品读经典800字

品读经典

800字 初三 应用文

莫言摘得诺贝尔文学奖,登上了世界文学之巅,其中固然有其自身的刻苦努力、笔耕不辍,但却也与那些博大精深、滋养心灵的经典作品不无关系。

品读经典,不仅关乎个人的发展,更关乎一个民族的兴衰。

在人类历史的浩浩长河中,时光之水冲刷去了一切荣耀与权势、罪恶与纷争,只有那些历经时间淘洗的经典作品流传百世。它们有的是浩浩长言,洋洋洒洒几百万字;有的是精悍之作,言有尽而意无穷。但它们都反映出了最真实的那个时代,都凝聚着一代又一代大师们的心血,是人类智慧的精华,是人类历史真实的记录者。人类的历史,若少了那璀璨繁星般的经典作品,该是多么黯淡无光?

古人云:三日不读书,便觉面目可憎矣。是的,摒弃喧嚣而浮华的尘世,净手端坐,捧一本经典,燃一瓣心香,平淡无味的生活竟也变得摇曳多姿。在《蒹葭》中,感受爱情的朦胧与盎然的古意;在《老子》中体味道法自然的奥妙与清静无为的哲理;在《活着》中感受生活的苦难与心灵的迷惘……品读经典,为我们平凡人生提供了更多可能性,为我们打开了通向种种奇幻人生的大门。

高尔基有言:书籍是人类进步的阶梯。从原始人到现代人并非是一蹴而就,经典作品就像一个个精心打磨的钩子,将人类的智慧环环相扣。我们看到,四书五经高度浓缩了儒家文化的精华,奠定了一代代中国人的价值观与文化血脉;我们看到,煌煌《史记》究天人之际,穷古今之变,让后人能够触摸历史最真实的脉络;我们也可以看到《寂静的春天》是如何发人深省,如何唤起了人类对自然的重视……人类文明火炬一代一代得以传递,经典的力量实在居功至伟。

狄更斯在其经典作品《双城记》中批判:“这是最好的时代,也是最坏的时代。”现代发达的出版业与科技水平为阅读经典提供了绝佳的途径,但终日忙碌、追名逐利的人们却正在丧失阅读经典的耐心与能力。鸦片战争的炮声早已远去,我们正在沾沾自喜,猛然回首,却发现在大洋彼岸,经典作品从未远离人们手中。民族当自省,品读经典,民族方能自强。品读经典,你会发现,经典的力量,从未远去。

友情

650字 六年级 写人

大片乌云飘来,天空成了一幅广袤无垠的水墨画。

滂沱的大雨毫不温柔地倾泻而下,击打这污浊的世界。

夏日的雨——在沉默中爆发。

雨打在身上,点点生疼。我享受着这压抑后的宣泄,内心的不安与烦躁在于雨点别致的安慰中渐渐冷却凝结。

却衍生出了孤独。

安言说,她在孤独时可以肆无忌惮地做任何事,因为孤独是虚无,看不见摸不着的空,所以不会有被监视的感觉。

安言看上去是个阳光开朗的女孩,但她的内心却是这般孤独。我想她总有一天要人格分裂。我浅浅地笑了。

形形色色的同学从我身边撑伞走过,还有些男生狼狈地冲向教学楼。似乎只剩我在悠闲地踱步,感受暴风雨看似粗暴的抚摸。

其实我一点都不想在雨中走,感冒了很麻烦。我讨厌一切麻烦的事。但我更愿意享受这一刻的欢愉——像是在污浊中生活了许久的人,贪婪地呼吸着新鲜空气。

头顶的雨忽然停了,我转头看着身边为我撑伞的人。

不开心吗?许悠关切地问我,脸上挂着笑。

在我的印象中,许悠总是笑得一脸风轻云淡,像看破红尘的世外高人。这种笑容,不是这个年纪的女孩应该有的,我想她一定经历过什么,但是她不说,我也懒得去问。

轻轻地摇头,走出她为我撑起的天空,继续感受着侵入骨髓的凉意。我只是需要发泄,顺便冷静。我的声音近乎自言自语,不过我想她一定听到了。

我站在原地,看着她很快地收了伞。突然毫无征兆地抓起我的手开始在雨里狂奔。许悠。我叫她。她头也不回地对我说,快点,安言在教室等我们。我抬头望向三楼的教室,安言在窗边微笑着对我们挥手。

雨还在下着,太阳却出来了,光华笼罩着我。心脏似乎正慢慢回暖,有了温度。

许悠和我一路跑回教室。我停下来抚着胸口,心脏还在猛烈地跳动,我是如此清晰地感觉到它的存在。而此刻,它好像想要急切地表达什么。

看着两位好友,我会心地笑了,然后紧紧地拥抱她们。

安言,许悠,有你们在,真好。

六年级:单县杨楼镇姜晨

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