550字 六年级 叙事

一看到清,我便想到水。

想到古人“采菊东蓠下,幽然见南山。”的清闲幽雅,倚着一方好水,掬一捧,我看到山清水秀,姹紫嫣红,清翠翠,欲滴滴,好水赏天下,在这一方拥有无数生命的透明晶体里,容不得任何杂质,就好比自己的光采照人。

这一方水,映着一方水,是通过润物缠绵小雨捎信儿,带到四面八方。

你听过水的语言吗?有了清,水便是活的。

“哗啦啦,哗啦啦!”

在远方,我们也能聆听到清的声音。因为,我们知道,有了清,水才有了生机和活力。不则,便是死水一潭。

水从手上渐渐流走,却映上了倚水人家的脸。

那模样,映在水里,刻在心里。洁白的,不失一丝质朴,带着农家独有的帽子,轻轻地弯下腰,小心翼翼得打上一竹筒的水,那水,我看得出,到了她们手上,也还是清的。水甘愿被喝进肚里,它知到,那里,有一方“清”的世界。

水是清的,清在于人。

没有人的一番“清”心,哪里来的水清鸟语?

滋润了草,才使它有了“草色遥看近却无”的意境;才有了“一岁一枯荣”的顽强;才有了“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的指航。

是有了清,不则水怎能救活一切?

一江,一河,一湖,好水总是在任何地方逗留。

在一方好水的周围,定是崇山峻岭,有了好水,生命才得保存,才有了生机勃勃的绿色,别有一番洞天。

水的清,在心里。

人的清,也在心里。

不是吗?

纵然古书里说得再好,也是历史。而在今昔,站在一方湖泊打着水漂儿,我便感到了这湖的死。它确实死了,清,已经走了。

清水的心,不再拥有。

人的心,怎能净?

有着人清的心,才会想着清水。清水也会养育一方人。

人的心已经污了,水也不再清了。而水也已经死了。

——后记

我的妈妈

450字 六年级 记叙文

我的妈妈昨日和善可亲,今天使用暴力,明日怒火冲天,后天眉开眼笑……面对喜怒无常的妈妈,我只能仰天长叹.

我的妈妈,一头乌黑的长发已变成金黄色的“方便面”,淡淡的眉梢下一双敏锐的眼睛能洞察一切,一个正常人的鼻子下面有一张磨了十二年还没磨薄的嘴巴,里头还有一颗蛀牙呢!今天,我们来认识一下我怒火冲天和使用暴力结合的妈妈!

怒火冲天和使用暴力结合的妈妈,简称暴怒结合的妈,有一天,我把别人家玻璃砸坏了,又没有告诉妈妈,是我一位朋友告诉我妈的,妈妈在秒的瞬间完成了脸部变形,从舒展的眉毛到紧锁的眉头,从一直线的眼睛变成了以中心为准各向中间旋45度,从半圆的嘴巴到呲牙咧嘴……从这一系列的变化中,连远在银河系尽头的人也能清楚的感受到——天快塌了!老妈二话不说,抡起皮带,捡起皮鞋,向我使出了家庭“禁咒”“皮皮连环”!我怎么可能乖乖的挨打呢我闪闪闪闪闪!唰!在我注意力分散时,妈妈立刻发出“闪电”!唰啦!吁,幸好我溜的快,不然就会被KO了。妈妈见这招没用,就使出家庭“超禁咒九天雷火!老妈一个瞬移,闪到我后面,拖着我上刑台,我刚躺下,一道巴掌“闪电”就着落在我的屁股上,“啊”!我一声惨叫……

你体会到暴怒结合的妈妈了吗?

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