师恩难忘1000字

师恩难忘

1000字 六年级 写景

雪花飘过的冬日留下的印记,鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。岁月的长河中,每个人都有一段美好的记忆。

在这片神圣的土地上——灌南县实验小学,是在这里让我掌握了许多知识,光阴似箭,日月如梭,一转眼就小学毕业了,从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。在这个过程中我得感谢我的班主任兼语文老师的李老师。

李老师接班的第一天,见了他我就松了一小口气,因为不再是以前那个严格的王老师做班主任,但换了一个男老师我又有点担忧,怕这老师很凶,出人意料的是他走进来满面笑容,让我心里的石头落下来。

有一次,我上课心不在焉,又在完成作业时拖拖拉拉,受到了他的严厉的批评,慢慢地改正了,上课不会心不在焉,完成作业时没有拖拖拉拉

但是有时候我作文写的精彩,那时他就会把我的作文在全班朗读,让同学共同分享我成功的喜悦。在语文课上的学习与交谈中我发现老师他非常幽默,有时逗得我们哈哈大笑,让我们难以忘怀,上课时还给我们讲一些课外知识。

他让我佩服的五体投地,因为他是我见过最有才华的老师,因为他会教电脑、教英语、教语文,还会排课本剧呢!而且多次在西湖区获奖。我平时比较调皮,但他还是耐心的叫我改正,虽然,有些方法比较过分,但是,我知道他是为了我好才这样。

这片神圣的土地,丰富了我人生的经历。虽然,没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁,但是,非常充实美好。在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵,让全杭州闻到这感动的芬芳,感谢在这片神圣的土地。

黑板是一片浩瀚的大海,老是便是海上一名优秀的水手;铃声响起那刻,她就用教鞭做浆,滑动那船只般泊在港口的课本。

她,充满青春活力;

她,拥有美丽大方;

她,总是乐观开朗;

她,用一颗真挚的心给予了我们深深的爱。

她就是我的班主任,蒙老师。高个子,一双令人进畏又惹人喜爱的会说话的眼睛上是微微上翘的长睫毛,扑朔迷离地上下跳动。嗓音柔柔的,脸上永远挂着灿烂的微笑。

她除了给我们讲解课文以外,还给我们讲许多故事。每次,我们都能从老师讲的故事里懂得一些道理,受到某种启迪,得到很多鼓励。

记得那是一个悲伤的下午,我们班上活泼快乐的邱艳,不再快乐,话很快传开了,原来,她爸爸在一次意外中死亡了!这个可怕的消息对邱艳一家来说无疑是晴天霹雳。因为她经济也不是很好,在加上父亲又死了,真是闭门家里,坐祸从天上来。很快事情被蒙老师知道了,于是,蒙老师带头,并鼓动大家给邱艳捐款。并鼓励,开导邱艳,经过几番波折以后,活泼快乐的邱艳又回到了我们的身边,而且更坚强了。着都是蒙老师的功劳呀!

蒙老师用青春,智慧和满腔的热血浇灌着我们这些不懂事的小孩,让我们掌握知识,学会做人。

我真希望自己长大以后,也能成为蒙老师这样的人!

我和自然有个约

700字 初一 抒情散文

山水之美,古来共谈。不少贤人隐士都钟情于那山水之间.而我,则是被那美丽、壮阔、空灵的山水所吸引,她让我暂时远离城市间的纷扰与喧嚣,求得心灵的放松,与自然相约在一起。

自然啊,我与你相约,一起看那你用神奇的法力创造出来的长江。

看啊,养育了无数代中华儿女的长江,永远充满着激情。“不尽长江天际来,奔腾到海不复还”。它宛如一条腾飞的巨龙,带着那睥睨天下的气势,向那大海奔去。

自然啊,你不但创造了雄浑壮阔的长江,你还创造了那静谧的溪流。虽然同样是水,却有与长江相反的恬静、舒适。清凌凌的水映着蓝盈盈的天,再加上那些自由自在、无拘无束的鱼儿在水中尽情嬉戏。倘使你在那江南水乡,适逢莲花盛开时节,你就能欣赏到那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景象了。在这如诗如画的情景中,如何不让人心情愉悦、心灵放松呢?

水的壮阔与静谧,让人深深沉醉于此。但是,自然啊,你又创造出那巍峨的山峰、连绵不断的群山。它们是那样的雄壮与神秘,这不得不让人惊叹你的创作力。

看吧,那高山直穿苍穹,屹立在天地间,白云在它周围缠绕。云雾里,让人无法看清它的面目,这就表现了山的神秘。假使你站在那山顶,放眼长望,你会发现山下的一切事物都会变得渺小起来。那“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情顿时出现在你的心里。

山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。其实,山与水,不一定就要那么完美。不过,山与水相结合,却别有另一番滋味。那些低矮的小山,则有绿水相伴。水中映着山的倒影,山则衬出水的清澈。而水边朵朵鲜花映衬着,散发出沁人心脾的香气。这时,若有牧童骑着牛、吹着那木笛;那悠扬的笛声与流水声传入耳中,伴随着花香,这不禁使人感叹一切是那么美好。

山与水,总让人觉得一切都是那么空灵。没有人不会为此而深深陶醉与其中,让自己那躁动的心灵得到放松、得到升华。这正如吴均所说“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”。让我们与自然相约,与山水相约,在自然中得到放松,求得心灵的升华。

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