清柜子
今日无事,也是悠闲的一天哪。
“你没事把自己的柜子清一下,到时候别长大了还不知道整理自己的衣物。”额,一声叫吼打破属于早晨的宁静。“恩。”我淡淡地应了一声,毫不在意地伸了个懒腰,唉,有事做了。
慢悠悠地走到暗红柜子前,打开属于自己的柜门,天哪,这么多衣服,这整理要整理到何年何月呀,我不由心里抱怨道:明明很整齐,还要整理什么呀。唉,但是抱怨归抱怨,始终还是要清的。开始动手了,先将那一叠一叠的衣服搬到床上,但是由于柜子和床的高度差,我干脆是抛到床上的。
坐在床上,将衣服一件一件叠好,放置自己左手边,就这么枯燥无味地叠着衣服,咦,突然眼前一亮,这是几百年前的衣服啊,盯着我手中的衣服,突然很想大笑,这是我小学的夏季校服,我猛的站起身来,将校服放在胸前比划比划,感觉还没小耶,“姐姐,姐姐,我们俩一起穿小学的夏季校服咯,怎么样?”我兴奋地大叫。
“恩?”姐姐闻声而来,看了看我手中的校服,很无奈地打击了我一句:“这是小学的耶,可能都小了,穿不得了。”额,低头看了看我手中的校服,不得不赞成姐姐的话,看起来的确是小了点,恩,没办法,被迫接受这个事实。
“恩。”有些失望的继续我的叠衣服大战,看着一堆衣服,都不禁感叹世事太难,看着我这副模样,姐姐不由打笑我:“你当自己是叠衣服机器啊。”便摇摇头像模像样的走出房门。噗嗤,我不禁掩嘴而笑。当然,心情好效率也快。
不一会,衣服全部叠好了,恩,还要分类,“秋季,秋季。”我望着衣服边分类边喃喃自语,找着衣服,恩,衣服分秋季,冬季,咦,春季和夏季呢,好像不在这耶,“管它呢,就这样。”我将衣服按季节,种类放好,并将冬季衣服放里面,秋季衣服放外面。OK,大功告成啦,全部清好了。
擦擦汗,退了一步,看着整齐的衣服,自己的喜悦由心而生。
读书
一听到”读书”一词,人们首先想到的就是学校和图书馆了。学校的“读书”指的是由老师教我们新的知识,而图书馆的“读书”便指单纯的看书了。
“书是人类进步的阶梯”。由此可见书的重要性,而一本好书,就是我们的良师益友,然而,如何在茫茫书海中万里挑一本好书呢?第一就是得看你的兴趣。“兴趣是最好的老师”。假设你爱看《昆虫记》却强加给你一本《四书五经》,这样一来,你还不如看自己爱看的。还有的就是你是否看得懂某本书,或这本书空间适不适合你看,你想看某本书,结果却看不太懂,一知半了,看到尾还不知道写了点什么,这样的书对于你来说绝不是本好书。选好书不仅要从主观上来选,还要从客观上来选,这本书到底好不好,应该从语文学上分析它,看它的价值究竟是多少,倘基一本快餐本,你本人很喜欢看它,但是,从客观的角度来分析对我们没多大益处,它同样也不是本好书。
当你正庆幸选到一本好书时,怎样阅读它好却成了一个问题,一本书,你可以快读,也可以慢读。快读,也就是专门对付小说的那种,了解剧情大意啊。慢书,也可以说是精读,细细地口味剧情,人物的性格及事件的来龙去脉,并分析作者的写法,这样能比快读学到更多。“不动笔墨不读书”,读书一个重点就是带上你的笔,对于自己感悟较深的句子或段落作上批注,或将它们抄写下来,仔细地品味斟读,说不定又能悟出一番新情感。
读书不仅仅是一个动作,而是一种艺术,读书讲究方法,好的读书方法,能让你如虎添翼,更上一层楼。
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清一看到清,我便想到水。想到古人“采菊东蓠下,幽然见南山。”的清闲幽雅,倚着一方好水,掬一捧,我看到山清水秀,姹紫嫣红,清翠翠,欲滴滴,好水赏天下,在这一方拥有无数生命的透明晶体里,容不得任何杂质,就好比自己的光采照人。这一方水,映着一方水,是通过润物缠绵小雨捎信儿,带到四面八方。你听过水的语言吗?有了清,水便是活的。“哗啦啦,哗啦啦!”在远方,我们也能聆听到清的声音。因为,我们知道,有了清,水才有了生机和活力。不则,便是死水一潭。水从手上渐渐流走,却映上了倚水人家的脸。那模样,映在水里,刻在心里。洁白的,不失一丝质朴,带着农家独有的帽子,轻轻地弯下腰,小心翼翼得打上一竹筒的水,那水,我看得出,到了她们手上,也还是清的。水甘愿被喝进肚里,它知到,那里,有一方“清”的世界。水是清的,清在于人。没有人的一番“清”心,哪里来的水清鸟语?滋润了草,才使它有了“草色遥看近却无”的意境;才有了“一岁一枯荣”的顽强;才有了“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的指航。是有了清,不则水怎能救活一切?一江,一河,一湖,好水总是在任何地方逗留。在一方好水的周围,定是崇山峻岭,有了好水,生命才得保存,才有了生机勃勃的绿色,别有一番洞天。水的清,在心里。人的清,也在心里。不是吗?纵然古书里说得再好,也是历史。而在今昔,站在一方湖泊打着水漂儿,我便感到了这湖的死。它确实死了,清,已经走了。清水的心,不再拥有。人的心,怎能净?有着人清的心,才会想着清水。清水也会养育一方人。人的心已经污了,水也不再清了。而水也已经死了。——后记550字 六年级 叙事
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清清我隐隐约约地在梦境中看到一个人……黑色的短发……黑绿相间的眼镜下那明净的双瞳……是清,没错的,只有她……——题记清,是我上初中认识的第一个朋友。我们曾手牵手走过了多少路,那最完美的时光……经常在梦里与她邂逅。我会蹙起眉,回他一个温婉的笑。是那么自然、缥缈……她的身影逐渐淡化,黯淡地消失在地平线中。可等醒来时,一切却都化为乌有。(一)序碧水柔殇静如梦,步踏斜阳岱岳崇。追忆这些往事,却不知泪已绵延不绝……清站在我身旁。?驰的风在我们的耳边呢喃,不知带走多少无尽的岁月。无息的泪淌过面颊,盖住阴郁的笑靥,悄然落下……(二)愿望那几天,我真的不知道,我们未曾见过的那些时日,竟是远在千里之外的离别。清没来,她去输液。无聊的课。政治然后地理……语文……唉……第一次觉得,没有清的时光里真的很郁闷,生活变得如此空虚。课间操时,铃声很响,惊醒了在梦境中轮回的我。恍恍惚惚地做完操,瑶问我:“你最大的愿望是什么?”我熟练地拿出手机。手里的笔在屏上不断移动,发出“当当”的响声。声音静止了,我给他指了指《醉清风》。她不解。我像个小孩子露出甜蜜的笑,我说:“我的最大愿望就是要清马上好起来,我愿意用我的任何东西来交换。”瑶一直斜着头懵懂地看着我。落寂的千年冰雪洒满了她的瞳目。瑶失望了——对我作出的回答。那愿望,真怪……手机闪了,是一条久违的短信,真的让我不可置信:清?没错,是她发来的。我问她与瑶相同的问题,并不期望得到什么好的答案。那和我没有关系。“我们俩永远做好朋友……”清告诉我。我惊讶。有点想笑又想哭的冲动……那是感动与惊愕的结合。我揪了揪自己,很痛。我没做梦,真的没听错。(三)感动无意中歪歪脑袋,黯淡的天空露出几点疏星,却又感觉是如此灿烂……月光分外皎洁,一束光映在了窗台上,我伸手去抓那可望而不可即的月光。我低声细语:“谢谢,月儿。”而后,嘴角翘起,透出一丝淡薄。我告诉清:“……你说你没来那天晚上,我没有睡好觉……晚上做梦都是你的影子。所以,你明天一定要来,我们约定好了哦。”她说她好感动,因为我给她对于她很重要的人的感觉。我冷笑,仅仅是这样吗?殊不知,已泪流满面,清莹的泪滴溢出湿润的眼眶,与秒针的声音重合在一起,滴落在手机屏上,慢慢地蕴散开来……那声音真好听……我哭了?从没有一件事让我如此感伤……哭……对我来说是多么陌生。(四)预感我游荡在孤寂的小路上,翠草用它的灵魂,打出属于自己的韵律,黑发迎风和着,悠扬地飘洒在周围。我早早地来到了教室,为的是等她。平静如水地坐在座位上,目光呆滞地盯着紧锁的门。不是清……不是清……不是清……清……她还没来……我见到每一个从我面前忽闪过的人都会这么说。因为,那太迷惘……前两节课依旧如此活过,我习惯了。微笑地看着老师……不住地点头……仿佛那个世界再也不属于我。“咳咳……”班主任清了清嗓子,好像是故意说给我听的,“清今天可能不会来了。”清……不会来了?我没听错吧……她明明答应我的,我们明明约好的呀。她不可能不来,不可能!!慌乱的心一瞬之间跌落到千年谷底。我渐渐地有了一种奇怪的感觉,一切的一切都已黯淡了……太茫然。下课铃像获释般响着,我以往苦苦等待的它终于响起。可现在,又有何用呢?瑶主动踱过来,用她纤细的手轻拍我的肩。唤醒了沉溺于幻想世界的我。那个世界里,全是我与清最美好的画面。瑶,她能理解吗?“你也应该死心了吧,清……她一定忘记了你们的誓言。”他的笑容徐徐展开,像一朵初绽的红莲。“才不会呢,”我摇摇头,“她答应我的!!我相信她。”“为什么啊?”瑶眨动了她清澈的双眼,忽得变得朦胧。我沉默了……为什么?我也不知道。也许是……预感。正如婉所说:“有些事是为了相信而相信,而有些事是因为不相信而相信。”奇怪,这句普通的再也不能普通的话,真令人难过。(五)对视清风徐徐地吹着,如冰凌般的冷气漫过全身,总有一种不详的预兆系着我。有人伸出了手,搭在了我的肩上。她像触电了似的,那只手又抽了回来。“清?”我惊喜地回过头去,眼中闪着微弱而又吸引人的光芒。“我不是……”她摇摇头,像个不倒翁,“你……你还忘不掉?”我失望了,甚至是绝望。眼中光芒逐渐消失,因为,它被那深邃而又不谙世事的黑色掩埋了……她不是清,而是……瑶。“你叫我如何忘记??!!”我平静之间透着一份愠怒,“她可是我的……”“什么呀?”他要捂上耳朵,装得很懵懂的样子。可是她混沌的双目却骗不了人。“最……哦不,朋友。”我不想要瑶明白这一切。瑶微笑着走开了,徒留我一个人呆呆地发愣。下午查体。我回过头看了看我查过的项目,小声呢喃了一会儿:“如果清来的话,这些一定都不合格吧……”怎么又是她?我怎么又会想她?我握紧了拳头,狠狠地拍打在我的头上,很重。“不要再想她了。”我扶着涨痛的脑袋说:“难道还要让自己心痛?”我要如何忘记她?“学委?”有人惊疑。清也是学委,会不会是她……我欣喜地转过头去,却看到了令人不可置信的一幕:清无力地倚在那儿,清纯的面容却从未改变。这就是她,一个如此简单的她。我毫不掩瑜,任由嘴角勾起优雅的弧度。今天,真的没有如此开心过……可是,在她的身后好像又多了什么奇怪的东西……像椅子……好像还能推……那是……我的眼前一阵晕眩,两个字慢慢浮现脑海,逐渐清晰了……“轮椅”优雅的弧度消失了,却换来了晶莹的东西……心碎的瞬间,心痛……泪?我竟然流泪了?她来应该快乐才对啊……怎么会流泪?为什么我就是笑不起来??谁能告诉我为什么?我把头歪向一边。尽量忍住泪水,我不想让清知道我也会哭……多可笑。我快速跑出小屋,不让我们俩的目光对视……可是,我还是深情地偷偷看了她……是不忍心么?(六)验血之痛,怎比心伤?我快速跑到验血室去,脚步却在门外静止住了,泪水淌过面颊,一滴一滴地从眼角边滑落。我曾看见清微笑的画面,黯然神伤……自己坐在一把白色的椅子上,双眼直勾勾地盯着医生的眼球。我问医生:“心会痛么?”“会很痛的。”她显然没有听见“心”字。我温文尔雅地冷笑了一声,一样是冷笑,却没有了以前的杀气。当银针扎进去的时候,好痛……果然很痛。嗯?我发觉不对……我左手在捂着胸口。心痛?我走出体育场。微风把树叶打起了旋儿,泪水随风打出了气泡,飞舞在苍白的脸上。它们在远处形成了一幅优美的剪影,宛如天成。我轻轻地说了一句:“验血之痛,怎比心伤?”,便头也不回的走了。验血之痛,怎比心伤?多么富有诗意的一句话呵。(七)我真的哭了我飞奔出被禁锢的教室,要一直在我旁边,他小心翼翼地告诉我:“你哭了……”我止住了脚步,粗糙的手在脸上挪动着,不知不觉移到了眼角边上,触到了有些被风干了的印记。“那又怎样?这些事不用你管!”我冲她喊着。她失落地小步走开了,要总是说我对她视而不见,而对清又是另一副面孔。我回过头,蹲下身,自由地坐在冰冷的塑胶地上……清……我又想起了她……现在唯一能让我快乐起来的人——清。我怎能解脱?数学已容不下我的思想,只是人在罢了……脑海里回转的画面,全是清。我多想让她出现在我的面前,一秒钟也好。泪绵延不绝地噙满了晶莹的瞳仁,此时此刻,又有谁会理解我呢?放学了。天阴沉着脸,却看不见一颗星星……星星也会哭?是害羞地把自己藏起来了么?忽想起一件重要的事,我迅速打开手机,拨打清的号码。这一系列动作看起来像是自动的。也没有任何理由让我停住。接通了——还很快,没听见“滴”声。我告诉她,我要给她一个惊喜……可是为什么……为什么我又哭了?像潺潺的河水那样不断的流淌。我尽量保持不抽泣。因为,我不想让清知道我所说的坚强是如此,然而只是伪装。我又听到了清动听婉转的声音,却分明多了一份憔悴之感。在无尽的黑暗中,我感受到了她的气息,清辨而又难忘……我没有告诉清我今天如何如何,不是不想让他知道,是因为她一定无法理解。她小声笑了笑……那如此小的声音,只有我们这样近的距离才可以听到。这天,真的再也没有听过……(八)醉清风街市上灯红绿酒,每一束灯光都像清的微笑,直插我空落落的心灵。我仿佛又听到了清的笑声。对她来说是快乐的表现,而对我却不是……他能理解吗?今晚,没有月亮。它散尽了可以温暖郁结的心的月光,化作轻烟消失了……还是它有,而我无法感受到它的存在?我只在乎一个人——清。寂静萧瑟的秋风抚弄着我的面颊。我却像若无其事般徘徊而过——现在,已顾不上了。我把头斜过一边,试图掩盖住泪水……怎能骗过自己?怎么泪还是簌簌而下?坐在一个自由的角落,那里只有一个人——我。我看着过往的行人,又看看自己……“好悲凉……”我冷笑了下,眼神茫然地看着这一切。耳机从口袋里掉落。我弯下腰去捡,随即把它与手机相连。我眯起眼,听着幽雅的乐曲,任凭自己错过一班又一班车……那哀怨的音符,一个个飘坠在自己的心湖上,怅然若失。是弦子的《醉清风》……“醉……清……风”我一字一顿的读着,少了些抽泣。怎么又是清?我又想起了……清……也许我想到的什么事都会联系到清……我忘不了那令人心酸的那一瞬。醉清风里有这么一句话:“是我想得太多……”那几天,真的想了好多……也许,是该放手,不管清的所有事,这些都和我没有关系……这些事……都和我没有关系……可我就是放不下……“曲终人散……”难道,分别对我们来说是最好的结局?那过去的一切,只是最美的泡影?(九)梦魇仔细追忆过去……我痛苦地闭上迷离的双眼……美好的回忆在脑海里萦回。远处走来一个人,脚步打出轻盈的节拍。她的身影潜移默化,愈加清晰了……清?又是她?我为什么又想她?我真的无法忘记她?他真的让我如此魂牵梦萦?在小说里曾听过梦魇的存在……那让人无法自拔的可怖梦境。可竟没想到我也会沦落至此,现实中可曾真的有?我没有睁开眼。那是个虚无缥缈的梦境,穿越了层层薄纱似的云雾。在一个被白色小精灵覆盖的地方,那个寂静的世界,一束柔和的光打在雪花上。刹那间,它如冰川碎裂似的,飘扬落下。还闪着如明镜反射似的光。清不知不觉地清晰出现在我面前。她在微笑,她的笑容如此灿烂、如此纯洁、如此真实,倾国倾城。我顿时迷茫了,一时之间不知要做什么好。我嗫嚅着,张开了口却又合上了,欲说还休。我试图握住清的手……怎么?怎么是空的?(十)最遥远的距离我猛地睁开紧闭的双眼。才知,这一切都是假象……好奇怪……为什么抓不到?难道是心痛——捉摸不定的感觉。我尝试再给清打电话,却又放下了。我为什么会这样做?我会怎么说?我会和她说我想她了?连我自己都觉得可笑。她一定不相信的。我对手机喊她的名字:“清……”清,你知道吗?世界上最遥远的距离不是生离死别,而是我们相隔一个手机的距离却不知道我在思念你……清,我真的想对你说:“你永远是我最好的朋友!”也许能让我心痛的……就只有清吧。1200字以上 六年级 叙事
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神奇的柜子从前,有一个富翁,很爱帮助别人。但大部分被他帮助过的都是些忘恩负义的人。不久,富翁的财产就没有多少了。有一次,他到朋友那里去借钱。他的朋友早听说他破产的消息,不但不借给他钱,还命令仆人赶走他!这个富翁离开后,后悔道:“就算要施舍,也要看清施舍的对象啊!”富翁垂头丧气往家走,走着走着,他突然听到海边有呼救的声音。抬头一看,有个人正在水里挣扎,他想都没想,立刻跳进海里把这个人救了上来。这个年轻人救上来后,又吩咐富翁把他的船也打捞上来。富翁虽然不情愿,但还是帮他打捞了上来。这时年轻人说话了:“你真是个善良的人。做为报答你,我就把这个柜子送给你吧!”说罢,这个年轻人便消失了。富翁把这个笨重的柜子搬回家。看见家人挨饿的情景,便自言自语地说:“要是有一桌子大餐就好了。”话刚说完。柜子的门突然就打开了,从里面吐出来一张长长的桌子,上面放着各种各样的山珍海味。富翁和他的家人一下子就惊呆了。这时,那个年轻人出现了,摇了摇身子,现身成巫师。对富翁说:“善良的人,继续帮助那些穷人吧!”说刚说完就又消失了。富翁听了巫师的话,继续用这个神奇的柜子来帮助那些有困难的人。这个消息很快就传到以前被富翁帮助过的小人耳朵里,他们听说富翁有个神奇的柜子,心里十分忌妒,于是想一个坏主意---偷柜子。一天夜里,他们来到富翁家里,正准备把柜子偷走时,突然听到了一个深沉地声音响起:“你这个坏家伙,别人帮了你,你还偷恩人的东西,快接受惩罚吧。”说完,这些小人就被一阵风带走了。其他的人听说了,都闻风丧胆,再也不敢动这个念头了。从此以后,富翁的一家和受到帮助的人永远过着幸福的生活。600字 五年级 记叙文
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和小柜子一起成长315101 宁波市鄞州区邱隘镇中心小学 五(2)班 史润哲指导老师章婷和“小柜子”一起成长从我记事起,我就有了你——小柜子。那一天,妈妈郑重地把你的钥匙交给我,并嘱咐我:“这属于你了,你要好好地利用它。”于是,欣喜若狂的我把你当成了我的宝贝,什么小汽车啦,陀螺啦,小刀啦,统统放进你的肚子里。当然最最重要的是那些花花绿绿的小票子和白花花的硬币,每一回向父母要来这些零花钱,我都慎重地把它们放进去,轻轻推一下抽屉,那种“叮叮当当”的声响叫人听了就满心喜欢。终于有一天,妈妈说我的小柜子实在太脏,建议我去银行开个户头,要我把这些宝贝都存进银行。嘿嘿,那时的我死活不肯,因为我怎么也想不到世界还有比你更安全的地方。听了我的理由,妈妈笑得肚子都疼了,说:“傻孩子,银行有保险箱,可安全了。再说,你想不想让这些钱在给你生钱啊?有利息的呦!”嘿嘿,在妈妈的鼓动下,你的肚子终于干净了,并且多了一个红色的小本子——存折。今年我家买房子,我把存折上的钱都贡献出来,这回你,小柜子可真立了个大功。渐渐地,我长大了,你也变了,我开始在你的肚子里藏书了。从刚开始的连环画、漫画书,到文学作品、作文书,又到现在的世界名著、人物传奇。每当淘汰一批书,另一批更厚的又进来了。每天放学回家,我一做完作业,就会轻轻拉开你,拿出喜欢的书,津津有味地读起来。有你相伴的日子,我是多么快乐。现在,你的肚子里又多了许多红本本,那就是我钢琴考级和书法考级的证书,妈妈说:“这些是你成长的足迹,你要好好保存。”我当然要把它们放进你的肚子里啦。史润哲男1998年出生,11岁。从小学习钢琴,乒乓、书法,颇为精通。多篇作文曾发表在《鄞州日报》和《宁波晚报》。600字 五年级 叙事
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滇池清,河道清_作文滇池清,河道清滇池是昆明的“母亲湖”,她用甘甜似乳,清澈如碧的湖水哺育着一代又一代的昆明儿女,人们依偎在她身旁,织网捕鱼,日出而作,日落而息。四十多年以前的滇池,湖水清澈、碧波荡漾,鱼、蛙、虾等水生动物随处可见,特有的水生植物——云南海菜花到处可见。生活在滇池湖畔的老昆明人,一提到滇池,总会滔滔不绝地细数着对采集海菜花、拿鱼摸虾、淘米洗菜等活动的美好回忆。随着昆明市城市规模扩大,人口增加,城市生活污水没有得到很好处理就大量排放流入滇池,再加上盲目地大规模的围湖造田、过度捕捞,加重了滇池流域生态环境的破坏。曾经灿烂夺目的高原明珠,如今已经黯然失色,我们的母亲湖——滇池已受到严重污染。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,河流是湖泊的源头,河流清才有湖泊清。保护滇池,我们要从保护入滇河道做起,只有入滇的河道都变清了滇池才会变清。我们应该积极行动起来,从我做起、从身边的每件小事做起,形成节约、环保的绿色生产生活新模式。首先我们要节约用水,这样就能减少污水的排放量;其次我们不能乱扔垃圾,尤其是不能往入滇的河道里面扔垃圾,这样就能保护入滇河道的干净整洁;第三,我们不能捕捞河道里面的鱼虾、泥鳅,这样入滇河道的生态环境就能得到修复……只有我们大家都行动起来,共同保护和治理入滇河道,控制住滇池污染,这样逐步恢复滇池流域山清水秀的自然风貌,就能形成滇池流域生态良性循环、人与自然和谐相处的宜居环境,就能让我们的“高原明珠”重放光彩!600字 六年级 叙事
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清雪今天,学校的广播喇叭大喊:“全体教工清雪。”听完,我心里高兴极了,为了学校,我决定去帮忙。我来到雪地,看到一群人,有小的有少的也有老的。我赶紧去找了个米袋子,去帮老师们运雪。第一趟时,我和王曼丽轻松地抬过去,真是小菜一碟,接着一 趟又一趟,我们的体力逐渐耗尽,已经走不动了。我们还是满脸的笑容,快乐极了。陈红竹和郑惠元也很开心,我们觉得“帮助别人,快乐自己。”“铃铃铃。”上课铃声响起,同学们把米袋扔到一边就飞快地跑开了,好像被金钱给诱惑走了。我们四个决定帮忙把清雪用具给收起来。于是我们没有回班,而是把铲子一个一个搬进去。又把米袋子给整理好,放在那里,匆匆地走了。那里的保安还说要把我们做的好事告诉给教导处,表扬我们。可我们没有留名,再回班的路上我们说的一句。是:“咱们做好事不留名,这就是5。6的风格。”我们都笑了。一回班,虽人在此地,心里却在想清雪的乐趣,我想到大家埋头苦干的情景,虽不是很有乐趣也不是很 有气势,但是每个人都有一张笑脸不管干什么。就算不小心碰到手背,可能有些擦伤,但笑笑就过去了,一点儿也没有计较,有一个大家庭的气氛啊!大家以后 要多做好事,我们不要表扬也不要奖励。应该帮助学校,帮助我们这个大家庭帮助他人快乐自己 !点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 四年级 记叙文
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清韵我,生来就喜欢清韵。“清水出芙蓉,天然去雕饰。”清澈、平淡、雅致便是真。??题记我生在荷藕之乡。每到夏日,荷花便盛开了。荷花的根深深地扎在湖底黑黝黝的泥土里。它先是结出了花苞,然后便一层层地掀开了“花被”,最终在阳光下绽放,挺立于水面之上,风姿绰约。荷花的色彩一律浅浅的,荷香也是淡淡的。宋代理学家周敦颐在他的《爱莲说》中写道:“出淤泥而不染,濯清莲而不妖。”正因为荷花不染不妖,才具有高雅的气韵。我家住在世纪园中的翠竹园,楼下的草坪上栽着一些郁郁葱葱的竹子。每天早晨,我推开窗户,望一望翠绿的竹子,嗅一嗅带着竹子清香的新鲜空气,全身的毛孔都在呼吸,舒服极了。读书累了,在青青翠竹之间徜徉一会儿,全身心都很放松,惬意极了。竹的性情、竹的风骨,潜移默化地影响着我的一切。苏东坡诗云“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。”此言极是。我喜欢家乡的荷花,她的清韵赐予我们灵气;我喜欢居处的翠竹,她的清韵陶冶我们心境。“筠”是竹子,也是我的名。竹的清韵,已经融化进我的血液,渗透入我的骨髓。荷花的清韵不唯她的素淡,还有她洁身自爱,令人仰止的可贵气质。竹子的清香不仅她的翠绿,更是她永不低头,虚怀若谷的高风亮节。一个具有清韵的人,从不刻意地做什么。他的心应该是一个清澈见底的湖。岸上有什么,湖面上就有它的倒影。湖底沉着什么,就能透过清澈的湖水看见,什么也不掩饰,做真正的自己。上帝在每个人身上都埋藏了清韵,但需要自己去挖掘。古人云:“腹有诗书气自华”,诗书使人有知识,有清韵。朱熹道:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”善良使人高尚,有清韵。清韵,是知识,是高尚,是真诚……600字 初三 书信
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