"抓人“
150字
二年级
叙事
下课了,我和同学一起玩“抓人”的游戏。
开始,尚明站着,我们都蹲着。尚明数数,当他开始从1数时,我们都围着他跑,当数到20时,他开始“抓人”,首先抓到了郭文。郭文又抓到了周阳,周阳故意发愣了一会,眼一斜,瞥到了我,于是我赶快跑,但也没能跑过周阳的“魔掌”。这时就要上课了,我和同学向教室冲去。
这个游戏我们玩的真开心!
读挑山工有感
350字
五年级
叙事
今天,我们学了《挑山工》这篇课文。当我学完这篇课文时,我才知道,原来挑山工这么累呀!我以前和妈妈、奶奶登泰山时,就见过挑山工。他们的脸黑黑的,瘦瘦的,穿着短裤背心,脖子上挂着一条毛巾,被肩头的重物压弯了腰。
我看到“他们走的路线是折尺形的,从台阶左侧起步,斜行向上,登上七八级,到了台阶右侧,就转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来”时,心想:他们为什么要走折尺形的路呢?在下面几句话中,解开了我的迷。因为走折尺形的的路,一是为了不碰到物品,二是为了省力。
接着,继续看书,看着看着我又发现了一个问题:为什么挑山工和游人走的是同一条路,但却比游人快呢?原来,在游人浏览山色时,挑山工已经悄悄地从游人身边走过去了。读到这里,我觉得挑山工有一种坚持不懈、勇往直前的精神。
最后,我想告诉大家:我们也应该学习挑山工这种坚持不懈、勇往直前、脚踏实地,只为了一个目标去奋斗的精神。不要三心二意,上课认真听讲,积极发言,这样才能成为一个踏踏实实的好学生。
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