“心口一致”的我
350字
六年级
记叙文
我是一个“心口一致”的人，常常因为“说话”招惹人讨厌，你说烦不烦？
就说那个星期六吧，妈妈派我去买烧饼。我买完后正要回家，突然看到学校的董主任晃晃悠悠地朝这边走过来。他个子太高了，大概有1.9米以上呢，我们背后都偷偷地喊他“董大个儿”。我心想：“咦？董大个儿也被派出来买烧饼呀！”我正想着，他就已经走到了我的对面，当时我的脑子象被用糨糊粘住了，什么也没有想，就脱口而出：“董大个儿好！你也买烧饼吗？”话刚出口，我就感到大事不妙，忙伸手捂住了嘴。可是，周围的人好像都听到了，一齐向我送来了“惊奇”的目光，我吓得一溜烟跑开了……心里想着什么嘴就说出来了，你说糟不糟！
有时在课堂上也发生了这样的事情。有一次数学课上，因为没回答问题被罚站，心里很难过，就埋怨起来：为什么妈妈没有把我生成一个聪明的孩子？都怪妈妈……正想着，就听杨老师说：“上课不认真听讲，你说挨批评怪谁？”“怪我妈妈！”我的天呀，这话怎么也说出来了！不用说这顿批评更跑不了！
这就是“心口一致”的我。
声音的世界
400字
四年级
日记
今天早上，我被叮铃铃的闹钟声叫醒了，我立即起床到楼下跳绳锻炼身体。我刚开始跳，就听到一阵噼里啪啦的鞭炮声，可能是哪家有喜事了，汽车也跟着鞭炮声欢呼起来，小猫被这巨大的声音吓得瞄瞄直叫，一下子躲到了树丛中。
吃过早饭，妈妈送我上学，为了赶时间，她把车子开得飞快。不好！前面有情况！妈妈立刻来了个急刹车，吱——一阵刺耳的声音传到我的耳里。我对妈妈说：“当心！不能开得太快！”我的话刚说完，又听到“滴滴——滴滴——”的声音，一辆救护车飞驰而过。我又说：“看到救护车了吗？说不定是谁生病了，说不定是出了交通事故呢！”妈妈听了我的话，减慢了速度。我们来到十字路口，停下来等红灯，忽然身后传来“嘟嘟嘟”的喇叭声，原来是后面一辆车子要转弯，我们赶紧让开。
到了学校，“叮铃铃”，上课铃响了，教室里传来朗朗的读书声。下课了，教室了里顿时吵闹起来，“咚咚咚”，有人在敲桌子；“哈哈哈”，有人在高声谈笑；“啊——”，一声尖叫，原来是调皮鬼在欺负女同学……
每天，我都会听到许多声音，我的生活也因此而丰富多彩！
五星小学四年级:王泽麒
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350字
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“心口一致”的我作文我是一个“心口一致”的人，常常因为“说话”招惹人讨厌，你说烦不烦？就说那个星期六吧，妈妈派我去买烧饼。我买完后正要回家，突然看到学校的董主任晃晃悠悠地朝这边走过来。他个子太高了，大概有1.9米以上呢，我们背后都偷偷地喊他“董大个儿”。我心想：“咦？董大个儿也被派出来买烧饼呀！”我正想着，他就已经走到了我的对面，当时我的脑子象被用糨糊粘住了，什么也没有想，就脱口而出：“董大个儿好！你也买烧饼吗？”话刚出口，我就感到大事不妙，忙伸手捂住了嘴。可是，周围的人好像都听到了，一齐向我送来了“惊奇”的目光，我吓得一溜烟跑开了……心里想着什么嘴就说出来了，你说糟不糟！有时在课堂上也发生了这样的事情。有一次数学课上，因为没回答问题被罚站，心里很难过，就埋怨起来：为什么妈妈没有把我生成一个聪明的孩子？都怪妈妈……正想着，就听杨老师说：“上课不认真听讲，你说挨批评怪谁？”“怪我妈妈！”我的天呀，这话怎么也说出来了！不用说这顿批评更跑不了！这就是“心口一致”的我。400字 六年级 记叙文
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团结一致铅笔、橡皮、巻笔刀、纸、它们是书房里的四件宝。有一天，铅笔看着一篇篇好文章，得意洋洋地说：“我们四个史弟中，我是最强的，你们这三个小弟，根本连一笔都写不出来。”橡皮火冒三丈地说：“你们可真相信它？如果铅笔一错字，那整齐的文章就好像城市里一堆垃圾，只有我才能帮你修正，所以我才是最强的。纸说：“你们可真异想天开，你们虽然合作起来能写字，但是你们把字写在哪儿呢？实话实说，我才是最强的。”卷笔刀说：“你们三个都比不上我，如果铅笔不尖，也写不出字来，只有我才能当老大。”桌子听了说：“你们竟然这么有信心，那我建议每人写一张字，看谁写得又快又好。”它们四个兄弟都信心十足，四个兄弟开始忙起来，这下可乱了。铅笔在屋里到处找东西写字，找了半天也没有找到，橡皮它只有一块橡皮，别说写字了，纸在身上找来找去，说：“怎么没有一点画过的足迹呢？卷笔刀说：“这下糟了，我连一笔也没画上。”时间过得真快呀!一眨眼，半天过去了，他们连一笔也没写上。桌子说：“你们合作起来写一张试试。它们听了，就立刻忙起来，卷笔刀把铅笔削尖，铅笔在纸上写文章，一写错就找橡皮帮忙，过了一会儿，一篇文章就写好了。看着这些漂亮的字，它们都笑了。桌子说：“你们四个兄弟是缺一不可的。”从此以后，它们四个兄弟团结一致，写出了许多好的作品。500字 六年级
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团结一致的快乐“心”11月9日，11月10日，我们去了远近闻名的“蒋巷村”体会军营生活。11月9日，天空阴沉沉的，老天爷似乎在跟我们作对，不时还飘着毛毛细雨，刮着使人东摇西晃的风，可是，再怎么恶劣的环境，也不会冲散我们的勃勃兴致。蒋巷村很快就到了。在这里，我们被教官带领着举行了各种各样的军营游戏：“翻叶子”“万里长城”“不倒森林”“大脚板”……其中，我最喜欢的游戏是“大脚板”。教练先把我们带到那个被树木包围着的长方形草地场，首先映入我们眼帘的是两对木板，四个木板上各有十个类似“拖鞋”的麻绳拱形，麻绳上还连接着一根麻绳。看到了实物，我们兴奋不已，跃跃欲试。教官把我们男女生各分成两组，这样就可以使每个人都玩到了。“一二三，抬脚！一二三，抬脚！”随着清脆响亮的指令，“大部队”便一步一步地向前“挺进”。突然，大脚板就怎么拉也拉不动了，我们的心弦都绷得紧紧的，都像热锅上的蚂蚁——急得团团转。但是，为了能够让大脚板向前一步走，我们又冷静了下来，跟着指令：“一二三，抬脚！”最后一个字出来的时候，时间像是放慢了一样，所有的人都紧张得安静下来，凝视着大脚板，一点一点地抬起来，“呼-------”我松了一口气，看来，还需要团结一心的精神，才能做好事情啊！原来，刚才抬起脚是因为“大部队”中有一个人的心在动摇，没有在团结的“十心”上，十心缺了一颗心，却再也抬不起来了，这也许就是“团结十心”的力量吧！随后，也许是所有的人都意识到了要团结一致吧，每个人握着绳子的手都加劲了，在指令发出后，每个人的心都在“十心”上，一刻也没有离过，大脚板就更乖巧了，一步步地向前走去，很快，终点就到了。团结一致，可以使人收获快乐，快乐就是那些过程，快乐与团结结合，那就是一颗真实又团结的心了。这次大脚板的活动，使我明白了团结一致的快乐“心”！650字 六年级 记叙文
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爱在心口难开在我的一生中，有许许多多的爱，是我无法用言语表达的，大多数来自于陌生人的。有一种爱，是来自萍水相逢的人的。记得有一次，我出去玩，到商店里买东西，可买了东西之后，才发现自己没有带钱。你们一定会说：“可以退掉吧”。当然如果可以退的话我早退了，可是当时我太渴了，所以拿起一瓶饮料就迫不及待的打开喝了几口，现在想想可真后悔啊。正当我无计可施，急得像一只热锅上的蚂蚁团团转的时候，忽然有一位叔叔走了进来站在我面前，俯下身亲切地说：“小朋友不用着急，我帮你付了吧。”望着大叔那付钱的潇洒背影，仿佛冬日里的一道暖阳温暖了我的心，但我却连一声“谢谢”都来不及说，大叔就消失在了我的眼前。还有一次我在家里很害怕，因为那个时候我的爸爸妈妈都出去干活了，很晚了都没有回来。我开始有些害怕了，恰在这时我的的肚子发出了“饿了”的警报，我意识到我该吃饭了，我拿着自己的钱去外面买吃的。回到家时，有一阵诡异的叫声让我毛骨悚然，我吓得连钥匙都拿不好了，我蹲在那里不敢抬头怕见到那个怪物，突然一个路过的阿姨慈祥的走了过来对我说：“俊俊，不用害怕，勇敢开门进去就是了，有阿姨在你身边呢。”我听了阿姨的话就小心翼翼的打开门回到家中，原来只是一个玻璃杯子被风吹的碎掉了，可能是我太大惊小怪了吧，我开门去寻找刚才阿姨的背影，可是已经找不到了，这来自素昧平生的人的帮助也让我久久不能忘怀。在生活中有很多素不相识的陌生人，可是他们也会在你需要帮助的时候热心的帮助和关爱你，但我却来不及和他们说谢谢，这也许就是爱在心口难开吧。600字 六年级
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爱在心口难开就在昨天，我们的周老师给我们布置了一个特别的作业……那就是：回家和爸爸或者妈妈说三个字：我爱你。这项作业对你来说可能非常简单，一点也不难，可是对我来说简直难比登天。接到这个任务后，我左看看，右看看，同学们也跟我四目相对，不知该如何是好。一回到家，我就跑进了自己的房间里，把自己反锁在里面，一个人在里面练习说“我爱你”这三个字。我十分焦虑，心扑通扑通得跳着，响得我堵上耳朵都能听见了，仿佛自己是一个偷了别人钱财的小偷似的。我在房间里一遍又一遍地念着：“妈妈，我爱你。妈妈，我爱你……”我十指相扣，默默地坐在大床上，手里还不时地冒出几丝冷汗，不知该怎么对妈妈说。虽然我在房间里说得那么流畅，可是现实却并非如此。如果现在让我到妈妈面前说一句“妈妈，我爱你”的话，我肯定得支支吾吾，扭扭捏捏。于是，我又在房间里练了几遍，打算“出征”了。我慢吞吞地走到妈妈面前：“妈妈，我……我……”我欲言又止，转身要走，只听妈妈朝我看了看：“你没事吧，是不是生病了呀？”我连忙逃回了自己的房间。我平复了一下心情，打算重振旗鼓，再一次挑战自己。我跑到妈妈跟前，飞快地说了一声：“妈妈，我爱你。”就逃走了。我回头一看，发现妈妈正看着我，目光中似乎有亮晶晶的东西在闪烁。500字 六年级
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一致今天，是星期天。我和爸爸妈妈一起到爸爸的单位里去。到了爸爸的单位里，我们看到了那只狗。爸爸对我说，那只狗就是涂涂。可是，我却非常地怀疑。那是因为那只狗真的发生了很大的变化。一是这只狗的毛色发生了巨大的变化，以前它是灰灰的，而如今变成金黄色的。以前的毛还要短，而如今却变长了。于是，我就问妈妈：“妈妈，你觉得这只真的是涂涂吗？”妈妈看了看，说：“我觉得可能不是，它怎么会变化变得那么的大呢？”妈妈也觉得这只狗有点不像涂涂。只有我和妈妈的意见是一致的。200字 四年级 记叙文
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一致今天，傍晚放学回家之后，我就跟妈妈说了一件事情。没想到，妈妈的想法和我竟然是一致的。那么，到底是什么事情呢？其实，就是关于跳绳达标的事情。我告诉妈妈我被抽中了，但是我们班的那个小李没有被抽中。那个小李就是上次我们老师检测她时，她只跳了八十几个。试想一下，要是他被抽到了，那后果真是不可想象呀！当妈妈听到这个消息时，就说道：“哦？那可真是庆幸呀！”我说：“是吗？妈妈你也这么认为的呀！”妈妈说：“那当然，要是她去跳的话，肯定不会达标的，就算这几天她在怎么练习也没有用，毕竟差距太大了。”我点头表示同意。没想到，在这件事情上，我和妈妈竟然达成了一致的观点了。250字 四年级 记叙文
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步调一致步调一致其实就是五人六足的加强版，只不过参加的人更多了，我们班总共去了42个人，有26个人是女生，剩下的16个是男生再加上一个初老师，总共男生那边有17人，而我们女生呢，足足有26人很多的！我们先是2个3个一走，而后4个5个一跑，再6个7个一组练着，不一会又可以跑起来了。教练把我们招呼过来，我们一个一个连在一起，好像手脚相连我们教练给我们分配好了一脚，二脚我们就拼命的喊着“一二，一二……”我们的口号惊天动地，喊到最后连咽吐沫的的口水都没有了。教练让我们省省一会还要比赛呢！果然，总教练喊了一声“集合！比赛马上开始！”我们解下绳子，站好队，“第一组——六班！”我们怀着激动的心情跑过去站成一排，系上绳子。（你知道为什么那么激动么？因为我们女生人太多，而且我们也没练多少时间，反正我心里是没底，不知道别人怎么想！）开始了！我们大声的喊着口号“一二，一二，一二……”我们越喊越来劲，越走越顺！刚想到这，不知道谁被绊倒了，后面凹进去了一大截我们鼓励他赶紧站起来，她坚强的站了起来，我们的口号又恢复了原来的节奏。马上就走到男生跟前了，不知道谁又摔了一跤，我们也不管了，反正快到了，我们蹲下身子就开始解绳子，然后再套到男生的脚踝上，套好后我们女生就全撤出去，最后男生们开始走起来，口号比我们喊的狠，马上就跑起来了，到达终点后他们兴奋地在海绵垫子上抱成一团！当然只要我们有共同的目标就一定会成功！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。650字 四年级 叙事
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口心一致的我我这个人哪，有一个缺点，就是口心一致，有时脑子里想什么，嘴上就说什么。有一次，我上学去，遇到了我班的一个同学，因为他个子长得高，看起来傻傻的，我们背地里都叫他“傻大个”，正当他直面向我走来时，他向我打招呼，你好呀“灰机”（我的外号），我很自然的回敬道：“早上好呀，傻大个”，他的脸色骤然突变，我立即感到说错话了。我马上用了三十六计，走为上策，溜之大吉。还有一次，我上课回答问题，答错了，老师让我站一会儿，站了一会儿后，老师问：“全辉，说你不好好听课怪谁呀？”那时，我正在想，都怪妈妈没把我生聪明，我顺口答道：“怪我妈妈”，说完，我立刻觉得坏了，我怎么能说出来呢。老师本想让我座下，结果生气地说：“接着站！” 从此以后，有好长时间，我被同学们取笑作老年痴呆。我听过一个故事，话说一个大户人家的孩子过满月，来了许多客人，一个客人说，这个孩子长大以后，一定能当官，主人款待了他；还有一个客人说，这个孩子长大后，一定能发财，主人也很高兴；还有一个客人说，这个孩子一定会死的，主人将他臭骂一顿，然后打了出去。这个孩子是否升官发财不一定，但死是一定的。这说明，说话要分场合，即不能说，讨人厌的真话，也不能说故意骗人的假话。我以后“口心一致”也要分场合了。500字 五年级 叙事
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团结一致作文期中考试即将来临，为了加强小组内齐心协力弄好复习，我们班又举行了一次班会。毫无疑问的是这次班会主题关于团结的。这次班会仍然延续前几次班会的形式，开展一个体验式的游戏，让我们在游戏中获得快乐，让我们在班会上有所感悟。这个游戏是这样的：几个人坐在地上，双手抱住自己的小腿，每个人都要贴紧对方的背，然后依靠背与背之间的借力，从而站起来。第一个组以为很容易就不加思索的冲了上去，才刚开始玩便感受到了这个游戏的难处，只要有一个人不精诚合作就会导致全组的失败。接下来陆续上来的几个组都陆续失败。在失败的组里给我最深记忆的是刘威他们组，刚开始时信心满满，可用力站起来时却发现刘威还没站起来，刘威感到羞愧，其他几个组员也在深深地自责。可后来的几个“非官方的组”却成功站了起来。这是为什么呢？我深思熟虑后才得知，因为他们几个都是平时玩的比较好，互相都比较信任对方，从而比较团结，互相给予勇气给予信心给予力量，所以顺利站了起来。经过一番思索，我终于明白不管自己是多么优秀都不能忘了团结别人，达到互利双赢，让每一个人都能达到优秀，让每一个组都达到优秀。同学们人人手握团结，心心相连，胜利就在眼前。450字 小学 叙事
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