课上窃读
1000字
初三
记叙文
午睡时，我向同桌借了一本《女生小小》来看。它实在太好看了，深深地吸引了我，我像一匹饿狼似的，贪婪地读着，故事的主人公，被作者写得栩栩如生，而我仿佛就是她。我正经历着一个个有趣的经历。一阵铃声打破了我的遐想，要上科学课了，但是我不肯放弃这美味的“午餐”。我从书包里拿出科学书，将科学书打开，又把《女生小小》藏在科学书中间，再把两本书放在桌的边缘上，这样不仅可以避免老师发现，老师来了还能迅速地把书放进抽屉，十分安全。
随着教室外面响起的脚步声，教我们科学的潘老师来了。我摆出一副认真复习的样子，迎接老师的到来。潘老师的教学虽然很宽松，但我仍不敢有丝毫的松懈。他有时会在教室里走来走去，看看我们做作业做得怎么样，检查检查我们的作业，翻翻我们前面做着的作业看看我们有没有订正好。因此，我仍然得时刻提高警惕，提防老师对我们的“视察”。
开始讲课了，老师先让我们读课文，我有口无心地念了起来，连自己也不知道自己在念着什么，老师走了过来，我小心地提防着，快到我旁边时，我迅速地把书塞进抽屉，幸好没被发现。老师走开了，从后面走到前面，一位正在看书的同学不情愿地被拉出座位，并在黑板上写下自己的名字，等待着罚抄课文的厄运。每当这个时候，我都幸庆自己没被发现。
每当老师经过我的身旁，我就觉得心惊胆颤，也觉得有些心虚，毕竟在课上看书是不对午睡时，我向同桌借了一本《女生小小》来看。它实在太好看了，深深地吸引了我，我像一匹饿狼似的，贪婪地读着，故事的主人公，被作者写得栩栩如生，而我仿佛就是她。我正经历着一个个有趣的经历。一阵铃声打破了我的遐想，要上科学课了，但是我不肯放弃这美味的“午餐”。我从书包里拿出科学书，将科学书打开，又把《女生小小》藏在科学书中间，再把两本书放在桌的边缘上，这样不仅可以避免老师发现，老师来了还能迅速地把书放进抽屉，十分安全。
随着教室外面响起的脚步声，教我们科学的潘老师来了。我摆出一副认真复习的样子，迎接老师的到来。潘老师的教学虽然很宽松，但我仍不敢有丝毫的松懈。他有时会在教室里走来走去，看看我们做作业做得怎么样，检查检查我们的作业，翻翻我们前面做着的作业看看我们有没有订正好。因此，我仍然得时刻提高警惕，提防老师对我们的“视察”。
开始讲课了，老师先让我们读课文，我有口无心地念了起来，连自己也不知道自己在念着什么，老师走了过来，我小心地提防着，快到我旁边时，我迅速地把书塞进抽屉，幸好没被发现。老师走开了，从后面走到前面，一位正在看书的同学不情愿地被拉出座位，并在黑板上写下自己的名字，等待着罚抄课文的厄运。每当这个时候，我都幸庆自己没被发现。
每当老师经过我的身旁，我就觉得心惊胆颤，也觉得有些心虚，毕竟在课上看书是不对的。
窃读，真叫我心惊胆颤！
课代表很忙
1000字
初一
写人
我是个普通的中学生。
语文成绩很不错，所以混了个语文课代表当，然而现实总是残忍的。
我脑海中的课代表：
“没交作业的站起来！”
小时候一直觉得说这句话特别牛，别人说站就站，要是心情不好可以给他看脸色，不解气就再吼两声，那种感觉，爽！
现实中的课代表：
“没交作业的站起来！”
同一个时空，同一个场景，同一句台词，为什么从我嘴里说出来弱爆了，不可能，这可是当年震慑我整个童年的必杀咒语。为什么下面的人打架的打架，斗地主的斗地主，看小说的看小说，把我当空气吗？
一定是我喊的方式不对，吃片喉爽先，咳咳，应该可以了。
猛吸气，“没交作业的给我站起来！”
台下顿时安静了，正当我心里暗喜的时候，不知谁说一句“接着聊”场面顿时恢复原状。看来我老了，我要去跳珠穆朗玛峰。
算了，我挨个去收。
我走到一桌正在打扑克的男生面前：“交作业。”
“你讲什么？”其中一个放下手中的牌，恶狠狠的看着我，其余的也放了下来，有的摩拳擦掌，有的从旁边拿起了扫把，大拽拽的放在桌上，还有的在扳手指。
“没做，你要怎么样吧。”中间那个貌似是老大的人说，
“没，没事”惹不起这些黑社会，算了。
先去找女生收吧，女生好讲话。
“喂，收作业。”
“你看这，好感人。”无视我的存在般和旁边的女生聊天。
“收作业。”我严肃的又说了一遍。
“还有这。”继续无视。
“收作业，你不要逼我。”我大吼。
“哎呀，听见了，你这样吼一个女生好意思吗？再说我做完就给你。”她还反而埋怨我了。
靠，我还不信了。
工作第一天；
忽然觉得一个人蹲墙角很好，画个圈圈诅咒你们。
工作一个星期；
墙角，我要崩溃了，怎么办。
工作一个月；
墙角，倒下来砸死我算了。
工作半年；
此墙角已空，主人去跳珠穆朗玛峰。
就这样过去了一个学期，
日子久了我也腐化了。
“请问这道题怎么做？”一个女生走过来问我。
“没看见我在忙吗？我在数作业。”我不耐烦的回答道
“这些作业加起来还没我大拇指的一半厚，还需要数吗？根本就不够”她吐槽道。
“我就是在数谁没交。”我反击道。
完胜。
我的校园生活很平静，直到有一天。
“老师喊你去她办公室。”一个男生幸灾乐祸的喊我。
我瞬间石化，这意味着我职业生涯结束，我的光辉形象的破灭(其实早毁了)很多像我一样的班干除了男生，其余的都哭了。
果不其然，训了一个小时，我本人很不会表达感情，特别是紧张时，结果刚走又被喊回去训，不过因这次训话，我又打算做一个清官了。
一个月后；
“课代表，这题怎么做。”还是同一个女生。
“嗯。”
“课代表很忙，找别人吧……”
END
大家就谅解一下班干们吧，我们也是很苦呀，有时不是我们不负责任，是大家不配合，所以一时赌气就不管了，大家一定要监督和尊重班干们，在此向那些长期奋战的班干们说一句，算了，课代表很忙，我也要去工作了。
初一:黑羽少年
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窃读在暑假里，老妈买回来了一套《老鼠记者》，一共45本！我看了第一本，就被书里的故事吸引住了，正想拿第二本看呢，突然“毛茹！”老妈一声狮吼。“咋了的？”“一天只许看一本！”老妈命令一出，反抗也没用。哎，怎办呢？就在这时，老妈爱看的《甄传》叮咚一响，又有新一集了！老妈迅雷不及掩耳之势用了0.01秒的时间坐在了电脑前。我想这不是个好时机吗！我蹑手蹑脚地走到了书柜前，两只耳朵伸得大大的，生怕走漏了一点风声。我慢慢地慢慢地抽出书，又快速回到了椅子上，津津有味地读了起来。“毛茹，你在干啥喽？”老妈发问。我假做镇定地说：“没事，做作业。”“噢，腰要挺起来……”我的心怦怦作响，紧张死了。看完了第二本，又小心翼翼地去拿第三本。正当我看的入迷时，老妈的脚步声传来了。我立刻进入“一级警戒”，拿出抄写本一笔一画地写起来，好在老妈没走过来，我的语文书下面还垫着一本《老鼠记者》呢！过了一会儿，老妈连个影子都没看见，我又看了起来，还悠闲地翘起了二郎腿。看到正精彩的时候，老妈又打了个哈欠，以前在这个时候，老妈就该下来了。我刚把书藏好，老妈就下来了。我可紧张了，可脸上还是一幅认真学习的模样。呀！窃读可真不容易啊！450字 五年级 记叙文
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窃读上周学习了《窃读记》后，让我想起了自己小时候的窃读经历。在一个星期六的上午，我们几个同学一起去书店看书，进去一看，今天的人比往日要多得多。我们几个暗暗高兴，因为我们要看一些喜欢而不让看的书。大家来到一个书柜旁商量对策，先让一个同学弄走管理员，然后两个人偷偷的到书柜上拿几本过来。我们开始快乐的窃读了，因为怕别人发现，所以躲在人多的地方看。刚开始我一边看书一边还警惕着周围的动向，但这样很影响我阅读，干脆我什么也不想了，专心看书，一眨眼的功夫过去了一个半小时，书看完了，怎么放回去呢？有人提议，用老方法弄开工作人员，“好，开始行动！”大家异口同声地说。没想到被骗开的管理员很快回来了，“你们干什么呢？”叔叔说。我说：“我们想........想看看那些书。”叔叔没有责怪我们而是温柔地说：“你们都大了，这么爱学习，想看就看吧。”我们心里悬挂的石头“砰”地落地了，大家又愉快地读了半个小时，我们非常感谢叔叔给了这个学习的机会。从这件事我体会到，现在的书店只要爱护书籍，对于一个爱读书的孩子是会敞开大门欢迎阅读的，从此我将结束我的窃读，去书店光明正大地看书了。450字 五年级 记叙文
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窃读记书是我们的老师，它教会我知识和做人的道理；书是我们的朋友，它陪伴我度过快乐的童年。——题记记得有一次，我和妈妈在回家的车上，妈妈叮嘱我：“现在临近期末考试，回家赶紧做完作业复习，不准再看课外书了。”我一听，很伤心，但又不敢违抗命令，只能答应道：“知道了。”回到家，我就开始做作业。在我做第四张试卷的时候，有一字不会写，正准备拿字典查，字典却不见了，书桌和书柜都找过，还是没有，我想：既然书桌和书柜都没有，那肯定在床上。我一看，果然在那，当我拿起来的同时，也看见了那本我最喜欢的课外书，它是一部侦探小说，名叫《名侦探柯南》，里面讲了一些案件陷入一筹莫展的时候，柯南凭借他的推理能力解决了案件，警察解决不了的案件他能解决，被称为“警察的救世主”。我查完字后，又瞟了它一下，我无法抗拒它对我的诱惑，好像被那本书勾了魂似的，做几分钟作业，就情不自禁的朝那本课外书瞪一眼；可妈妈的叮嘱始终在我的脑袋里回荡，我要克制它对我的吸引。我摇摇头，继续作业，但心不在焉，偷看课外书的念头越来越强烈。我像小偷似的慢慢站起来，手轻轻地伸向那本课外书，撵住它拿下来，迅速地放进键盘下面，翻开喜欢的情节，目不转睛的看着。突然，嘎吱一声，门开了，我手忙脚乱地把键盘推进去，发出了咚的一声，我不知道妈妈听没听到这键盘声音，我用椅子挡住键盘，眼神立即转到作业本上，装作在思考问题，心砰砰直跳，可我这个“聪明”的小狐狸还是瞒不过妈妈的火眼金睛，她脸一沉，狠狠地瞪了我一眼，指着我说：“你如果再敢偷看，今晚就别吃饭。”就走了。这句话把我看课外书的念头给磨灭了，我又继续做作业，始终心里不是滋味，键盘下面的课外书在向我召唤，我经过一番思想斗争，放下手中的笔，拉开键盘，颤抖的手打开课外书，瞟一眼书，瞧一下门，心里既惧怕，又愉悦——这就是窃读的滋味。正当我继续读下去的时候，耳边又传来嘎吱的声音，门开了，妈妈又来了，我急忙把键盘推进去，装模作样的认真做起作业来，妈妈进来没有异常反应，我暗中庆幸逃过一劫。然而妈妈这次不走了，她进来检查我做作业的进度和正确性，她拽过作业本，仔细地看了半天，眉毛越皱越紧，大事不妙了，这是妈妈发大火的前奏。“怎么这么长时间才做这么一点，”妈妈生气的问道。我想：如果再继续隐瞒，可能下场会更惨，我只好不打自招了。我便把事情的来龙去脉说了一遍，妈妈愤怒地批评了我。一想起这次的窃读经历，我心里禁不住地乐。摸着自己的心想。这就是窃读的感受啊！1000字 五年级 叙事
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窃读记临近期末了，老妈为了让我专心复习，竟然将我的“宝贝们”——课外书给全部都收了起来，还义正言辞的对我说：“快到期末了，你不好好复习，还有工夫来看这种‘闲书’，你是想气死我吗？！”于是乎，我的“精神食粮”就没了。这可苦了我了。我可是简直一天都离不看我那“宝贝啊”。可父母屋檐下，不得不低头，只能认了。到了晚上9点多了，可我还在床上翻来覆去的，怎么也睡不着。平时晚上我都有看书的习惯，可老妈这么一弄，没有了书，让我怎么睡觉啊。这一夜，我没有睡着。终于有一天，吃完晚餐，老妈和老爸要出去散步，奶奶也睡着了，此时如不去窃书，还更待何时。我悄无声息的来到了老爸老妈的屋中，迫不及待的在老妈屋中搜寻了起来。书柜中？没有。书桌里？没有。床底下？还是没有。衣柜里？我抱着最后的希望打开了衣柜的大门，终于——“Oh，mygod。我的书！”我迅速的把我的“宝贝”带到了我的屋子中，放到床边侧的那个“坑”里边，取出一条被单将书给盖了起来。我的《鲁滨逊漂流记》我的《城南旧事》我的《淘气包马小跳》我的《穿越喜马拉雅山的信鸽》我的《纪伯伦散文集》我的《中华上下五千年》……都在！真是太好了，我幸福的抚摸的他们的躯体，闻着他们的书香，快乐始终笼罩在我的心上。第二天，我在学校门口偷偷的买了一个袖珍手电筒，带回了家。晚饭过后，我早早的佯装睡下，其实，我是躲在被子了偷偷的阅读我的书籍。第三天，第四天，第五天，第六天，一直都是这样。在第七天的时候，我正没妹的欣赏着我的书籍时，老妈猛的一推门，闯进了我的小屋中，“儿子，你见我的手机没！”突然，就在这时，她发现了我的“不轨行为”，“你……你在干什么！？？”老妈快步抢上前来，用力一抓，从我手中抢过我的书来，“你知不知道这样做会对你的眼睛造成伤害的！”老妈愤怒的吼叫着，因为生气，他的脸庞变得通红。我好久都没有见过她如此的生气了。后来，“和事老”奶奶来到了我的屋里来，拦住老妈举起就要打我的手，将老妈推出了我的屋子。后来老爸进来了，他告诉我，经过和解，我每周可以从他那里领取一本课外书，但看的时间只能在每天晚上写完作业之后，和周六周日写完作业，上完辅导班之后。老爸又告诉我，老妈刚刚对我那样发火其实都是为了不让我长大以后戴上眼镜。他又为我讲了不戴眼镜的好处与戴上眼镜的坏处。听了之后，我已经被吓得胆战心惊了。好吧，以后再也不窃读了。我是这么向老爸保证的。而且，我也不用再窃读了。哈哈哈哈哈哈！五年级:连璟灏作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 叙事
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窃读记瞧！话说不做亏心事，半夜不怕鬼敲门！那么为什么我这么说呢？嘻嘻！我可是做了“亏心事”哦！暑假的事呀，在大家嘴里说的“流光溢彩”，可在我心里呀，怎么说至多只有一个字“书”！书？只有书的生活是不是太寂寞了呢？就是，就是！干嘛不去玩呢？干嘛不……哎！大家的疑问声使我语无伦次啊！我赶忙捂住耳朵，大叫：“故事会开始！”瞧！大家眼睛里个个闪着“光”，一个个乖乖坐好，眼巴巴地看着我，真是……真是……哎，偶服了哟！夜晚再次降临，天上那一轮明月又挂在空中，望着月亮，又看看闹钟，她悄悄地起来了。微微亮起的台灯，闪闪烁烁，她走到熟悉的桌旁，打开那本熟悉的书，闻了闻味道，她，好似睡意全无了！一页、两页……时间一分一秒的过去了，她还不累，他要继续看下去。她被书中的小女孩感动了！凝望月亮，眼泪终于扑簌簌的从脸庞划过，但这泪水给她带来的是阵阵凄美的暖意！不错！这是发自内心的纯洁和美好凝结成的泪。这也是一个10岁少女发自心底的“呐喊”！也有人会笑她傻！我并不这么认为！我认为只有全身心地投入，才能带来超越他人的感动！发自内心的一切真情实感才是真正的领悟，悟懂！她好似把自己当成这个故事、情节中的主人公。我并没有王婆卖瓜——自卖自夸！没错，这个能为故事中的人物感动，为她落泪的“傻”女孩，就是我！暑假里，每天三更半夜10点半，为了看书，我还是会起来偷偷地看书！暖暖的被窝实在令人难舍难分！我小心翼翼地探出头来，偷偷摸摸的把目光聚集在门上。黑漆漆的，没什么！于是，我轻手轻脚的慢步走到椅子旁，手轻轻的拉开抽屉，头不时地回过去看看，是的！我害怕被妈妈发现！虽然妈妈赞同我看书，但却不希望我在半夜“用功”，有损明天的“精神”！不过书实在令我着迷，我克制不住自己忍不住去看了。窗外传来阵阵寒意，好冷啊！果然还是暖暖的被窝好！但是只有克制住自己的睡意才能看书呀！我的嘴里泛起微微的笑，心想：妈妈，想不到一向细心的你竟被我蒙在鼓里！哈哈！我竟忍不住笑了起来！我赶紧拿了张纸堵住嘴巴省得被妈妈看见。待心情平复了下来，我才翻开那本熟悉的书如痴如醉地阅读起来。窃读可真是件既可怕又快乐的事呀！我的心里好似有一头小鹿在乱撞！扑通扑通，好吓人那！一辆车激起的水花声、猫叫声……但我却很快乐，我像一个婴儿贪婪的吮吸着母亲的奶水，我在知识的海洋中遨游，次次都有新感觉。这可真是一种前所未有的感觉！各种感觉夹杂在一起……啊！妈妈来了！我从骨子里迸发出一种恐惧！感觉自己好像做贼一样！迅速关上台灯，轻手轻脚的上床，轻轻闭上双眼……那种恐惧感挤满了我的脑袋，好像随时都准备爆发！这是一种快乐中杂加着惧怕的体验！我爱窃读！你呢？1000字 五年级 叙事
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窃读记我喜欢看书，哪里有书，哪里就有我小小的身影。家里那点儿书不够我看的，都快被翻烂了也不能满足我的需求，于是，我就盯上了我家附近的一家书店。每天晚上7点多我写完作业，都会准时赶到那里，看上两个小时的书，书店的老板观察了一阵子，见我光看书不买书，而且没有大人陪同，就一次次的把我轰出去，而我也一次次的再回来。有一次，我来到了书店，见主柜台上仍然挤满了人，我心中不由得一阵暗喜，我猫着腰，眼睛向四周“扫描”，当我没看到老板和那个凶巴巴的胖店员时，我总算松了口气。“小王子，我来了！”我的眼睛搜寻着书架。啊，终于找到了经典名着这一排了！我十分激动，但又在暗暗地祈祷着，《小王子》啊，你可别卖光呀！可昨天摆着《小王子》的地方已经换成别的书，我的心猛一沉，但我不死心地又从头寻找了一遍，嘿，原来最后那本不在原来的地方了。看完《小王子》，我立刻又被《繁星春水》吸引住了，那么优美的书名，是谁写的呢？我走近一看，哟，原来是冰心奶奶写的呢！我一定得好好看看。我原以为是散文，没想到竟然是冰心奶奶的诗集。我如饥似渴地读着，读到一半时，一阵火锅的香味飘了过来，此时我又饥又渴，我安慰自己，再坚持一会儿就回家，一会儿就能吃到好吃的东西了。说是一会儿，其实不止是一个钟头呢！安慰自己后，我就又开始读了起来。冰心奶奶纯洁又优美的文字，深深的触动了我的心灵，我感受到了美和爱！糟糕，书店的老板来了！我换了个地方又读起来，没想到他又追来了！我只好跟他玩起了捉迷藏，这可不是我愿意的事，每次这样躲几分钟，我就能看上好几页书呢。终于，老板累了，也不再追我了，我也继续看了起来。此时，我心中五味杂陈———窃读的滋味。从那时起，我就开始盼望老板有事不回来。有一回，他不知道有什么事，一个月都没回来，我可高兴了，就那一个月，我将近看了十几本书。窃读时，我喜欢到书店右边的角落里待着，通常那个角落的人很多，当着那么多人的面，他们就不好意思赶我走了。有时看久了腿会酸，站不下去，但是，我不会放弃，我可以坐在凉凉的地板上休息一会，接着看。每天打烊的时候，我才恋恋不舍地离开。通常，只要我一出现在监控器中，他们就立刻来找我。我就躲到监控器照不到的死角中去。一次次的被轰出，我流泪，我痛苦，我悲伤。但是，为了看书，我还得想办法进去，我抹不掉对书的喜爱。实在没办法了，我会花十块钱去店里的咖啡屋，在那里待上一天。后来，我发现我家附近还有一家书店，那里的员工都比较和善，所以每当星期六、星期天，我便会去那里，期待着或许能在那里找到属于我的那一片净土。窃读———五味杂陈的滋味！六年级:兮年1000字 六年级 散文
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《窃读记》读后感《窃读记》读后感300字今天，我读了《窃读记》这篇文章，深受启发和教育。这篇文章是大作家林海音写的，讲述了作者小时候到书店里偷着读书的经历。文章还写了她在书店里躲避书店老板的方法和技巧。如：贴在大人身边，仿佛自己是他的小女儿;或者是外面下雨，即使被发现了也可以说自己是来避雨的;还有看一本书要到好几家书店等方法。我也是一个爱读书的小学生，常常去三毛书城阅读，那里有很多很多的书。现在条件好了，不必像林海音那样偷着读。暑假期间，我在那里花了四天的时间读完了一本名叫《中华上下五千年，世界上下五千年》的书，受益匪浅。读书使我丰富了知识，也使我增加了快乐，我以后要像林海音一样读书，读好书、好读书。《窃读记》读后感300字《窃读记》是我们语文书的第一课，这篇课文主要讲了作者每天放学都去书店看书，到晚上才依依不舍地回家，还借这下雨天这个充足的理由在书店看书。每当我读到作者放学后急匆匆地从学校赶到书店，急切地跨进店门，渴望知识的场景时，我被她感动了。想想我，也是每天急匆匆地放学，想回家好好完成作业，玩上一回电脑，那该有多爽啊!读了这篇文章，和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间，尤其是我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的时候，,我想和作者相比，我是多么的幸福啊!我们现在的书店宽敞明亮，书籍应有尽有，而且书店向我们敞开着大门，我们可以在那里无由无虑，自由自在地在那里看书。合上书本，我暗暗对自已说：“我们要珍惜眼前的时光，不浪费一分一秒，好好读书，将来和作者一样成为一名作家，那是一件多么美妙的一件事啊!《窃读记》读后感300字有一天，李老师教我们语文书的第一课：窃读记。窃读记的主要内容是：作者酷爱读书，但由于穷，买不起书，便到书店去窃读。窃读中会用一些小聪明，不让生气的书店老板发现这一件事。读完这篇文章，我不禁赞叹作者爱读书，还会用一些小聪明，不被老板发现，可想而知，书是多么多么重要啊。“书，是紧急关头中不可忽略的。”，这句话一点也不假。冒险小虎队里，“智慧星”路克，就是在破各种千奇百怪的案例时，用到平时从书中的大海里捞到的知识，进行研究。说到与书的亲生经历，我也是有的。一次，我去万家旁的批发中心买几本冒险小虎队，我独自一人去买。临走时发现一本很好看的书，但算一算：打出租车来回，加上三本书的钱，支付额达到70元上下，我也只带了70元出头，根本买不起，便也窃读起来。但人流量不大，只有寥寥几人，所以很快被发现。虽然我有超厚的脸皮和三寸不烂之舌，但还是抵挡不住老板娘的“攻击”，匆匆地走了。看完这篇文章，让我更爱上了书!1000字 二年级
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