动力来自远大的志向
雄鹰注定能在蓝天中展翅翱翔,这是因为他有要搏击长空的志向;海燕注定能在狂风暴雨之中战风战浪,这是因为他有要冲刷黑暗的志向;种子注定能在细小的石缝中击碎磐石迎接阳光,这是因为他有要破土而出的志向;小苗注定能在贫瘠的泥土中长成参天大树,这是因为他有要茁壮成长的志向,天下之物,皆因有远大的志向而有动力去迎接生活。
动力来自远大的志向,这样,人方能不被生活的巨掌击倒一蹶不振,而是更加进取,去迎接雨后的阳光。
因为有了远大的志向,李白方能在难行的路上高呼:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”方能扬言:“天生我才必有用,千金散尽还复来。”方能坚韧地继续走着生活的路。
因为有了远大的志向,杜甫才能在茅屋为秋风所破时心系天下寒士而不顾自身:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足!”因此,杜甫孜孜不倦地用自己的笔触真实地记录着历史,呼出人民的心声。
因为有了远大的志向,司马迁在遭受宫刑后才能忍辱负重,对生活不怨不弃,呕心沥血,终成《史记》,博得“史家之绝唱,无韵之离骚”的美誉,如他所说,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”他让自己的死重于泰山。
因为有了远大的志向,双目失明的鉴真不畏惧生活给予他的不幸,而是历尽艰险东渡日本,将中华的佛教之精华携带到这个岛国,将佛教传播发扬。
因为有了远大的志向,方使饱受冷眼之苦的苏秦刺股苦读,使家境贫寒的有志之士囊萤映雪凿壁借光,自己终成大器,也为历史留下一段段佳话……
相反,没有了远大的志向,将会像井底之蛙一般自满自足,失去对人生的探索的欲望,整日碌碌无为,又何谈进取与动力呢?
动力来自远大的志向,远大的志向,使我们勇敢地追求,无畏地追求,执著地追求,使我们永远拥有充沛的精力,在生活的快节奏里前进!
劳动的永恒之光
劳动是什么?劳动就是《饮酒》中“采菊东篱下,悠然见南山”的忘我;劳动就是《观刈麦》中“力尽不知热,但惜夏日长”的矛盾;劳动就是《乡村四月》中“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”的忙碌。
从古到今,“劳动”这个词以自己独特的姿态,伫立在历史的长河中,闪烁着永恒的光芒。一个人只有融入自然,亲历社会,才能以自己勤劳的双手创造幸福生活。厌倦官场恶浊的陶渊明在悠悠南山下辛勤地劳作,他体验到的是一种亲自劳动的自在,无拘无束,自然而然吟咏出“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句。由此可见,劳动便是一种自由的快乐。
劳动创造生活。烈日凌空,烧灼着大地。在这的烈日之下,一群壮汉在南冈,汗流浃背地收割。在那个年代,赋税繁重、官场恶浊、是非颠倒、民不聊生,人民惟有努力耕作才可以生存。劳动在此时便创造了他们的生活。
劳动在我们生活中,同样也创造了价值。以笔为犁,以书为耕地,以我的毅力在知识这广袤的荒地上开垦,寻找知识,寻找精神的食粮,挖出书中的“黄金屋”,种出书中的“千钟粟”。每天背着沉重的“耕具”来往于知识的田陌。这是脑力的劳动,这绝不逊于体力劳动,一样地是要历经恶劣的环境。“荒地中的大石头”怎么办?以笔为锤,破开大石,化作碎石一片;“荒地汪洋”怎么办?不要紧,乘着书的帆舟“乘风破浪”;“荒地中的泥泽”呢?凭借着老师给我的双翼就飞出了泥泽,飞上了蓝天,飞过了迷惘。
作为学生的我们,脑力的劳动总有不可驱去的魅力,你会为解出一道难题而喜出望外;会为写出诗篇而欢欣鼓舞;会为写出一篇好文章而欣喜若狂,劳动的喜悦是无法言喻的。
我愿为你犁下的耕牛去开拓那无垠的荒地,获取我一生的价值,让我可以在劳动中做回自己,做回那个闪着光芒的劳动者。
教师点评:文章以清晰的思路,优美的文笔向人们展示了劳动的永恒之光,特别是开头的设问句与排比句的运用,更给文章增添的引人的色彩。
相关推荐
-
动力来自中考零分作文:动力来自14做任何事,若没有动力则无法做好.而每个人的动力源泉各有不同,只有来自人与人之间的动力,才能最好的推动我们前进.我的动力就来自这样一个人:14.(请不要出现真实姓名)14是什么?14是一种信仰,14是一种文化,14是一种动力源泉.离开她,我将一事无成.我的体育一贯不好,而中考中却有30分是体育,我很没有信心,甚至一度想要放弃,就在这时,她出现了,她告诉我,有志者,事竟成,没有什么是办不到的.就是这样简单的鼓励,同学已和我说过无数次,不知怎的,似乎只有这个声音,打动了我的心.我心想,就算为了她,我也要加油啊!她,就是14.从此我充满了动力,斗志昂扬的练习,再练习.累了,想要停下,只要想到14的话,我都会提起沉重的身躯,坚持下去.14就是我的信仰,只要有她,做什么我都愿意.体育考试那天,风很大,我很担心.如果发挥不好,岂不是前功尽弃?这时,14出现在我面前,冲我点点头.我知道这是信任的传达,测完了两项,我竟奇迹般的满分,我心中默念14,14,14,14.............正是14带来的动力,使我达到了从未达到过的高度.最后一项是1000米,风划过面庞,阳光照在脸上,似乎一切都预示着那么的不平常.开始了,顶着风出发的我,拼尽全力,还是发现队伍离我越来越远,一半的路程过去,我已精疲力尽,眼看着满分渐行渐远,我想要放弃了.这时,一个熟悉的声音传来,25加油!!!!!!!!!!!是她!!!!我付出的这么多,不都是为了她吗,现在放弃?她不希望我放弃!我顿时动力全开,早已忘记了疲惫,到后来竟然超过了一个很高的男生.冲线,停表!成绩已不重要,重要的是我终于明白她给我的动力,是多么伟大.后来知道1000米我也是满分,我很感谢14,我的动力源泉.现在中考的考场上,14和我不在一起,但我看到前面的背影,把她想象成14,于是写下了这篇感谢14的文章.我坚信,只要14还在我的生活中,我的动力就不会枯竭!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。750字 初三 记叙文
-
动力来自理想宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。如火的八月,如火的青春。多少年的寒窗苦读,哥哥终于换来今日的一纸证书。而这其中又经历几多坎坷,几多挫折。撒下了多少辛劳的汗水。但他所做的一切,全都是为了踏进他那理想的殿堂。那理想的殿堂给予了他不竭的动力。记得哥哥常对我说“动力来自理想,要树立远大的理想。理想产生的动力会帮你克服重重困难,战胜种种挫折。看那古往今来,名垂青史的伟大历史人物。他们的不懈动力,不正是来自他们的理想吗?青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。岳飞,这位南宋著名的抗金爱国将领。他一生不仅骁勇善战,屡立奇功。而且勤俭朴素,关爱将士。他的儿子岳云十二岁就跟随他带兵打仗。杀敌无数,屡立战功。但他报功时却从不为儿子邀功请赏。他说“战士们在疆场上舍生忘死,奋勇杀敌。有的甚至付出生命的代价,才能升官一级。先考虑其他的将士吧,谁让岳云是我的儿子呢?他应该受到这样的待遇”。啊!这样一位品德高尚的伟大爱国将领。他为赵宋王朝可以说的上是鞠躬尽瘁。呕心沥血的想着收复失地,迎回二圣。而他后背上刺下的精忠报国不正是他所做一切的力量源泉。倘若没有精忠报国的理想,他从何而来这保家卫国的不懈动力呢?他怎能说出壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血的豪言。再看看那人生自古谁无死,留取丹心照汗青的文天祥。他不畏元朝的威逼利诱,坚决不降。这不正是他那臣心一片磁针石,不指南方誓不休的爱国理想给他的无穷动力吗?戚继光继承父职后,曾写下这样的诗句:“封侯非我意,但愿海波平“。给予这位名族英雄动力的不正是他从小就立志要平息寇患的伟大理想吗?一代伟人毛泽东,之所以能够身无分文,忧天下,那是不是因为他有救国救民的伟大理想吗?动力来自理想。哥哥说的一点也不错啊!在这个日新月异的时代里,我们的未来不知将发生什么样的变化,我们定是心比天高,树立伟大的理想,来激发出我们的无穷动力,去实现理想。理想产生动力,动力实现理想。750字 初三 书信
-
动力来自亲情亲情,在字典中的定义就是人们渴求为亲人付出一些或全部的思想。在人生的漫漫长路上,亲情就像干渴难耐时的一杯清水,排解忧愁;亲情又像汗泪满衿时的一缕清风,带走愤懑;亲情还想骄阳下的一片树荫,带来无尽清凉。那是一个昏暗的傍晚,夜幕临近,万籁俱寂,空旷的房间中置留一盏小小的台灯。我趴在书桌上奋笔疾书。又一次,我皱着眉头直起身来,看看面前我解不出的难题,瞥了一眼堆积如山的作业。自从升入初四以来,我的心头就像压着两座大山,一座是来自我周围的人对我的期盼,另一座却是我给自己施加的巨大压力,而我面前解不开的难题,就如同压死骆驼的最后一根稻草。太过沉重的期盼压得我喘不过气来,想要发泄的念头在我心间盘旋。“呲啦——”一下踢凳子声在寂静的房间响起。我奋力的扑上床,压抑的哭泣声在被褥间想起。大哭一通后,我在不知不觉间睡着了。恍惚间,我感到有一双温暖而细腻的首付过我的脸颊,轻轻拭去我眼角的泪水。在安详的抚慰中我终于沉沉的睡去。一觉醒来,我在床头发现了一杯温水,和一张字条。“爸爸妈妈相信你,不要把自己逼得太紧。无论成功或失败,我们永远是你最坚强的后盾。”噙着那杯温水,我的心逐渐平静:在生长过程中,小树总要经历阴霾,雷击,风雨,蛀噬。但是,只要身处蓝天下,沐浴着温暖的阳光,这一切都不能将它击倒。我做回书桌前,看着面前的难题,瞥一眼身旁的作业,疲惫散去,心中溢满动力。而这取之不尽用之不竭的动力,都来自于亲情。濮阳市油田第十二中学初三:常瑞瑞600字 初三 记叙文
-
动力来自亲情亲情,是一个人拥有物质财富与精神动力。有了它看海能感知大海的波澜壮阔,观山能体悟高山的崇高险峻。柔情时,它如涓涓细流,在心灵的田野上轻唱;豪放时,如烈火奔涌,在灵魂的天空里翱翔。亲情像雨,能帮助你洗掉烦恼,留下清凉;亲情向风,能帮助你扬起风帆,走向成功;心情像太阳,能够让你在寒冷的冬天也感受到春天的温暖,能够让蒙上岁月风尘的情感也散发出生命的清辉。亲情,让花木兰有了替父从军的动力;亲情,让孟母有了三迁的决心;亲情让阿炳拉出了绝美的旋律。亲情亦是如此,平静如水,它没有红色的轰轰烈烈,也没有灰色的漠不关心,它是淡化了的红色,拥有红色的炽热,却藏于心底。亲情,是三月的雨夹着的暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色,在枝头上有绿叶悄悄地探出了头,如亲情在心底萌生。春天是生长的季节,沉眠了一冬的种子在蒙蒙的细雨中滋润苏醒了。冻结的亲情也在霏霏的春雨里开始膨胀、丰满、圆润,在树枝的尖叶上摇曳生长。它也许微不足道,力量却足以震撼人生。400字 初三 应用文
-
动力来自理想动力来自理想宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。如火的八月,如火的青春。多少年的寒窗苦读,哥哥终于换来今日的一纸证书。而这其中又经历几多坎坷,几多挫折。撒下了多少辛劳的汗水。但他所做的一切,全都是为了踏进他那理想的殿堂。那理想的殿堂给予了他不竭的动力。记得哥哥常对我说“动力来自理想,要树立远大的理想。理想产生的动力会帮你克服重重困难,战胜种种挫折。看那古往今来,名垂青史的伟大历史人物。他们的不懈动力,不正是来自他们的理想吗?青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。岳飞,这位南宋著名的抗金爱国将领。他一生不仅骁勇善战,屡立奇功。而且勤俭朴素,关爱将士。他的儿子岳云十二岁就跟随他带兵打仗。杀敌无数,屡立战功。但他报功时却从不为儿子邀功请赏。他说“战士们在疆场上舍生忘死,奋勇杀敌。有的甚至付出生命的代价,才能升官一级。先考虑其他的将士吧,谁让岳云是我的儿子呢?他应该受到这样的待遇”。啊!这样一位品德高尚的伟大爱国将领。他为赵宋王朝可以说的上是鞠躬尽瘁。呕心沥血的想着收复失地,迎回二圣。而他后背上刺下的精忠报国不正是他所做一切的力量源泉。倘若没有精忠报国的理想,他从何而来这保家卫国的不懈动力呢?他怎能说出壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血的豪言。再看看那人生自古谁无死,留取丹心照汗青的文天祥。他不畏元朝的威逼利诱,坚决不降。这不正是他那臣心一片磁针石,不指南方誓不休的爱国理想给他的无穷动力吗?戚继光继承父职后,曾写下这样的诗句:“封侯非我意,但愿海波平“。给予这位名族英雄动力的不正是他从小就立志要平息寇患的伟大理想吗?一代伟人毛泽东,之所以能够身无分文,忧天下,那是不是因为他有救国救民的伟大理想吗?动力来自理想。哥哥说的一点也不错啊!在这个日新月异的时代里,我们的未来不知将发生什么样的变化,我们定是心比天高,树立伟大的理想,来激发出我们的无穷动力,去实现理想。理想产生动力,动力实现理想。700字 初三 书信
-
白云的志向蓝天流水,绿草红花,怎能少得了你,白云。有人说,你就像棉花,但你比棉花洁白;有人说,你就像白纸,但你比白纸柔软。你如同一朵素花,开在湛蓝的天空之下。美美的,柔柔的,点缀于小鸟飞翔的踪迹之间。但是,虽然你似乎那样的弱小,却用自己的身躯来为这美丽的天空,美丽的自然做了些什么。你用洁白的身体挡住了灼热的日光,为人间送去一份阴凉;你用自己的点滴降下甘霖,为自然送去一份滋润;你用千变万化,为孩子送去一份欢笑;你用自己美好的一切为着别人,为了大家。早晨,朝霞让你将新的一天的信号传给了人们;黄昏,夕阳透过你照耀出万丈光芒,留恋这最后的时刻,有谁看得见你?你已被染成了橙红色,融入了彩霞。白云,你经常对我说,这些不算什么,况且有了那些,自己也有了快乐。有了夕阳,自己便有了色彩。即使这时光只有火柴棒从点燃到熄灭那样的短暂,但自己毕竟收获了一次欣慰,一次自豪。你告诉我,自己不为人注意,没有光环,没有负担,才不枉化作一缕气雾,漂浮于天地之间。我向往你鱼翔浅底,鹰击长空,驼走大漠,雁排长空的自由与洒脱。你却说,自己为之骄傲的却是自己能存于世间,用于世间的给予。白云,你虽是一阵气雾,却有自己的内涵;你虽四处漂泊却坚守着自己心中一份坚定的信念;你虽洁白娇小,却有不畏牺牲的豪情。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。你虽宁静,却有一个平凡而伟大的志向。500字 初三 书信
-
动力≠压力压力=动力考试前作业很多,我反正是想作业越少越好,却不能如愿,现在轻松了,反到觉得在虚度光阴,.我真不明白自己为什么会这样.没有作业应该是一件很开心的事,即使是这样想,我心里却还是空空的.我喜欢网络,每天起床、上网……日复一日,几乎没有什么变化,时间久了,却对网络产生了反感,可是没有作业,我又能干什么呢?于是只好接着干这些没有意义的无聊事!明天就是休业式,我很兴奋,不是为了就要放假了,而是为了终于可以写作业了,这对我来讲,可能是真正意义上的”解脱”吧.考试前夕,生活很有压力,却过得有滋有味,是因为有压力啊,而现在呢?有时候我真的搞不懂自己,明明没了压力,却怎么也轻松不起来呢?我思索着,渐渐地,我明白了,生活是需要动力的,没有了动力,即使生活再轻松,心情依旧沉重.那么,动力又来自哪儿呢?应该是压力吧,可是动力就等于压力吗?不应该不是,动力谁都要,可是人们对压力总希望越少越好.但是,我可以确定的一点就是压力等于动力!为什么呢?因为,我们在生活总会遇到压力,不论多少,它都会成为你动力的来源.也许你不以为然,但是你仔细想一想就会发现,生活中,你没有压力的时候,动力也往往虽之消失了……其实生活中,压力是必须的,否则缺少了动力,那心中将会空荡荡的……450字 六年级 书信
-
来自天堂的书信妈妈,你还好吗?现在看见你那么努力,还是那么年轻,我真的很高兴。——题记回想起那天来,我还是不知道发生了什么。那天,我像往常一样背着书包在家门口亲昵地跟你说,妈妈,我去上课了。你笑着摸了摸我的头。在下午,我刚上完体育课,等待着铃声打响,数学老师走进教室。老师迈着轻快的步伐走来,我们上了好像5分钟左右,我好像觉得教学楼在晃动,我觉得好晕。可是我听见同学们在喊地震来了时,我准备开跑,但一块重重的东西压在了我的背上。我什么都不记得了…当我醒来的时候,我看见我站在云层上,好多好多小朋友在玩耍。我找不到你,妈妈。这时,一位大姐姐,穿着白衣服,插着翅膀的姐姐来到了我的身边。像你一样摸着我的头。我问那个姐姐,姐姐这是哪儿呢?姐姐对我说,这是一个没有烦恼的地方。我轻伏在云层上往下望,看见了你,你抱着爸爸在哭,你们的衣服破破的,你的膝盖在留血,但我却不知道为什么。我拼命的叫着,妈妈,妈妈,可是你没有听到。于是我想在晚上你做梦的时候进入你的梦乡里,我做了。夜里,你是否看见了好多小天使站在你的身旁,当然也有我。你发了疯似的叫着我,我走进了一点,你发现了其他小天使的手中捧着亮亮的蜡烛,而我的蜡烛是熄灭的。你问我,贝贝,为什么你的蜡烛熄灭了呢,这样不是看不见路了吗?我委屈的跟你说,妈妈,我的蜡烛也曾经亮过,可是每一个蜡烛上都有妈妈的泪水像关不住似的,每一次都把我的蜡烛灭了。这时,你擦了擦眼角的泪珠,笑了笑,我的蜡烛上也亮了起来,比别人得更亮,我笑得格外灿烂。我又在这地方生活了一年多,我每天都会望望你,看见你每天都开开心心,眼角没有泪水,我很开心。妈妈,不要哭了,我们要坚强啊。你的女儿:贝贝2010年9月3700字 六年级 书信
-
来自天堂的召唤全体爱的子民:展信颜欢!当你投身于温馨的怀抱,沉浸与幸福中时,是否看到那望眼欲穿的憔悴容颜?听到那声嘶力竭的悲痛呐喊?其实,你,我,他,都逃避不了现实的残酷,现实的无情与无奈,常使我们陷入孤独与无助,甚至葬身于绝望的深渊。当心灵受到伤,你是否有期待同情的渴望?是否期待那温暖的大手,揩去闪亮的泪光。爱,是战胜一切的力量,既然如此,何不齐心协力共筑心灵的御城墙?爱,无需轰轰烈烈的悲壮,只需让阴霾的天空,感受温暖的阳光。爱是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,是“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的担忧,是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的期盼。爱,又充斥在我们生活的角落。洪水退去日,台风平息时,面对寥落的家园而悲恸,这时,爱是“一方有难,八方支援。”香甜的面包,温暖的衣裘,是不幸者生存的支柱。十年寒窗大学梦,面对学费而绝望。这时,爱就是慷慨解囊,圆满一个学子的梦想。病床前,递上一束鲜花,奉上一杯热茶,一声亲切的问候,是患者最好的良方。真的,爱俯拾即是,关键是缺少发现的眼光。寂寞的人不再孤单,失意的人不再沮丧,只有爱,是理想的天堂,将爱的阳光,洒向需要温暖的地方。爱是春风,春风过处,草木添光;爱是清泉,清泉流淌,幽绿四方,爱是阳光,阳光所向,人间即天堂!爱人间的阳光,天堂的召唤!此致敬礼!爱心天堂×年×月×日550字 五年级 书信
-
来自生命的崇敬风清明月,恰如春水淌过;为天下而奏,犹如音乐之神;波浪滔天,好似无尽的悲怆与抗争!这音乐久久回荡,余音环绕三日不绝……让我对音乐更多了一份崇敬。-----为《晓月圆舞曲》《白夜协奏曲》《命运交响曲》题记晓月圆舞曲是谁在奏响那扣人心弦的音符?冷清的月光下,恬静的山野边,一个年轻人在那里深深地倾诉……忘不了那夕阳下绯红的天空,忘不了那芬芳的梦中乡土,背对一轮明月,在无边的黑暗中发出无奈的低鸣。月光总是明亮纯洁的,而此时他的内心却充满了黑暗和阴霾。国家的危亡,家人的生死和情场的失意,无一不让他备受打击。他很想放弃自己,他又不甘,不甘就这样从生命里一走了之。他坐回到钢琴旁边,手指在琴键上舞着碎步。高音与低音,变奏与和弦,相互交错,心中的痛楚和悲哀,在琴声里迸发出来,恬静的山野被注入了生命的力量,从而人与自然,与音乐合为一体,已经不再孤单,不再无望,国破山河在,家破心未亡!这份崇敬来自音乐。它给人心灵以力量。白夜协奏曲凝望天际,沉思片刻,即谱曲一首。为谁而曲?为天下人!艺术家以无私之音乐敬奉世界,鞠躬尽瘁,死而后已。还记得他在作另外一首名曲《安魂曲》时,已经重病在身,却仍然为音乐爱好者谱写此曲,直至生命的最后的一刻。鸟在天空翱翔我们可以举弓雕射,鱼在水中漫游我们可以坐岸垂钓,兽在原野飞跑我们可以网捕,而音乐的灵动却如同龙般飞舞,似乎简单,实则深渊莫测,当它在进行的时候,你会感到它在你的生命里,无处没有,又无处可遁。这就是我所感受到的莫扎特的音乐和他的演奏。他年轻而传奇的一生只为音乐,只为天下所有喜欢音乐的人。这份崇敬还是来自音乐。它是生命的灵动。命运交响曲在碧水连天的海边,他却听不见波浪涛天。命运无情地锁住了他的双耳,失去了慧耳的音乐家,就如同雄鹰失去了翅膀,大雁失去了天空……可是谁能想到他竟然没有倒下,对音乐无比的热爱是他不向命运低头的力量!他发出宣言“我要扼住命运的喉咙!”他说到了而且做到了。在命运这样不公平的待遇下,他竟然写出了举世闻名的作品《命运交响曲》。当在他在维也纳皇家音乐厅最后一次做指挥时,演出结束后,观众们的热烈掌声响了五次,而本来皇家音乐厅有个不成文的规定,不论多么伟大的钢琴家都只能鼓掌三次,但这次破例了,只是贝多芬却听不到……这掌声给予音乐,给予伟大的艺术家,给与生命。这份崇敬来自音乐。来自音乐带来的生命的力量。900字 初三 书信
-
树立远大志向在2004年的雅典奥运会上,有好多好多感动中国的人物一直以来深深震撼着我的心灵。张怡宁发挥国球神威,终于一举夺得金牌;王义夫老将出马,又一次夺取世界冠军;郭晶晶历经艰苦,展露出胜利的笑容;特别是震惊世界的刘翔,完成了一次零的突破,向全世界证明:黄种人也可以拿跨栏金牌作为一名小学生,虽然没有他们的勇气和能力,可是我们依然能够视他们为榜样。他们为祖国做出了巨大的贡献,我们应该树立远大的志向,争取用自己的点点滴滴来为祖国做贡献。树立远大的志向,就应该从现在做起。从小就确立努力的方向,这样才可能努力学习,为之奋斗。昔日我们伟大的周总理就是从小就树立了“为中华之崛起而读书”的志向,后来他终于实现了自己的愿望,赶走了日本帝国主义,夺取了国民党手中的政权,赢得了中华民族的崛起。树立远大的志向,更应该向那些勇敢的残疾人学习不怕困难,勇往直前的精神,学习那从小被摘掉眼球的袁靓,虽然失明了,仍然立志长大要当个作家。残疾人都能这样勇敢,努力前进,我们又怎么能这样胆小呢?树立远大的志向,我们要为之付出很大的代价。托举杨利伟上天的“神五”总设计师王永志爷爷,在美国人的合同前,不怕困难,立志要在短程的十八个月里研制一枚新型火箭。虽然这在当时一般都要四五年,可王永志爷爷就是凭夜以继日的工作换来了最后的成功,向美国人证明了中国人不会被看扁。我们也应该学习王永志爷爷不怕苦,不怕累的精神,努力学习,天天向上。我们是一群小学生,我们也是新世纪的好少年。我们热爱我们伟大的祖国。虽然我们现在不能够为中国拿金牌,不能为祖国争取光荣,可是,我们都有一颗爱国的心,我们都应该从小树立远大的志向,向我们的榜样学习:不怕苦、不怕累、不怕困难,从现在做起,为了奉献祖国,做21 世纪的好少年!650字 五年级 说明文
-
动力来自目标我认为,动力来自目标。人生重要的不是所处的位置而是所朝的方向。因为位置纵然很高,没有方向,就没有动力,停滞不前。而这个所朝的方向便是目标。世界上事物都有自己的目标,河流的目标是通向人海,树苗的目标是成为大树,昆虫的目标是繁衍后代……人也应有自己的目标,唯其如此,工作、生活、生存才有动力。工作的动力来自目标。人们工作的目标可以有很多,升官,加薪,得到他人的认可,为国家奉献等等。不论目标是什么,朝着目标,努力工作,便可做好,做成功。歌德在古稀之年还在写《浮士德》;冯友兰70岁仍编《中国哲学史》;季羡林已为“世纪老人”,如今每天还坚持写2000字的文章;再说鲁迅,去世前夜仍伏案写作。若问是什么使诸君有如此的动力,我想无疑是他们为家、为国、为人类无私奉献的坚定目标驱使他们完成这一切。生活的动力来自目标。人生活无非出于一个目标:要活得好,活得快乐。有了这个目标,便有了生活的动力。一天的起居饮食都会投入地度过,且精力充沛,心灵充实。相反,人若失掉了目标,便没有生活的动力。据统计,中老年退休人员抑郁症发病率较高,自杀者也不在少数。这便是因为退休后使他们倏忽间失掉了生活的目标,无事可做,便情郁于中,积累成疾。因为没有生活的目标,“好死不如赖活”,得过且过,终于不能自拔,走上犯罪道路或成为醉生梦死的吸毒者的,也屡见不鲜。生存的动力来自目标。生存不等于生活,生存仅是活着,一种对生命的本能的爱。美国9·11恐怖袭击后,有千人被埋废墟中,被救出的人中都有自己的生存目标:为自己,为家人,为朋友……的确,在令人窒息的废墟中,放弃生命是很容易的事,但他们没有放弃,而是凭着生命的动力坚持着。这难道与其生存的目标无关系么?动力是泉,目标是泉眼,泉从泉眼中喷出,形成一片生意盎然的活水。动力来自目标,确定你的目标,并朝着它风雨兼程地走去吧。650字 初二 议论文
-
动力来自热情我曾看过一篇短文,故事是这样的:一个小伙子第一次来到海边,看到笼罩着雾的大海,感觉到又湿又冷的海风阵阵袭来时,他便对自己说:“我决不会喜欢大海,我庆幸自己不是水手。”后来他遇到一个水手,在交谈中得知那位水手的祖父、父亲、哥哥都是死在海里的,便问水手:“既然如此,你为什么还当水手,还要天天跟这危险的大海打交道呢?”水手高兴地回答:“当一个人热爱他的工作时,他不会想到什么危险。我们家庭的每个人都爱海。”水手的亲身体会告诉了我们:热情是拼搏向上的动力。水手过的是一种相当冒险的生活。他们周围处处潜伏着足以置他们于死地的危机:当他们在惊涛骇浪中行驶时,他们的船随时可能被一个巨浪掀翻;当他们在深海里潜水探险时,随时可能被一群凶猛的鲨鱼围攻,最后被撕成碎片……这一切是所有的水手们最清楚的了。可是明摆着的危险,遇难同胞们惨不忍睹的遭遇,并没有被水手们视为人生禁区的红牌。依然,一批又一批的水手踩着前人的足迹,继续向前,永无止息。这只有一个字能解释他们的举动,那就是“爱”,他们对大海的热爱。因为大海的雄奇伟力造就了水手们敢于冒险、敢于拼搏,勇往直前的进取性格,磨炼水手们不怕吃苦、不怕牺牲的坚强意志。如果一个人并不热爱自己的事业,那么他只会按时按刻,按计划去完成一项又一项的任务。这样的人最多只是效率较高的工作机器。由于他并没有将自己的感情投入到工作当中,他就缺少了工作的动力,也就无法激起创造的热情与灵感,当然也不会尝到成功的喜悦。这样的人即使生活安定,衣食富足,也不会很幸福,他只是在一天天地消耗生命,等待生命的终结。我们需要热情来浇灌生命,我们需要热情这股动力来扬起生命的风帆,驶向幸福彼岸!650字 初一 议论文
-
动力来自压力“啊树啊上,两只黄鹂鸟,啊嘻啊嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早得很呢,现在上来干什么?”一阵歌声打破了夜的寂静,打断了我的思路。可我仔细一听,那不正是在嘲笑我吗?仰视着面前似乎永远也完不成的作业,我顿时觉得自己像一只永远爬在别人后面的蜗牛。眼前的这道数学题,读完题目后就开始了的一段沉思持续到了现在也没有多少思绪,和他对峙了这么久,也不只是它不认识我还是我不认识它,思考得我头也痛脑也涨。好几次想放弃它,却又不甘于时间和精力付诸东流。我好纳闷,到底是我太笨了,还是学习方法不对呢?无形之中形成的巨大压力压得我喘不过气来,害得我身心疲惫。此时,我真切得感觉自己是一只小蜗牛,压力正如我背上那重重的壳,推动着我。书,一堆堆叠起来;眼镜,一圈圈厚起来;书包,一天天重起来。沉重,沉重,沉重。揉着朦胧的睡眼,被重压的双肩,在推搡的挪动中显得更加无力,心脏脆弱的说:“好累,想睡。”“啊黄啊鹂你不要笑,等我爬上它就成熟了”但我也明白蜗牛总是有爬到终点的时候。此时,胜利的曙光仿佛射进窗口,没错,我的思路被一点点打开了。小蜗牛啊小蜗牛,尽管它的工作效力很低,尽管他被人瞧不起,但它终究可以获得自己所渴望的成果。我也明白了,踩着压力的基石过去,最终必能上岸,而那些在压力面前手足无措的人终将一事无成。于是,压力化为了动力。我在草稿纸上刷刷地演算了下去,很好,思路相当清晰,然后,就是大功告成的那一刻了。歌声在夜空中回荡着。它给了我不小的启示,小蜗牛教我懂得动力来自压力的道理,教我去感恩压力。这个世界早已教会我们去感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然,因为他们对我们贡献太大。然而,有没有人想过,如果没有了压力,哪来的动力?没有了动力,这个世界将怎样发展下去?无锡市第六高级中学高二 华洁滢650字 高二 议论文
-
动力来自“第一”“第一”意味着荣耀、意味着成功,但冠军们不应只把它看做对自己成绩的肯定,而应该视之为不断进取的动力。人们总是力争上游,把“第一”看做自己的奋斗目标。但是,如果得了一个“第一”,就以为自己可以停下来歇歇脚了,那就是鼠目寸光,大错特错了。首先,从空间上来说。“第一”绝不是绝对的“第一”。在学校里得了“第一”,也许出了校门,就是“第二”。在国家得了“第一”,跨出国界,能列第几就很难说了。中国的篮球运动在亚洲也算是名列前茅了,在亚运会上也得过金牌,可是一到奥运会比赛,名次就落后许多了。就算在地球上得个“第一”,也不代表在离地球不远的几亿个星球上也还能保持“第一”。所以,得了“第一”,绝不可以目中无物,傲视天下,须知“天外有天,人外有人”。其次,从时间上来说,“第一”的脑袋上非得加两个大大的引号不可,万事万物都在无休止地发展,不断地进步,这会将“第一”抛到“第二”,甚至“第三”。在以前,马是跑得最快的,后来是汽车,接着是飞机,现在是宇宙飞船跑得最快了。在世界的竞赛中,每一项世界纪录都不断在刷新,眼前的“第一”绝不是永恒的。所以,每个“第一”都只是在某个空间的“第一”,某个时间的“第一”。当你得到“第一”时,决不能骄傲自大,而更应该虚怀若谷;决不能停步不前,而更应该奋进不止。须知,你得到的“第一”不过是“天空中的一朵小小的云彩”罢了。须知“骄傲使人落后,虚心使人进步”。也许,有一些人会说,既然“第一”如此微不足道,“第一”外还有“第一”,那么得个“第二”“第三”不也一样吗?如果这样说,就大错了。无论多么渺小的“第一”,都要加以肯定。为下一个“第一”奠定好基础,为夺取一个更大的“第一”而加倍奋斗。诚然,得到第一是值得自豪的,但要看你所采取的态度,是把它当做终点,还是作为新的起点。我们并不是否定“第一”,而是提倡人们取得“第一”后继续向前。我们的目标应该永远是下一个“第一”,只有让“第一”成为我们前进的动力,人类才会不断进步。650字 初一 议论文
-
1.0