考试中的酸甜苦辣600字

考试中的酸甜苦辣

600字 六年级 叙事

本人今年12岁,至今遇到大大小小的考试数不胜数,但成败各半,曾多次勉励自己要刻苦学习,可效果不大。现在来说,本人得出的考试经验就是——考试就像一盘菜,还是一盘酸甜苦辣应有尽有的菜。

酸——考完试之后,考得好不好我都很清楚,每当觉得考的不好的时候,我心中总是很不安稳,酸酸的,生怕考的不好会很丢脸。如果试卷发下来时,看到自己的试卷分数不理想,再算一下自己的分数和第一名相差了十几分,心里就更不是滋味了。

甜——当要考的试卷发下来,我看到上面的题目都是自己会写的,心里不禁一阵窃喜,心想这次考试一定能拿高分。果然,不出我所料,我拿了一个好分数,心里还琢磨着要怎么找爸爸妈妈要礼物呢。

苦——临近期末考试的那段时间,那真叫苦。白天,我被繁重的功课冲昏了头脑;晚上,我挑灯夜战,常常发出比“断肠人在天涯”还苦的感慨。有时,我都写到快发疯了,就使劲把作业本往地下一甩,然后用力的踩几下。可关键的是,心情平复下来时,还是要写作业,还要把刚刚踩脏的作业整理好,我晕!最最最关键的是,如果我期末没考好,我以后的日子就不好过了。哎,这叫我如何是好,压力山大呀!

辣——考试中遇到一道难题,真是让我想了好久也无从下手。眼看时间要到了,真是急死了,可越急越想不出答案,嘴里就像吃了块辣椒一样,辣的我眼泪都要流出来了,无奈之下不管三七二十一的胡乱写下一个答案,急匆匆的交了卷。

酸甜苦辣的考试,像生活中的调料一样,伴随着我渐渐地成长,慢慢成熟。其实生活也像考试一样,酸甜苦辣样样俱全。只要你勇敢的去面对,就能化压力为动力,让这些压力变成催人奋进的力量。

六年级:李芸帆

风情与美——读《文化苦旅》

800字 初三 读后感

余秋雨在《西湖梦》中谈到了对一代名妓苏小小的看法。对她的风情与唯美都给予了极高的评价。文章字里行间更流露出一股敬仰推崇之情。这位茶花女式的唯美主义者,其精神与灵魂都有一种哲理的超脱,她不愿意让纯洁的情感去屈就世俗的利益,不愿意只为了一个衣食无忧有“保险箱”面做姬做妾,勉强去完成一个女人的低下使命。终其短暂的一生,她都在追寻着世间的风情与美。虽然她有过一段“襄王有意,神女无心”的失败经历,情感上也始终没有多少真挚的回馈,但是她却执着地守着自己的象牙塔,守着那一方如星空般明澈透亮的净土,潇洒而怡然地活着。即使在死神来访之时,也是处在极具风情报与美的年龄。就如同一颗流星,即使是在陨落之时,也充满着随风而逝的柔美,发散着生命意识的微波。在物欲横流的现今,人们所缺乏的正是有关风情和唯美的教育。在金钱与物欲的冲击下,人们大多已变得情感麻木冷淡,思维更偏向于现实的理性,而少了几份唯美的感性,早己挖掘和捕捉不到生活中点点滴滴丝丝缕缕的风情与美了。这里的风情与美是指深层意义上值得记取的人生风景。可是现今的速食主义人群只谈论功利,不讲究风情,错过人生中的许多风景。例如爱美之心人皆有之,每个人对美都怀有一种涌动丰盈的情怀,即使外表平淡无奇,甚至粗丑鄙陋,也不能抹杀那一份真挚的情怀,那份同于其他美丽人士的情怀。但可悲的是在现实生活中,当某一“丑人”不以意地流露出那份热烈的情怀之时,人们往往展现出人性的弱点,带起有色眼镜,毫不留情加以冷嘲热讽,仿佛那是卡西莫多的微笑,亦或是东施效颦般的举止。难道这份情怀不是一样的美丽动人,一样的可爱,一样的值得珍惜的记取吗?“曾因酒醉鞭名马,不敢情多累美人”“最是那一低头的温柔,恰似水莲不胜凉风的娇羞”,这样极具风情与美的诗句,恐怕只有在西风东渐,在倡导科学与民主,人文人性的时代里才能写出来。既然如此,那么让我们换上健康的人格和优美丰饶的心灵,去捕捉,去挖掘那些人生中值得记取的风情与美吧!

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