我们班的牛人
说到“牛人”呀!我们班的杨旭肯定榜上有名,为什么呢?是因为他善长用孙子兵法!(杨旭是因为对付老师才学的)他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一!下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧!
瞒天过海这一计是专们对付老师的事例:杨旭因太懒,每次作业都写不完,只写一点就交上来了,最后老师也不细看,大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉,可仔细一看就能看出来他与别人差很多,只是空了许多格而已根本不及别人的1/3,可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子,所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀 这一计是专门对付不让他抄作业的人事例:杨旭因不爱学习所以许多题都不会,有是连最基本的得知识都不会,所以只有求助同学了(虽说是求助,但更多的是抄)可有很多同学都不原意让他抄,所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业,那时因为你拿了人家的东西,不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳 这一计是专们对付老师留他补作业的事例:杨旭因不写作业,所以许多老师都让他留下补作业,可老师又不能一直看着他,所以只要老师一离开,他就收拾东西,背上书包,走人这就是我们班的牛人,可是只要把他一半偷懒的心用在学习上,我相信他一定会成为全校喜欢的人。
易老师优点大放送
在我们学校,说起我们班的易本南老师,那可是无人不知、无人不晓。他的知名度为何如此之高?下面就由我来介绍他那“五花八门”的优点吧!
优点A 教学王中王
“哈哈哈哈”,欢声笑语又从我们的班里涌出。“咦?这是不是在上室内体育课呀?”你一定会这样说吧!那你可大错特错了,我们是在上数学课!很多同学可能都会这样想:六三班每次上数学课怎么总是“傻笑”,怎么数学成绩还总是名列前茅?他们只知其一,不知其二。我们是在笑声中学知识。这不,又上课了。“我们大声朗读课题!易老师说。我们大声读:“一批盐商店得3份,超市得2份,超市得到了多少kg
”老师听了摇了摇头,意味深长地说:“同学们注意感情,再来!”“一批盐就这样,我们重读了N遍后,易老师还是说:“再来!”我们笑得前俯后仰,但知道了读书要有感情,要用心读。只用嘴巴不用心!你们说,这样的课堂,怎能不让人留恋呢?
优点B 童心永驻
我们班的易老师不但是教学能手,业余活动他也不逊色,乒乓球、篮球、羽毛球……他都行。他和同学们玩时就像一群“疯子”老师玩乒乓球时把我们班几个能手打的落花流水!啊!我赢了,我赢了!老师就像一个我们的大朋友。我想:童心可能会永驻老师心房了!
优点
c:对同学吝啬、苛刻
我们的易老师对同学们的作业要求很高,批改作业十分仔细、认真、严格。他很难大方的给同学的作业本上打优,即使你的作业全对,但有一点儿改正过的痕迹,他也会毫不留情地给你一个“良”。害的我这学期数学作业本上的优大大减少了。妈妈还以为我学习不认真了。
对了,这位无与伦比的易老师,就是我记忆深处的一位老师。哦,我忘不了您。
相似题目
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我们班的牛人我本是一个平凡的小学生,升入中学,本认为会是索然无味的初中生活,但发现了诸位“牛人”,初中生活兴味盎然。马虎“牛人”这位牛人说起来,简直让人意料不到。她做事大大咧咧,马马虎虎,本是个女孩却活像个淘小子。她就是我们班的学习委员,她是一个典型大马虎,我与她相交甚好。有一次,她淘气,把我的饭卡和她的饭卡的名字擦去了,没想到被她给弄混了,从而发生了大笑话。每次都是她花我卡的钱,我花她卡的钱。有一段时间,我自已带饭,没有用卡吃饭。后来老师让交饭卡钱,并发明细单说我卡里余下70多元钱了,我刚交200元钱还没有消费,卡里怎么才有70多元钱呢?最后才真相大白,原来她一直在用我饭卡消费,自己就没发现。还有一次,她抄老师布置的作业,打算回家发到群里。我很庆幸她没有马虎的把作业抄错,但她却马虎的在微信上把作业发错了。唉,她的马虎真是堪称一绝。网络“牛人”本班有个网络“牛”人,一切与网络有关的事都难不倒他。我们班人人皆知他的厉害。无论是网上填表、办公,还是打网络游戏都难不了他,绝对是我班数一数二的网络高手。在班级里,你一眼就能看见他。因为他坐在前排的位置很显眼。深蓝色的眼镜卡在鼻梁上。从他的形象可以看出他十分聪明,但仅仅只是网络天才。可他的学习成绩没有那么理想了,老师布置的作业总是丢三落四,今天没写这个,明天又忘了那个,想必在家总想着游戏怎么过关了。说实在的,我真想知道他是怎样把电脑研究的如此透彻。好学女神说到这位女神,让人十分不理解。根本就是神一般的存在。因为她每次成绩都名列前茅,并且每次都让人刮目相看。位居班级女生前三名中的一或二的宝座(有时第一,有时第二),十分打击我们这些为了进前三名而拼命努力学习的女生。平时根本不用太多的时间在班级专注学习,只是在课堂上认真听讲。下课后取出下一节课的书就离开座位,有时去趟厕所,有时在班级里东看看西看看,根本就没有发现她在座位上拼命学习(除了回家写作业)。可谁也想不到她的成绩每次都那么高。她就是我们班的女学霸——李思慧。她这个人不偏科,五花八门的学科,样样精通,她是名副其实的好学女神。我们班还有文采诗仙、文学女神等“牛人”,在他们的陪伴下,我的初中生活更加丰富多彩,充满无穷的乐趣。900字 初一
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我们班的牛人说起我们班的牛人,吴骏梓当之无愧,他被誉为“学生中的姚明”,这是无人不知,无人不晓的!别看他很矮,他可是矮子中的战斗机,身体小而灵活。一旦体育课成为自由活动课,第一个飞出去抢篮球的肯定是吴骏梓,那速度犹如离弦之箭,紧接着后面也会响起这样的呐喊声,:“快去,别让吴骏梓抢到球了,不然这球就没法打了,快”!这并不是说球到他手里在就坏了,而是因为球一旦到了他的手里,整个球场便是他的天下,他想怎么样就怎么样,不到半分钟篮球就在他的手中旋转、翻腾、起飞、降落。他每次打篮球都十分漂亮。两脚分开,摆成弓步,身体半蹲,双手向前伸,做好接球的姿势,球到哪儿,他就在哪儿。有时球在别人手中,一眨眼工夫便被他夺去,别人还缓过神儿来;当别人把传到另一方时,他神不知鬼不觉地突然来到,腾空而起,从空中把球劫下,就像一位空中霸主一样,一旦球落入他的手中,他的气势犹如汹涌咆哮的河水,时而猛冲,时而向左跑,时而向右跑,向前冲,闪一下,躲一下,一路上,像关羽一样,过五关斩六将,一下子就逼近篮球架下,只听一声大喊:“不好”。他便轻轻一跃,向篮球筐飞去,把球投入篮中,一整套动作如行云流水,连绵不断……他的身影就象一个聚光器,篮球场外观众的目光被他定住了。他人到哪儿,观众的目光就移动哪儿。这就是我们班的牛人,他是我们心中的明星,他给我们带来了快乐,我们班也以他为骄傲。550字 初一 写人
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我们班的牛人我们二班可谓是“人才济济”,一个个能说会道,能歌善舞,多才多艺。可要是说起“班级牛人”,脑海里只有一位风云人物—我的“干妈”!“干妈”,大名薛文正,富有众多绰号:“老干妈”、“薛美丽”、“二班最美”等。别笑,这可是他受欢迎的表现。但它又为什么是我心目中的“班级牛人”呢?还记得上次的数学考试。当方老师报出“熊阅洋—68分”,伴随着大家的唏嘘声及幸灾乐祸,我接住了那张令我难以置信的试卷。我强忍着泪水,没让它冲出眼眶。等同学们陆陆续续离开后,教室里只有值日生和几位还在订正试卷的同学了。此时的我,再也忍不住,眼泪冲破了羁绊,滴在那红彤彤的分数上。泪水自由地朝外涌出,一切都变得模糊起来。忽然,我透过这层雾,看见了一个身影,模糊而又清晰。他站在我的身边,我想象着那是一幅怎样的画面:“干妈”挂着一如往常的笑容,把眼睛眯成一条缝,露出八颗洁白整齐的牙,幸灾乐祸地嘲讽我?我努力地擦拭掉眼泪,从容而淡定地准备迎接幸灾乐祸的嘲讽。可是,迎来的却不是嘻皮笑脸,他的眼睛睁得很大,炯炯有神,注视着我,微笑着走到我身边,他拍了拍我的肩膀,说:“洋洋,别哭了,眼泪只不过失效药,浪花飞溅波涛汹涌之处是大鱼,命运沉浮遭遇坎坷砥砺出巨人。人生难免会遇到这些挫折,用正确的态度面对,认识自己的错误,就不愧对自我了。”我的眼泪突然止住了,这短短的几句话让我感触很多很多。从第一名突然退步到第43名,像过山车一样的成绩,究竟是怎么了呢?究竟是因为骄傲自满,又或是放松懈怠了呢?“干妈”又朝我露出了善意的微笑:“希望能帮到你”,这个笑容深深地刻在了我的脑海里,变成了“干妈”的一个标签。“浪花飞溅波涛汹涌之处尽是大鱼,命运沉浮遭遇坎坷砥砺出巨人。”这话对我的影响,不言而喻。挫折是我们生命成长中的一部分,而这次考试失利则是那汪洋大海的一滴清水。失意时的一句安慰,自负时一句劝诫,我想,这便是薛文正在我心底是“班级牛人”的原因!750字 初二
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我们班的牛人他,黝黑的皮肤,犹如漆黑的夜空一般广大而深邃;他,厚厚的嘴巴,似乎下一秒就会蹦出一句“豪言壮语”来;他,并不是很高,但在他不高的身体里,却充溢着不可思议的奇迹。是那一天,温柔的风轻盈地吹来,虽已秋天,但仍吹不灭运动健儿们的热血,吹不灭那为班级争夺荣誉的灵魂。在我们接连失利,早已失去对比赛的信心,脸色逐渐铁青,阴沉地看向那滚烫的运动场。连那吹来的风,也似乎满是嘲笑,讥讽。那原本热烈的加油声也被这沉重的打击给打击得支离破碎,只有那寥寥的几人仍然乐观地呼喊着,用尽全力地高喊。一袭黄衣,恍若古时的英雄披襟斩棘的摸样,似乎在普通不过的装束。但在炙热的运动场上,显得她英姿勃发。仿佛要大展拳脚似的。我们大家都注视着他,仿佛他可以点燃我们的希望之光似的。他终于站在了起跑线上,眼神不屑地望了其他运动员一眼,似乎在说“我一定能超过你们,为初一2班争夺荣誉。枪声突然响起,在前面的运动员大概是因为什么意外情况而落后,但他们仍坚强不像其他运动员们屈服,他们胸膛里在流淌着热血,让人敬佩,让人崇敬。终于到了第2棒的交接过程,一秒,两秒,三秒,我们屏息凝视,我们在等待,等待一个奇迹的诞生。他那正在拼搏的身影,似有千军不敌的姿态。任何阻力都无法阻止他那前进的步伐;任何强风都无法战胜他那热血;任何事物都无法使他屈服。只见那渐渐消沉的啦啦队重新热情高昂了起来。是他,是他,是他点燃了我们的希望之光,是他用不懈的汗水才得已有这一天的成功,是他用日夜不停的努力使其他运动员惊叹,是我们惊叹。似乎是太过突然,敌对的班级也不由得发出惊叹声与赞扬声。而那赞扬声中也不时的夹杂着一些“男神”的声音。此起彼伏的掌声从四周响起。他似乎听见了掌声,正一步步地加快了速度,使观众们热血沸腾。再美好,再热血的故事也会结束,但我们不会忘记在那个炙热,滚烫的秋日,我们见证了一位黄衣少年的努力与奇迹。750字 初二
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我们班的牛人他背过身去,与后排的同学张嘴闭嘴地不知在聊些什么。只见他滔滔不绝,连绵不断地絮叨着,不一会儿,又笑开了花。他笑着闹着,还时不时拍着桌子。就在这时,老师悄然跨进门来,他便赶忙一转身,沉默而又安静起来。但好景不长,等过上一会儿后,这家伙又开始偷摸着窃笑起来。没错,这就是我的同桌,一头活了一百七十万年的元谋帅“猪”—朱宸俊。他是个爱笑的男孩,乌黑的短发,眯缝般的小眼睛,大鼻子,嘴巴总是张开着,要么在讲话,要么在笑。在那说话的同时,嘴角总是向上扬着的,露一排牙齿,就在那牙齿中,还挤着半颗不完整的门牙。真是很滑稽。要说他哪里牛的话,当之无愧的就是那张犹如加特林改造般的嘴了。记得在一个中午,午休铃悠悠地响起,我有些疲倦地打了个哈欠,披上衣服,准备好好补上一觉。正当我合上双眼,要进入梦乡时,朱宸俊那令人“惊恐万分”的笑声开始在我耳边回荡。我早就料到会是这样了,但是相信以我的承受力能够抵抗住这阵烦人的声波干扰的。我再一次闭上了眼。脑中开始模糊,渐渐感觉身子沉了下去,就当我要在梦中遨游一番之时,只感到一阵阵剧烈的抖动。我很不爽了,掀开衣服一看,只见同桌正笑得前仰后合,连桌子都一起开始“摇摆”起来。就这样,好好的午休说没就没了。不过话多归话多,谁没有点儿“看家本事”的呢。朱宸俊这家伙吵是吵了点儿,可你定不能相信,这样的一个淘气包子竟然是名不虚传的数学学霸。每当数学考试时,我就只会抓着张卷子,在心底深处烦怨着,着急得直抓头。正当我束手无策之时,只见他轻松地将笔悠闲地往桌上一丢,有点小开心小得意地道了一句:“写完啦!”然后便悠然自得地靠在后桌上,满面春风地瞧着一大片埋头苦干的同学们,露出一发自内心的笑容,像获胜的将军般俯视着“残兵败将”。而我呢,只有在一旁干瞪眼的份了。好不服气,却又不得不心服口服啊!这就是他,话痨加数学大神的结合体,他在台下与同学们聊得正欢之时,数学老师便进门来。他又吓得赶紧坐好。当老师拿着那张满分试卷向他挥手时,他也毫不谦虚了,昂首挺胸,自信满满地迈步上台去,风光地抽走他的卷子,伴随着雷鸣般的掌声坐回座位,迎来一波波崇拜者的目光。爱讲话爱闹腾的淘气包子,爱数学爱做题的数学学霸,静观他提着笔,没有犹豫,没有困难,轻轻松松地列下一堆看上去令人抓狂的公式,小傲骄地伸个懒腰,道:“凭什么这么简单呢。”便又一如既往地转过身去,与同学们说说笑笑了。900字 初二
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我们班的“牛人”说起我们班的“牛人”,那可是数也数不清,一抓一大把。有的很二,有的很幽默,有的很爱耍酷。我就说其中几个吧。“牛人”一——我们班的打架王。那可令我们班的女同学闻风丧胆啊!他就是李某某,看着弱不禁风,其实内力深不可测。有一回,我们班的“爆发王”丁某某,不知谁惹了他。很快,他的怒火已经燃烧到极限了。“哔——”“啊,火山爆发了。”大家赶紧跑出教室。教室里仿佛有一个充满力量的巨人,一踢,一扔,再一声尖叫,教室里已经破坏得不像样了。忽然,“巨人”似乎看到了李某某的书包。“大力冲击波”——这是他的绝招。“轰”,李同学的书包像一只黑鸟,被一个人打了下来。一旁的李某某终于气得爆炸了,一声怒吼,仿佛大地都要震碎了。跟着一阵脚步,丁某某和李某某打了起来。李某某便出了“九阴白骨爪”,“啊——”丁某某像被箭射中了一样,脸上的皮掉了下来。直到老师来了,这一场风暴才得以平静。“牛人”二——臭脚功第一代掌门人,大名鼎鼎的张某某。那脚上的臭味绝对可以臭死五千万只大象,我猜猛马象就是被他的臭脚熏死的,灭绝的。每当晚上睡觉的时候,从他的脚上都会传来阵阵臭气。我们的寝室,没一个人敢闻张某某的脚,轻则发晕,重则死亡。另外,他还有很多不可告人的秘密。在这我就破例告诉你吧。他经常穿红内裤,他喜欢打别人,他放的屁也很臭。根据这些特点,我们都叫他“张猪”。我们班有很多另类的人,这儿我就不多说了,因为我还要给别人去说呢,下次再会!指导老师:刘玲600字 五年级
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我们班的“牛”人说起在我们班上的“牛人”,那还可真不少呢!不必说考场上的学霸,教室里的睡神;也不必说无处不在的捣蛋鬼,课间里的套路王又在开始套路我们同学了,单说“假肢”姐姐,那绝对是体育“牛人”,跑步中战斗机。上课铃响了,同学们纷纷拿起跳绳,作乱一团地跑下楼去,排好队之后,我们做完准备运动体育老师喊道:“去操场自由跑两圈。”同学们一听到就赶紧到操场上跑起来。只见跑在最前面的是“假肢”姐姐,她凭她那一双大长腿,远远地把我们抛在后面。跑完一圈后,我们就渐渐把速度慢了下来,可是“假肢”姐姐依然跑在我们的前面。终于跑完两圈了,同学们都累的气喘吁吁,但是你看“假肢”姐姐,跑完两圈后,连气也不喘一下。怪不得同学们给她起个外号叫“假肢”了,无论怎么跑,都不会感觉到累的。跑完步后,体育老师给了我们一条绳子,让我们到草坪上去练跳高。这时,“假肢”姐姐的嘴角微微上扬,我们都知道,她的腿老长了,自然跳高也是很厉害的。“假肢”姐姐高傲的让同学把高度调到一米四五左右,大概在“假肢”姐姐的肚脐上面一点的地方。只见“假肢”姐姐深吸一口气,然后助跑十几米,跑到距离绳子还有几厘米的时候,侧着身子,左脚一蹬,右脚也跨过了绳子,完美落地。就这样,我们的“假肢”姐姐轻轻松松地就跳过了一米四五左右高的绳子。我们同学一个个在旁边看的目瞪口呆,简直不敢相信,随之一片掌声响起。“假肢”姐姐她就是我们班的体育“牛人”。跑步、跳高样样都行。怎么?你也想到我们五班来?我们随时欢迎你,我们班的牛人也可以给你带来无限快乐。600字 五年级
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我们班的“牛人”我们班有这么一个“牛人”。说她是“牛人”,可不是吹的。她那嘴巴,真叫一个“牛”!每当老师提出问题时,她总是能不假思索,迅速地说出答案,那声音响得——你想听不着都难!可惜她的答案往往是错的,我们的思路却不由得被她带到了错误的跑道上,再想转回来,那可就难了!所以老师常常泼冷水——说她是“冲动大王”。唉!冲动真是魔鬼啊!要说她的哭功,那更是“牛”。虽说她长得不矮,可是内心却比玻璃还脆弱,真是一碰就要碎,那眼泪流得比夏天的暴雨还多。那哭声,惊天地,泣鬼神!这绝不是我吹牛,不信请看:一次,老师正在津津有味地讲课,突然发现她在下面“以泪洗面”,这可把老师吓坏了,忙关切地问:“你怎么了?”谁知她看了老师一眼,哭得更厉害了,憋红的脸活像猴子屁股,但还是一言不发。老师急坏了,又问了几声,可她还是很伤心地哭着,声音越来越响,好像谁在投入地拉着二胡。这时,坐在她前面的同学揭开了其中的秘密,原来是她的同桌曹哲宇抢走了她手里的卡片,于是她就哭了。原来如此,我们不禁叹了一口气。怎么样?她是个名副其实的“牛人”吧?400字 五年级 写人
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我们班牛人自从到初中以来,发现周围的变化确实非常大,包括学习上,生活上或是人际交往上,都与小学不同,而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的,学习特别能学的,号召力特强的,诸如此类。其中,最令我敬佩的牛人,是我们班的体委。这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样,他开始努力,开始不是差生,渐渐在班里开始受到同学的尊敬,受到老师的青睐,我认为这不是一个常人所能做到的。他喜欢唱歌,虽说唱的不好听,可是他从不气馁。每当其唱起歌来,投入激情时,他的陶醉与他的歌声是无法比喻的,只见他仰起头来,坐在座位上,紧闭眼睛,面部肌肉邹在一起,张开大嘴,唱起他那些粤语老歌。他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲,如果有一些激昂主题发言,一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法,许多同学都各抒己见,可是通常都以尴尬结尾,并没有什么主题,只有他是激昂的,抱负的,他描述的绘声绘色,当时他的声音铿锵有力,手中空中挥舞着,对现在的一些行为进行批判,并带有一点小愤怒,最终以感到结尾,许多同学皆潸然泪下。他热爱学习,虽说平时少见其看书预习,可是如果仔细观察就会发现,每当晚自习时,他肯定百倍的认真,这也就是为什么他学习会如此之好。自从他当了体委,他做了一件伟大的事情,就是对本班进行了一场改革,他废除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,他对班级尽心尽责,每次打扫卫生都是其最后收场,每次组织他都率先领头,他这个班长让同学们心服口服,正因为如此,这学期易班主任换班长换掉了他,却仍然让他担任班主任助理。也正是这些“牛人”,才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处,才能达到取长补短的作用。650字 初一 记叙文
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我们班的牛人_我们班有几个牛人不得不提。季恬伊是我们班的班长,首先,别人选她当班长肯定要有理由的,是不可能无缘无故地选她当班长的。前一个时期,季恬伊可以说是班里语文老师的天之骄子,什么语文作业啊,看拼音写词语啊,她都能取得前三的顶尖成绩。非常了不得,实在很牛。可是好景不长,季恬伊的好成绩就被别人超越了。邱筑凝和陈一诺像两颗地雷一样,在季恬伊后面终于爆发了,季恬伊的成绩不能撑得住两颗地雷,结果,“砰”一下被炸出老远,大家惊讶不已。所以说新的牛人又冒出来了。但是,其他人还跟在后头呢,总之,虽然季恬伊的排名落后了,但是她还是排在前六的。之后,你追我赶,班级里随着好多牛人的出现,想要排在第一名也就不容易了。什么定海神针——郑涵铭,一口气冲向云霄的温珈绮啊,都出现了。唉,最近牛人多得不得了。后来,季恬伊在课前三分钟演讲中获得了班里唯一一个满分,也是最高分,10分,还是牛人啊。但最令人欣赏的是邱筑凝,他今年在班里和杨一琦考上了云燕文学社呢,而且他没有让老师失望过。我们班的牛人真多啊!400字 四年级 写人
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我们班的牛人说起我们班的牛人倒也真不少.我们班虽说只有41个人.但是这41个人绝对都不是小人物.说起我们的大班长绝对是级部第一第二的我们副班长呢.级部前十没问题.我们班虽说不是最好的班.但是这个班充满了温馨.我们班的才子.不管学习还是T恤啥的绝对很厉害.作为我们班学习最好的男生.是班主任和各科老师每天挂在嘴上的宝.就是我们这些学渣学习的榜样.我就先简单介绍一下我们班的才子.他学习绝对一流就不说了.关键是他写的一手好字.几乎各科老师见了他写的字都不由得发出一声赞叹.他呢弹的1手琴.弹1手好琴其实没啥.关键事人家是自学的!说起才子的平时他绝对不是书呆子!绝对是1个话多性格活泼的人.一般人看到他绝对不会想到他学习那么好!一定都会以为他是个不折不扣的学渣.既然有才子就必须有才女.我们班的女生倒是不少可以衬上才女这个称号的人却是少之又少.我就先来介绍1下我们这个班女生的性格分类吧第一类!学习好.而且喜欢闹腾的女生.就是再怎么闹考试出来成绩都是特别棒的那种.第二类!平时看上学特别努力学.1考试全是渣的女生第三类!学渣1个而且喜欢闹的女生.你们肯定以为学渣还好闹的女生能有几个?1.2个?然而我们班有1大群.岁然他们喜欢闹但是也没有闯出多大的祸才女蛮?恩.大班长肯定入选.脾气好学习好人品好.绝对三号学生!副班长为啥不入选?在我们班副班长绝对是特别矫情的1个小女生.我嘛不喜欢和矫情的女生来往所以他在我的心里自然不是多么好.哈哈哈哈我们班就是这样奇葩的一个班.才子才女不多但是温馨的一个家.600字 初二 写人
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我们班的“牛”人“大江东去浪淘尽,千古风‘流(牛)’人物。”从古到今。“牛人”数不胜数。咱班当然也是如此,其中属沈刚最牛。记得那一次,老师在讲解一道数学题,对我们说:“同学们,这道题目十分深奥,只有靠我们互相配合,才可以顺利解决,所以老师希望你们认真动脑子,积极举手发言。”老师在专心致志地讲解,可是同学们像听“天书”一样,老师分析到关键点——数量关系时,我们依然毫无眉目,坐在那儿一动不动,呆气十足。看到这种情形,老师开始着急了,脸涨得通红,脸上的汗珠直往外冒,嗓音也提高了八度。教室里鸦雀无声,只有老师的声音在回荡。老师再次卖力地讲解,同学们仍旧没有开窍,这下,老师真的火了,在教室里大发脾气,声音差点把屋顶给掀翻了。同学们面对怒发冲冠的老师,全都低下了头,教室里的空气霎时间就像凝固了似的。我想:一场暴风骤雨又要降临了。就在这个时候,沈刚的手高高举了起来。只见他从容地站起来,脸上没有丝毫的胆怯,胸有成竹地讲解起来,里面还用到了高中才能涉及到的知识。他分析得有条有理,博得了大家的一致赞许,老师也频频点头,刚才脸上那严峻的神情顷刻间荡然无存了。还有一次月考,沈刚由于生病在家休息了一个星期,落下了许多课程,同学们都认为他这次成绩一定一落千丈。可是就在考试前两天,他回到学校。课堂上他聚精会神,对老师提出的问题总能对答如流;课后他借阅同学们的课堂笔记,抓紧时间复习,不懂就问。最终他居然考了全班第一名,全班同学都瞠目结舌。瞧,这就是他——沈刚,我们班名副其实的“牛人”。550字 三年级 写人
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我们班的“牛人”提起110米跨栏的“飞人”刘翔,人人都会竖起大拇指称赞。你知道吗?我们班也有一个飞人。不同于“刘飞人”是用腿跨栏,我们班的“飞人”是用手来跨栏的。他那拿笔的手在练习本子的“栏”上“疾如雷电,健步如飞”,让我们好生羡慕。有一次在最后一节的自习课上,徐老师让我们在20分钟内抄词语并翻译。天哪!这次竟然要抄一篇文言文并把它翻译下来!得知这个消息,对我来说这简直就是一个晴天霹雳!话音刚落,班里唏嘘一片,对于写字速度一向不怎样的我来说,简直是个大工程,我吓得眼前一黑,差点没晕过去。我用眼瞟了一下我们班的“飞人”,他却若无其事泰然自若地笑了笑,马上又埋头写了起来。10分钟过去了,整个教室空气仿佛都凝固了,鸦雀无声,同学们争分夺秒,有的低头沉思,有的奋笔疾书,我的耳朵里听不到教室里的一点声音,听到的也只是笔的“沙沙”声,气氛很是紧张。我好不容易写完了词语和抄完了句子,正想放松一下酸痛的手臂,只听见有同学在小声议论着:“真快!”“神了!”我便习惯性地朝“飞人”方向看去,只见他已经把语文抄写本和书合上了,正靠着椅背休息呢。他只用了一半的时间!我惊呆了,张着嘴,半天说不出话来,眼珠子差点没从眼眶里掉出来。“飞人”第一个把本子交给老师,老师在他的本子上写了一个又大又红的“优”字,表扬“飞人”写字又快又好。他摇晃着脑袋,撇着嘴,似笑非笑的一脸满不在乎与得意。然后昂着头,大摇大摆地从大家面前走过。就这样,“飞人”成了我们班许多同学的竞相模仿的对象。我们都希望能超越他,当然,我也不例外,可惜的是,每每只能望尘莫及,望洋兴叹呀。不过我们毫不气馁,还是一如既往地把他当成我们最大的竞争目标。就这样“你追我赶”,我们班写字速度进步神速,学习兴趣也越来越浓厚,每次考试都是全年级前三名。你一定会好奇,他到底是何方神圣呢?他就是我们班的品学兼优生,——田真650字 初二 记叙文
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晒晒我们班的“牛人”各人有各自的“牛”,而他,“牛”在那一张嘴上。能说会道,是他的优点。谁在道德课时政演讲前不与他打声招呼?每次演讲后,他那连珠炮般的问题令人措手不及。“你今天讲这件事是想告诉我们一个什么道理”“我们青少年面对这样的社会现状能做什么”“请你分析一下这件事的未来走向”嘴上不停,咄咄逼人;手也不闲,上下翻动着红领巾。那双青蛙似的眼睛,嘴角漾出戏谑的笑容,让每位演讲者不得不好好准备。这“牛”不“牛”?但那张嘴带来的主要是欢笑。日常交谈间,他以幽默诙谐的谈吐让人会心一笑;课堂之内,他的各类奇思妙想惹得老师不禁莞尔,就譬如语文课上,少不了他声情并茂的朗诵,那夸张的的语气与多变的嗓音,在平静的课堂上掀起波澜。这“牛”不“牛”?作为一个善于表达的演说家,也并非百利无一害。“自修批评”这四个大字后,总少不了他的名字。“健谈”一下子变成了“聒噪”,永远讨论不完的题目、永远看不清的作业,都成了他上榜的理由。更有甚时,被老师给予“特殊座位”。愿这张嘴带来更多欢笑,而不是影响他人的喧闹。哎呀,他怎么又开始他的长篇大论了。450字 初一
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晒晒我们班的牛人我们班是个团结友爱、幽默风趣,让你着迷的“牛班”。让我来揭秘我们班的那些“牛人吧”管理牛人--张金玉论管理全班纪律,她可是我们班公认的“牛人”。如果下课有人捣乱,她只需看那个人一眼,那个人立马回到自己座位上开始学习。但总有几个捣蛋鬼,不听话,继续捣蛋,这时她只需往他们身边一站,立马使人有一种惧怕感,他们也都只好乖乖回到自己座位上了。因此我们都亲切地称她为“张班”。学霸--任奕伟论学识,他可是我们班公认的“牛人”。他成绩优异,每次考试这位“牛人”,都稳居前三,从来没有下来过。“这货”平时看着根本没有一点“学霸”的气息,反倒更像一枚“学渣”。但他认真起来,可以说是到了如痴如醉的境界,不受外界的一点干扰,似乎他是生活在另一个世界里边的人。体育牛人--王杰我们班的体育“牛人”--王杰,更不是吹的。论短跑他从来没怕过谁,长跑也是一样。因为人家天生两条大长腿,把我们这些个“小短腿”们都快急疯了,好想快点长大。论跳远更是不怕。轻轻一跃,“二米四”的成绩。可以想到,这要是上了初三还不轻松拿体育满分?俗话说的好:“天外有天,人外有人”!我相信我们班肯定还藏着更多的牛人,等待着一鸣惊人,牛气冲天呢!450字 初二
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晒晒我们班的牛人说到我们班的牛人,那可真是不少。琴棋书画,样样精通,笔墨纸砚,无所不能。然而,这一群牛人一定有一个管理员,这个管理员就是我们班的班长--赵誉诚。班长个子高,圆脸,黑色皮肤。两条眉毛成一条线,给人一种很严肃的感觉,实际则不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的样子,走路时也会装模作样地走成将军,步脸上是哪深不可测的笑容。但他也有严肃的一面当课堂乱成一锅粥时,他就会起立,然后怒目圆睁的盯着大家,班中便不再吵闹。坐下之后,嘀咕了几句,脸上又恢复了往日的笑容。班长有两大优点是我所不能及的,一是他会音乐。我对音乐可是一窍不通,所以会音乐的人我都感觉很厉害。之前我一直不知道班长会乐器,直到学校音乐会那天,看见班长背着长号进到班里,才知道他是一个牛人。中午听说他一个人占一个声部,心中就更佩服他了。第二个方面是他对工作的一丝不苟和对学习的兢兢业业。老师布置给他的任务,班长总能最好的完成。复习时,我曾看过班长的文件夹。里面每一个板块都是固定的科目,每一科的复习资料都十分整齐地排列着。卷子后是红笔纠错和反思。想到我皱皱巴巴的卷子,就无地自容。这就是我们班的牛人,向他学习,去其槽粕,取其精华,变得更优秀。450字 初一
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晒晒我们班的“牛人”在我们班里,每个人都各具特色,拥有独特的个性,“牛人”更是数不胜数,下面,我就来晒晒我们班的“牛人”。说到“牛人”就不得不想起小兰,她是我们班体育最好的女生,也是体能最好的女生。她每逢体育课都在操场上跑步,而且从不见她休息。这不?在测试八百米跑时,她取得了第一。甚至在运动会上也取得了第一的好成绩。真不愧是“牛人”。女生有体育好的,男生也有,那就是小王,别看他个子虽然很矮,体育却是他的强项。记得上次上体育课时,老师测试男子的引体向上,一些高个子男生完成了五个或者以上。当轮到小王的时候,一些男生就取笑他起来,但他没有理会他们。他走到单杠下面,使劲一跳,抓住单杠,然后连续完成了十个引体向上,刚才取笑他的男生都安静了下来,小王完胜了我们班的所有高个子。不仅如此,上次测试一千米跑的时候,小王取得了第三名,再次完胜其他比他高的同学。真“牛”。讲完体育的,就轮到学习的。我们班学习最好的就是小明,他学习成绩非常优秀,英语成绩更是显著,同学们假如有不懂的单词,第一时间就会想到去问他,而他几乎是有问必答,而且没有一个是错误的,你们说“牛”不“牛”。我们班的“牛人”还有很多,有捣蛋鬼小王、千里眼小杰、号召力最强的小红,以及话唠小冲。在这里我就不一一写出来了。怎么样,我们班的“牛人”是不是又多又“牛”?450字 初二 应用文
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晒晒我们班的“牛人”(4)自古“牛人”出少年,我们虽然都生活在同一个世界,都是同样的年龄……但是我们的性格,外貌,体质……却都不同,有些人具有一般人不具有的能力,我们班就有好几个呢,就由我来介绍给大家吧!我第一个要介绍的,就是我们班的跑步达人,她披着一头乌黑的头发,长得也很高,而且他成绩也好,就是喜欢犯花痴,我还知道他特别喜欢蔡徐坤。她说她小学就开始练习跑步,到现在,他已经练习跑步一两年了呢!我每次放学后,都会看见他在拼命地练习跑步,一滴滴汗水从脸颊上流下来,我想:这可真世界很累的是吧!果然,世界上,没有天才,只是有许多努力的人罢了。我第二个要介绍的,就是我们班的棒棒糖达人,所谓说的棒棒糖达人,就是每天都会买好多好多棒棒糖来吃,他是男生中的小矮子,但他的人缘关系不错哟!他每节课下课都会吃一颗棒棒糖呢!你说他厉不厉害呢?我最后要介绍的,就是我们班的觉皇,我觉得觉皇这个称号没有人能抢走,她戴着一副框架眼镜……每次一下课,她就把袖子一卷,趴在袖子上面,过了几秒后,我想跟他说话时,他就已经睡着了……这就是我们班的几位“牛人”。450字 初一 写人
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