变得更加美好指导老师:宋旭英1000字 六年级 记叙文
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他们未曾真正接触过他们,却让某些原因仿佛要带领我走进他们的世界。上个冬天的一次感冒导致严重耳鸣,堪比失聪,而我也犹如踏进了他们的世界——天生失聪或后天所致失聪的他们。那时那刻,听不见溪水西流的流淌声,听不见海螺、贝壳的嬉戏声,听不见人类与自然的交蒂声……世界好像从此失去了所有声音,或许声音就从未来过这个世界,仅存在自然界的各种变态和人类各自不规则的嘴型。脑海里充满的是无限的焦虑和彷徨,渴望声音的出现,渴望能够听见万物交流的各种各样的窸窣声,世界能因此喧闹起来。这个春天的一次感冒引起的喉咙发炎,声带受到伤害发不出声音,自己愚蠢地认为将会永远变成他们中的一员——那些讲不出话了的他们。惶恐占据了整个心声,开始默默流泪。仿佛世界不存在歌唱、演讲、交流沟通这东西,这个世界好像是要保持永远的沉默。心中有千言万语、各种想法想要表达出来,却障碍无穷。被禁锢的心声极想用力冲破障碍,大声呼喊,喊出心中藏久的痛苦和万般的无奈。五年前的今天,被迫性地给鼻梁架上了“丑陋”的眼镜,五年间换了一副又一副的眼镜,镜片逐渐加厚,明亮清晰的光线越来越少越来越远,我想到了他们——眼珠子连光的影子也触摸不到的他们。那个世界里一片一片绵延不断的漆黑,并不是人们常言道的多姿多彩。看不见树木的绿,看不见天空的蓝,看不见河流的清……他们在黑暗世界里挣扎,想要摆脱黑暗对自身的束缚,想要冲出牢笼去探索从耳朵听来的那个多姿多彩的世界,用眼睛去分辨世界上的每一种颜色,用眼睛去描绘世界上存在的每一种形状,用眼睛去欣赏世界上的每一个风景区……可越是挣扎黑暗越深束缚越深,心灵所受的伤害也愈深,每一次的痛苦挣扎都心如绞痛。随时间的流动,慢慢地被屈服,被接受,也只能用那每一寸肌肤去感受最渴望看见的阳光。上个寒假,因为长瘤上了手术台,那刻起一听到“癌症患者”一名词,就身临其境。那是对死亡的恐惧,头上顶着的是一层厚厚的乌云,挥散不去,害怕不经意间失去生命从此倒下,一蹶不起,害怕与这个万物生灵的世界永隔万世,害怕到死亡的世界里受尽百般的生生煎熬。病魔的次次围击,心灵承受着无比沉重的压力,脸色日益的憔悴。离死亡的距离越来越近,在疑问着“死”是种解脱还是将陷入更深的泥潭。在我们正常人看来,只看到了他们外表的坚强,努力的存活,却不能真彻地感受他们背后的那个日日折磨他们的世界,那个没有芸芸众生的世界。此刻的我,只想去帮助他们,好好爱护他们,给予他们拥抱,把肩膀给予他们依靠。1000字 高二 写人
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他们。他们,普通的孩子,只想和其他孩子一样回到爸爸妈妈的身边,然而,这个小小的愿望对于他们来说也是那样难以实现……——题记他们,生活在没有爸爸妈妈关爱的世界。用一个大家通常叫他们的名字来称呼他们。留守儿童。虽然,我不知道他们愿意不愿意。或许,他们想听到并不是“留守儿童”这四个冰冷的字眼,而是自己的爸爸妈妈慈爱地叫自己的乳名。他们不想我们用异样的眼光看他们,他们也想像我们一样。然而,我们却用“留守儿童”这四个字代替了他们的希望……除了等待,还是等待。仿佛等待便是他们的人生全部。每天,等待爸爸妈妈回来,拎着一大包城里孩子的玩具,衣服,书籍。他们,每天,睁开眼,希望所看到的是爸爸妈妈慈祥的眼神,听到的是爸爸妈妈关怀的声音。然而,事实却并非如此,每天,正当他们充满希望的睁开眼,看到的只是那座空空的没有大人的房子,听到的或许只是年幼的弟弟妹妹哭闹的声音。他们,想跟着爸爸,妈妈来到他们向往已久的城市中,过向往已久的城市生活。然而,这个世界并不允许他们。他们,只能望着爸爸妈妈远去的身影,在背后悄悄哭泣;只能等待着一年乃至2年和爸爸妈妈相聚的一俩天;只能用幼小的肩膀扛起本不属于他们的家庭重担。他们,从小生活在青山绿水之下,奔跑在一望无际的田野中。从学校放学回来,面对他们的或许是烧菜煮饭,或许是用甜美的声音去哄哭闹中的弟弟妹,或许是放下书包赶到地里去看自家的麦子……他们整天望着村口唯一的邮箱,希望那里会有爸爸妈妈的一封信,就算是一声简单的问候对他们来说也是莫大的高兴啊。可是,望着每天空空如也的邮箱,他们又能说些什么,只有沉默不语。他们没有一味的抱怨上帝对他们不公,让他们不像其他的孩子一样,尽情的生活在爸爸妈妈的宠爱下。他们发奋读书,他们相信,只要读好了书,就可以走出大山,见到爸爸妈妈,过上城里人的好生活。记得有一位记者,来到大山,采访这些留守儿童,问他们有什么愿望。孩子们,又稚嫩的声音回答说:“我的愿望就是能和爸爸妈妈在一起,一个星期就够了。”这些可爱的孩子的心中对一家团聚是那么的渴望,看到这里,谁的心又能不为之一动呢?他们,从小承担了家庭的重担,这无疑又锻炼了他们。或许,在不久的将来,他们会通过自己的努力实现自己的梦想,又或许他们会有一天成为我们中的一员……——后记 PS:这篇文章是本人没事做根据2008年上海的高考作文题写的。也仿照了一下2008年上海高考作文满分的《他们》……随便看看吧……PS2:附上海2008年高考作文题:平时我们关注更多的是我们自己,请以“他们”为题写一篇作文。除了诗歌外,文体不限,字数800以上。1000字 初一 抒情散文
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他们有一群人,他们远离世界的喧闹,远离所有的美好与快乐,生活在自己的世界里。自己的世界很小,只容得下自己;自己的世界很孤寂,只能听见自己的声音;自己的世界很黑,因为失去了爱的光线……他们曾经受到过创伤,所以才会远离一切,只因为害怕再一次受伤。有人说那是一次心灵的洗礼,是人生的考验。可我觉得,幼小的心能承受这次“洗礼”,固然是件好事,可以让自己变得成熟而坚强,但这次痛苦的磨练如果超过了心灵所能够接受的压力,后果是不堪设想的。我不想称呼他们那个冷冰冰的代号,那样只会让原本就已经受伤的心更加脆弱。几经考虑,我想称呼他们为“单翼天使”!每一个孩子都是善良的天使,每一个天使都拥有自己与众不同的翅膀,每一对翅膀都是由爱组成,左边是母爱,右边是父爱,可想而知,无论失去哪一边,天使都会从天空中坠落,一直落到黑暗的深谷。上帝一直在为我们祈祷,希望每一个天使都可以在天空中幸福地飞翔,希望每一个天使都拥有完整的翅膀。虽然如此,但悲剧还是一次次发生了。几乎每天都有天使坠落,望着一张张写满痛楚的面孔,上帝哭了,可他也无能为力。天使坠落后,必须寻找新的道路。也许可以勇敢地接受一切,从容地面对世界;也许被困在迷雾中再也走不出来了;也许走出了深谷,却再也没有勇气去面对人生,面对曾经熟悉的一切。可那有什么办法呢?“单翼天使”必须学会视压力为空气,必须学会把嘲笑和挖苦拒之心灵大门外,否则就没有资格去接触整个世界。“走自己的路,让别人去说吧!”这句话说说容易,可却没有人能真正做到。对“单翼天使”来说也是如此,他们之中最成功的也只是装得若无其事,也只是违心地露出微笑。人们只能看到他们的表面,却不知他们内心有多么痛楚;只能看到他们在微笑,却不知他们的心其实在流血、在哭泣。“单翼天使”就是这样,他们是善良的,不想让别人为自己担心,所以故意逞强,把眼泪都压在心底,想把坚强的一面展现给每一个关心自己的人。在每一个寂静的夜晚,“单翼天使”积压了一天的泪水就会释放出来,但也只能悄悄地流,也只能无声地哭泣。没有人能体会到那种想哭却不能哭,哭的时候还得逼迫自己立刻停止发泄。我想,你一定没有尝试过吧,那么,就让我给你一个肯定的回答,痛苦夹杂着泪水,夹杂着委屈,夹杂着劳累,顺着脸颊,无声无息地流进心里,只有一个字:痛!当他们昏昏欲睡时,没有立刻闭上眼睛,而是祈祷着上帝给自己一个好梦,梦见自己有一个幸福美满的家庭。可偶然的美梦都会提前结束,“单翼天使”只能静静地坐在床上,抬起头不让泪水留下痕迹,只能怅望天空,在泪光里幻画出自己的另一半翅膀……比起“单翼天使”,世界上所有的悲哀又算得了什么呢?只有他们,才懂得爱有多么珍贵!六年级:心累了散了吧1000字 六年级 写人