我心中的春天
冷寂的冬天离去了,春天却悄然来临了,她的到来,赶走了寒冷,带来了温暖和万物的勃勃生机。与此同时,我们都纷纷脱下了厚厚的棉衣,走出家门,和小伙伴们一起去欣赏这充满阳光、生机的春天。
看,茫茫的大地上探出了一颗颗小脑袋,那是春天绿色的“使者”——小草,她仿佛也是刚刚得知了春天来临,所以才把小小的脑袋探出“家门”查看。瞧,那小草嫩绿嫩绿的,透发出无限生机,更透发出的是她那“坚强不屈”的精神。每年春天,小草们都会及时的从大地母亲怀里探出头来告诉大家:“春天来了,春天来了“。当春天来临时,我们总会去看看她,抚摸她,在那一刻,她那柔弱的身体上的伤痕累累仿佛在告诉我们她曾经经历过多大的风雨,她变的尖尖的,身躯上还隐约有破损的伤口没有愈合。见到这番景象,我们总会心疼的叹气,哎,小草呀小草,你疼不疼呀?但在我们离开后不久,再来看她时,她又变的翠绿、健康了。看看那一片片嫩绿的小草,我心中不由的想起一首古诗:离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。
啊!小草,你是春天的“使者”,更是我心中的春天。我赞美你,因为你是我人生中的转折点,你让我知道了做人一定要坚强,要学会为他人着想。你让我懂得了在必要的时候要把个人的生死置之度外,用自己的生命去帮助他人。你勤勤恳恳,任劳任怨,无怨无悔地奉献着自己的青春和力量,谱写着一曲又一曲平凡而动人的凯歌,啊,小草,无名的小草,漫山遍野的小草,我不奢求拥有你的本色,但愿我能拥有你的品格。
我爱春天,更爱我心中的那个春天——小草。
竞选组长发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,我十分想有个职位,我想证明自己有这个能力。我想当个小组长,我一定会认真查好作业,自己的作业也好好完成,让同学信赖,让老师认可。
我一定会做到以下几点:当组上同学的火车头,为组上同学好好服务,做好应该做的事,查好应查的作业,管好组上的纪律,做老师得力的小助手,有情况及时汇报,不包庇,不漏查收。
虽然我的成绩并不好,上课不够认真,作业不够工整,但从现在开始,我一定做个好好学习,成绩优秀的好学生,做个品学兼优的好组长。
我会为组上的人好好服务,干好本分工作,学好知识,为大家不会的题目指点指点。老师,您相信我的能力吗?你愿意让我光荣的当上这个小组长吗?同学们,你们相信我的话,就为我投下这神圣而宝贵的一票吧!
谢谢大家!
五年级:丁一
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我心中的春天幻想我幻想过那一天,我初中毕业的那天,就是我的春天来临了。那天,有过小学毕业经验的我,面临初中毕业已不再是那么悲伤,大家虽与相处了三年的同学分离有些伤感,但并不会像小学时那样嚎啕大哭。同学们谈笑风生,四处询问联系方式,反复叮嘱自己的好朋友不要改变手机号码,一定要记住自己等等,教室里热火朝天,不亦乐乎。等到老师到来,大家回到自己座位上,不再交头接耳,老师给我们讲了许多,几乎都是关于之前的回忆与未来的前途等,之后便是分发毕业证,那是同学们最期待的一刻。宣布毕业后,同学们不约而同地把卷子拿出来,撕成碎片抛向空中,这是充满欢乐的一天。毕业仪式过后,大家一同来到操场上,一起打篮球、踢足球……不管玩什么,同学们脸上都显露出比阳光还灿烂的笑容。如果你站在楼上俯视操场,你会发现,操场上每个角落都有人,每一个人都在打闹,欢笑声响彻云霄。之后,大家便各自回家,每个人心中都充满怀念,但又无法挽回,只好念念不舍地离开。这就是我想象中的春天。这是五彩缤纷的一天,是多姿多彩的一天,是我初中生涯最后的春天。这也是我心中的春天,一个充满活力与生机的春天。450字 初一
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我心中的春天和煦的阳光轻轻洒在我脸上,温暖柔和。绿柳轻轻飘舞,“别急,耐心解题,我相信你能做完!”屹鼓励的话语随着轻柔的暖风,吹进我心里,带来我心中的春天。窗外是无限的春色,下课铃带来同学们的欢声笑语。因为先摘错题而晚做补充的我,只能懊悔地注视着一片空白的作业。杨柳依依,在我心里是那样厚重,没有轻柔,只有绝望。“咦,你没做?”一声关切中带着疑惑的语气瞬间让我觉得紧张。窗外的阳光那么刺眼,就好像它也在关注着我的难堪。“哦,你一定是先写错题的。”屹抬起头,他的眼里闪耀着理解和急切,就好像是清风徐徐吹散厚重的积云,我内心的不安一点点地散去,微风拂面,轻轻带去我的紧张,给了我一丝安慰和鼓励。阳光缓缓地洒进来,像一层薄薄的丝围巾,和着轻风一点一点吹进我的内心。“你应该先做补充嘛!”他用耐心教导的口吻低声说。“补充上的题目很基础,都做过的别急。”他朝我关切阳光的一笑,继而推了推眼镜,肯定地看着我。哦,翻翻题目,确实很基础。一道道熟悉的题目仿佛在朝我微笑,我感觉心中卸下了沉重的负担,全身上下洋溢着积极和对未来的美好憧憬。觉得内心里一片绿意正悄悄蔓延,积极乐观带动着思考,让我越做越开朗,身轻如燕,尽情在春天里,题目中翱翔!杨柳依依,枝上的嫩芽随风舞蹈,微风里有了阳光的味道。嗯,我要加油!刚刚恢复了勇气,可低头一看,我很无奈地在一道填空题上败下阵来。我紧张推演,手心浸满了汗,升起的自信简直像要瞬间消失。又是那双炯炯有神的眼眸,“这题只要通过平行推角平分线中的两角相等。”随着他手指的点拨,我豁然开朗,感到整个世界变得明亮。在纸上推演,解答完一道道题目,我感觉自己重新找回信心,就像此刻俯瞰着泮池边的满园春色。阳光柔柔的,暖暖的,照在我脸上,也照进我内心的春天。“别急,你可以的!”没有嘲讽,没有冷漠。只有他无限的鼓励!一时间,感激的暖流流变全身,我感觉到心中的春天里,也挂着一轮太阳,正不断带给我温暖,让人舒畅。天空里飘过灿烂的云霞,又是一阵温柔的暖风,带着屹的鼓励,杨柳依依,阳光和煦,清风阵阵,我的内心也是如此,也是一派春色。我迎来了我内心的春天,是屹的鼓励带来的。当我合上作业,窗外的美好、欢乐都装在我内心的春天。我也真正融入了春天!有了春天里那“欲与天公试比高”的活力与勇气!屹,感谢你带来我心中这个满是阳光鼓励的春天!杨柳依依,纤细的柳条儿在温和的春风里起舞,枝条上小巧的柳叶儿打着旋儿。太阳光芒万丈,灿烂的阳光不拘一格地挥洒,温暖我心中的春天!1000字 初一
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我心中的春天我心中有一个美好的春天。我心中的春天是五彩的。小草偷偷地从土里冒出来,“草色遥看近却无。”只有远远地望去,才能发现那淡淡的、幽幽的绿,使我似乎嗅到了那股新鲜的气息。近看,一朵又一朵不知名儿、杂样儿的野花铺满了大地。大地脱掉了冬天的白袄,转身又换上了轻捷的风衣,风衣上绣着一朵又一朵的鲜花,透露了一股股馨香。白的、粉的、黄的、紫的……好似一个世外桃源,富含了人间所有的美,钩织成一幅五彩的画,使人身临其境。我心中的春天是和煦的,风是捎信的使者,将草的气息、花的馨香,传到各地。使得所有人都知道,春姑娘携着花篮向这边来了。所以,这时空气里总会弥漫出一种新鲜的气息——春天的气息。鸟儿又向这边赶了过来,到了!到了!它们叽叽喳喳,叫着,喊着,用自己独特的方式去编织春天。小河中,冰又悄悄地消失了,像是撕掉了白色的封条。小河里的水重新流动了起来,小鱼重新嬉戏起来,水藻重新绿了起来。就连岸边的溪石也准备好面对溪水的冲击。树木又绿起来了。几乎绿得显眼,不,是绿得耀眼。我心中的春天是朦胧的。雨丝细细的,“润物细无声”,不错的,它并不像夏天的雨那样豪放,不像秋天的雨那样凄惨,更不像冬天的雨那样寒冷,它在无声无息之中,显出了自己独特的美,美得无瑕。雨把整个世界都笼上一种清爽的感觉。远处总是那么神秘,总会勾起你的好奇心。所以,下雨天,您会看到很多人都在散步,就连蚯蚓、蜗牛这些可爱的小家伙也会出去走走,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神。小草、野花、树木,似乎都是在雨的抚摸之中,渐渐长起来了。就在那一夜之间,悄悄地、静静地生长起来了,一起来为春天打call。于是,我在心中将这美好的春天永远地收藏起来。650字 初二
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我心中的春天上了初中,多了一份莫名的孤独。母亲对我衣食上精心的照料,感动着也麻木着;老师对我学习上细心的指导,感激着也坦然着;同学对我生活上的帮助,感怀着也习惯着。我需要的不止这些。我把我的心一半交给书,我期待在它那里寻找到另一种温暖,寻找到我“怦然心动”的“恋人”。星期六,尽管外面下着雨,我还是毅然撑起伞,坐上了去书店的公交车。街上一家门面不大也很冷清的书店,是我最爱去的地方。来到书店,我直奔文学类书柜,从书柜中抽出一本《雨季不再来》,我看三毛的书向来都是先看后记和序的,看得入神,突然一个轻柔优雅的声音在耳边响起:“你也喜欢看她的书?”我觉得心中一暖,回过头是一个美丽而优雅的女人,仔细地打量她,一头长发及腰,五官称不上有多好看,但十分端正,清秀。细细的眉毛,不黑,不很密,眼睛十分大,眼角上扬,鼻子并不大,嘴巴不属于樱桃小嘴,但在这张脸上却是“相得益彰”,一件素色的披肩,一条白色的长裙,像一朵纯洁的兰花。是她,书店的老板娘,每次来看书,只与她有目光的交流,从没说过一句话。我十分不好意思地“嗯”了一声。“我也喜欢看她的书,让人心很静。”“是的,我也一样。”“‘如果你给我的,和你给别人的是一样的,我就不要了。’我就喜欢她的这样的独特”。“我也喜欢她的那句,‘心若没有栖息的地方,到哪都是在流浪。’”知己是不分年龄的吧,因为同样爱看一本书,同样喜欢一个人。“我喜欢你。”我微笑着对她说,“因为你很亲切,让我有着不一样的感觉,心‘扑通’一下,有一种春天般的温暖。”她便笑了起来。“我也喜欢你,这本书送给你,当做见面礼吧,希望你我成为朋友。”怦然心动!清爽的春风从窗边吹进来,扬起了一片温柔。看见的,消失了;消失的,记住了;记住的,温暖着。刹那间,一种柔和而温暖的细流流向全身,一直以来,我努力寻找的期待别人懂我的东西就这样真切地出现在我的眼前,我朝她狠命地点了点头,接过书,背过身,紧闭双眼,深深地吸了一口气。快步走出了书店。但那“扑通”一声激起的涟漪,仍在一圈圈地扩散,扩散,温柔地包裹住了整颗心……800字 初一
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我心中的春天心中有了春天,世界便会变得美丽多彩。——题记十二岁的我,正值青春年少的调皮期,遇上了温柔慈爱的你,从此,我仿佛在心中拥有了美丽的春天。初见·相遇第一次见你,我的世界观崩溃了,我的班主任,怎么胖胖的。真不是我夸大,我当时内心是十分拒绝的。可当她一开口说话时,我却不再那样拒绝了,从她的言谈中,我感觉到她既是一个知识渊博的老师,更是一个温和可亲的好老师。在后来的相处中,我开始慢慢接触你,真切的感受了你的温和可亲,你每天和我们在一起,陪伴着我们学习,陪伴着我们成长。从你甜蜜幸福的微笑中,我似乎感觉到了老师你过去那美好的初中时光。老师,你就是春阳,融化了我们内心的一切冰凉。有了你,我们的心中再无冰冷,再无恐惧,因为你就是春天里的一轮朝阳。奋斗·同行年少不懂事的我们,有时怕你,怕你一进门把书砸在讲桌上;有时爱你,爱你和我们聊天时的那个甜甜的微笑。你总是鼓励我们要好好学习,而我们却总是有人不按时完成作业业来惹您生气,总是有人不遵守纪律来让你苦恼……而你却总是耐心地教导我们。从不见你对我们咆哮,更不会无情地体罚我们,你就像那春日里的微风,温和与轻柔是你教育我们的法宝。征途·一心由于考试的失利,我们来向你道歉,而你却安慰我们:失败是人生成长中的必经之道。你没有对我们丧失信心,更没有怨我们骂我们,而是对我们的学习方法做了认真分析,给我们讲了许多的学习方法,指导我们如何提高学习成绩。在期中考试的考场上,我们终于没有辜负你的良苦用心,全班取得了优异的成绩。学习的路上,你就是春雨,我们就是嫩芽。有了您,我们的心中就有了春天。是您用春雨润万物的情怀,滋润着我们幼小的心田。我想,有春天般的您陪伴我们,我们一定会以最饱满的精神去努力学习,不断成长。我们相信,这三年也必将是我们人生中最丰收,最美好的时光。700字 初一
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我心中的春天“一年之计在于春,一日之计在于晨”。春天是一年中最美的季节。一眨眼,鸟语花香的春天就到来了。我自己也有心中的春天。春天来后,到处是嫩嫩的绿草,草丛中开满了各种各样的花,把草地装点得就像绣了花得绿绒地毯。我走在草地上,感到脚下软绵绵的,非常舒服。草地上还有许多蝴蝶,它们都穿着五颜六色的彩装,或上下飞舞,或在草间歇息。向远望去,有一大片一大片的原野,原野上,果树成荫,红色的果实挂满枝头,就像在绿树上嵌满了无数硕大的宝石。果园上空,还有许多小鸟轻飞漫舞;它们披着色彩缤纷的羽毛,唱着婉转的歌儿。一条小溪穿林而过,延伸到绿色的草地上,从我脚边潺潺流过。溪水清澈见底,流动时发出清脆的声响,想奏这一首动人的乐曲,与小鸟的歌声应和成趣。在一条条小路两旁,铺满了许许多多美丽的花朵,黄的、白的、红的、紫的……真是五颜六色,姹紫嫣红。尤其是花丛中到处都开满了硕大的罂粟花。它是那么鲜艳,红的炫目,黄的耀眼,在阳光的照射下,人们的眼睛都被逼得睁不开了……这就是春,这就是我心中的春。我不由得发出赞叹:我爱你,心中的春!河南安阳龙安区郭潘流小学六年级:王萌450字 六年级 写景
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我心中的春天如果有人问我:你心中的春天是怎样的,我会向他回答说:那一定是光明的,灿烂的,充满希望的。但这却却不是我的想法,我的心情正如你们所看到的,正是我内心春天的体现。当我失去朋友的信任,受到伙伴的排斥,遭到家人的谴责时,无助的我内心一片空虚,正如行尸走肉般在无人的角落里徘徊,深渊和沼泽成了我灵魂唯一的归宿,这时孤独和寂寞走进了我的身躯,浸透了我的心灵,恐惧和忧愁接踵而至,将我埋没在充满蠕虫的废墟下,在这一刻,我的春天是死的,是没有生机的,是空无一人,晃荡荡的一片。当我用情感去浇灌那些弱势群体受伤的心灵,用付出获得他人的新生,用智慧取得成就时,与伙伴之间和睦相处的时候,我的心情像落叶归根后,重新萌发出的一株嫩芽,在青山绿水的孕育下茁壮成长。这时,我的春天则是春光明媚,鸟语花香,生机勃勃,带着一片盎然的景象。当我与挫折、困难在岔路口碰面时,我会用我的意志和信念与他们对抗到底,使我的毅力再次得到深化,知识的包裹也将积累的越来越扎实,虽然前面的道路依旧坎坷,依旧充满着危险,但我坚信,胜利的曙光将在不远处一直照亮着我,直到永远,这时的春天依旧美丽,但美丽的背后确是危机四伏,令人防不胜防,美丽笑容的掩饰下,却往往暗藏着杀机。正是孤单、幸福和坚持交织成我内心繁杂而又矛盾的情感,在人们心中,我想他们都会觉得春天都应是绿色的,应是生机勃勃的。没错,春天本应绿,但我心中的春天,波荡起伏,变化无常。550字 六年级 写景
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我心中的春天每当那春风吹皱了一池春水,杨柳岸不再是晓风残月的时候,我们总要惊讶于春的到来。仿佛只是一个夜晚的功夫,山上山下,田野里,都绿了一大片。春天,是一个令人浮想联翩的字眼。然而每个人心中,都有一份与众不同的春的画卷。说起我心中的春天,我最爱的便是春风。柔柔的,扑面而来,捎来几枝迎春的芬芳,捎去几朵腊梅的深思。一个人站在田野里,置身于一片绿色,春风带来了几份春的祝福,我便坐在草丛中深深品读。有几株小草的坚强,有几朵野花的思绪,有几片绿叶的惆怅。微风中,万籁俱寂,只有旷野中春风的脚步。春风是和善的,春水是温柔的。春水总爱绿色,水面上浮着几片桃花的花瓣,浮着几点嫩柳的柳絮。岸边垂柳带来春的访问,惊动了池底冬眠的小鱼。春水总爱涓涓细流,平和而缓慢地流着,悄悄地侵蚀了寒冬的坚冰,悄悄地滋润了肥沃的春土,惊醒了小草,供小草破土而出。“随风潜入夜,润物细无声。”最富诗意的,也要算这春雨了。在某个清晨或傍晚,伴着袅袅的炊烟,朦胧地罩住整个村庄,使那杨柳连用她们冗长的裙摆,却浸在这水墨画里。细小的雨滴沾湿了花瓣,和着几阵风,下起一阵樱花雨。虽然浸湿在泥土中,却仍然不失傲骨霜枝。春天是一个美好的季节,我们向往美丽的春天。因此每个人心中的春天都是美好的。春风,春水,春雨,这些春的使者,在茫茫天地中播撒春天,把我们的岁月装点得风华绝代。让我们心中的春天横添光彩,在这迷乱的世界,找到属于自己的春天,属于自己的美好。我的心中有一个美好的春天,有春风,春水,春雨的装扮,因此我的世界如春天般美丽。550字 六年级 写景
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我心中的春天远远望去,一片片青山之上,蔚蓝的天空中散落着几朵白云。山间流出的泉水,哗啦哗啦,清澈的流水至东而西,踏着矫健的步伐在旅行;湖水清澈见底,湖底的卵石在日光中灿灿的闪光。湖面波光鳞鳞,宛如一面硕大的镜子,在阳光下不停地闪烁。鱼儿顺着水流滑动,还不时的翻个跟头,露出它那光滑的身体,鳞片映着日光的反射而格外耀眼。太阳公公也毫不吝啬的伸出他神奇的臂膀,给大地一片光明;瞧,那是水的妖娆,是阳光的妩媚。水已经散发着春天的气息,传染着它的四周;终于春姑娘纤手一指,大地呈现一片新绿,小草早已按捺不住心中的喜悦,迫不急待的钻出了大地,嫩嫩的,绿绿的。他挺直了腰,仿佛向世界宣告:我来了!我来了!其它的同伴听了,一个个争先恐后的钻出大地,一群群,一株株,坚强的冲破层层的黑暗。终于它们的愿望实现了,终于又看到阳光那灿烂的笑容,终于又品尝那胜利的喜悦。花儿同小草一样,它伸一伸腰,毫不留恋冬日的梦,看,它们正在与阳光作游戏。大概是花与草的兴奋,把柳树给惹怒了吧!它也要展示它自己,于是,炫耀地将柳梢吐出嫩芽,青青的,小小的,而这一点芽却显得弥足珍贵。阳光终于知道它的意图,将无限温暖恩赐,于是柳条轻舒,随风飘荡。风是它的梳子,它正在一根根梳理它的发丝,柔和的风不停地吹着,一条条,一丝丝,在风的爱护下,在阳光的帮助下,终于长成婀娜多姿的美态。惹的燕子接到信儿,赶紧翩然归来。一群群,一队队的,他们飞过田野,飞过村舍,飞过山峦,飞回到他的故乡。他们急迫的想回到家乡,淋浴在春光中。流水,小草,花儿,柳树,燕子,他们共同谱写了春的歌曲,共同描画了一副初春的画卷,是如此让人动情啊!我心中的春天,犹如一幅画,将会很美很美的挂在我的心里。点评:小作者尽情地展开想象,描绘心中春天的美好景象。画面虽然简单,但一颗热爱大自然,渴望大自然美好的心情跃然纸上。650字 初三 记叙文
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我心中的春天这个星期六我去乡下和表妹玩了一天。早晨我和表妹起了个大早,一同去欣赏春景。春光明媚,我在这如诗如画的春晨中陶醉了。朦胧的雾气如同一层银白色的轻纱笼罩着大地,村庄、菜花……一切忽隐忽现,仿佛虚幻漂缈的仙境一般。忽然,从远方传来一阵阵雄鸡的啼叫,没过多久,一轮金色的太阳便从地平线冉冉升起,薄雾慢慢散去,大地才被轻柔地抹去羞色。我们静静地走着,仿佛融化在这春色中。瓦蓝色的天空飘散着几朵白云,几只可爱的小燕子带着剪刀似的尾巴在天空中掠过。“叽”的一声,已经由这边的稻田飞到那边的高树柳之上,一对对美丽的活泼的黄莺在柳树上尽情地唱着动听的歌。春风满面,麦苗此起彼伏,发出沙沙的响声,好像海浪在翻滚不息,又像乐队在演奏浪漫小曲。辛勤的小蜜蜂嗡嗡地围着油菜花忙碌地采蜜。村边一只只调皮可爱的小羊羔一边吃着嫩草,一边和妈妈咩咩地叫着。一头健壮的大水牛被一位农民牵着,在小溪边饮水,还不时发出咩咩地叫声音。春晨是多么美丽呀!这就是我心中的春天,我赞叹着!400字 三年级 抒情
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我心中的春天冬爷爷已俏然离去,春姑娘唱着歌曲向我们走来,她走到哪,哪便是生机勃勃,春意盎然的景象,而我心中的春天,就是这样的……“布谷,布谷”春天终于到了,告别了冬日的凝重,夏中的浪漫,秋日的高远,轻盈的春天终于来到了,春天万物复苏,百花齐放,满树的桃花,红的似火,白的如雪,粉的似霞,摘下一朵桃花,便闻到一股幽香,或浓或淡,若有若无,身处在桃花林中,香味扑鼻。使人仿佛踩在片片祥云之上,即可飞天成仙,听着那悦耳的鸣叫声,别有一番风味。杨春三月,冰封的湖面早已解体,清澈见底的湖水,一条条小鱼快乐的游着,春风拂面,柳条随风摆动,柳絮漫天飞舞,仿佛又下起了鹅毛大雪。夜晚,又能听到那悦耳的昆虫小夜曲了,躺在院子的凉椅上,聆听昆虫小夜曲,仰望那繁星点点的星空,慢慢地,困意袭来,不知不觉中进入了梦中。春天,在我的心中,在我的心底深处,她,就是这样。300字 三年级 抒情
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我心中的春天春天来了,万物复苏,处处充满了生机。我心中的春天,也是那样美丽。我心中的春天是五彩缤纷的。在百花园中,鲜花揉着惺忪的睡眼,伸了个懒腰,等待着蜜蜂的到来。小草在一旁,打扮着大地母亲,风儿也不知向小草说了什么笑话,乐得它们前仰后合。小草成花儿的背景,把它们衬托的那样美丽。啊,我心中的春天真的好美呀!我心中的春天是充满生机的。阳光普照着大地,河岸边桃红柳绿,草色青春,习习的清风在给翩翩到的春天伴奏。你瞧,柳树姑娘正梳洗着她那飘逸的长发,柳枝上面的绿叶在装点着她的发丝,乍一看,还真漂亮啊!大树爷爷则像一个巨人挺立在树林中,小鸟家族每个成员在树枝上开着party,好不热闹啊!溪水唱起了欢快的歌儿,叮咚,叮咚,唱出了春天的旋律,使人赏心悦目。啊,我心中的春天真的好美呀!我心中的春天是快乐的。大人们,小朋友们,利用休闲的时间,一起去寻找春天的足迹。春天的每个角落,都充满了他们的欢声笑语,他们的脸上都洋溢着春天的快乐。啊,我心中的春天真的好美呀。春天因花草而五彩缤纷;春天因万物复苏而生机勃勃;春天因人们而充满快乐,我爱春天!400字 初二 抒情
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我心中的春天我喜欢的那个春天说长也不长,说短也不短。我喜欢的那个春天五彩缤纷却又多风雨。我喜欢的那个春天是抓不住的,它不会因为人们的盛情挽留而驻足,它只会随着时光的流逝而渐渐成为过去。现在的我正生活在自己的春天里。在我的春天里我活得很快乐。我用自己的努力为春天填上只属于我的色彩。那每一笔每一线都需要我精心的挑选,细细的描绘。你看,那一朵朵红色的曼珠沙华多美啊!那一朵朵白云多么栩栩如生啊!你看那片海,潮起潮落多么生动啊!看到这些,你们会不会感叹这是人间仙境呢?没错,这便是我的杰作,是我一生唯一的完美画卷。如果可以,我想为我的春天填上一道彩虹,只不过我的彩虹仅有红色。红色代表着此刻的我是热情奔放的。我愿用我毕生的努力去完成我这个梦想。我要用我的一切去证明我的春天是独一无二的,是无人能比的,是最完美的。我无畏春天的风雨,更希望风雨可以来得更猛烈些。我愿如那海燕一般去搏击风雨,即使牺牲生命,也要赢得这场竞争的胜利。你们嘲笑我的作品,我会用努力去证明这是谁的时代;你们不屑我的原则,我会用成就去说明这将是谁的未来。我的春天有我描绘。我的春天也应该有我主宰。四川达州渠县渠县第一中学初二:张帆450字 初二 叙事
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我心中的春天盼,杏花微雨,桃花烂漫。每一株都像未经渲染的心,毫不羞涩地挂在枝头,盈盈欲滴。——题记是谁打翻了春天,倾泻出这一地的色彩?当南来的风拂过麦田,溪水也开始叮咚。树木的枝丫仿佛一夜之间便被新叶覆盖,郁郁葱葱,散发着无法阻挡的绿意。我最早钟情的春天藏在梧桐叶里。家乡有棵梧桐树极为古老,根虬枝繁,极有气势。它总等不及温度的铺陈开来,迫不及待地暴露了春天的酝酿。幼时喜欢和哥哥爬上那高高的梧桐树,躲在那绿叶之间,听大风过处满树翻滚着的绿色回声。那时新生的细叶伸出毛茸茸的手掌,翻卷成阵阵绿浪。阳光从指缝间透过,变成一根根金针,在青翠欲滴的叶子上织出灿烂的画卷。大风过处,抖落一地碎影。偶尔淘气,把梧桐叶拽下几片,粘成一把小扇子,呼扇着四处炫耀。却总是受到母亲的一番训斥,但仍兴致不减。和风煦日,藤蔓的新芽在时光的墙上编织一段锦绣。日光渐暖的时节,连破旧的残墙也盛开出美好。或许,朵朵蔷薇开满篱笆,落得此情此景,或喜,或悲。如今,我已不再稚嫩。不会再爬上那高高的梧桐树,也不会摘下梧桐叶来做小扇。但这仍是我心中最钟情的春天。可无华丽的牡丹、芍药,仅仅是淡桃和梧桐足以。日光划过浅蓝的天空,或许空气也会被染蓝。春天许是如此,梧桐、溪水、阳光、天空和几许微风。我心中的春天,仅此而已。愿,一年好景君须记,最是草木芬芳时!——后记550字 初二
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我心中的春天春天,是万物复苏的季节,春天也是我从零点开始的季节。——题记曾经的我自甘堕落、消极无知,没有一点青春的生机,就像一堆烂骨头,但自从遇见了她,我就开始一点一点的改变。她就是我心中的春天,也是我生命里的春天。没有遇见她之前,我不能安静下心去好好的学习,每天总是浮躁的很,但告诉我:只有努力才能前进,吃得苦中苦,方为人上人……听了这些话,我若有所思,开始改变了;炎热的夏天,上课的时候难免会有些睡意,但每当我打算放弃听讲,低头睡觉的时侯,她总是扭过头来,拍拍我,告诉我:“有梦想的人睡不着,没梦想的人睡不醒”一个天才,一个蠢材。一个勤奋,一个懒惰……这些话使我精神抖擞,开始认真上课,已有所改变了;每当我遇到难题,想要放弃的时候,她总告诉我:“再仔细想想,加油!一定能做出来的!有问题就有答案……”没办法,不努力就会落后,还是乖乖的把题做完吧——当我把一道题做出来,一蹦三尺高的时候,开始骄傲自大的时候,她总是安安稳稳的做题,她在用行动告诉我,做人要谦虚“谦虚使人进步,骄傲使人后退”从此,我在也不骄傲,开始慢慢改变就这么一点的改变,比蜗牛还慢的速度改变,但她始终没有放弃,总是在最关键的时刻告诉我——什么是正确的,什么是错误的,什么该做,什么不该做……她就像我姐一样,给我引导正确的道路。因为她,我懂得了如何做人;因为她,我懂得了如何学习;也是因为她,我的生活才更加精彩。因为她是我心中的春天。春天,在这个万物复苏的季节,我的心智慢慢成熟,因为有她,我作出了改变,将会赢得成功。——后记550字 初一 议论文
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我心中的春天春天,是一个美丽的季节。换做是以前,我的心情应该像这季节似的充满欢欣、生机勃勃。可如今,我的内心却像冬天一样寒冷,没有一丝生机,更没有一丝温暖。故事要追溯到4天前,一次普通的考试把我拉进了黑暗的深渊,我看着那张考卷,每一个红叉都刺痛着我的心。那一天,我没有和同学谈笑,只顾着自己一个人默默地坐在座位上,强忍着泪花。一次普通考试击溃了我的信心,我心中的春天没有了。直到放学,我的这种心情都没有好。妈妈仿佛早已觉察到了我的不对劲儿,在吃过晚饭后,她说:“我带你出去走走吧!”我欣然接受。外面的世界一片灰暗。绿树没了色彩,可爱的小鸟也不再鸣叫,除了汽车发出的那使人烦躁的笛声外,好像没有其他的声音。我心中的春天烟消云散了。不知不觉中,我随妈妈来到一个小小的花园。妈妈对我说:“来,孩子,告诉我,你在路上看到了什么?”我沮丧地回答道:“灰色的浓烟,杂乱的汽车……”我报出了一系列令人焦躁不安的事物。“你错了,”妈妈说道,“世界上的一切事物都有好的一面,你不能因为一次失败就忽视了美好的色彩,更何况只是一次小小的测验”。我突然领悟到了这番话的意义,不能因为一次挫折就放弃,要像春天的小草一样,无论风吹日晒,它都挺立在那里,始终绽放着嫩绿的颜色,而这种颜色,不正是充满生机与追求的生命的色彩吗?我茅塞顿开,信心倍增,我心中的春天又回来了。自从这次精神的洗礼后,我一天比一天乐观,成绩也比原来的好了很多。我内心你的情绪也由此改变,仿佛是一阵阵温暖的春风使大地解冻,使冰雪融化,使我的世界充满光彩!550字 初三 记叙文
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心中的春天那是一个下雪的日子,天气异常寒冷。我和父亲正座在由武汉回家的客车上,车上人很多。我和父亲上车时,车上的座位都已经做满了,我和父亲便站着。接着又陆续有几个人上车。虽然人很多,但空气中始终弥漫着一股冰冷的气息。车上很寂静。渐渐汽笛声响了,一位佝偻的老婆婆上来了,她的手干枯的像那树枝,额上布满了皱纹,她那黯淡的双眼向四周望了望,似乎想找个座位。我看着她那饱经风霜的样子,若是我有一个座位,我一定会毫不犹豫的让给她。不一会儿,客车开动了,这位老婆婆走到我身边。我的另一边是一位俊朗的大哥哥,他朝气蓬勃,有一双深邃的大眼睛,在他着儿似乎能感到一点温暖。他看到了这位老婆婆,立刻从自己的座位上站起来,说:“老婆婆您坐吧。”“小伙子还是你坐吧!”老婆婆微笑着说,小伙子又说:“老婆婆别这么说,还是您坐吧。”老婆婆再也推辞不了了,就坐下了,说:“唉,现在这样的年轻人越来越少了!”这位大哥哥只是微微一笑什么也没说。霎时间,我仿佛看见那厚厚的积雪融化了;鸟儿唱起了歌儿;树也绿了;花儿也红了,就连那空气也边得温暖了起来——春天来了。原本寂静的车内也变的热闹得起来,笑容布满了每个人的脸。虽然车外仍是大雪纷飞,但客车内十分的温暖,四处洋溢着春天的气息。尽管春天还未到来,但在这个客车内,春天在每个人的心中传递着,不是吗?无论在什么时候,也许是在严寒的冬天,心中的春天也会伴随着幸福和喜悦悄然而至,温暖人们内心的最深处。550字 初三 书信
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心中的春天春,预示着寒冷的冬天已经过去;春,代表着已经到了万物复苏是季节;春,象征候鸟已从遥远的南方飞回来了;春,更是我最向往和追求的季节。春天,它不象夏天那样炎热,秋天那样干燥,冬天那样寒冷,它以自己独特的魅力,排在了四个季节的首位。我最向往是季节便是春天了,每到冬天,我盼望春天的那颗心啊,抵挡不住那阵阵期盼,因为我是伴着春姑娘的脚步降生的,妈妈说,我出生前,天气一直是阴雨连绵,我出生后,阳光普照,气候非常的舒适,就连我尿布每天都带着阳光的味道,这回你知道我为什么喜欢春天了吧!终于有一天,阳光明媚,在小区的草坪中,我惊喜地发现,在那枯黄的草堆里,不知什么时候冒出许多青绿色的嫩芽,那一刻,我终于明白了,春姑娘已经来到我们的身边。于是,我们脱下了厚厚的棉衣,换上了漂亮的春装,到处去找春天,和春姑娘比美,操场上的奔跑追逐,玩耍嬉戏成了我们春天最爱的活动。为了找到最美的春天,周末,我们全家来到了农村的奶奶家,远远望去,金黄色的油菜花象给大地铺上了一层金色的地毯。桃树也开花了,整个桃树都被粉红的花朵和嫩绿的叶子点缀着,美丽极了。梨树那洁白的花露出了甜甜的笑脸,看起来是多么的高雅!几只蜜蜂在忙着采蜜,蝴蝶也在花丛中翩翩起舞,有几个扎着小辫的小姑娘在花丛中捉蝴蝶,我被眼前的美景吸引了,感觉这才是我心中最美的春天!如今,我们即将告别美丽的春姑娘,迎来热情的夏老伯,春姑娘,请你慢点走呵!550字 四年级 记叙文