寻找春天的足迹400字

寻找春天的足迹

400字 六年级 写景

春姑娘迈着轻盈的脚步走向了我们。你瞧,到处留下了春姑娘的脚印。她到底在哪里?

跟随我一起去找吧。

看,她正躺在树枝上呢。叶芽们一个个伸了伸懒腰,冒出了小芽,个个张开一张张美丽的笑颜,对着春姑娘笑,对着人们笑,对着万物笑,好像在对万物对人们说:“来看看我,我多美啊!”它们随风飘动,伸展着自己婀娜多姿的身腰,翩翩起舞。

我不由叫起春姑娘,让她带我们去领一个地方,去那里看看。

我们被春姑娘带进了花园。我们进了去,只见花儿都开了,红的一堆,紫的一簇,各自伸着脖子,好像在比美,正是朱熹诗中说的:“万紫千红总是春。”

春姑娘说:“我会融化在人们心中,你们自己去寻找吧。”

我们抱着希望来到敬老院。有一群红领巾在空中飘荡,把爷爷奶奶浸在了火红的热情中。说说笑笑,打打闹闹……看来春,不止进入了公园、街道、马路旁……也进入了人们那颗充满活力的心啊。

听,孤儿院里传出了孩子们阵阵的欢笑声。你瞧,孩子们个个充满活力。他们有的在玩耍;有的在阿姨怀里,像个小孩似的撒娇;有的在文静的看书……

春,融进了一切里,她是万物复苏,人们洋溢在快乐中,使花草揭下了枯黄的面具。对啊,春姑娘迈着轻盈的脚步来了。

向杨彬同学看齐

400字 初二 记叙文

我们的班级中有一个勤学好问的男生——杨彬。       

我们的学校是一个寄宿式学校,在凌晨4:30时,其他同学还在睡意中,杨彬就已经进入班级,用洪亮的声音背起了书。每次放学吃饭,杨彬总是第一个冲出教室,因为他知道时间的宝贵。我每每准备吃饭时,杨彬已经在进入班级的路上了。

每天三餐饭后,杨彬总是第一个来到班级,偶尔来的稍稍晚些,但他也会很快投入学习状态。 每次上课时,杨彬积极回答问题,在给同学讲题时,总是一遍又一遍的教,直到同学弄会为止,从不厌烦。

杨彬同学在平常的生活中,他是老师的得力助手,是同学的好榜样。杨彬助人为乐,在同学们遇到困难时,都可以找他来帮忙,他总是乐呵呵的笑着答应,并出色的完成。

杨彬的脑子特别灵活,老师出的难题他总是第一个回答,并且答案是正确的。同学们都为他鼓起了热烈的掌声,就连老师也连连称赞他的聪明,但他也只是谦虚地笑一笑,又立刻投入到学习中来。

杨彬是我们这一周的“勤奋之星”。我在此希望大家想杨彬同学学习,在期末考试中取得优异的成绩!

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