《青海高原一株柳》读后感
“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是出自贺知章笔下的一株婀娜多姿的柳树。然而,今天我却在《青海高原一株柳》里看到了一株与她截然不同的柳树。
课文讲了这篇文章主要讲了作者在青海高原上看见了唯一的一棵柳树,因为高原上气候环境恶劣,柳树很难成活。干旱寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。它经历过多虐杀生灵的高原风雪。经历过多少场铺天盖地的雷轰电击!这株柳树没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难,而是聚合全部身心之力与生存环境抗挣,以超乎想像的毅力和韧劲生存下来,终于造成了高原上一方壮丽的风景。
读完以后,让我想起了一个人,不,也许他只是一个永远不知疲倦的智慧大脑或者是一个神话。命运对他却 非常残酷,才二十一岁就患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,瘫痪地轮椅上。不久,他又患肺炎,被彻底地剥夺了说话的功能,头只能偏在左边倾斜,肩膀左低右高。嘴歪成S型,手紧紧地并在当中,握着拟声器。他不能写字,读书时,必须把纸平摊在一大张桌子上,然后慢慢地像蚕吃桑叶般地看。他的身体一刻没有离开过轮椅,思维却飞上了太阳系,测到黑洞的大爆炸……他被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为了只有像牛顿那样的大科学家,才能跻身而出的教授。他还有一颗乐观的心,他不会因为自已身体上的缺陷而悲观退缩,只想自已拥有的。他,就是大名鼎鼎的科学家——霍金。
在人生的道路上,生活和命运是不可能公平的,但只要心中一直充满希望,用自己超乎想象的毅力与韧劲去拼搏,去努力,永不放弃,永不言败,这样就能创造生命的奇迹,打开自己心灵的大门。
是呀,只要有百折不挠的精神,就会战胜困难。我要青海高原一棵柳一样,迎难而上做一个坚强的人。
一件令我感动的事
我坐上电梯,按下了84层号码,电梯很快的把我送到了84层――我未来的家。
走到门口,是入门的设置,在中心电脑上,有着主人的眼膜组织,只要主人把右眼在扫描器上扫描一下,如果可以就可以进入住宅了。如果有客人来,会有一个微型装置测试对方的心里思想,如果他没有恶意系统就会自动让他进入。
我进入住宅后,门前有一个隐形红外线上进行消毒,这种红外线人是感觉不到的,还可以在瞬间消灭人表面和内部的病菌。我疲惫地坐在沙发上。这时我的“私人管家”智能一号来了,他是一个机器人是通过电脑控制的机器人。他对我说:“主人,你一定累了吧!我让我帮你按摩下吧。”我闭目养神起来,智能一号就在旁边帮我舒服的按摩。我感觉缓解了一天疲劳,我说到:“帮我把电视开。”智能一号就马上过去把电视打开了。但如果你要看的节目已经过去,不用担心,电视会把近来一个月的电视节目单准备好,只要你选择了节目,就会自动播放。不知不觉我已经看了一个小时的电视了,忽然,电视黑下来了。不用担心这是电视自动提示,代表让你息一下了。智能一号自动过来帮我按摩眼睛。过了10分钟,电视又自动播放了起来。我感觉到肚子有点饿了,就叫智能一号让电脑帮我准备了丰盛的晚饭。吃过晚饭,准备做运动。到了二楼,有一个空房间,我按了墙上的红色按钮,忽然,房间出现了好多运动器具,我做了一个小时的运动。想去洗个热水澡,我的想法立刻报告给中心电脑,然后中心电脑联系有有关电脑进行操作,让我泡一个舒服的热水澡。我准备睡觉了,卧室的空调就会根据天气的变化而调变最佳温度,使我舒舒服服地进入梦乡。我睡着后,门窗都会自动关闭,防盗系统自动开启。如果有小偷来,中心电脑就会自动联络警方,派警察来抓他。
起床了,要迟到了。哦,妈妈叫我起床了,原来只是做了一个梦。但是我相信,等到几十年后,一定会发明出和我想象中一样的家。
五年级:樱桃灬想念
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《青海高原一株柳》读后感读完《青海高原一株柳》,我的心被这株柳深深地震撼了。我知道了只有这一株柳树挺立在青海高原上,在那样恶劣的自然条件下,它却生长得那般粗壮,那般苍郁,那般生机勃勃。在我们眼中,柳树是那样的纤细、柔美。如果只有“婀娜多姿”来赞美柳树,那我还想再用一个词来赞美“青海高原一株柳”,那就是“坚毅不屈”。在那样的超乎想象的恶劣环境中,只有这一株柳树活了下来。它是付出了多么巨大的代价才成为高原上唯一的一株柳树的。课文中说“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望中成就了一片绿阴。”这句话其实不只是在写柳树,也是在借柳喻人,并给了我们一个启示:在人生的道路上,生活和命运有可能不公平,但是只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹。是啊,在恶劣的环境下那株柳树成就了一片绿阴,而许多的科学家却在艰难的环境中也为科学作出了巨大贡献,如:霍金。霍金的命运比那株柳树要更悲惨。他被命运剥夺的东西太多,全身瘫痪,不能说话,只有三个指头会动,但他,却用智慧和坚强为自己撑起了一片天!他所取得的成就却是万人不及的。就是这样的人,写出了《时间简史》,成为最年轻的英国皇家会会员,当上了卢卡逊数学讲座的教授,被人誉为“宇宙之王”!霍金和柳树都没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难,而是聚合全部身心之力与生存环境抗争,以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这些都不得不让人承认:是风风雨雨造就了美好的未来。550字 六年级 抒情散文
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《青海高原一株柳》读后感“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦……”美美吟诵这些古诗词,面前都仿佛竖立起一棵婀娜多姿,风情万种的柳树。而这周学习的课文《青海高原一株柳》却呈现了一棵截然不同的柳树。这株柳树在寸草不生的高原里竟然枝繁叶茂,它身处逆境却用蓬勃的生命力造就了生命的奇迹,让人叹为观止,望而生畏。这种顽强的生命力让人心灵感受到强烈的震颤与感召。张海迪是我国着名残疾人作家,哲学硕士,5岁时因患病,生活不能自理。但是身残志坚的张海迪没有放弃生命更没有放弃生活,她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争,一面用勤奋的学习和工作延续生命。她不仅自学完了小学、中学全部课程,而且还自学了大学英语专业。提到80年代没有一个名字比张海迪更深入人心,她影响了中国几代人。再联想到我自己,记得二年级的时候,我学跳绳经常怕被绳子抽到而不敢跳,在父母的鼓励下,经历了屡次失败,但我没有灰心丧气。在家中让爸爸妈妈来陪我练习,一次失败,两次失败,三次失败……我彻底失去了信心,每次体育课跳绳我总是充满了恐惧感。但是张海迪阿姨给予了我鼓励。于是,我又开始练习,“一、二、三”我跑到中间的地方轻轻一跳,“成功了,我终于成功了!”那次成功给了我自信和信心,此后,我一点一点地掌握跳长绳的技巧。最终成为班级里跳绳跳的最好的一员!这虽然仅仅一株柳树,但是它给我们许许多多的启迪,这株株柳树具备的品德值得我们深思,值得我们学习!!500字 六年级 读后感
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门前的那株老柳“同学们,我刚来到这个学校,为了给学校领导留下好印象,希望同学们在下午的公开课上好好配合,听说校长也要来听课。学校指定要我上堂作文课,我们有可能要进行口头作文训练,这堂作文的主题是景物,你们准备一段熟悉的景物描写,下午上课用……”随着田老师的话语,前排的张小山把目光移向了讲台。讲台上那串串吊兰紧紧相偎,多像小山家乡的那几株柳树。看着看着,小山那似一湾深泓的眼睛里,好像出现了一幅祖孙相偎在柳树下的情景。“李明,你做好准备。”田老师望着大家诧异的目光,说道:“我要确保万无一失。”小山眨了眨眼睛,口头作文为哈要提前定呢?张小山有两大特点,学习用功,但不爱说话,在班里似乎是个被遗忘的学生。因此老师尤其是刚来的田老师从来不会注意到他。放学路上,小山心里想着:老师这样其实不好,别的想说的同学都没机会说了,再说外婆告诉过我,小孩子要诚实不能骗人。随着铃声的响起,校长真的来了,田老师走上讲台,有点紧张。小山看着老师有点僵硬的表情,心里面好像忽然理解了老师的做法。“哪位同学上来口头作文?”田老师在台上提问,望了那几个自己安排的学生,等着这些学生流利的发言。李明毫不犹豫举起了手。几乎同时,小山也举起了手。同学们惊奇地看着他,他的脸一下涨得通红。“李明同学请上台演讲。”老师叫起了他,李明滔滔不绝,口若悬河。几个事先布置好的同学都讲完了,但小山的手依旧举着,后排听课的老师似乎在窃窃私语,同学们也在骚动。田老师推了推眼镜,从牙缝挤出几个字:“请张小山回答。”小山呼地站起来,眨了眨眼,注视着讲台上的那盆勃勃生机的吊兰,停了几秒钟缓缓的说道:“我说的是两棵柳树,我家乡有很多柳树,我家门前就有几棵。柳树中最大的那棵是我外婆亲手插的,大柳得边上那棵小树是我后来栽的。小时候,在柳荫里我依偎在外婆的怀中,听她讲柳树救命的往事……外婆一个月前病故了,小山想外婆……”说到这里,小山的声音有些哽咽,他顿了顿强忍着,尽量不让自己哭出来。教室一下静了下来,外面不知什么时候有了雨声,浅浅的敲打着窗户。“每个黄昏日落,外婆都会在柳树下等我回来。每个星期天,外婆总会在树下放一个脸盆,倒上清清的水,帮我洗头。有一次,洗着洗着,我看见水中外婆的头发,白白的极纤细,‘外婆你为什么头上的头发又白又少,而我的又黑又多呢?’‘老了呀!’洗完头,我站在外婆身后,抚摸外婆的头发,一根一根数着。乱了重新数,数呀数呀,外婆笑了,把我搂在了怀中。”小山的声音有些颤抖,低下头,再也说不下去。教室里一片寂静,雨还在沙沙地下。田老师似乎被感染了,走到小山身边,轻声鼓励着:“慢慢说,你一定能说好”。小山抬起头,眼睛里满是晶莹的泪水。“夏夜,我和外婆坐在柳树下,望着深黑色的天空。外婆用垂下的柳梢为我编了顶漂亮的帽子戴在头上,细柳梢浮在脸上,痒痒的,我咯咯笑着,笑呀笑呀,外婆把我搂得更紧了。夜,那样的静,花儿那样的香,蝈蝈叫的那样的甜,‘我们的小山也唱个歌吧,跟蝈蝈比试比试。’我唱起了外婆教我的歌,轻轻地,轻轻地外婆也哼了起来,不一会儿我便在外婆的怀中进入了梦乡……”小山越说声音越低,仿佛真的进入梦乡。同学们屏住呼吸,睁大眼睛看着他,教室那样的静,似乎空气也凝固了。清风夹杂细雨从窗外飘了进来。“外婆,现在小山上初中了,学了很多首歌,我要给您唱一首《外婆桥》。”“外婆,妈妈说你走了也是好事,说你就再也不疼了,外婆,在那儿你真的不疼了吗?”“外婆,那棵柳树,你亲手插的柳树,今春又活过来了,你说它有灵气,它不会让你走的,可是你还走了。”“外婆,小山想你了……”小山终于说不下去,眼泪吧嗒吧嗒地掉了下来。田老师摸着小山的头,小山仰起脸,看着老师含泪的眼。小山终于哭出了声,同学们也抽泣了,抽泣声和屋外雨的滴答声,在教室中萦回。“我没想到,一个学生给我上了一课。”老师摘下眼镜轻轻擦着,“我在这儿向你们检讨,为了下午能把这节课上好,我特意做了安排。我原以为小山是故意为难我的,从小山这儿,老师学到了‘真’,我不知道同学们从小山这儿学到了什么?”顿了顿,老师接着说道:“小山这篇口头作文,贯注了他自己的情感,这种来自生活的最真实情感成了文章的灵魂,小山用他朴实的话语告诉我们‘景’在表达情感中的作用。”听到老师诚恳的话语,小山突然感到是老师那么亲切,那么真实清晰。窗外风住了,雨止了。树叶儿在空气中清新的抖动着,带着泥土的香气。1200字以上 初三 记叙文
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一株白菜现在学生居然这样学习,受教了!0元领取学霸秘籍,不熬夜不刷题不心焦老天是如此的不公,干旱说来就来,已经一个月了,田里依旧没有一颗粮食,住在山间的人们,已受不了干旱的岁月,靠着树根和点点泉水过日子小山和小月是一对好朋友,他们家住在一起,也都互相帮助,小山的父亲和小月的父亲多年前就认识的,所以他们两家的关系是全村里最好的干旱的无情掠夺了小月家的最后一点粮食——树根,家里什么吃的东西都没有了全家上下只有挨着挨着,小山家也接近如此,幸运的是,他们家还有一株白菜,但不是很大的,边上也干枯了许多,这个消息不知怎么被小月家知道了,饥饿的难受促使小月的父亲张开了老口:“我。。。。好像听说你家有一个大白菜,我家真的揭不开锅了,能不能。。给两片给我家的。”小山的父亲犹豫了片刻,又看见自己家人也是饱受饥饿的困苦,似乎不情愿的说道:“哪有什么白菜的,别听别人瞎说。“唉,你就别骗我的,你家小山都跟我说了”小山父亲狠狠瞪了小山一眼,似乎不得不说出实话的:“是有一棵,但是我们全家的希望全在这儿了,给了你我们一大家子吃什么啊?”“咱们这么多年的朋友了,一株白菜算什么,对不对!”“瞧你这话说的,都顾不上自己的的肚子,还谈什么朋友,它能填饱肚子的啊。”小山父亲说道。小月的父亲愤愤的走了。整个村子都在饥饿之中,挺过了一天又一天,可怜小月的父亲有胃病,活活的饿死了,小山家的白菜也吃完了。次天,一阵大雨下下来了,全村浸在喜悦当中只有小月的父亲由于胃病挨不了饿去世了,从此,小月家和小山家变成了老死不相往来的同村人,不久,小月也搬走了,小山心里充满了悲伤那一株白菜,坑苦了两家人650字 初三
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一株兰花七岁那年,妈妈买回来一株兰花。青绿的花苞还是紧闭着,如一位羞于见人的少女,花尖上是一抹淡淡的紫,是稚嫩的,散发着朝气。有了这位伙伴,让我也有了早起的动力。太阳一升起,就急着跑下床去,小眼睛一直盯着那株兰花,看着一束束阳光洒到它身上,两眼才挪开了那位身披紫霞的仙女。它,成了我无话不谈的好朋友。妈妈生了弟弟后,家里人的注意力大多都被那个小不点给“抢”走了,也担心以后会应那句“有了小的,就不喜欢大的了”。我心中暗暗有些悲伤,月夜无眠,我蹑手蹑脚地走出房间,走进了阳台,双手托着下巴,痴痴地望着那花,小声嘀咕:“兰花啊兰花,你说为什么要生下小弟弟呢?我一个人该有多好啊!”说完,垂下双眼。霎时,月光照在兰花身上,给它镀了层白金,云蒸霞蔚的天中仙女,温润优雅,青绿色花苞悄悄绽放,仿佛在对我说:“有一个弟弟很好,他会给你带来许多快乐啊!”月光消散,只留下嘴巴张得大大的我。第二天,众人都惊异于一夜绽放的兰花,可我却已经走进了弟弟的房间,轻轻捏了那肉乎乎的手,他笑了。随着时间的推移,心中的忧伤不曾驱除,心中的疙瘩不曾解开,乖巧的我也变得不服管教了,在一次争吵后,与父母的矛盾也是越来越多。心中怨恨,我把自己反锁在了阳台上,流下了一行行泪水。此时正值早春,太阳才刚从云层中探出头来,和暖的日光洒满大地。我一抬眼,只见兰花一朵朵开得灿烂夺目。一切记忆都从脑海中闪出了,我不禁向它靠近,可她已不再那样娇嫩了,已出落得朝气蓬勃样子,芬芳馥郁。花朵迎着阳光,在微风中拂动着。我轻轻地把头靠近花儿,清香扑鼻,把我带回了孩童时代,一连串记忆涌现:买兰花,月下嬉戏。原来我真……和爸妈道了歉,我明白我已不再是那个小女孩了,我长大了。夕阳时分,天空中的最后一缕阳光斜射在她身上,我笑了,她也笑了。从此,阳光下,芬芳的空气中荡漾着欢声笑语。踏上林荫小路,鸟儿伴我飞,心中从未如此愉悦过,如一阵微风拂过水面闪烁着。脑海中浮现的仍是绽放的兰花,对我而言,她是我的一位知心的老友,亦或守护我的仙女,伴了我八年的时光,教会了我许多许多。处在叛逆期的我,忧郁、悲伤、迷茫。可是,你这位仙女竭尽所能把我拉回正轨之中,让我重新沐浴在阳光下,如那株兰花一般,从稚嫩,青涩渐渐走向成熟。以前在无数个不眠的夜晚,恍惚之中,四顾茫然,不知身栖何处。如今,我气定神闲,每个夜晚都可以安然入眠;梦境中那个午后,我在林中如小鹿般跑着,跳着,阳光洒在我肩上。远方,也飘来了淡淡的花香。1000字 初三
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青海高原一株树读后感“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这首诗是贺知章的《咏柳》,写了河边的几株婀娜多姿、风情万种的柳树。作者在课文中写的柳树是坚强的,对所有的困难都是不屈服的。我们看一看作者写的柳树,想想也就知道这株柳树生存下来有多么的艰难。高达数米的柳树是坚强的,对所有困难都是不屈服的。它们吸吮着土地极深处仅有的一点水分和营养,坚强地站立在广袤无垠而又荒凉的高原上。接着作者大胆猜测,风把一粒粒的种子送上了高原,生长出了一片幼柳。可是,干旱把它们全毁了,只有这一株柳树活了下来,而且坚持了几百年。最后作者又做出了一个对比,拿家乡霸河边的柳树与这棵饱经风霜的柳树做对比。“同是一棵柳树,生活的道路和命运相差何其之远?”它为何坚持了下来?这就是坚强的毅力、精神!我被这棵柳树的精神折服,深深地被折服。许多的科学家在艰难的环境中也为科学做出了巨大的贡献,如:霍金、夏洛蒂。霍金被别人称为“宇宙之王”,命运对霍金很残酷,但是他与病魔顽强斗争,他用坚韧不拔的毅力撰写了《时间简史》,影响了全世界。在全身瘫痪不能说话的痛苦之中,取得了非凡的成就。夏洛蒂没有向困难低头,而是勇敢面对生活在小说之路上披荆斩棘为后人留下了一笔宝贵的财富。只要我们不屈服于命运的摆布,与命运抗争,把命运握在自己手里,就能赢得属于自己的一片绿荫!550字 读后感
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《青藏高原一株柳》读后感25篇课文、7个练习、7篇作文在同学们的认真学习之后落下了帷幕,回眸过去的光阴,在整整25篇课文中,让我的心为之一震的一篇非《青藏高原一株柳》莫数了。作为一株柳,它既寻常又神奇,它生命的道路坎坷又艰辛,它的毅力与韧劲超乎想象,无人知晓它是如何长成参天大树,无人寻根它的起始,在青海高原上,干旱和寒冷绝不容忍任何一条绿色的生命活到一岁,可想它生活的道路何其艰难,普通的柳树正在享受阳光雨露的轻拂时,它却默默承受着生活的折磨。我们不由感叹,甚至是敬畏,它的精神是多么顽强!正生活在蜜罐里的我们,无法体会那样的生命历程,可却也得到了启示:生活永远偏爱勤奋、坚强的人,在困难面前不要退缩,要勇于向命运挑战。读过这篇课文后,我立刻联想到了和高原柳树一样坚强的人:霍金、夏洛蒂、勃朗特、保尔、他们都是为生活奋斗,历尽了磨难,完成了华丽的蜕变,展开了璀璨的翅膀。命运对每一个人不可能公平。它给了你智慧,你往往会失去纯真;它给了你成功,你往往会失去真诚。正如文中的柳树,命运给予它强盛的生命力,却使它的生长之路艰苦卓绝。在我们的生活中,又何尝不是这样?成绩中等和差等的同学常常羡慕那些成绩优秀的同学,想着他们的学习为什么比自己好,一定是因为天分高。其实并不是这样,我在三年级以前的成绩马马虎虎,常常是班里的30多名,我也想着我为什么不如别人,可能是我太笨了吧!可四年级的第一次考试,我的语文却取得了全班第二的好成绩,我不知道自己怎么突然考得很好,只知道我付出了自己最大的力量在学习。成功不能坐等山空,需要的是付出与坚定,这是我在高原之柳身上得到的最大的收获。阳城县实验小学六年级:田惠文600字 六年级 读后感
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读《青海高原一株柳》后感前段时间,我学习了一篇课文,叫《青海高原一株柳》。课文主要讲述了一株柳树生长于青海高原上,面对高原的干旱、风雪的摧残,以顽强的生命力生存了下来,造成了高原上一方壮丽的风景。我最喜欢的一句话是课文的最后一句:命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。这句话告诉我们即使命运对你再残酷,只要不放弃希望,就一定能成功。在现实生活中,也有这样的一些人,例如霍金,他被命运夺走了说话的功能,全身只有三根手指会动,被病魔固定在轮椅上,但他还是以超人般的毅力写成了科学巨着《时间简史》。你看,霍金是不是失去了很多,但是他最后还是成功了。只要我们遇到困难不放弃,坚强不屈,就一定会成功。250字 三年级 读后感
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读《青海高原一株柳》后感前段时间,我学习了一篇课文,叫《青海高原一株柳》。课文主要讲述了一株柳树生长于青海高原上,面对高原的干旱、风雪的摧残,以顽强的生命力生存了下来,造成了高原上一方壮丽的风景。我最喜欢的一句话是课文的最后一句:命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。这句话告诉我们即使命运对你再残酷,只要不放弃希望,就一定能成功。在现实生活中,也有这样的一些人,例如霍金,他被命运夺走了说话的功能,全身只有三根手指会动,被病魔固定在轮椅上,但他还是以超人般的毅力写成了科学巨着《时间简史》。你看,霍金是不是失去了很多,但是他最后还是成功了。只要我们遇到困难不放弃,坚强不屈,就一定会成功。六年级:韦任泉250字 六年级 读后感
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读《青海高原一株柳》有感《青海高原一株柳》,初次看到书上的这个题目,还以为只是一篇单调的叙物文章。但一看开头,就有一种并不普通的感觉。“这是一棵柳树,一株在平原,在水边极为平常的柳树。”第一点,叙述柳树的作者,除非此树形态怪异,不然,一定会选择一排柳树来描写。可是本文并非如此。第二点,柳树不生活在水边,不生活在平原,生活在沙漠中吗?哈哈哈!!!不可能。带着强烈的好奇心,我读了下去。的确不平常,极不平常。这株柳树生活在青海高原。要知道,青海高原空气稀薄,干燥、高寒。无论什么植物,在这里,不是死亡,就是退缩。文中也描述了这一场景:“赭红色起伏的草地上根本看不到一颗树,没有树族的原野显得尤其简洁、开阔,也显得异常苍茫……”不过文中这一株柳树还真有点震摄人心,真想不出只有一株柳树的原野是什么样的。唉,不想也知道这株柳树生存下来,有多不易。高达数米的柳树,吮吸着土地极深处仅有的一丝水分和营养,坚强地站立在苍茫的开阔的高原上。之后,作者在文中大胆猜测,风把一团团柳絮送上了高原,生长出了一片幼柳。可是,缺水,把它们全毁了,只有这一株顽强地活了下来。不知熬过了多少风雪、多少干旱、多少雷电,它存活了下来,而且坚强地挺过了一年、十年、甚至数百年!OK,一个间断。作者写到这儿完全可以结束,但他没有。他又做了一个精彩的对比。拿家乡河边的柳与这棵饱经磨难的柳作对比。没错,同是一棵柳,生活的道路和命运相差何其之远?面对残酷的命运,这株柳没有抱怨、没有畏缩,它选择的是竭尽全力地抗争。何为顽强?就是这种精神,这种毅力!我被它的这种精神折服,深深地折服,无法自拔。这株柳,就是我们人生的激励版,困苦和磨难,都是要挺过来的,就像柳树一样,在拼搏中成就一片绿阴。江苏南京玄武区北京东路小学六年级:北小之友650字 六年级 读后感
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青藏高原青藏高原是野生动物的天堂,藏羚羊、藏野驴、野牦牛、藏雪鸡、藏黄羊等活跃在这片广大的高原上。藏羚羊腿细而小,全身的毛丰厚柔软,体态优美,矫健敏捷。母羊没有羊角,公羊有两条竹节状的犄角垂直竖在头上。它们的胆子很小,一有风吹草动,就会四散逃开,消失在高原深处。相比之下,藏野驴的胆子就大得多,它们经常成群结队地在高原上昂首遨游,这时你会觉得,它们才是高原真正的主人。有时调皮的藏野驴还和汽车赛跑,野驴的速度真快!一般时速45公里左右,有时甚至达到60公里,可谓高原赛跑冠军。野牦牛要在较高的山地上才能见到,它全身呈黑褐色,体侧腹部和四肢都有柔软细密的体毛,几乎要挨着地了。它们喜欢结伴而行,组织纪律严密,当大队牛群静卧休息时,必定有一两个“哨兵”站岗放哨,一旦看见危险的情况,便发出信号,迅速逃窜。藏雪鸡是高原上较古老的动物之一。它们并不是真正生活在雪地上,而是栖息于高山上裸露的岩石中,一般三五成群,胆小怕人,属于国家二级保护动物。藏黄羊则是所有动物中最常见的。静止时的藏黄羊不容易被人发现,但奔跑起来就两样了,它们屁股后面的白斑是非常醒目的标志。这块白斑成为猎人和其他捕猎者最好的瞄准点,使黄羊的生存面临严重的危机。“开发西部,环保先行”。随着中国开发西部的步伐迈得越来越快,保护西藏的自然环境、文化遗产和风土人情就变得越来越紧迫。因为越来越多的人到西藏投资、打工和旅游,都会给西藏固有的文化带来极大的冲击。另外,青藏高原是野生动物的乐园,这是大自然赐给我们的无尽财富,可近来不断出现藏羚羊和黄羊等动物被猎杀的情况。动物是我们的好朋友,只有与它们和谐相处,才能共存于同一片美丽、祥和的蓝天下。650字 六年级
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高原风光凉爽清新的空气,一望无边的草原,悠然吃草的牦牛。没错,我现在就踩在这片圣洁,美丽,神秘的高原——西藏。人们的心灵在这里将被净化……高大,雄伟的布达拉宫屹立在这片土地,在它上面俯视下面的芸芸众生,一切都显得渺小不堪,仿佛在向世人证明自己的威严与伟岸。而它那洁白如雪的墙体是当时的文成公主用牛奶,蜂蜜和面粉泼制而成的,雄伟的布达拉宫配着这格外美丽,明亮的蓝天,成为我心中一副最动人的风光,去罢布达拉宫,我们还有别的行程心灵净化之旅正式开始。“铛……铛……”循着寺庙的钟声来到闻名遐迩的大昭寺,一进庙门里面虔诚的佛教信徒便五体投地的跪拜,悠长的钟声与僧人们的讲经,能打动人们心底最深处,一尊尊用黄金打造的佛祖在大堂内蹲坐着,坐姿有的舒坦安详,有的低头沉思,还有降魔佛表情狰狞地拿着降魔杵,一个个都栩栩如生,那眼睛活像是盯着游客们,每一尊都各具特色,各有千秋。内堂还有信徒为积善行德点的一缸酥油灯,酥油的香气在寺庙里飘散,让人感受到寺庙独有的气息。那是信徒们的全部家当,都无尝献给了寺庙,我不禁被深深打动。现在的人们已经没有良知,又是杀人又是拐卖,但是我相信,佛祖还在,佛祖的眼睛还在,信仰还在,人们的良知还在,西藏,一片神奇的土地,直到现在,我才真正体会了它的神奇,人们的心灵将被净化,人们的良知将被唤醒。直到现在,那悠长的钟声还在我耳边回荡着,每当我心中的那种“小”蠢蠢欲动时,那钟声便会在我耳边回荡,像是佛祖诚心的告诫,让我恍然醒悟……那雄伟的布达拉宫,圣洁的草原,金光照耀的大昭寺,仍是我心中最向往的地方……650字 五年级
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一株紫丁香我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。绿叶在风里沙沙,那是我们给你唱歌,帮你消除一天的疲倦。人们常说,教师是太阳底下最光辉,最神圣的职业,的确如此,我们的语文老师,也就是我们的班主任,就是这样一个好老师,上语文老师的课总能让我们有不想下课的感觉。还记得六年级开学第一天,我一进教室,就看见一位老师正站在讲台上,用温柔的目光注视着我们,好像在说“同学们,新学期快乐!”这个老师可真好看;一头乌黑色的卷发披在肩上,一双炯炯有神的眼睛。我猜这位老师一定很慈祥、善良。果真如此,这个老师不仅时刻关心教育我们,而且还善于挖掘我们的特点,培养我们各方面的能力!报完名后老师让我们检查暑假作业。我打开书包;翻了一遍又一遍,连暑假作业的影子也没有。怎么办?开学头一天就没带作业,给老师留下了不好的印象,多难为情呀!我急得抓耳挠腮。可毫无办法,最终我只好硬着头皮告诉老师,我,我的暑假作业忘带了。说完;我就等待着“暴风雨的来临”。老师看了看我,“你叫什么呀”?我胆战心惊;结结巴巴地说,我,我叫薇薇!老师拍了拍我的肩,微笑着说:“以后可不能丢三落四了!”我悬着的一颗心终于落下来,心里热乎乎的,但脸上却火辣辣的,于是,我每天晚上都把书包整理一下,把明天要用的书装好。这几年以来我养成了好习惯,几乎没有一天没带书本和作业了。有一段时间我成绩下降了,老师看在眼里,急在心里。于是,老师把我叫到办公室谈心,帮我找原因。老师语重心长的说:薇薇,学习千万不能骄傲,古人有说:骄傲使人退步,虚心使人进步呀,不能取得一点点成绩就把尾巴当旗杆呀,看着老师那期待的目光我暗下决心一定要努力学习,不辜负老师的期望。紫丁香盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢你时时把我们牵挂。650字 高一 议论文
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《读柳永》读后感起魏晋风骨,我就不禁联想起那一长串放荡文人的名字,尽管那是一个的自暴自弃的时代——嵇康猖獗,身死犹弹广陵散;阮籍猖狂,穷途末路空流泪.他们太轻狂,太高傲,太洒脱;以至于后世人以为,那时的文人美得是不食人间烟火的.尽管他们所处的时代本身是一个又一个战火纷乱的时代.可几百年过去了,当历史的年轮碾转来到北宋之时,我们不禁惊奇的发现,居然也有一位宋朝的词人,风骨如魏晋;只不过多了份魏晋文人本有的清高与自傲,少了份魏晋文人天然的阴霾与矜持.他叫柳永,原名三变,自称“奉旨填词柳三变”.他自傲,却洒脱;他不羁,却轻狂;时常往返于秦楼楚馆之间,好作淫冶讴歌之曲传播四方.他低吟,“忍把浮名,换了浅斟低唱”;仁宗大怒,“且去浅斟低唱,何要浮名”.御笔一挥“且去填词”断送了他一生一世的富贵功名,也截断了他入居庙堂的凌云之志.他再轻狂,也绝不是一个没有抱负的男人;他再洒脱,也终摆脱不了传统儒学的束缚.他不是儒学的推崇者,可也绝不是礼教的叛逆者.命运总是喜欢和人开玩笑,人生本就如此.他不是不想作官,只是仕途之路始终没有亲睐过他而已.从此以后任由他改头换面,任由他往返奔波,他终归也只能与那条仕途之路越走越远.到最后,他的心暗淡了,冷却了,荒芜了;且去填词,好,那就我就去奉旨填词,奉旨填词柳三变.他的确不是一位循规蹈矩的君子,但绝对算得上是一位家喻户晓的词人.薄情寡义如何,有才无德又如何,他突然如自我般我行我素,及时行乐于娼馆酒楼之间,喝自己的酒,填自己的词,悠也闲哉,好不快活!寒蝉凄切.对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发.执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔.多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月.此去经年,应是良辰好景虚设.便纵有千种风情,更与何人说!650字 初一 读后感