寻找春天的足迹
这是春天的一天,阳光明媚。我们来到花园,与朋友们一起,找春天。这说是找春天,其实是找我们感受春风的抚摸。
春天啊!不仅仅是万物复苏的时后,还是一年的开始,我们要珍惜春天。因为离开春天,就没有跟好的机会学习了。
于是,我回忆起了一件事。可是,我却为我在学习中麻烦事的而困扰,这件事至今还一直困扰着我。
我是个好读书读书而不求甚解的人(我可不像陶渊明,“不求甚解”古意是:不要求过分的了解;今意是:不想去求解),我从小就是如此。买回一本书我只是粗略看看,并没有认真做笔记和品味文章的韵味,就过去了,至今不懂书中的请节。
不知不觉,我升入了初中,仍保持着那习惯。教语文的吴星老师很担心我的学习,就不断教育我。我虽听进去了,却也不以为然。
不知过了多久,只知道那是哥寒冷的冬夜,虽说不是“穷冬烈风”老师找到了我,说:“你的成绩差,主要原因是阅读不认真,还有错别字过多,得改改。”于是,把一大张纸递给我。我拿在手中,看了看,说的是叫我们怎么阅读。我拿回去认真的看了,忽然感到阅读使我有一种说不出的滋味。后来才知道,那是老师用了自己睡觉时间写的。啊,我感谢老师啊,感谢他的细心照料。
现在,我的阅读已提高,这多亏了老师啊。希望当今要害——错别字也去见鬼吧。我寻找的春天就是老师的教诲吧。
老师,谢谢!您在我的春天播种下了这颗对我终身有用的种子,谢谢啦!
几位朋友我想也和我一样,虽说与我不在同一班,老师也不同,但是他们的感受我也体验过。
(指导老师:吴星)
寻找春的足迹
冬,已经不那么嚣张。它把这个世界拱手让给春天。可春,你在哪儿?
当小树吐出嫩芽时;当土地露出小草时;当大雁排着一字型向北方飞去时,春,已悄悄来临。天空变得更加蓝了!白云变得更加白了!草地变得更加翠了!这是春的功劳。春,你在哪儿
小溪“叮咚叮咚”的唱,这,是在欢迎春天吗?风儿“呼呼”的吹,这,是在迎接春天吗?大树的树叶“唰唰”的响,这,是在恭喜春天吗?春!你瞧!欢迎仪式都准备的那么充分!你不看看吗?春,你在哪儿?
放眼望去,一座座挺秀的青山拔地而起。春,你在这吗?一处处开满油菜花的的土地招蜂引蝶,春,你在这吗?一只只在天空中的风筝自由自在,春,你在这吗?一声声铜铃般的笑声回荡在在我的耳边。春,是你在笑吗?
我知道了!春在小树,春在鲜花 ,春在小溪,春在青山。春,在我心!
春,我找到你了,我找到你了!
大自然已将春天的号角吹响。春,别藏了!出来吧!
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寻找春天的足迹冬天已经过去,春天姗姗而来,让我们一起去寻找春天的足迹,感受春天的气息吧!春天在哪里?春天在哪里?春天就在我们的校园里。走进校园,映入眼帘的是一棵棵樱花树,粉色的花瓣在微风中轻轻飘逸着,似乎是一个个粉色的小精灵在显示着自己的舞姿。操场上,在那一条条的柳枝上,嫩绿的新芽已经冒出了自己的小脑袋,你可以感觉到春天已经来了。春天在哪里?春天在哪里?春天就在美丽的公园里。来到公园,隐隐有微风的吹拂,可以闻到风中飘着的淡淡的清香,可以看见迎春花早早地给人们报喜了:“春妈妈回来了!春妈妈回来了!”这时,公园里各色的花儿们争奇斗艳,瞧,那朵朵鲜花都在绽放,生怕别人看不见自己。春天在哪里?春天在哪里?春天就在绿色的田野里。嫩绿的小草探出了自己的头,那一朵朵芳香扑鼻的小花在小草中冒出鲜艳的花朵。仔细一瞧,还可以看到那一株株小草上闪着露珠,仿佛是春雨中无意撒落的珍珠。春天的足迹就在我们的身边,春天是一个让人喜爱,万物复苏的季节。让我们一起在大自然中寻找它,感受它带来的生机勃勃。“一年之计在于春”让我们一起去发现它,珍惜这个美好的春天吧!450字 五年级
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寻找春天的足迹我爱那骄阳似火的夏天;我爱那秋高气爽的秋天;我爱那万里冰封的冬天。但是我更爱生机勃勃、万紫千红的春天。一切都像刚睡醒似的,欣欣然张开了眼睛。一切都焕然一新,柳树长出了绿芽,小草从土里钻出来了,太阳的脸红起来了。春天的足迹,在那茂密大森林中。瞧,大树长出新鲜的嫩芽,花儿绽放出灿烂的笑脸,这一簇,那一朵。在深处走,小溪唱着歌潺潺向前奔去,喝一口甘甜清凉的的山泉水,是那么的沁人心脾。再向里走,小鹿撒欢似地在林间自由奔跑,小鸟“唧唧喳喳”欢快地唱着春天的赞歌。春天的足迹,在那细腻的春雨中。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”窗外下起绵绵细雨,看,雨就像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织成朦胧的丝布。他没有夏雨的狂暴洒脱,他没有秋雨的惆怅悲凉;而它更多了几分细腻、几分缠绵、几分羞涩和几分温和。春天的足迹,在那高歌的风中。春天不总是温和的,它的脾气时而也会焦躁起来。春风呼啸着,浩浩荡荡,苍苍莽莽,呼声如哨,卷起万丈狂沙。待春风稍作歇息,摇曳的纸鸢就闪亮登场了。你看,天空中星星点点的风筝,它们伴着白云给单调的蓝天增添无限的色彩。俗话说“一年之计在于春”。春天就是一年中的领头者,它为一年起了一个好头,它带领我们一步步前行。风霜雨雪,四季轮回。人生又何尝不是如此哪?我常想,青少年正像这明媚的春天,只有努力拼搏,才能有秋的收获,只有不负春光,才能留下一行行人生春天坚实的足迹。550字 五年级
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寻找足迹“你在那里?”“何时离去?”“不经意之时”“不经意之地”从梦境中惊醒而来,看着晨曦柔和的光线投射在还未完全苏醒的城市中,配合着微微湿润的空气,将钢筋水泥筑成的刚硬线条柔化得无比温柔,多么像是,记忆中,你与时光背道而驰,渐行渐远的背影。突然,一种强烈的意念驱使着我去寻找你的踪迹。可是你又在那里呢?我皱着眉头穿上了一双已经穿了两年的运动鞋,跑出了院落的大门,想要寻找你的踪迹。这时看到了一个身形卷曲、蓬头垢面的中年人在院子外的果皮箱中搜索着什么,我鄙夷地望着他跑过,闻到了一股腥臭的气息,突然想起了你,你不恭维强者,更不鄙夷弱者,不曾吝啬自己拥有的快乐,而我呢?不曾可怜过哪个流浪汉。我继续跑着,跑过了天桥,看到桥尾一个衣着可笑、满身尘泥的孩子在聚精会神地玩弄一群蚂蚁,我转头过去,看着孩子渐远的背影,突然想起了你,你对这世界上的一切充满了兴趣,叮咚的雨水是你梦寐以求的摇篮曲,湿哒哒的的泥水是你最赤诚的伙伴,而我呢?这一切在我眼里是多么肮脏。我继续跑着,跑过了草地,跑过了小山,跑过了院落……跑过了生命中的一刻又一刻,跑过了一张又一张冷漠的面孔,画面逐渐温馨熟悉起来。我越跑越快,你仿佛离我越来越近,我最终跌倒在了草地上,卷曲着身体尽量贴近大地,贪婪地呼吸雨后芬芳的泥土,任意叶上的露水打湿我的衣裳,你离我是那么的近,离现实是那么的远。我感受到了你的温暖,感受到了从内心深处涌起的热流。不经意之时,太阳慢慢升至了半空,我想我寻找到了你的踪迹。550字 初三 书信
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寻找春的足迹我盼望着,盼望着,西风停了,春的到来更近了。一切都美好至及,欢欢乐乐热闹起来。草绿了起来,冰裂了起来,树高了起来。东风偷偷地从南至北,由西向东,玩皮之美,好不自在。树林里、高楼间,瞧去,一阵儿一阵儿都听见了。它轻轻地,一会儿到你的左肩,友好地拍拍你,好似一位终身的老朋友形影不离。迎春花、水仙花、报春花、梅花都醒来为春喝彩,为春的到来而高兴与欢乐。它们你不让我,我不让你,各自争得从含苞待放,到落英纷飞,争奇斗艳,好似一个热闹。一个欢乐与兴旺的美好时光,它让我们欢笑与美好,也让我们担心与忧虑。欢笑是因为春天快来了,忧虑的是离它远去的日子也不远了,那仿佛一眨眼便过去的时间,我们多么想让春多待一会儿呀!寻找春的足迹其实很简单。春,在每一朵花儿里。你瞧,它在花间是多么渺小,但它也是春的一份子,也昭示着春的脚步更近了。它像一个嗷嗷待哺的婴儿,像一个蹒跚学步的幼儿,单纯又不失可爱,让人迷失自我。春,在每一棵儿树上。你看,它在叶子上呢!绿油油,那绿不似深绿,也不似淡绿,仿佛透明绿一样晶亮。那茎,条理清晰,晶莹饱合!你望,它在枝干上呢!又绿又细,高贵又不失风调,美丽又不失自然,它支撑着绿叶,让它们生存。总而言之,春天像一位可爱的妈妈,她呵护你成长,看着你长大,就如哺育青山绿水一般。我们寻找着春天的足迹?春天,其实在每个人的眼睛里……550字 初一