致我们逝去的光阴
800字
初二
时光如流水一般，转眼即逝。而我们曾经的光阴，你们是否还记得？
致课余的光阴
每次有了空闲时间，我们总喜欢聚在操场上的那棵大树下，凉风习习，我们在微风中说笑，谈论着自己以后的人生道路。你说你要成为舞蹈家，我笑着你呀！舞蹈家就拉倒吧！看你的骨头硬的。你便二话不说大步迈向前，我仿佛听见了骨骼错裂的声音，连忙将你扶起，你却向我炫耀：“我是可以的。”我轻轻地点点你的脑袋，没有说话。
倚靠在大树上，望着蓝天，你突然问我：“你有何梦想？”“古人云‘梦想是美好的，现实是残酷的’，所以我还没有。”“还古人云呢，我看是你自己‘云’的还差不多！”我们都嘿嘿大笑起来，那时的我真希望时间停留在这里，永远地停留在这里。
致体育课的光阴
“今天我们先测八百米和一千米。”
“老师，我们腿都快跑断了！”大家不愧是同班同学啊！连说个话都能异口同声。
“没事，腿断了老师给你们担着。”
……
“好累啊，我快坚持不住了！”一位女同学大口大口地喘着粗气。
“来，我助你一臂之力！”一位女生伸出了援助之手。
“还有我。”突然间一大堆的同学都跑了过来，一起帮这位气喘吁吁的同学度过了难关。
“真是谢谢你们呀！”
“哎！都是同学，还说什么客气话，真是的。”大家纷纷纷纷回应着。嘿嘿，团结就是力量！
“集合！”体育老师扯着嗓子大喊，唉！这大喊的毛病什么时候才能改改呢？
体育课上，我们坚持着，努力着，互助着，风趣着。正因为有了你们，这些时光才会如此美好！
致学习的光阴
“不行，这道题太难了，我要看答案！”一位室友抓狂道。这时，却飘来一句让她不得不放弃看答案的一句话：“都快中考了，还不努力，看答案可是会害自己哦！””
“是的是的，转眼间我们都快上高中了，时间过得可真快呀！””另一位室友说道。
“是啊！不过现在学习为重，还是努力吧！”
每每早晨，我们都极不情愿的从舒服的床上爬起，然后带着两只熊猫眼去上课，我们总是互相开对方的玩笑：“呦，你现在可是国家一级保护动物了”“咱们俩一样，同一种动物。”整个寝室响起一片笑声。
那些光阴我不曾忘记，也请你们不要忘记。
致我们逝去的光阴！
考试
800字
初二
天空阴云密布，一场大雨即将来临。我的心情和这空气一样沉重，因为二段考试到了。
“八年级考生进考场……”我的胸口像揣了只兔子一般，怦怦直跳，前所未有地紧张。走进考场，找到相应的位置坐下。不知为何，这次考试我有些不祥的预感。
第一场，语文。卷子发过后，我仍像往常浏览一遍。什么？《核舟记》！天呐！这篇根本没在中考范围啊！完了，考前没复习！算了，全凭印象吧！开始答题！这次怎么那么多选择题啊！什么？连续的两句含月的诗，我怎么知道。完了，完了，完了……这次肯定考不好了。阅读理解怎么会出这种题型……听天由命吧。
第二场，数学。考前做了那么多题，这次总不能考不好吧！可是做着，做着就遇到难题了。怎么才能求BE的长呢？还是把其余的题做完再思考吧！哎！最后一题不是学案上的原题吗？天助我也啊！哈哈哈……在我暗自窃喜的时候，又一个问题挡在我的面前。第二问怎么证啊？越想越想不起来。没办法，快没时间了，写上一点是一点吧！“时间到，收卷。”当我略有思路时，考试结束了，我带着遗憾离开了试卷。
第三场，英语。上次英语就没考好，这次可要加油啊！手拿试卷，迅速浏览一遍。天助我也，这些题我并不陌生。我飞快地答题，可谓“一路绿灯”。
该写作文了，我最拿手的是作文。当我仔细看过要求后，大吃一惊。Ohmygod！作文竟然是《IAmaChildAnyMore》，并且没有给提示词。天呐，怎么写？我的心情一下子从山巅跌倒到谷底，难道这次作文要打破我的作文最低分记录了吗？
怀着沮丧的心情迎来最后一场考试——物理。前几场考试不如意，我看这次物理也没什么希望了。不行，我还物理课代表呢！考得差了，像话吗？
我静下心来，仔细审题，认真答卷，可是越做越难。天呐！怎么这么难啊！不行，不能急。冷静，冷静，总有思路的。条条大路通罗马，这条路不行，大不了再换一条呗！终于，思路通畅了，我闯过了一道道难关。
考试终于结束了！天空乌云散开，太阳探出头来，鸟儿在树梢间歌唱，一切都恢复了生机！不过，我的心情依然沉重，仿佛多了几分悲伤和后悔，为这次没考好而悲伤，为考前平时的大意而后悔！
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初二
800字
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至我们逝去的光阴时间，说长，悠悠数万日，弹指一挥间；说短，几十个春秋一晃而过，一去不复返。回首往日，几千次日出日落，谱写一次次清晰回忆。奥斯特洛夫斯基曾说过：“人最宝贵的是生命。生命每人只有一次，人的一生应该这样度过‘回忆往事，他不会因虚度年华而后悔，不因卑鄙庸俗而羞愧。在我们成长过程中，时间记录了一切，那我们又是怎样消费时光的呢？写作业；玩游戏；还是睡觉？我们又是怎样看待时光的呢？厌恶；兴奋还是消沉？面对这些，我迷茫了。是啊，面对这些，我们早已习以为常。时间、光阴带给我们很多纪念，带走很多烦恼。对于时间而言，也许，只有我们珍惜时间，珍惜它的存在，才会让它欣慰，让它不在寂寞。让我们一起跟已逝的光阴说声对不起，记住它们，曾带给我们的点点滴滴。初二:陈爽300字 初二 写人
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逝去的光阴多年后，就在滴雨檐下，轻易就看到那场雨中的树林。只是断裂时光，遗憾撑起一方乡土的疼痛。记忆，记忆在一首诗里无疑越显忧伤。初识，阳光下的蜻蜓。傍晚，几朵轻掠天际的云像岛上乳燕。此刻，月亮该躲在云层装扮吧。你看，那橙橙晕红的勾边，将乳白的云彩嵌在不规则的型里。满满的，漫天的。于是，一些像波涛溢出，有单独的个体，自成有型的故事；有三二个搀扶的，融融的笑；更有两朵的，只那么轻轻的靠在一起，用有限的肢体，触摸一些内藏的心声。在一片水彩画的池塘边，你来了。邻家的远房亲戚。自然，一幅水彩终究在一群鸭的嬉戏中支离破碎。我赶鸭的竹杆再长，也没能将荡开的涟漪重新愈合一起。你仰头看我，夕阳照在脸上。一些好看的光晕微微散开。有风，从水面传来，还有声响。山，很美，暖暖的躺在如画的诗里。小甲虫，将地藏的音律也奏鸣。蜻蜓在水面盘旋，或偶停竹杆上面。一些草，也成群结伴，挤在塘边，争一席画卷的空位。那时，你说，你住山里，因没什么水田，看不到如此的场景。共有的日子，是一幅心画。赶鸭的时光，多了欢笑的因子。池塘边，依旧有那绝美的水彩画。只是主题，换成两个嬉戏的玩伴。那群小不点的鸭，也感染了气氛。在水域，穿梭很多夕照的星子。月亮醒来，那个时节，莹火虫正是。装在纸折的灯笼，提在手上，假装自己是深夜赶路的行人。我去了，不曾去过的山里。和邻居的大叔，还有你。下船后走了好久。被困在从未见过的山脚。看不到顶。也是有云，不似家的鱼肚白。灰灰的，厚重的，满山满眼的墨绿。我恍若，走进一个梦境。甚至连梦里都不曾出现过的梦境。惊叹，晕眩。一条被行人踩出的山路，蜿蜒而上。山路，硬生生将闷闷的墨绿刷出黄土的亮色来。有无数的鸟鸣。空旷，清脆。偶尔见到的鸟儿，还来不及再看一眼，早在欢快的叫声里隐入山林。于是习惯满眼的绿。灰白的天逐渐远离。梦幻的，疲惫的，连绵的。再见明朗的天。你家，也到了。一切都是新鲜的。去砍柴，劈下树枝，定要几天后再去取，那时，干枯的，轻便的；抓蛤蟆，需先手上带一个胶袋子；我看见了会开三色的花；我认识了一种叫魔芋的树子……末了，我们坐在山顶。你指着远山的一处黄灰色说，那是你的学校。只是每次来回，都要2个小时。我默然。我以为，我去学校半小时该是远的。我走时，你在我手心写：“匡”。你说，记住它。你就会想起，也不会忘。那天，满树林都有雨。带走3色的花种，只是，没能看到发芽的那天。二十多年了，那花影，还泛着青紫，淡红，黄绿。在心间。今天，阳光暖暖的。看着儿子在阳光下蹦跳，他还不知道，他爸爸，也曾有过童年。只是，一段老去的童年。900字 初二 记叙文
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那逝去的光阴“再见了，我敬爱的老师;再见了，我亲爱的同学;再见了，我温馨的母校。我还会回来的，我还会回来看你的，我会一直想着你们的!”这会是每一个即将离开母校学生们的肺腑之言。我惊叹道：“人生为何要经历悲欢离合?为何天下会没有不散的宴席?”转眼时间飞逝，六年难忘的小学生活边临末端，回想起来，那一场场精彩的演出，一次次激烈的比赛;一阵阵热烈的欢呼，一声声童稚的哭泣都充满了我们的感情。尝遍了各种喜怒哀乐更加使我们密不可分，想想与同学在一起那种纯真的快乐是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。说到这我不禁想到了这件事……“呵呵呵呵….”这是我和我的朋友“老陈”常常发出的声音!下课的时候有，进行课间活动的时候有，写作业的时候有，就连上课老师正讲课时也少不了我们那一发不可收拾的笑声，因此我们被老师批评了N次。其中最让我记忆犹新的是那一次我们下午被老师叫到办公室的那天……那天我们中午吃饭时不知因为什么原因，我们竟“呵呵呵”的大笑了起来，那时特别安静，老师正好来了，我们不免又被逮到了。老师如往常一样对我们进行了她特有的“长篇大论”，我们也只好装作一副洗耳恭听的模样。之后在下午的数学课上我们也发出了我们惯有的笑声，老师放学后把我们俩叫到了办公室，我们装作一副严肃、悔过的样子，实际上我们心里一直在笑。我实在忍不住了，笑出了声。老师用那种邪恶的眼神看着我，随后便慈祥的问我：“你们上课笑什么，可以告诉我吗?”我看到老师那种慈祥的眼神便说了出来，我背后总感觉凉凉的，总有一种不祥的预感。突然，老师大声吼道：“这有什么好笑的?!”我们被老师这突如其来的举动吓到了，可我们还一直想笑，老师认为我们这是对她的不尊敬，叫我们写检讨，之后便叫我们进去了。老师在此之前警告了我们进教室时如果笑了就再写一份检讨，我们开始还装作很严肃的样子，随后仍忍不住笑了起来，老师问同学们时因为同学们的一句谎言使我渡过了一场“灾难”。毕业了，互道一声珍重，彼此各处天涯，真的不想说再见，不想和六年这些朝夕相处的兄弟们说再见，不管是挥手作别，还是拥抱再见，大家都不敢看对方的眼睛，那时挂在我们脸上的将不会是那灿烂的笑容，而是那欲断欲流的，充满六年深情的热泪!800字 六年级
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致我们一起逝去的青春岁月悠悠，波光明灭，时间的漏沙一点点地流去，我们慢慢长大了，也慢慢成熟了，也该懂事了！很多事都是以前不应该想的，不应该做的，现在都做了，我们的青春，也渐渐流逝。“自尊，自爱，自强，自惜，自信”这五个词语常常从我们的耳边划过，却不感到厌烦。老师常说，进入青春期后很容易叛逆。但是我们有听进去，只是过久了，只是觉得是随风吹过的一句没有任何起拂的话。最近经常下雨，每一滴雨似乎都在倾诉着每个人的苦情，也许，青春的生活内，以及人生的道路上，有时，一个微笑，可以让你温暖地过上一整个寒冷的冬天；有时，一句问候的话，可以让你感到文馨；有时，一声掌声，可以让你找回自信心的泉源。青春期内，需要鼓励，才能重见希望，也许，青春阶段却是你的考验阶段，同学们经常以貌取人，女生：美丽的长发，美丽的面容，不一定是纯洁的内心，短短的头发，朴素的面容，却不一定是邪恶的内心。男生：帅气的脸，潇洒的性格，却不一定是真心对待每个人的，朴素的面容，却不一定是懦弱而小气的男生。曾经，我们一起度过的个个岁月，万物复苏、多雨的春天，却有你为我撑伞，当全世界都在下雨的时候，全部人都在看雨的时候，只有你默默地看着我没带伞，并为我遮风挡雨。炎热的夏天，我打完篮球的时候，是教会我打球的你，默默地为我擦汗，送上一根冰棍给我解暑。秋风习习的秋天，校园旁一直飘散着湛黄的枫叶，而你却在校门等我放学出来，而你却脱下自己的校服给我，帮我拂去头上的枫叶，你走了以后，又发信息来叫我穿多点衣服，看见你离去的背影，我整个身体都暖了。银装素裹的冬天，一直北风呼啸，而你却感冒了还惦记着我，叫不穿多点衣服。还记得那年军训，我跑不动的时候，你自己都很累了，还背着我跑，跑完后，你整个人累得倒在操场上，为了我，你用生命来表现。这就是我们的青春！致：我喜欢的人，喜欢我的人，不喜欢我的人！愿你们好好珍惜青春吧！我喜欢的人，愿你和我一直走下去！喜欢我的人，愿你们天天开心，不用惦记我！虽然我喜欢的人不是你们，但是我心里还是默默地喜欢着你们的！不喜欢我的人，也祝你好运，希望你们更一步地了解我，我会微笑着看着你们一步步地了解我！800字 六年级 散文
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我那逝去的光阴光阴似箭，日月如梭。逝者如斯夫，不舍昼夜。我的童年里，有快乐的时光，也有不快乐的时光，这些时光里的故事，伴随着我成长，知道现在，我都无以忘怀，至少，它们曾陪伴我一起走过，任凭岁月的冲刷，也记忆犹新。童年里，我无时无刻不被真挚友谊照看，每次当我忧伤，难过，绝望时，都会有人伸出关怀的手来安慰我；在我成绩下降，失败时，总会有人来教育我，训斥我，让我懂得什么是坚强。快乐的时光记忆深处，我找到了一本陈旧的古书，翻开看看，竟看到了我过去的影像。初夏，我独自走在上学的路上。天，刚开始看似晴空万里，可不一会，却乌云罩顶，我的心立刻变得沉寂下来。哎，早知就看天气预报，现在没伞，只好当瞧不起眼的落汤鸡了。“轰轰……”一阵雷声过后，无数的小雨滴落在地上，水花四溅，像一个个调皮的小孩在碰来碰去。我被雨水打湿了，成了名符其实的“落汤鸡”。即使全身被打湿了，我也不会停止我前进的步伐，我冒着大雨继续走着，一个不小心，踩滑了，摔倒在了地上，膝盖摔破了皮，疼痛是我失声痛哭，就在我最无助的时候，我的同学——凌波漫步（笔名）出现在了我的面前，说道：“哎！真是的，你邯郸学步啊！”于是把我服了起来，带到旁边清洗伤口。顿时，明白了什么是友谊，感到了友谊比天高，比海深。不快乐的时光现实，总比不上童话般那么美好，也正应了一句话——不经历风雨，怎能见到彩虹。我和往常一样，慢悠悠地走到了学校，没想到老师突然来一个袭击——全体考试。我霎时间楞了一下，糟了，昨天还没复习好呢。哎，没办法，只好硬上了。考试终于考完了，全班同学的心情都不怎么好，肯定是没考好拉。下午，老师拿着试卷，神情严肃的走进了教室，说道：“这次考试，考得十分不好，全班基本六七十分，你们怎么考得，没有提前预习就考出这个成绩，都给我出去跑步20圈”我们听了，惊呆了。我们向蜗牛一样一步一步往上爬，终于，跑完了二十圈，早已是疲惫不堪了，回到教室，我们大口大口的喝水。老师说道：“这次的惩罚算轻的，下次我再来突然袭击，要是再考这样，你们的课，不用来上了。”就这样，老师气冲冲的离开了教室。这，就是我的时光——快乐的时光，不快乐的时光，它们俩伴随着我成长，800字 五年级 记叙文