做一回快乐的小“农民”800字

做一回快乐的小“农民”

800字 五年级 记叙文

今天,我们班同学特别高兴,因为今天在城里长大的我们当了一回小“农民”呢!要知道我们是怎么当一回小“农民”的吗?嘻嘻,请听我慢慢道来。

当我刚来到农场的时候,我被眼前的景色惊呆了,这里天好蓝好蓝啊!像是被洗过一样,棉花糖一样的白云在天上漂浮着。黄绿色的稻田一望无际,微风吹来,稻田随风飘动,像波浪在翻滚着。稻田旁边有个大池塘,水特别清,特别蓝。“哇!好美啊!”我不由得赞美道,像我这样的城里孩子,哪见过农田啊!今天我可是大饱眼福了啊!

我们像刚出笼的小鸟奔向花生田,咦?花生在哪呢?怎么连个影都看不见啊?哦,原来在我脚下啊!它的“头发”有长有短,长的到我的小腿,短的才刚从土里冒出来,这儿一丛,那儿一簇。我看了,不禁倒吸一口凉气,这么多的花生,何时才能拔的完啊?但这种担心很快被兴奋所代替。

老师一声令下,终于开始拔了!早已按捺不住的我们,立刻涌向花生田。我挑了一棵个儿大的花生,咬着牙,抓住茎,使劲一拔,“哈哈,拔出来啦!”我兴奋地大喊!这棵花生真多!数十颗花生栓在细细的根上,好似风铃,说不定,风一吹,真能发出好听的声音呢!再细细的看,这些花生有的像毛毛虫,有的像珍珠,有的像葫芦……可爱极了!紧接着,我又拔了好多花生,有的有数十个,有的只有两三个。不管有多少,我的心都像吃了蜜一样甜!

“王多多!快来!”正当我干得正卖劲的时,一阵熟悉的声音叫我,是谁叫我?原来是左辰怡啊!“我来啦!干嘛?”我来到左辰怡身边。“快!快帮我拔这个大花生,我拔了好几次,都没成功。”左辰怡着急地说。“好嘞!”我爽快的答应道。我用力一拔。嘿,真没拔出来,我一连试了好几次,用上了吃奶的劲,脸都涨红了,还没拔出来。“怎么办啊?”我一脸无奈的看着左辰怡。“嗯……有了!王多多,我们一起拔吧!”“好!""一。二。三。!拔!”我和左辰怡一起奋力一拔,啊,拔出来啦!但以为拔得太用力,我和左辰怡一屁股坐到了地下,不过还好没别人看到,赶紧站起来,拍拍泥土,嘿嘿……

其他同学也正热火朝天的干着,有的已对拔花生的技巧烂熟一心 ,有的已拔好了好几筐花生…。.好不热闹!

最后,我们分了花生,每个人的心里都甜滋滋的,我看看袋子里鼓鼓的花生,甜蜜的一笑,擦去头上的汗水,发自内心的说了一句:“做一个小‘农民’真快乐!”

和谐校园,点滴做起

650字 六年级 演讲稿

太阳公公升起来,阳光洒满了整片大地,我背着书包,带着满怀的好心情,哼着小曲,快步走在主校道上。

那红色的跑道,盛满热情,那用大理石砌成的旗台,庄严肃穆,再加上花花草草的点缀,即透露出百年名校的沉稳与气度,又不失现代化的青春活力,主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。我望着这一切,心中的自豪之情油然而生。我们的校园,多么美丽啊!

一个小弟弟不小心跌倒了,大哥哥连忙跑上前扶起他,关切的问:“摔倒了?疼吗?”小弟弟见到大哥哥关心的眼神,要滴出来的泪水急忙收了回去,他灿烂的笑了笑,说:“不疼,谢谢大哥哥!”便再次背上书包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我们的校园,多么美丽啊!

一个小纸片飞啊飞,身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩,她快步走着,伸手去抓那在空中的小纸片,抓了几下,没抓到,便停在那里,等到小纸片落下来后,再急忙跑过去将它捡起来,放到垃圾桶里,透过阳光的照射,我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠。我们的校园,多么美丽啊!

一位老师拿着一大摞作业本,哧哧的喘着气。一位同学跑过去,微笑着说:“老师好,老师,我帮您拿作业本吧”,老师微笑的点了点头说“谢谢啦”,“没关系”!同学和老师不约而同地对视而笑。一束阳光撇下,好像为他们镀上一层金色的光华。我们的校园多么美丽啊!

我们的校园,多么美丽,多么和谐啊!那保护草坪的“护绿使者”;那关紧水龙头的“水精灵”;那尊敬师长,主动帮拿作业本的“小帮工”,这一个个的小天使,不正体现出我们实验小学的风采吗?他们不正是我们学校的代言吗?

和谐校园要靠我们一起创造要靠我们一起创造。即使是关紧水龙头、捡起一张纸、扶起小同学这样微不足道的小事,只要我们做好,坚持做、仔细做,那么,和谐校风一定为我们所创造,和谐校园一定有我们保护。

同学们,让我们一起:创建和谐校园,从点滴做起!

六年级:陈欣语

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