老师,我爱您
闲暇时,我总会在心底深处把“老师”一词默念。因为老师教导的话语让我倍感温馨:它犹如潮湿春天里的一抹暖阳,烘干我潮湿的心;犹如夏日里凉爽的风,抚平我燥热的心;犹如秋日的星空,让我感知博大;犹如冬日里的烈火,融化我冰冷的心。
留守儿童缺少及时的关怀,单亲家庭孩子的爱更是残缺,不幸的我是两者皆有,离异后的母亲为了我们兄妹四人的生活,不得不把我们寄养在年迈的外婆家。这样一来,本就有点自倔的我真的没法接受,从此以后,在学校里我就把可爱的童心掩藏,让孤傲与顽皮写在我的脸庞。对于老师的关怀我想出了无数绝招“拒绝”,“工夫不负有心人”,我的表现得到了老师的一致认可。为此,我也成了全校有名的坏学生。很多想要关心我的老师在我一次次的拒绝中放弃。一次次的放弃,也让我的怪脾气日渐增长,无意识中我年幼的童心装满了抵抗,此时,我也无法控制自己的情绪,我真正的成了一个十足的坏学生,坏孩子。就在这时候,您刚好毕业担任我的班主任。对于前任老师的告诫微笑置之,对我采取“猛攻”:“家访”是您的第一招,那条蜿蜒的羊肠小道上不知留下了多少您的足迹,我也记不清我居高临下的向您抛下了多少抵抗的石头……虽然我这样对您,您不但没停止,来访的次数反而更多,对我的微笑一如既往的慈祥,此时的我在还没有想好第二招抵抗方法时投降了,望着您眼里的泪花,十二岁的我第一次在心底深处涌出愧疚,您知道吗?那时的我很想对您说一声“老师,对不起!”但我没勇气。
用心的补课是您的第二招,我已记不清我占用了您多少休息的时间,您仍毫无怨言,仍是那样用心的为我补课,当我考出还成绩时,泪水又一次湿润您的眼睛,次时,感动的我好想好想对您说一声“老师,谢谢您!”但我又没说。
无微不至的照顾是您的第三招,您知道我的情况特殊,但您没有把怜悯直接写在脸上,而是默默地在暗地里关心,帮助我。让我在遇到难题时总能顺利解决,对我年幼的第第和妹妹也一样给以关心。望着眼前疲惫而又慈祥的您我真的好想对您说一声:“老师,我爱您!”自尊心作祟,我又一次把话咽回去……
老师是您用无言的爱拯救了我,让我不再执迷不悟,虽然面对您的关怀我没有当面道谢,但我已将对您的祝福洒满星空,洒向大地。此时,我又一次站在家乡的高山上,迷人的山谷仍在回荡着:“老师,我爱您!”的真挚祝福。
让灵魂在阳光下起舞
自由这种东西,很多时候其实是极为散漫的,虽不如飞天鸿雁,能自在翱翔在天地间,但至少甚于漫天洒下的银针,悄然落地,在自己选择的地方,溅起一地残落。就像蒲公英的种子,随风飘荡,落了地,便生了根,与这方土地有着连死亡也化不开的浓浓羁绊。如此这般,又何来自由?
当人可以真正忘我地投入到自己喜欢的事中去时,他会醉,所见,所闻,所感,所悟无不壮志豪情又超脱世俗,宛如天河般雄澜壮阔。月下美人,对酒当歌,李白是以朦胧微醺的模样在写诗,那简单的作乐令他极为享受。
“天生我材必有用,千金散尽还复来。”如果不是他对自己的才华甚为自信,又怎会吟出此句?如果不是他的内心有着无可把握的痛苦,又怎会有后来的“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”?
酒是不醉人的,醉的只是人心。这不是在写别人,正是他自己的真实写照。他不爱官禄爵位,只想凭心而为。但他不能。面对现实,他宁醉不醒,在游山玩水中尽情放逐自己的心性,只顷刻,便为此沉沦。
但试问,谁又能将宇宙握于手中?无人能应。他做到了,以一代枭雄的身份。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。相对于李白的仙风道骨,曹操更多的是雄才大略,霸气,独目!他要以人的身份逆天,征服整个世界。在这个不为人理解的过程里,他独自陶醉着,不需旁人的陪伴。此时,洪波涌起,无形之中而又有形的,是铁血硬汉雄心壮志才有的一份雄浑巍峨!
人都有自己喜欢的东西,这不可否认。我爱的,是那属于现世的,带有暖黄曲调,无比轻跃欢快的欧美老歌。它不同于流行歌曲,只为一些虚无缥缈的东西呢喃。它的歌唱者,是随心而唱。于是,我为之沉醉,脑海中零碎的画面随之浮现。秋天傍晚的温暖夕阳,地面上起伏不止的线条,漫天的霞光,成群的牛羊,狂野的牛仔,炊烟袅袅,盘旋而上。天高云阔,宁静恬淡。他们唱着,舞着,不顾一切,舞台上展现的,又岂止是他们的梦?
我想,自由也许是指的灵魂上的放荡,心性上的张扬。心真正地轻松下来时,如释重担的感觉,便是自由,让人忍不住想纵马穿行云间。历代豪杰都喜欢用酒来麻醉自己,带着七分醉意,与心上推不下的重负。但我希望,所有人都可以真正地自由,没有任何牵挂。借与外力的自由,始终不及真正的自由。那才是无我境界。
没错的,解开自己心的束缚吧。去仔细品尝温润牛奶滑喉而过时那一世的眷恋,衣架上刚洗过的清新怡人的阳光的味道,临近大海时空气中独有的微微咸湿气息……以及一切的美好。
让灵魂起舞,在温暖明亮不可方物的阳光下。
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老师,我爱您是谁站在讲台上不厌其烦的为我们讲课?是谁在夜深人静的时候帮我们批改作业?又是谁像爸爸妈妈一样关心我们、呵护我们?当然毫无疑问使我们的班主任—蒋老师。一二年级的时候我的成绩并不是太理想,而且很没有自信心,性格也很内向。可您并没有说我,而是每天放学的时候总抽出一点时间来教我读拼音,教我写字,而且在您的鼓励下我也渐渐的大胆发言了,虽然都是一些简单的问题,但您都会在课堂上表扬我,我知道您是在鼓励我。在课堂上您很严厉,同学们开小差时您会批评他,但我知道您都是为了我们好。在课间时,您却是我们的好朋友一样亲切的与我们聊天,谈心。遇到难过的事情只要和您说上几句,烦恼就全抛到九霄云外去了。可是。时间不等人,还有一年我们就要毕业了,回想起过去的五年里,您教会了我们许多知识,许多大道理,教会了我们怎样做人,怎样学会感恩,还教导我们要热爱祖国,要为祖国的繁荣富强而努力学习;要尊敬师长,团结同学,是您为我打下了小学阶段最坚固的基础。想起这些我便不禁会流下眼泪,我非常的舍不得您,我一定要珍惜最后的一年!蒋老师,我记得有一次学校组织烧烤,您很乐意的到我们组和我们一起动手。打火的时候,您生怕我们受伤了,一直叮嘱我们。打起火后您连忙烤了起来了,我们都以为您是自己吃,没想到您给了我一串。啊!顿时我的身体里产生了一股暖流。原来蒋老师总是为我们着想啊!虽然这是一件小事,但永远留在我的脑海中!您交给我知识,交给我人生的哲理,您的教育之恩我永远不会忘记的。我会牢记您的教导,努力学习,用优异的成绩来报答您!您的爱,像阳光般温暖;您的爱,像春风般和煦;您的爱,像小溪般清澈;您的爱,像清泉般甘甜。蒋老师您的爱在我的心目中是最美的!老师,我爱您!700字 四年级
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老师,我爱您老师,您是燃烧的蜡烛, 燃烧自己,照亮别人。老师,您是母亲,精心呵护每一位学生。老师,您是粉笔,牺牲自己,造福他人。老师,您是辛勤的园丁,培育祖国的花朵。老师,您是向导,在我迷失方向时,帮助我。老师,您是露珠,为祖国奉献一生。老师,您是大海,可以容纳一切学生。老师,您是我们心中的明灯,给我们指明方向。老师,您是钥匙,为我们打开知识的大门。老师,我爱您!五年级:艾鑫作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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老师,我爱您E度网专稿 未经允许不得转载老师,您像辛勤的园丁,给我们这些美丽的花朵浇水。感谢您一直以来对我无微不至的照顾,我感谢您。在这里,我想对您说一声:老师,我爱您!记得那一天数学试卷发下来,我看了一下试卷,原来我才得了70分,我很伤心,就趴在桌子上号啕大哭起来。刚好数学老师您看见了,就走过来,和蔼可亲的问:“小霞,你怎么了?怎么哭了,不开心呀?”我垂头丧气的说:“老师,我这次测验才得了70分,我很伤心。”老师您安慰我说:“孩子,失败乃是成功之母呀,没有失败,哪来的成功呢?这样吧,每天你来我这补课,我教你,好吗?”我高兴地答应了。就这样我每天都去老师那儿补课,遇到不会的问老师,我勤学好问,孜孜不倦的学习,老师表扬我是个聪明的好孩子。过了两天,老师您又测验了,这次,我细心分析,认真书写,专心复习,相信这次会取得好成绩。果然不出所料,这次我的了100分,我太高兴了。连对您说一句感谢的话也不记得了。您又走过来,亲切的说:“小霞,这次取得了好的成绩,不要骄傲,谦虚使人进步,骄傲使人落后。你要懂得这个道理。下一次要保持这个成绩。”我听了,点点头说:“老师,谢谢您近期来帮我补课,要不是您,我不会取得好成绩。老师,谢谢您!”老师,如果人们说您是小石子,任人踩,任人踏。我要说您是一条大路,通向学习的天堂。如果人们说您是园丁,每天不迟而劳,我要说您是一根蜡烛,为了照亮别人而牺牲自己。老师,在这里,我真诚的对你说:“老师,谢谢您!我爱您!”我忘不了您,更忘不了您的教诲。千言万语也表达不了我丢您的爱,对您的敬仰!四年级:朱碧霞650字 四年级 写人
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老师我爱您又是一个盛夏呀!我顺手拈来一片绿叶,感受它那充满生机的纹理,心里却不由得想到了您——林老师。去年也是这个时候吧,您长发飘飘,三千青丝自然垂在腰间。身穿一件白色百褶裙,在阳光的照耀下恬静、淡雅,似乎在那一瞬间,惊艳了时光。那种梦幻般的出现,我以为我此生仅有那样一次机会可以见罢。未曾想到,阴差阳错,林老师您居然成了我五年级时的语文老师。开学第一课,您捧着书,轻轻把头发勾到耳后,缓缓走进教室。“大家好,我是你们新来的语文老师,大家可以叫我‘林老师’。”您的话语如颗颗珠玉,掷地有声。您的声音一落,整个教室鸦雀无声,同学们的目光都不约而同地投向您,等待您的第二句话语。您的教学方法生动有趣。在后来的日子里,您一次又一次带我们走进有趣的语文世界。在您的悉心教导下,不但是我的语文成绩在班里数一数二的,而且我们班的语文成绩在全级更是名列前茅。您交代给我的事情我也总是很努力的去完成。包括那次的学校举行的现场作文竞赛……那一次,我有幸被您择优去参加习作竞赛。在前期的习作辅导中,虽然我是很用心地去听课、训练,每次都奋笔疾书到深夜。但是我考试失利,只得了个优秀奖……过后,我心灰意冷,眼中的世界从从前的五彩斑斓变得暗淡无光。沮丧、悲观、无奈一下子充斥了我的脑海,压得我喘不过气。我把一肚子的哀怨以及我的不争气全发泄在日记里。一次偶然的机会,老师您看到了我的日记。我惊恐万分:老师会怎么看我呢?会把我看成负能量的移动传递器吗?还是把我看作一个无所事事的坏学生?不久后,日记发下来了。在几天的惶恐不安中度过的我战战兢兢地翻开了日记。没曾想上面却写满了您那秀丽的字体:“失败乃成功之母。”不必沮丧,只要你在往后的日子里找对方法,认真学习,你终会成功的,加油!一股暖流在我体内缓缓移动。我鼻子一酸,眼泪滴在日记本上,晕开了老师的字迹……在往后的日子里,老师您碰到我时,总会微微一笑,在我的耳旁轻轻附上一句:“加油”。这时,我的眼眶总会微微湿润……“嘀-嗒-”时钟的响声将我的思绪牵回。我回头看了看钟,阳光慢慢镀入时钟里。绿叶与鸟啼,阳光与时钟在那一刻融为了一体,美得不真实,美到成了永恒。包括前一刻的回忆,回忆中那位温柔细心,善于鼓励学生的老师,此时在我的心中也成了一切……老师啊老师,我永远忘不了您那辛勤的教导,忘不了您对我的关心和爱护,更忘不了您那颗颗珠玉,掷地有声的“加油”声音!老师,我爱您!900字 初一
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老师,我敬佩您老师的爱,是无私的,老师的爱,是深深的,老师的爱,是暖暖的。她关心着我们每一位同学,对待我们如同对待自己的儿女。不论有任何困难,她从不会放弃任何一位同学。她就是我们可敬可爱的数学老师——-陈老师。陈老师为了我们,经常夜以继日地备课,攻破一道道难关,为的就是让我们把数学学好学精;为了我们,她经常与疲劳的眼皮作斗争;为了我们,她甚至是拖着生病的身躯,忍着病痛的折磨坚持上课;为了我们,她付出了太多太多……一天,数学课铃声刚响起,陈老师走进教室的那一刹那,我一眼就看到了老师眼周围一圈圈深深的黑眼圈,用熊猫眼形容一点都不夸张。陈老师昨天肯定又是熬夜备课,没有睡上好觉。老师放下捧着的教材,用微小的声音发话了:“同学们!由于老师感染了严重的传染性感冒,所以声音不能再大了。本来医生要求我到医院打点滴,但老师一想到你们这群可爱的小不点儿,想到今天要给你们上新课,想到不想影响你们数学课的进度,想到这些,老师就不由自主地来了。但老师有一个小小的要求,请同学们遵守纪律,别让老师生气!”说罢,陈老师拿起粉笔,用尽力气慢慢地抬起手在黑板上写着每一个字,那一横一竖一撇一捺像是刚学写字的小朋友,歪歪曲曲,写得那么艰难,那么吃力。我看着老师,时而紧锁着眉头,时而摸摸额头,时而按住肚子……看到老师那表情,那动作,我的心像万根钢针插入似的好痛好痛。可老师的脸像唱京剧的变脸演员说变就变,转过身面对同学们的瞬间,脸上痛苦表情不见了,紧锁的眉毛不见了,满脸微笑着给大家上课。即使痛得脸颊上出现了汗珠她也装作若无其事,坚持着继续上课。此时此景,我的眼眶湿润了,眼泪夺眶而出,为了我们,老师是忍受了多大的痛苦。下课后,一位同学因为作业错得太多太离谱,老师忍着病魔的折磨,细心地教导这位同学,连下课都没有休息。看到那一幕,我立刻上前和那位同学细声地说:“你以后上课一定要认真地听,这样成绩提高了,陈老师就不会那么累!那么辛苦了!”那位同学惭愧地点了点头。这一堂课,我体会到的不仅是老师的辛苦,更多的是感受到老师对我们无私的爱,深深的爱,暖暖的爱。老师!我真敬佩您!为了我们,您付出了太多太多,您那高尚的品质让我不得不对您产生崇敬之情!感谢您!900字 初中 写人
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我们爱您,蒋老师作文老师,您是红蜡烛,燃烧自己,照亮他人;老师,您是航船的舵手,无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道;老师,您是园丁,辛勤地培育着我们……太多太多了,古今中外,人们对您的赞誉实在是太多了,好似天上的繁星,数也数不清。“四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽虽未老,蜡泪成灰秋更稠。”每当想起这首诗,我就会忍不住想起我们的蒋老师。蒋老师她的眉毛如同月牙一般,一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能看穿一切。回忆过去,那是一个涌动着一股暖流的星期一,我怀着高兴的心情走进了校园,向蒋老师问好,当我刚喊完“老师好”的时候,喷嚏突然来“凑热闹“了。蒋老师听见后,紧皱眉头,连忙问道:”怎么了,是不是感冒了?来,老师给你去倒杯开水。“我微笑着说:“不用了,谢谢老师。”还沉浸在老师的关心中,上课铃响了,我楞了一下,连忙走进教室上课。课上,蒋老师用微笑面对着每一位同学,并且用心上好每一节课。正当老师讲到课文中心时,我突然感到身体不适,晕了过去。当我醒来时,看见的是老师那和蔼可亲的脸。原来我发了高烧,没采取任何预防措施,所以才晕了过去。老师把我送到了医院,一直在照顾我,陪伴我,我的心突然被老师对我的关心、体贴给捂暖了。这时,蒋老师说:“下次不能再这样拿自己的身体开玩笑,蒋老师会心疼的。”我的心再一次被感动了,我放声大哭。老师,谢谢您,是您,在我生病时照顾我;是您,在我落下功课时,带着笑容帮我补课;是您,在我受伤时帮我处理伤口;是您,老师!如果我是展翅飞翔的小鸟,那您就是鼓振羽翼的风;如果我是一片萌发的新叶,那您就是深埋在大地的根;如果我是河水,那您就是堤岸把我环绕。知心的话总是想对您倾诉,满心的欢喜总想与您分享……我们亲爱的蒋老师,我们一定不会忘记你对我们的关心、照顾、体贴,您为我们付出太多太多,而我们,当下只能用成绩来报答您,我们一定不会让您在我们身上花的功夫白费的,我们一定会把您的模样,您的细心,您的一丝不苟都深深的刻在心里。您啊!早已扎在了我的心里;您啊!就是再塑知识的“伟人”;您啊!是我心中永远敬佩的老师……��相见时难别亦难,东风无力百花残。��春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。��晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。��蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看我们还有很多话想对你们说,但是千言万语都汇成了一句话:“蒋老师,我们爱您。我们想您。”900字 六年级 写人
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老师谢谢您“随风潜入夜,润物细无声。”是杜甫名作《春夜喜雨》中的一句广为人知的诗句。每次读这句诗,我就会想起我们的班主任孟老师,那一个个鼓励我大胆发言的画面,就像甜香四溢的花蜜,一直滋润着我的心田……记得我们班刚开展上台演讲活动的时候,孟老师让我上到讲台上,那时我一听见他喊我的名字,心里就莫名地感到紧张万分,很快就感到后背冷汗涔涔。我慢慢地走到前讲台前,转过身来,咽了一下口水,看到了同学们齐刷刷的目光聚集在我身上,感觉到小心脏怦怦直跳。我努力让自己安静,向大家做了个自我介绍,可是声音小得像蚊子的嗡嗡声。还没有完成介绍,我也不知怎么的脑子一片空白,刹那间,感觉教室里所有人的气息都凝固了。同学们知道我紧张忘词了,于是不约而同地鼓起了掌。听到了掌声,我很感激,但是一时还是不知该说什么,于是眼圈发红,只能说了声“谢谢”,然后默默地走回座位去了。等我回到座位时,孟老师对着全班同学鼓励我说:“陈琳,你不用紧张的,其实,如果你有点紧张的话,可以抬起头,眼睛看着正前方的黑板,还有,要常放开声音多朗读,多练习。”我听了以后,点了点头。接着,每个星期的星期一第一节班会课,孟老师都会点我上讲台演讲。可是一开始连续四次,我还是和第一次演讲的情形差不多,因为每次当我鼓起勇气的时候,都还是会被“胆小”给赶跑。直到第五次,我也不知怎么的,“胆小”似乎被我赶走了,勇气也来了一些。我对自己说:“加油!假如孟老师他点到我上去演讲,我一定要比之前演讲的时候声音提高十倍,试试就能成,我一定行的。”我回头看了看孟老师,孟老师也看了看我,眼神中流露出了鼓励和肯定。我突然觉得那眼神真的使我充满了勇气和自信。孟老师果然点了我,我走上去后,回过头向着同学们开始了我的演讲。果然,充满自信的我,流畅地演讲完了,而且声音比以前的声音还大。孟老师微笑地对我说:“大家看,陈琳这次比以前讲的好多了,上来下去都落落大方,而且讲的很流畅,声音还很大,来,同学们,大家一起把掌声送给陈琳,加油!”听到孟老师的鼓励,同学们也都热烈地鼓掌。我鞠了一躬,开心地笑了,笑的是那么甜。孟老师,您用爱与智慧滋润着我与其他同学的心田,谢谢您!我的好老师!我的好班主任!900字 六年级
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谢谢您老师老师是园丁,我们就是种子,在老师的悉心栽培下,开出缤纷的花;老师是蜡烛,总能把我们人生的道路照亮;老师是温暖的阳光,打开心灵紧闭的窗,把世界照亮。而我的启蒙老师让我永远也忘不了。老师很严肃,不苟言笑。做什么事都很认真,也要求我们认真地对待每一件事。有一次,我写一个作业的时候字写得心不在焉,然后放学的时候,老师把我叫去了办公室,让我把作业重做一次,我不情不愿地做了起来,做了一半时,老师走了过来,批评我不用心,我原以为可以逃过去,谁知老师一甩袖走了,留下一句“写完再走”,从此,我再也不敢不用心了。老师从不夸我们有多棒,但她对我们倾注了心血。她平时给我们改作业时一丝不苟,大小有没有均匀,字有没有写正,她都认真仔细找出来。有一次,我把两个笔画连在一起写了,那时候不大明白,也就这样写上去。但逃不过老师的火眼金睛,一眼看了出来,把我叫了过去,一脸严肃地叫我改正一遍,我不明不白地又写了一遍,老师看出我确实不明白,就细细地给我讲了这个字该怎么写,说了我错在哪里,然后叫我以后用点心,不要那么马虎,我满脸羞愧,比挨了老师批评还难受。老师不曾表扬过我很棒,也不曾批评过我很差,她对学生的期望,都深深地埋在心里,并给我们一个个考验。在我印象中最清楚的一次就是老师让我当组长,我对这么小的职位不屑一顾,一点也不当一回事,每天收作业发作业无聊就算了,老师居然让我与全班调皮的人坐最后一排!我一下子跑过去跟她说调皮生有多吵,一会儿又说他怎么怎么,终于,老师叫住将要走开的我,和我一起回教室。到了班里,老师说:“想要当组长的同学举手。”我原以为老师要安排别人了,想不到老师指着那一大片举手的人问我:“你不为你所拥有的满足吗?老师之所以安排你和他做同桌,是觉得你能帮助他。”我听完老师的话,一时还没反应过来,老师就走了。从此以后,我也不再抱怨,对待同桌我也多了一份忍耐,我明白了,所有的事都不一定能如人所愿,所有事都有两面性,而我能做的,就是去满足于它的好,忘记它的缺点,用心做好每一件事。有一次,我在送作业的时候,遇上了和我以前的幼儿园同学,她告诉我,她当了班长,我没有羡慕,我能做的,就是尽全力当好这个组长,完成我的考验,不是奢望去当班长,老师,她让我明白了许多,也为我的未来铺平了一段重要的路,这种成长的过程是不可缺少的。回想老师,我情不自禁地说出了声,谢谢您,老师!900字 六年级