风筝
实验小学三(3)班
林子惠
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟
走进水磨坊,果然不出所料,风筝挂在一棵又高又大的桂花树上,桂花树上有许多桂花,香味非常浓。我们在桂花树下讨论起来。一个人说:“让一个人去爬上树去拿!”另一个人说:“会很危险的!”又一个人说:“我们一个一个叠上去吧!”“那也很危险的!”另一个人说道。之前那个人四处看了看,发现一根又细又长的树枝,灵机一动,说:“我有一个好办法,我用那支树枝把`幸福鸟`弄下来。”大家都拍手叫好。那个人手拿着那又长又细的树枝,脚踮起来,仰望着“幸福鸟”。
风筝终于被拿下来了。风筝被桂花树的树枝划破了,我们又从芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,开始修补起风筝来。终于修补好了我们的“幸福鸟”。
我们又去放风筝了。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起来。渐渐地高过树梢了。牵线的人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊着叫着,在田野里拼命地奔跑。
村里人看见了说:“飞得这么高啊!”
风筝·线
我是风筝。
妈妈是线。
我知道,十几年来,妈妈牵着掌心里用爱拧成的线,一点点地,把我放飞了天。
而我,承载着妈妈从不放手的温暖,穿过阳光,透过风雪,一直飞往妈妈望不到的彼岸。
我们家有两个孩子。小的时候,因为妹妹我总是受委屈的那个。到现在,妈妈却有点偏爱我。做饭前总要问我想吃什么,然后餐桌上出现的一直是我的最爱。别人都说她偏心 ,她说,那丫头挑食,得让她多吃点,太瘦了。我很挑食,不喜欢吃的就干脆不吃了,因为这样,我只爱吃妈妈的菜。这种感觉就像是一粒罂粟种子开
在心头,随着时光的流逝,愈来愈浓,不能自拔。我又很懒,一个人在家的时候就不吃不喝,感冒后从不懂得自己找药吃。她也拿我没办法,点着我的脑门说,你啊,看以后离开了家怎么活啊。我嘟囔着说,那就不走了。
她喜欢站在窗前等我回来,若是晚了就会嗔怪。
她喜欢听我讲学校的事情,看我张牙舞爪的样子。
她喜欢叫我陪她一起逛街,听我说她穿哪件衣服好看。
她是个眼里容不得沙子的人,把家打理得很干净,因而总说我们很邋遢,还会唠叨唠叨着就发开脾气,然后眼泪就像是拧开的水龙头。她也因为这样总是会胃痛,我们也领悟了不少,见她埋怨就不吱声,她数落完了就安静了。我有时候就会想,女人真是个麻烦的动物。可我又很怕她会病倒,我想现在她成了我们的习惯,习
惯了她的唠叨,习惯了她的味道。就像是一杯热奶茶,捧在手心里越来越温暖。
她是个倔强的人,和她生气是一种折磨,因为她从不肯先示好,只是冷着冷着,直到我受不了了。我想她就是抓住我的弱点了,就是仗着我爱她。我也有着驴一样的个性,可是唯独对她,我不能不服软,不敢也舍不得。
这样看来我也算是个很乖的孩子,至少在她的嘴里是这样的。她从不会在别人面前说我的不好,也不会大篇章地吹捧我的懂事,别人问起时她也只是说,挺好的。我知道,她是很在乎的,比如看我拿了奖回来时乐得裂开眼,闪着光,比如听别人夸我的时候会笑着不说话。她告诉我一个人怎么样不是要靠自己说的,别人说好才算好。她没有什么文化,可说起大道理却是喋喋不休。小的时候我趁他们不在家偷拿了柜子里的四毛钱,被
发现后遭了一顿打,我还依稀记得她当时怒气冲冠的眼睛,脸也涨红了。那是我第一次也是唯一的一次做小偷,之后就再也不敢了。那年我六岁。我庆幸有一个这样恶毒的妈妈,她在我开始伸向黑暗的时候狠狠地拽住了我。以前的我很胆小,没有勇气站在人们面前展示自己,她就鼓励我大胆往前走,我在她的注视下越走远勇敢,长成了快乐的样子。
现在你们所看到的我有多么优秀,那是因为我有一个无比优秀的妈妈。我是个幸福的小孩,因为从未搁浅过的爱,从未放手的温暖。
妈妈说她现在很怕,怕会抓不住时光的手,怕现在美好的日子就这样一天天地溜去了,怕有一天我们一个接着一个远走高飞了,四个人的家成了两个。她生气的时候嘴上说盼着我们走得越远越好,其实都是假的。她怕我们会孤单,会吃不好,会照顾不好自己。四个人一起吃饭是幸福的话,少了谁就绘不成画。这么不听话的我们也成了她心里的习惯吧。我明白,妈妈的线,也许到了很久很久以后,都不肯稍稍的松下来一点。
我是风筝。
妈妈是线。
我知道,这十几年来,妈妈一直紧紧地抓着那根缀满爱意的线,不停地奔跑,不敢松开,不敢停歇。她怕轻轻地一松手,她那颗牵挂的心便无处挂念,她怕脚步一慢下来,女儿的翅膀就不能早一点到达蓝天。
我还知道,不论以后的明天,我飞得多么遥远,笑得多么绚烂,是因为我的身后系着的那根线,线的另一端,连着妈妈从未放开的爱。
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风筝3月27日 星期天 晴放风筝今天,我和爸爸妈妈去日湖放风筝。到了那里,我买了一个彩色的鲤鱼风筝。一到广场,我就看见人山人海,热闹非凡。开始放风筝了!爸爸拿线放了起来,一开始风筝飞得很低,然后慢慢地飞了起来,风筝越飞越高,飞得都看不到了,好像风筝被云海吞没了。一会儿,又好像鲤鱼在云海中游来游去。爸爸叫我我来放一放,我拿着风筝线放了起来,但风筝一点都没动,怎么办,我只好向爸爸求助了。爸爸说:“先把风筝拿起来背向风向,然后再把风筝放起来”。我照着爸爸的话放了起来,风筝真的放上去了,在天空中飞来飞去。我想:放风筝也有讲究啊!250字 二年级 叙事
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风筝清晨,带着一颗忧愁而迷惘的心,我独自一人在广场上漫无目的地走着。风,凉丝丝的,云厚厚的,见不到一丝阳光。想起昨晚和父亲的争吵,我仿佛觉得万物都失去了光彩,无论是树,是花,还是草。不远处的草地上,有一个小男孩正用小手托着下巴,笑眯眯地向上望着。我顺势看去,顿时一震——那不是风筝吗?在我七彩般梦幻的童年,也曾经时常有过一只风筝在天空中自由地飞翔,儿时的我,也如那小男孩一样,趴在翠绿的草地上,天真的想:如果我能像风筝一样,在广阔无垠的蓝天中飞舞,和清风结伴,跟白云谈心,与鸟儿一起翱翔……那有多好!曾以为风筝是自由的,而现在才知道它也被一条细细的线牵引着,曾以为风筝可以无拘无束地随意翻飞,现在才知道它与风、云、鸟都有一层隔膜。也许风筝好想按自己的意愿去飞,可身上的线却不允许它那样做;也许风筝很茫然,它不知道这条线是善意的导向呢,还是恶意的束缚。望着风筝,我想到了我自己,难道成长真的意味着更多的烦恼?此时,在我眼里,天不再是那么蔚蓝,而是灰蒙蒙的,像一只扣在头顶的锅,草地也不再是那么绿,而是像一片暗淡无光的沼泽……忽然,起大风了,那位父亲用力拉着风筝线,小男孩大声喊:“爸爸,线要断了!”我一听,心里不禁一喜:风筝要自由了!线果然断了,但我却高兴不起来,反而悲伤起来,因为风筝在空中不停地打着转儿,没有目的地,没有方向,任凭风的摆布——它不知如何是好。我终于明白,为什么风筝身上有一条牵引的线——那是一条导向索,当风筝迷失方向的时候,它会带它走向一条光明的路!线的一头是它自己,另一头是充满爱与关怀、理解的“家”。我突然发现自己由烦恼变得快乐了,有一种长大的感觉。长大真好!风渐渐停了,风筝缓缓地落下来,被一双充满温暖的手捧起来,它回“家”了。云渐渐散了,露出一片湛蓝的天空……700字 初一 叙事
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风筝我,是一只风筝,拖着长长的尾巴,绘着色彩斑斓的凤凰,被人牢牢的定在货架上,一阵风吹过带来喧闹声,我想随风飞起,却只是徒劳。直到,一个扎着双马尾的小女孩指着我,对一旁的妇人娇滴滴的说:“妈妈,我要这个”,我有些受宠若惊,我无数次的想象,能像其它的同伴一样,自由自在、无拘无束的飞翔。那妇人温婉一笑。“好”主人笑眯眯的收了钱将我递给了那个小女孩。终于在一个轻风的日子里,我被放飞,碧蓝的天空,丝丝柔软的白云在头顶飘过,仿佛一伸手就会触到,青葱的树木在身下摇曳,呼啸而过的风在耳边轻轻吟唱着欢乐的旋律,这天我体会到了前所未有的快乐和满足,自由的味道在天空中弥漫,我的心鲜丽明亮,就这样在这个春天,我被无数次的放飞。虽然总有一根绳子固定着我。但,足矣。春去冬来,四季交替,厚厚的棉衣让人的身体变得温暖,让人感到舒服,而我却被压在一些不知名的东西下面,很重,很重。压得我窒息。我盼着盼着,盼着春日的来临,一种对自由的期盼,对命运的不屈,对飞翔的渴望,对蓝天白云的眷恋支持着我倔强的信念。时间转瞬即逝,我盼望的春天终于到来了。小主人搬离那些压在我身上的东西。经过几个月的时间,艳丽的色彩从我的身上褪去。“妈妈,这个旧了,我不要了”“好”还是那个娇滴滴的声音,还是那样温婉的笑容,却轻而易举的改变了我的命运。我静静的躺在地上,一阵风吹过,我随风飘起,再没有了那根绳子的束缚,长长的尾巴也飞舞着,凤凰真正的欲火重生了。娇滴滴的声音再次响起“妈妈,那个风筝好漂亮,要是我的就好了”我笑了却不知在笑什么,当初的梦实现,我的心早已破败不堪……650字 初中 状物
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风筝风筝好似我生命的一部分,它精致,美丽,为我带来了好运,快乐!我的风筝是自己做的,是一只展翅的大鸟,它那宽阔的翅膀好似要飞上蓝天,带只我美好的愿望,飞上广阔的蓝天!那大鸟的颜色是我的幸运色——蓝色,从深到浅,从浅到深,一层一层的色彩鲜明,为此我花了不少的工夫,连我最喜欢的毛大衣也染上了蓝色。在风筝上还有我用银色画的星星,可漂亮了!在天空放风的时候,它一闪一闪的最抢眼了。有着这幸运,美丽的风筝和我熟练的放风筝技巧,我常在学校的比赛中获的了不错的成绩,因此它又成了我的吉祥物。风筝不仅是我的吉祥物,还是我的知心朋友!“啥风筝是你的知心朋友?”对!它就是我的知心的好朋友。在我不高兴时,在比赛中失败时。是它,是它在广阔的天空下风翔,让我知道,前面的路还长着,那路是坎坷,艰辛的,这小小的挫折算得了什么,跌到了就站起来呗,努力才是最重要的!对!站起来努力,努力,再努力!风筝你是我的吉祥物,你是我的知心朋友,你是我生命的一部分,生命中不可缺少的一部分!400字 四年级 状物
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风筝高鼎的《村居》“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸳”告诉我们,阳春三月是放筝的最好时节,今天我带着风筝,来到老家的田间大路上放风筝。昨天,我用一叠旧报纸做了个环保而“美丽”的风筝,五根长长的“尾巴”衬着那大大的支架,形成了一只纸燕子,我迫不及待地想让风筝飞起来。今天,我们拿着风筝,来到了美丽的田间大路上。首先,我们仔细观察了一下放风筝的重要线索——风向,然后,我们便把风筝轻轻地抛起来,随着风速和风筝的高度,慢慢放线,风筝也随着强大的风力,渐渐在我们眼前变小、变小,最后,她只有一块橡皮大小了,真像一只活生生的燕子在高空中自由翱翔。这风筝随着风势,时而向左飞、时而向右飞、时而上升、时而下降,变化多端,就像孙悟空在空中给我们展示才艺。最后,该收绳了,我使出了吃奶的力气,想把风筝绳给拉下来,可是,风筝仍然纹丝不动,不肯下来。后来,我想出了一个主意,等风停了,我便趁机将风筝拉了下来,线也被整齐地卷了起来。放风筝真好玩!400字 四年级
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风筝开春三月,杨柳依依,微风拂面,正是放风筝的好时段。偶然路过广场,五彩斑斓的风筝在蔚蓝的天空下飘扬。蝴蝶的种类怕是最多的了。只有一根线系着,远远望去,似是艳丽的蝴蝶在飞舞。我忽童心大起。问妈妈是否放过风筝。妈妈陷入沉思,静静打量我,突然叹气说,哪里放过的,就算放过,那也是幼儿园时了。想想是了,现在的初中生和高中生无不在为考试而拼命奋斗。唯一的乐趣也是上网看电视罢。幼儿园曾玩耍过的,都被嘲笑为幼稚,小儿科。可是一方面,我也是深深悲哀着的:风筝这种东西只能说是看着孩童肆意嬉戏。我们却只能莞尔一笑,深吸一口气,向钢琴等“高雅时尚”之诸如此类的物品进发而已。现在的我们,也许有时想要回到无忧无虑的童年,但前面阻挡的是作业补品和兴趣班水果呢!有的时候,真的发现我们回不去了。那些属于我们开放的花朵肆意零落,到最后也终究逃不过别离。学习,此时,是一场华丽的葬礼。我们就如书本之手的一个飞不远的风筝,永远被它牵扯!所以,我们回不去了,真的回不去了。(特此提醒:倒数第二,三自然段是借鉴的。)400字 初三 书信
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风筝开春三月,杨柳依依,微风拂面,正是放风筝的好时段。偶然路过广场,五彩斑斓的风筝在蔚蓝的天空下飘扬。蝴蝶的种类怕是最多的了。只有一根线系着,远远望去,似是艳丽的蝴蝶在飞舞。我忽童心大起。问妈妈是否放过风筝。妈妈陷入沉思,静静打量我,突然叹气说,哪里放过的,就算放过,那也是幼儿园时了。想想是了,现在的初中生和高中生无不在为考试而拼命奋斗。唯一的乐趣也是上网看电视罢。幼儿园曾玩耍过的,都被嘲笑为幼稚,小儿科。可是一方面,我也是深深悲哀着的:风筝这种东西只能说是看着孩童肆意嬉戏。我们却只能莞尔一笑,深吸一口气,向钢琴等“高雅时尚”之诸如此类的物品进发而已。现在的我们,也许有时想要回到无忧无虑的童年,但前面阻挡的是作业补品和兴趣班水果呢!有的时候,真的发现我们回不去了。那些属于我们开放的花朵肆意零落,到最后也终究逃不过别离。学习,此时,是一场华丽的葬礼。我们就如书本之手的一个飞不远的风筝,永远被它牵扯!所以,我们回不去了,真的回不去了。(特此提醒:倒数第二,三自然段是借鉴的。)400字 初三 散文
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风筝在遂溪的运河边,每当夏天黄昏的时候,天空中总会飞着各种各样的风筝。一直以来,中国是被世界所公认的风筝故乡。在北方,有人把风筝称为“纸鸢”,而在南方,风筝有的则被称作“纸鹞”。据说,古时候的风筝一般都是用于军事的,或用来传递书信、当信号等军事情报。到唐朝之后,风筝慢慢成为一些富贵人家的娱乐用品。 风筝不仅能够娱乐和健身,同时也为现代科学文明的发展作出了巨大的贡献。如富兰克林,他利用风筝来探索雷电的奥妙;而飞机的发明者莱特兄弟,则借助风筝上天的原理,试制出了世界上第一架飞机。此外,风筝还为无线电波第一次横渡大西洋起了不少作用。李约瑟博士把风筝称做中华民族对世界的重要贡献之一。经过漫长历史的发展,风筝的款式现在可是千姿百态,品种琳琅满目。世界各地许多地方还举办了形式多样的风筝比赛。如山东潍坊每年一度的国际风筝节,吸引全世界众多的风筝爱好者前来一决高低。风筝,这一古老传统文化的产物,无论是在昨天、今天及至明天,它不但体现了我们中华民族的智慧,还体现了中华民族的灿烂文化。400字 四年级 叙事