寻找春天的足迹_200字
200字
初二
写景
E度网专稿 未经允许不得转载
“叽叽喳喳。”鸟儿在树上欢快地唱起了动听的歌，抬起头，哇！树苗都发芽了，嫩绿嫩绿的，真漂亮！
走在田野间，草儿从土里探出头来，放眼望去，一眼望不到边，都是绿油油的一片，微风掠过，翻起一阵阵麦浪，漂亮极了，不仅漂亮，对眼还有好处。
走在公园里，到处都是人，突然发现，人们都穿上了比较清凉的衣服，戴着太阳帽和墨镜，拿着形状各不相同的风筝，在空中翩翩起舞，形成了一幅美丽的天空飞舞图。
走在路上，到处都弥漫着春天的气息。
啊！春天来了！
初二:冰冰
传家宝
650字
五年级
人人家里都有传家宝，我家也有。不过它有点与众不同：既不是宝贵的紫砂壶，也不是稀少的邮票，那是什么呢？请听我慢慢说来。
小时候，爷爷最经常说的话是：“笨鸟只有先飞，才能飞得更远。”我似懂非懂。但在我的记忆里，每次回老家，爷爷都很早起床干农活，哪怕是在寒冷冬天的清晨，也能听到他拿着锄头敲敲打打的声音。
爸爸妈妈对我经常说的话是：“我们不一定是最棒的，但一定要是最努力的。”以前，我不懂这道理，但最近发生的一件事情，让我大彻大悟。
那时，我在班上稳稳地坐着班长的宝座，严格地管理着班上的每一位同学：“你的红领巾又忘戴了，会被文明天使扣分的。你赶快把地面再打扫一遍，还有粉笔尘。”……就这样，我每天都像战斗士一样，风风火火地工作着。后来，我发现同学们在背地里挑我毛病，也渐渐地远离我。我很不明白，为了班级，我做了那么多事情，虽然有时伤害到他们，我也在事后道歉了啊。我这么努力还不行吗？我到底错在哪里了？那时候我在面上强忍着泪水，心里却是苦涩的。终于有一天，我无意中听到了某位同学说的真相：“王怡宁不就靠自己的爸妈当上班长的，算什么。”原来他们都是这样评价我的。我的心碎了，急忙转身跑开了……第二天，我向老师辞了职。
打那以后，我变得沉默了。不爱说话，不回答问题，成绩也波动起来。我总避开同学们，不想扎在他们当中。有天清晨，我看到床头有一张字条，上面写着：“你一直都是靠自己的努力，别轻易被小事打败。”我顿时清醒了，背起书包，又哼着小曲向学校走去……
说到这儿，你该知道我们的传家宝是什么吧？将来有一天，妹妹长大了，我一定会自豪地对妹妹说：“艰苦，不轻易服输，这是我们家世代相传的宝贝。”
展开阅读全文
相关推荐
初二
写景
200字
-
寻找春天的足迹渐渐的，冬天的脚步已渐行渐远，那一片片晶莹的雪花消失了，同时带走了冬天的寒冷，微风拂过那新生的嫩芽，你听——春天的脚步，近了……漫步在山间，伴随着春天的脚步，我寻觅着春的足迹，初春的景象，别有一番诗意，地上覆盖着薄薄的积雪，小草隐约露出一点羞涩的绿。我想，那大概是冬爷爷与春姑娘的交接仪式。山林里的清晨，小桥流水的溪间，空气格外清新。继续向前走着，花儿含苞待放，大树刚刚冒出一点点小小的嫩绿色的芽儿，那些芽儿虽然看起来微不足道，却很吸引我的注意，我的心仿佛被他们所牵动，那是弱小的生命啊！是在寒冷的环境中顽强拼搏的生命！他们虽然弱小，却不向外界屈服，在大自然中顽强地生长着，它们像一个个小小火苗，温暖着这个世界，也点燃了我心中爱的火花！就这样，我呆呆地在那里看着它们，足足思考了一个小时，太阳露出了红扑扑的脸庞，初春的景色，虽不说十分惊艳，但别有一种恬淡的美。和煦的阳光洒向大地，照耀着那一个个嫩绿色的小脸庞，小鸟叽叽喳喳地叫着，唱出春的旋律，这也提醒我，该回家了。最终，我依依不舍地慢慢离开了……小花、小草，你们要坚强，努力地生长；小鸟、小树，你们一定要和谐相处；阳光、云朵，愿你们为这个世界带来更多温暖……再见了！挚爱的春天，明年，我们相约再见……500字 初二
-
寻找春天的足迹“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”“高柳夹堤，土膏微润”，这就宣告严寒的冬日已离我们远去了，一位新人来到了我们身边。她的足迹在风中。不知何时，风儿变得轻柔、温和起来，吹在人脸上不再刮得人脸生疼，而给人一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。她在轻轻告诉你——春天来了。你瞧，她在调皮地与大地亲近着：吹乱了河堤旁刚吐绿抽芽的杨柳枝条，吹弯了刚冒出地面的嫩嫩的小草，吹融了前几周还冰封着的小河。杨柳在风中婀娜地舞蹈、摇曳生姿；小草在风中拼命地向上钻着，希望能感受到更多春的气息；小河已经准备好乐器，叮叮咚咚地唱着赞歌。她的足迹在雨中。那绵绵密密的雨，不似冬天般严肃冰冷，不似夏天般骄纵狂暴，不似秋天般忧愁连连，反倒有些欢快与兴奋。她用雨去敲打大地的窗，冰封已久的大地开始松动变软，感谢她的到来；她用雨去拍打迎春花的雅闺，花儿便静静打开自己的房门，迎接我们这位客人的拜访；她用雨敲打了所有动物的房门，一个又一个生命从沉睡中复苏，是时候起床来迎接新时代的到来。她的足迹在鸟儿声声啼叫中。刚起的鸟儿，在窝中细细地梳理自己的羽毛，高兴了便叽叽喳喳地唱上两句，好像是发现了春的存在，扭头看了几眼，继而飞到空中，与春天打招呼去了。电线杆这边已在举办大型演奏会了，一排排的鸟停在电线上，远远望去到，还真成了一幅五线谱。鸟儿们歌唱着，合唱着春之舞曲；樱花树也不堪示弱，换了一身粉色舞衣来献舞一曲。片片樱花落，只只鸟儿鸣，花鸟相间，就似一幅中国花鸟画，别有一番韵味。她的足迹还在哪儿？在匆匆流淌的小河中，在嫩黄的花蕊中，在欢快跃起的鱼儿中，在……春风习习，樱花片片，虫鸟和鸣，春天的足迹，在我们心中。650字 初二
-
寻找春天的足迹“叽叽喳喳。”鸟儿在树上欢快地唱起了动听的歌，抬起头，哇！树苗都发芽了，嫩绿嫩绿的，真漂亮！走在田野间，草儿从土里探出头来，放眼望去，一眼望不到边，都是绿油油的一片，微风掠过，翻起一阵阵麦浪，漂亮极了，不仅漂亮，对眼还有好处。走在公园里，到处都是人，突然发现，人们都穿上了比较清凉的衣服，戴着太阳帽和墨镜，拿着形状各不相同的风筝，在空中翩翩起舞，形成了一幅美丽的天空飞舞图。走在路上，到处都弥漫着春天的气息。啊！春天来了！初二:冰冰200字 初二 写景
-
寻找春天的足迹不知不觉，春姑娘悄悄地来到了我们的身边，给大地披上了一件五彩缤纷的外衣，放眼望去，到处都是她的足迹。你瞧，公园里的小太湖清澈见底，湖里的小虾、金鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。远远望去，天连着水，水连着天，水天一色，在阳光的照射下，波光粼粼，带给人无尽的遐想。湖边，一棵棵垂柳在春风中冒出了一个个嫩黄色的小芽胞，那一根根下垂的枝条仿佛女孩子长长的头发一样，微风吹来，随风飞扬，就像是位亭亭玉立的少女站在河边眺望远方的美景。路旁，不时出现几棵桃树，绚烂的桃花粉扑扑的，像小女孩害羞的脸庞，淡淡的花香沁人心脾，深吸一口气，好舒服呀！走着走着，就看到美丽的紫玉兰了，那是我所见到的最大朵的花了，花瓣外面呈粉紫色，里面是白的，组合起来特别浑然天成，花身看起来很挺拔，她们生机勃勃地屹立在枝头，在春光里绽放着自己那美丽的身姿。紫玉兰下面，是一大片金灿灿的油菜花，引来了几只勤劳的小蜜蜂在采蜜。当我再想仔细寻找那些小精灵的身影时，却再也找不到了，看来，宋代诗人杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”说得一点都没错呀！我还看见了日本的国花——樱花，樱花是淡粉色的，一朵朵、一簇簇，聚在一起开party呢。碧绿的草地上，盛开着一片蚕豆花，花朵是由红色、紫色、白色、黑色四种颜色组成的，真神奇呀！草丛中还有很多野花，老师告诉我们这是波斯婆婆纳，那是蒲公英，还有许多叫不上名字的，它们都在春光里竞相开放，把大自然装点得更加美丽。我发现春姑娘的足迹还真不少呢，她在小河里散步、在柳树上飞扬、在花丛中微笑……550字 初二 记叙文
-
寻找春天的足迹春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她越过山峰，飞过河流，一刻也顾不得歇息，便迫不及待地活跃在高山平原上。所到之处，无不蕴藏着无限的生气。春姑娘害羞地掩藏着自己的容颜，那就让我们去寻找她的足迹吧。春姑娘的足迹留在了春雨里。春雨滋润醒了花草树木。让他们一起来诉说春姑娘的到来吧。草儿好奇地钻出了地面，害羞地打量着人间的美景；婀娜的垂柳尽情地让春雨给她梳洗着丝丝秀发；花儿们张开了鲜艳的笑脸沐浴着春雨的洗礼。大家都迫不及待地享受着春雨独有的清新。哈哈！我找到了春姑娘的足迹了！窗外阳光明媚，与好友相约去踏青。信步来到公园，放眼望去一片绿色尽收眼底。小草们又换上了绿色的外衣，从地里爬了出来；树木也都抽出了嫩绿的新芽；五彩缤纷的花儿也在争相斗艳地相互比美。忽然，耳边响起一阵阵“哗啦啦”的流水声。沉睡了一个冬天的小河，此时也苏醒了过来，仿佛在向人们炫耀说：我来啦，我来啦。树枝上不知何时已站满了嬉戏的鸟儿，在欢快地哼唱着。春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中，那布满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演奏成春天的第一乐章。哈哈！我又找到春姑娘的足迹了！春姑娘的足迹留在了河岸上。看河岸上那一片或浓或淡或深或浅的新绿，是那么的生气盎然。它们在河水潺潺的节奏中欢快地成长。望着满地的嫩绿，呼吸着清新的空气，我感觉到春姑娘就在我的身边。哦！我明白了，春姑娘把她的足迹留在了大地的各个角落，她把春的信息撒遍了祖国的山山水水。你瞧，这春雨声，这鸟鸣声，这潺潺的流水声，无不显示出春的风采，春的神韵。600字 初二 记叙文
-
寻找春天的足迹“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天来了，到处都能发现春的踪影。在广场上，一个个风筝在似水的蓝天随风飘荡，在蓝天上构成了一幅美丽的图画。在公园里，一棵棵柳树冒出了嫩黄色的叶子，一朵朵鲜花绽开了漂亮的笑脸，小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，采摘着鲜花的花粉。在街道两边，一棵棵小草从土里钻出来，给春天增添了许多生机，在园艺工的精心修剪下，就把春天装扮的更美丽了。春，无处不在，只要你用心观察就能发现。150字 一年级 写景
-
寻找春天的足迹今天，我和妈妈一起爬磨基山，去寻找春天的足迹。刚到山脚下，放眼望去，看到了漫山遍野的郁郁苍苍的松树。突然发现半山腰有一簇簇白色的花，煞是显眼。我问妈妈：“这是什么花啊？这么好看！”妈妈答道：“应该是梨花。”哦，我随即想到了岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”用这句诗来形容那一簇簇的梨花，再合适不过了。下山的途中，我在草丛中发现了一朵黄色的小花，那朵花没有跟别的花一样散发着迷人的香气，而是孤傲的挺立着，像一个站岗放哨的士兵。妈妈告诉我，这是蒲公英。随即，我发现农民伯伯的菜田里面有很多紫色的花，这种花我没见过，它像一个编在女生头上的蝴蝶结，随风舞动。妈妈告诉我,这是豌豆花，她小时候经常用豌豆花的叶子来编毽子呢！在山脚下，一排排金黄色的花，分布在道路的两旁，我知道这是迎春花，它的枝条像女孩飘逸的长发，很害羞的向人们展示它头上娇媚的小花。我们来到了儿童公园，在划船的时候，发现岸边有一棵棵柳树，它的柳条向湖边垂下来，好像在欣赏自己的倒影，青绿的柳条上长出了许多鹅黄色的小嫩芽，漂亮极了。哦，春姑娘已不知觉的来到了我们的身边小学生优秀作文8953450字 三年级 写景
-
寻找春天的足迹春天，是一个美丽的季节。那春天到底在哪儿呢？其实，生活中处处都有春天的足迹。当春的足迹轻轻地引在残雪上，你是否惊喜地发现，周围的一切都在春姑娘的爱抚下，迅速地发生着变化！春天来了，你们看，公园的草坪上，小草悄悄地探出头来，东瞧瞧，西看看，春风吹过，小草对春风姐姐点点头；正是万绿丛中一点红，开出了璀璨无比像朱砂一般的大红花，这可能就是世上无与伦比的美丽吧！在池塘里，在田野上，在天空中，到处焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服，在下雨天，时不时炸响一声春雷，既惊险又刺激。太阳东升，映出一抹红霞。校园里的柳树发出鹅黄的芽苞，舒展开柔软的枝条；快活的燕子唱着春天的歌，从树梢掠过；碧绿的叶子上滚动着晶莹的露珠，好似一幅美丽的水墨画；小朋友们也都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。好一派春意盎然的景色！啊，我明白了，春姑娘是一个大画家；音乐家；魔术家……它在花朵上洒满了红、黄、蓝、白不同的颜色，为花儿穿上了美丽、鲜艳的衣裳，使它们个个五彩缤纷、争奇斗艳！春天，是一个美丽的季节！春天，无处不有、无处不在。那就让我们在这美丽的季节中好好学习，为秋天的丰收播下希望的种子吧！！！450字 三年级 写景
-
寻找春天的足迹春天来了，我要去有观察事物有什么变化。我在家里的院子里发现柿子树下露出了一小片芽儿。我问妈妈这是什么：“这应该是你上年种的蝴蝶花。”我觉得妈妈说得很有道理，因为我上一年根本没有收蝴蝶花的种子，它应该自己落地上了吧。我还看见核桃树上长核桃的地方有一个个小疙瘩，要是仔细摸会摸出上面有一小层细微的毛，要想把它掰下来，必须要用些力气，否则是掰不下来的。掰下来以后我觉得它像一个未开放的包含的花骨朵，它也有生命我不应该伤害它。还有上年种的四行葱，也长了出来，现在矮的有四，五，六厘米，高的都可以当成葱花吃了，那到底有多少厘米那？大约有二十五厘米左右。最后看我上一年种在花盆里的三七，也生长出来了，一个大大的花盆都要被它撑爆了一样。它刚长出来的时候，像新生的竹笋，像苍翠的君山。爷爷说：“它经过加工之后，可是一种名贵的药材。”春天无处不在，快来跟我们分享你笔下的春天吧。350字 五年级 写景
-
寻找春天的足迹春姑娘迈着轻盈的脚步走向了我们。你瞧，到处留下了春姑娘的脚印。她到底在哪里？跟随我一起去找吧。看，她正躺在树枝上呢。叶芽们一个个伸了伸懒腰，冒出了小芽，个个张开一张张美丽的笑颜，对着春姑娘笑，对着人们笑，对着万物笑，好像在对万物对人们说：“来看看我，我多美啊！”它们随风飘动，伸展着自己婀娜多姿的身腰，翩翩起舞。我不由叫起春姑娘，让她带我们去领一个地方，去那里看看。我们被春姑娘带进了花园。我们进了去，只见花儿都开了，红的一堆，紫的一簇，各自伸着脖子，好像在比美，正是朱熹诗中说的：“万紫千红总是春。”春姑娘说：“我会融化在人们心中，你们自己去寻找吧。”我们抱着希望来到敬老院。有一群红领巾在空中飘荡，把爷爷奶奶浸在了火红的热情中。说说笑笑，打打闹闹……看来春，不止进入了公园、街道、马路旁……也进入了人们那颗充满活力的心啊。听，孤儿院里传出了孩子们阵阵的欢笑声。你瞧，孩子们个个充满活力。他们有的在玩耍；有的在阿姨怀里，像个小孩似的撒娇；有的在文静的看书……春，融进了一切里，她是万物复苏，人们洋溢在快乐中，使花草揭下了枯黄的面具。对啊，春姑娘迈着轻盈的脚步来了。400字 六年级 写景
-
寻找春天的足迹“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天来了，到处都能发现春的踪影。在广场上，一个个风筝在似水的蓝天随风飘荡，在蓝天上构成了一幅美丽的图画。在公园里，一棵棵柳树冒出了嫩黄色的叶子，一朵朵鲜花绽开了漂亮的笑脸，小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，采摘着鲜花的花粉。在街道两边，一棵棵小草从土里钻出来，给春天增添了许多生机，在园艺工的精心修剪下，就把春天装扮的更美丽了。春，无处不在，只要你用心观察就能发现。江苏无锡滨湖区无锡新区梅村实验小学四年级:张静茹作文网专稿 未经允许不得转载200字 四年级 写景
-
寻找春天的足迹今天学校组织我们去环海公园踏青，寻找春天的足迹。过了人行道，进了环海公园，大海的波纹像被仙女撒了一道奇妙的金光，欢快地向我们招手。冬天过去了，春天就是不一样，行人一个接一个地脱下了笨重的棉袄；小草甩掉了枯黄的外套，换上了嫩绿的衬衫；小树抽出了新芽，有的淡粉，有的浅绿，有的嫩黄；海面上的浮冰已经融化，小鸟在我们身边快乐的歌唱……这里的一切都向我们传递着一个共同的信息“春天来啦！”春姑娘脚步悄悄地走近我们，使我们的春天更加美丽，更加绚丽多彩。啊！春天，我爱你！200字 三年级 诗歌
-
寻找春天的足迹“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天来了，到处都能发现春的踪影。在广场上，一个个风筝在似水的蓝天随风飘荡，在蓝天上构成了一幅美丽的图画。在公园里，一棵棵柳树冒出了嫩黄色的叶子，一朵朵鲜花绽开了漂亮的笑脸，小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，采摘着鲜花的花粉。在街道两边，一棵棵小草从土里钻出来，给春天增添了许多生机，在园艺工的精心修剪下，就把春天装扮的更美丽了。春，无处不在，只要你用心观察就能发现。江苏无锡滨湖区无锡新区梅村实验小学四年级:张静茹200字 四年级 写景
-
足迹_200字E度网专稿 未经允许不得转载小时候的我们，习惯把时间放在过家家，捉迷藏上，同朋友这样嬉笑着，享受那时的繁花似锦。后来的我们，习惯把时间放在传纸条，开小差上，同朋友这样闲聊着，踏过年岁的兵荒马乱。长大的我们，习惯把时间放在论绯闻，搞聚会上，同朋友这样疯狂着，领略青春的傲然姿态。现在的我们，习惯把时间放在背诗文，记单词上，同朋友这样努力着，憧憬人生的长乐未央。岁月穿过懵懂与不羁，这些点滴如斑斑足迹，虽已过，但在回味间仍有余味。湖南株洲醴陵市醴陵第二中学361班高二:杨思其200字 高二 散文
-
春天_200字雨停了，太阳出来了，我渴望的春天来了。这时，并非百花齐放之时，我又如何知晓春天来临？因为那犹在丛中笑的梅开了，透着淡淡的暗香，让人不犹的想起了“遥知不是雪，为有暗香来的佳句。”扬春三月，桃红柳绿。这时的世界已不再是悬崖百丈冰，而是遍地的花枝悄。那大雪压的青松更是挺且直。晚春四月，芳菲渐尽。但草木的生长进入了顶峰，风和日丽，柳暗花明。这时更是外出游完的黄金时节，坐一片小舟入湖，山色如蛾，花光如颊，让人目酣神醉。我渴望春天，渴望春天里的每一天。200字 初三