我为人人,人人为我
背离:1离开;2违背.
——《现代汉语词典》
看着这两个词语截然不同的解释,我又一度领会到生命的意义所在,雷锋同志的“自己活着,就是为人使别人过得更美好.”是这个意义最完美的诠释.
为了让病床上年仅六岁的小晗摆脱病痛的折磨和医院的孤单生活,同学们自发地组织帮助小晗.而正是因为有了大家的关心,小晗真正地活在了充满笑声和关爱的童话世界里.
看着这则真实质朴的故事,我想起了前天报纸上刊登的“普通人的奉献,难以忘怀——五位福建‘小人物’的故事”这些默默趟过生活之河的普通人,面容土气却心灵皎洁,力量单薄却精神丰盈.六十九岁的邵武煤矿退休工朱邦月,四十年如一日,照顾故友患病妻儿;十二岁的闽清孤儿刘海东,依靠着一双小手,撑起一个孤老之家;平和普通渔民欧氏兄弟,面对无情天灾,勇救一百八十多人;八十一岁的建甄百万富翁朱玉校,平时“一毛不拔”,造起桥来却挥金如土.他们当中,有老有少,有贫有富,但他们都体现出坚忍不拔的诚信,见义勇为的壮举,知恩图报的情怀以及助人为乐的生活态度.
张思德同志生平也没有干过什么轰轰烈烈的大事,他是平凡的,平凡到成了革命队伍中最普通一员的化身。每个人都能在自己的灵魂中审视出他的影子。这种平凡是那么的朴实、谦和与善良。这种平凡是坚定的基础,就像万里长城的一块块城砖;这种平凡又是动力的源泉,就像大海的一滴滴水珠。正是这种平凡造就了共产党人的伟大事业。张思德之所以被人民铭记,正是在于他能够在平凡的工作生活中体现出不平凡的自我牺牲、忘我奉献精神,体现了全心全意为人民服务的信念。
是啊!普通人也许永远也入不了史册,但他们的所作所为却传递出可贵的生命光辉和精神境界,让人为之动容.他们也许只是沧海中的一瓢水,但还有更多人和他们一样践行着对生活的热爱,对生命的执着,以及对人间真情的追求.无数的普通人的默默奉献,正是这个时代的完整的精神版图.
反之,当我们忽视了为人民服务,社会上便出现了贪污、腐败现象,官僚作风盛行;门难进、脸难看、事难办;吃、拿、卡、要,从而出现群众不满、矛盾加剧等现象。
有这样的一个小故事:从前,有个农民,总是渴望能够比别人先发财.终于,得到了一些优质的西瓜籽.然而,当别人向他打听优质种子的来源时,他却守口如瓶,生怕别人也种出优质西瓜与他竞争.可是到了丰收的季节,农民家结出的仍然是劣质西瓜.于是,他跑去向专家请教.专家听完农民农民的叙述,笑着对他说:
“你真是聪明反被聪明误啊!你的西瓜籽虽然是优质品种,但撒的仍然是劣质花粉,这怎么能结出优质西瓜来呢?!
”
看完这个故事,也许你会嘲笑农民的可笑,但如果你仔细想想自己平时的所作所为,就会发现其实我们也会经常犯同样的错误,生怕自己吃亏,有好处想一个人独占,而不愿意帮助别人.要知道,每个人充其量都只是社会的一员,不管你愿不愿意,都不可避免地要与周围的人和事物发生各种联系和影响,善待他人其实就是善待自己,因为只有当你善待别人,别人也才能善待你.
“人的生命是有限的。可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”
——雷锋《雷锋日记》
相信每个人不会不熟悉这句话。或许就是因为对它太过于熟悉了,以至于我们今天在听到它时激情不在。《知荣明耻树新风》这本教育读物就是要唤醒我们内心沉积的激情,就是要告诉我们为人民服务是实实在在的,就是要求我们从自我做起,从小事做起。
童年趣事
读了林海音的《城南旧事》之后,我也想起了自己的童年趣事,我干的调皮捣蛋的事情也不少,为这可挨了妈妈不少批评。
最有趣的一件事是发生在一年级的暑假里。一天,我和好朋友徐梓涵闲着没事,看见桌子上有几包咖啡,我们商量了一下,准备泡咖啡玩。先拿来妈妈的杯子,接了大半杯水,开始放咖啡,一包、两包、三包,还是不够浓,就把桌子上的所有咖啡都倒进杯子里,然后加上开水,用勺子搅拌,咖啡很香也很浓,但是我们的水平有限,洒得到处都是,身上也溅满了咖啡,我们想:大人都爱喝咖啡,肯定很好喝,我们争着品尝,哇塞,好苦啊,我们赶紧吐出来,这么苦怎么喝,爸爸肯定是放糖了,于是我们到处找糖,怎么也找不到。突然,我看见一个大果冻,放进去应该不错,我们马上意见统一,把果冻放到咖啡里进行搅拌。这时,地上、桌子上,沙发上到处是咖啡的痕迹,我们还挺自豪的,坐在沙发上,等着妈妈回来表扬我们的创意。没想到,妈妈回来一看,我们搞的一片狼藉,气的全倒下水道了,还罚我们收拾了半天,我们不但没得到表扬,还挨了一顿?w,不过,我们俩可没放心上,在假期里还干了许多类似的事情。比如用整瓶餐洗净刷了厕所,把煮好的豌豆泡了水,变成了子弹等等。
我多么留恋那时的生活,,没有那么多作业,没有那么多课外班,只是时光一去不复返,以前做的那些傻事只有留在记忆里了,现在怎么也不会再去做了,所以我真希望不要长大,永远做一个快乐的小孩。
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人人讲安全安全为人人火灾发生有很多的偶然性,一旦火灾降临,在浓烟毒气和烈焰包围,不少人葬身火海,但也有人死里逃生幸免于难。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要冷静机智运用火场自救与逃生知识,就有极大可能拯救自己。改革开放以来,我国农业、农村经济社会发展和农民生活发生了历史性的深刻变化,农村消防工作也取得了长足的发展。但是,随着农村经济尤其是第二、第三产业和城镇化的迅速发展,非传统消防安全问题和火灾因索大量增加,农村消防力量、消防基础设施建设和传统的消防管理机制己不适应建设社会主义新农村的需要和广大农民群众日益增加的消防安全需求农村火灾形势十分严峻。2000年至2005年,全国农村累计发生火灾48万起,造成9692人死亡、11314人受伤,直接财产损失35亿元起,烧毁建筑1788万平方米,26万农户受灾;农村火灾各项指标均占同期全国火灾总数的60%以上。“致富千日功火烧当日穷”。农村火灾多发不仅给农民群众生命财产造成了严重损失而且直接影响着农村经济发展和社会稳定。我国国内学校群死群伤火灾事故也偶有发生,1997年5月23日,云南省富宁洞波乡中心学校发生火灾,烧死学生21人,轻伤2人.2001年6月4日,江西省广播电视艺术幼儿园发生火灾,烧毁校舍11间,造成8名小学生死亡。一条条鲜活的生命就这样逝去了一串串让人震惊的数字,一个个令人触目惊心的案例,一场场悲剧,令一个个家庭因此而陷入了痛苦。触目惊心的死亡人数令人深思!因此,掌握多一些火场自救的要决,险境中也许就能获得第二次生命,必须做到九大要决:1、不入险地,不贪财物。生命是最重要的,不要因为害羞及顾及贵重物品,而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上;2、简易防护,不可缺少。家中、公司、酒家应备有防烟面罩,最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻,用水浇身。因为咽气较空气轻而飘于上部;3、慢慢逃生,滑绳自救。千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管逃生自救。4、当机立断,快速撤离。受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物,等向安全出口冲去,千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞;5、善用通道,莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯,要向安全出口方向逃生;6、大火袭来,固守在房间。大火袭来,假如用手摸到房门已感发烫,此时千万不要开门,这时,可采取关紧门窗,用湿毛巾、湿布塞堵门缝,或用水浸湿棉被,蒙上门窗,等待救火人员到来;7、火以烧身,切勿救火。身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗;8、发出信号,寻求救火。若所有逃生路线被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号,引起救火人员的注意;9、熟悉环境,暗记出口。无论是居家,还是到酒店、商场、歌厅时,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,当大火燃起、浓烟密布时,便可以摸清道路,尽快逃离现场。面对现实生活中的火灾隐患,面对我们宝贵的生命,我们应该在生活中时时注意防火,处处注意安全,这也是消防叔叔每一个人的心愿。消防叔叔的工作方针就是:预防为主,防消结合。所以我们更应该注意安全。有了生命才能拥有一切。所以同学们,让我们携起手来共同创建安全的世界!让世界上永远都不会因为火灾,因为我们自己的的失误和粗心而付出生命的代价。让我们学会自护自救,学会在危难关头永不放弃,向那些英雄学习。英雄们用自己的生命换来了群众的利益,而他们留给他们家人的却是一个永远的噩梦。1200字以上 六年级 写景
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《我班人人有别号》作文孩子们需要自己的快乐,我们的责任便是尽可能地维护它。——题记学生们到了六年级,对事物观察得细致了,驾驭语言的功夫也娴熟了,由此及彼的联想总让我感到一阵阵惊喜。班里有一位写作特别棒的女生冯杰,在写“一个可敬的人”的主题作文时,把我这个大腹便便、戴着黑框眼镜的班主任当作写作对象,在作文里称我是“七班的熊猫老师,是同学们喜爱的国宝级老师”。当我怀着一份欣喜的心情,把这篇文章读给全班听时,大家都津津乐道于“熊猫老师”这个别号,仿佛有人替他们说出了心中想说而不敢说的话。学生们见我十分乐意地接受了这个别号,高兴地鼓起了掌。而我,被学生当成国宝级的老师来喜爱,能不高兴吗?因为有了学生给我起的别号,我开始对别号产生了研究兴趣。我在班里做了一个调查。我问:班里有多少同学有自己的别号?结果,全班57名学生,人人都有自己的别号,有的甚至多达三四个。我把学生的别号归类后发现了诸多有趣的现象。别号里有可爱的卡通人物的名字,如:唐老鸭、米老鼠、一休哥、大头儿子等;有英雄人物的名字,如:霍元甲、黄飞鸿、赵子龙等;有体育明星的名字,如:小姚明、奥尼尔、小刘国梁等;有与植物、食物、动物相连的名字,如:含羞草、馒头、冬瓜、小猫咪等。别号挺有趣,而且细细品味,皆能对号入座。比如脾气火暴的叫“雷雨”;善出谋划策的叫“军师”;做事说话扭扭捏捏的叫“含羞草”……别号一多,不期而遇的“巧事”自然也就多了起来。有一次,学生们朗读峻青写的《第一场雪》,当他们读到“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”这句谚语时,不由自主地把“馒头”一词读得特别重,而且读过后,偷笑着,斜着眼看着那位别号为馒头的女生。那位女生虽然脸被羞红了,但从她那得意的神情看来,便知道她心里甭提有多么高兴呢。或许是学生年龄大了,那些不文明的别号像泥沙一样尽沉河底。因此,学生们对自己的别号基本上没有意见。当然,也有例外。那位叫梁婉嘉的女生气呼呼向我“投诉”说,她不喜欢同学给她起的“牙买加”的别号,觉得怪难听的。我尊重梁婉嘉的意见,便在班上郑重宣布从即日起,“牙买加”这一别号停用。但同时,我让梁婉嘉去查一下地理书籍,具体了解一下“牙买加”这个国家。随后,我找来给梁婉嘉起别号的几个学生,问他们的理由。几个人你一言我一语地说开了:牙买加和梁婉嘉,连着读,多押韵呀!牙买加人民热情似火,能歌善舞,皮肤黝黑发亮,跟梁婉嘉多么相像啊……没过三天,我在教室批改作业,听到坐第一排的阿朝小声地对后排的梁婉嘉说:“牙买加,今天下午放学后,我们几个人一块去上剑桥英语班,不见不散哟!”“没问题!”梁婉嘉干脆地回答。看来,她已心甘情愿接受了“牙买加”这一别号。班里最让我心动的别号便是学生们给阿权起的“大智”。阿权由于小时候的一次高烧留下了后遗症,学习一直很吃力。我将“始作俑者”阿均拉到一旁“审问”:为什么会给不聪明的阿权以“大智”的别号?是不是有讥讽别人的味道?阿均一听,瞪大眼睛,一本正经地说:“谁说阿权不聪明?别看他学习成绩不怎么样,但在处理人际关系问题上,他比谁都聪明。还有,叫他大智,是想告诉他大智若愚的道理,让他对自己有信心。”咦,有点道理!孩子们的用心,在这一刻显得多么可爱啊!“大智!”我破天荒地当众叫起了阿权的别号。由于我这个班主任带头,学生们喊“大智”的次数远远超过喊“阿权”的次数。而大智就在同学们和我的一次次招呼声中,变得愈来愈自信,每天总能见他脸上挂满笑容。现在,我虽无法深刻体验学生们在别号里寻找到的快乐,但我已能从“熊猫老师”的别号里,感受到一种心贴心的亲近。这种亲近的感觉,哪怕过了几十年,都还能被唤起。我用心品味着学生们的别号,珍藏着一个个由别号勾勒出的生动而可爱的形象。1200字以上
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为我自己庄子说:人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。那么我们又在这样的生命里立下多少美的痕迹?把每一个黎明看作你生命的开始,把每一个黄昏看作你生命的小结,让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的脚印,和你的心灵得到实质的痕迹。痕迹是一种经历,一种见证。心中有一块海绵,平静的吐纳交换,现世任意而斑斓的狂欢,被错认石头也许无关,总要六点遗憾,才好挂念。心中有一块海绵,疼痛可以蔓延,海底未必宽广到安全,被错认石头也许无关,正好虚假敷衍,斩断旧缘。心中海绵未可许愿,坠落海底不曾灿烂,千年万年,或许才会心软,好酸。偶尔发一会儿呆,就像天空中停驻的一片云。云中掠过一只飞鸟,在空中留下一缕自由的痕迹。高二的时候,从教东七楼向下望,恩们都似蚂蚁,从我们的视界边缘进出往返。夏日的幻影,白色的阳光遍地,无凡,惨绿的草滚荡。巨大的窗玻璃有白色的框。我们匍匐,在黄色的方桌前分解着电磁场的五脏六腑将手感上的沉淀,转化为圆线上的点线痴缠,终作高中一条温婉的痕迹,驾一叶时间之舟翻越岁月与年华,迈向高三。吊扇想一架旋转着的破车,发出呼呼的,仅存于意识上方的涵洞中的水声我仿佛看到阳光中微粒的舞蹈,混合着方桌的淡淡木屑的味道,一切都在微微的升腾,还有我手心的细密的汗,一切都在我这平凡的高二里留下深深浅浅的痕迹,显得一点都不平凡。痕迹是一种成长,一种跨越。森严的楼层阴影下,一枚蒲公英缓缓的上升,另一枚则缓缓的将降落。云泥之别的命运或可遇见;但是又何曾料想,两者都是出自同样的渊源。一彼此交换过风的讯息,一同在等待中在彼此的生命历程里留下痕迹,一同在等待中历尽冷暖;只是如今,两者的轨迹不能有任何联系,只能太过偶然地出现在一个感情过于迂缓之人的冷眼里,显得心有灵犀,其实惨淡无语·····就如,那么多学生在校园里闹过,笑过,也风光过,更离开过。人在追逐着自己,同时又在不断试图摆脱自己,所以人常常成功的让自己变得不可理喻。如此,一切离别与重逢,光荣与屈辱终作点点痕迹充斥岁月,时间令我愈加沧桑,令我如此美丽。高三进行时,说的是迄今的时间刻度,也是将近的点滴沙漏。这是一个节点,位于中间,中间地带往往是一片空白,一些我在几年前如荒草般的脑袋里不会出现的一些词汇。如今,在这个节点上,抚今追昔,俯视过去,展望未来。也在空间的转换下,转移自己的身体和思想,试着去执着,试着去追求,试着去放弃长大的权利或者另一个同义字眼—义务。我自这里,很用力的在这里。这里有我用力振翅的痕迹。痕迹是一种记录,一种存在。端坐书桌前,淡淡木屑味早已混合了少女的体香;那些笔曾在手中留下粗糙的茧的痕迹,那些书本曾在脑海汇成汹涌的大海,容纳不下,抚顺不来,只听得一团团轰然作响·····教室外是空旷的走廊,冷色调的地砖。转角突兀而线条明朗,阳光照进来斜的一半。细微的声音在这里被摩擦后放大,刺耳,单调,仿佛螺丝被拧紧至窒息时破裂的声音。每天早晨累中午吃饭,晚上回去。行到操场,唯有塑胶的草坪,堪称放风的首选。无论早晚,必定有风过之,那风吹过大半的校园,吹过一排一行绿意涛然的柏树,然后吹到了我。风中时有飞鸟,姿态翩然,群起群落,自然界的随意安详,至此了然于心·····星辰寥寥,晴空澄明,月色翩然·····一切自然痕迹清晰描绘出风光的无限美丽。于我,三点一线的生活条痕贯穿如今,成了一种记录,一种存在。岁月痕迹,点点滴滴。每个地方都有痛苦,每个地方都有快乐。当你做出决定的时候,命运也开始偏离原来的轨道。试着改变能改变的,试着接受不能改变的,往前走不久就可能有出口,坚持一会儿就可能被拯救。凭借你能凭借的,珍惜你所拥有的,换一个角度看世界,世界也就换一个角度看你。;等你找到自己的天命,毫不迟疑,绝不放弃的去做,那时你会找到真正的快乐。而不再是怀疑、徘徊、封闭、任性、焦虑、恐惧,而是昂光、自由、独立、快乐、灵性·····你已在校园度过十四个春秋,粉笔,黑板甚至作为学生的偏执,已是人生中不可磨灭的痕迹。而校园有你的笑与泪,幸酸与喜悦,更有那为高考而孤注一掷的决心。高三,让我如此美丽。我开始欣赏自己。我喜欢我每一个天真可爱而非故作深沉的动作;我支持我每一个深思熟虑而非优柔寡断的行为;我认同我追求自我而非麻木懒惰的内在。但我仍要试着改变,生活仍然艰难,每时每刻世界的大门都在为我敞开着,我讲稍微往里踏一步!为我自己,为我自己,只为我自己!1200字以上 高三
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为我喝彩【篇一:为我喝彩】我一张圆脸,没有樱桃小嘴,没有弯弯细长的眉毛,更没有白嫩的皮肤。我并不漂亮,所以我盼望有一天变得“光彩夺目”,每天看着抹脸油,真希望它变成名牌护理液,看着姐姐的眉笔,真希望它在我眉毛上一刷就出现了弯弯细长的眉毛。可是,看着镜子中的自己依然是那么毫无生气的脸庞,无奈又伤心。别看我相貌平平,可是我很聪明,很幽默,这可是我的独特之处。现在的一些女孩儿,追捧明星,还模仿明星,弄得自己整天神神秘秘,还有的围了减肥,不吃饭,真是“为了风度,不要度量”。我就不是了。的确,我心目中有崇拜的明星,课我不会那么疯狂,我只是在心中默默想着,更不会发展到模仿明星,因为我崇拜的明星只是对我学习有益或增强了我的幽默感的笑星,况且我的模仿能力超差,想模仿也模仿不来。“只要风度,不要肚量”这种事根本不可能发生在我身上,因为我这个身材,不用减肥,就骨瘦如柴了。再减,岂不只剩皮包骨了?而对于上述这些女孩,我认为这真是愚蠢到家了。每个人都有自己的独特之美,有自己的个性,为何要去模仿别人,折磨自己呢?世界上没有完全相同的树叶正如世界上没有两个一摸一样的人。因为生命是独特的,所以我们的人生焕发出熠熠光彩。因为我们是独特的,所以让我们唱响自己的生命之歌,展现自己的个性,为自己喝彩吧!【篇二:为我喝彩】上五年级了,长大一岁了,学习的任务越来越重,尤其是英语的学习难度大幅度提高。这时老师让我们大量阅读、默写、抄写单词。刚开始写单词时,在我的脑子里没有引起足够的重视,只是马马虎虎地完成任务。上课时,老师讲某个单词,我却不懂,让我吃了大亏。第二次写单词时,我稍微重视了一点儿,可是还没有完全投入到学习中,直到老师评讲时,说:“有的同学已经抄写了几百个单词时”,我的心中一惊,“难道是自己学习落后了吗”?我在心里默默问了自己三遍,我要重视学习,心想一定要超过她。第三次时,我开始努力了,每天都在坚持写,一天、二天、三天……时间一天天过去,一直到交给老师时,我完成了六百多个单词的抄写,成了全班第一,坐上了冠军的宝座。我们班的同学在听了这个天文数字时全都惊呆了,不仅“啊!”了一声叫了出来。当时我既高兴又自豪,这一次我记住了很多单词,老师再上课讲题时,我全能听懂,再也不会像以前一样栽跟头了。从这几次抄写单词中让我体会到一分耕耘一份收获,老师让我们写单词是为了让我们记得更牢,能掌握和理解运用更多的单词,也是让我们从此喜欢上这门学科。为自己在学习上不甘心不落后,敢于超越学习好的同学。我可以自豪的为自己喝彩。【篇三:为我喝彩作文】大雁学会了在空中飞翔,它为自已喝彩;海鸥学会了在大海上飞翔,它为自已喝彩;马驹学会了在草地上欢乐地奔跑,它为自已喝彩。而我,学会了拥有积极向上的精神,我要为自己喝彩。事情是这样的:一年一度的艺术的节到了,作为四年级小学生的我兴奋不已。为什么呢?原来,艺术节中也包括了我的特长:剪纸。因此,我便报名参加了比赛。为此,我的心慢慢地松懈了下来,心想:我那么厉害,老师也常常表杨我,一定能拿个好名次!可老天却与我开了一个大玩笑。比赛当天,在众多选手中,我落选了!成绩公布的那晚,我大哭了一场,发誓:以后再也不骄傲自大了!明年定要拿第一名回来,拿不回来,明年的明年要拿回来!随后,我一有空闲,便上网或到新华书店查找关于剪纸的图案。类别等资料。花上许多时间了解它们。如今,一到我家,就可以看见一大堆关于剪纸的资料……记得一次,我上完兴趣班,便以“光速”冲到了家中,打开了电脑,快速地敲打着键盘,过了大约半个小时,妈妈在橱房喊道:“小斐,快过来吃饭了!”可我还坐在着电脑前“工作”着,早早就把她的话“扔”到了脑后,仍然忘我地“工作”着。直到妈妈大骂道:“吃饭了”不吃,晚饭也不要吃了!我才依依不舍地离开。比赛那天,我自信满满地来到比赛场地,经过一层又一层的筛选,我在众多选手中脱颖而出,终于得到了第一名!我高兴地从地上蹦了起来!“为自己唱喝彩!耶!”【篇四:为我喝彩】昏黄的路灯亮了,好像道路的忠实守位者。我背着沉重的书包,无精打彩地踢着路旁的石子,埋着头,在喧嚣的马路上漫步着。夜风肆意地扭曲着我的头发,书包好似千斤重担压得我喘不过气,汽笛声在我耳旁尖锐地吼叫,我止住了脚步,站在大桥上,听着桥下潺潺的流水声,望着河水中闪烁的灯光,那样的刺眼。路旁经过的几位散步的老人勾起了我的思绪。我叹息时间的匆忙,求知的繁忙。我羡幕老年的那份悠闲,那份愉悦。我痛恨当一名学生,因为他总是逃脱不了可恶的考试。俗话说:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”我惝惘地继续向前走,忽然一大片生机盎然的草坪吸引了我。它们的身躯是那样的纤细,弱小。在夜风中轻轻摇曳,但它们仍倔强地生长着【篇七:我为我喝彩】每一个人都做过许多事,大多数事也许都很平常,但通过自身的不懈努力,总会有一、两件让我们自己觉得很满意、很自豪,因此,我们常常为自己做过的这件事而喝彩。当然,我也不例外,我就有这么一件为我自己而喝彩的事,那就是写作文。从一年级开始,我就怕写作文,每次写作文时,都大伤脑筋。写出来的作文也只有一、两百个字,而且写得也非常差。每次写出来之后,都需要爸爸妈妈的反复修改才能勉强通过,否则,老师连看都不看一眼,就把我的大作给“枪毙”了。就是这样,在每次写作文之前,也要看看范文,不然的话,我可就是“狗咬刺猬——无处下口”了。现在,我认识到了作文的重要性,开始“博览群书”了。我首先把家里属于我的书都给看遍之后,就缠妈妈给我买一些名著看看。妈妈没办法,只得把我带到书店,经过我的精挑细选,我把《昆虫记》、《森林报》、《鲁滨逊漂流记》和《爱的教育》这几本书拿回了家。我仔仔细细地阅读,在阅读过程中,去领悟它们的写作方法。同时,我又在上看看别人写的文章,然后自己试着去写作文。我经过自己的“不懈”努力,我的第一篇作文终于在发表了。紧接着,我的第二篇、第三篇作文也相继在上诞生了。同时,字数也在不断地增加,我非常高兴。当然,我也知道写得不够好,与其它作文相比,还有相当大的差距。不过,这些都是我呕心沥血,绞尽脑汁才换来的。它也让我明白了“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”的真谛。【篇八:为我喝彩】每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我,希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声,但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体,大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白,没有人关注,没有人在意,没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。面对此景,有些人往往感叹自己的平庸,妒羡别人的优秀。其实,何必?鲜花诚然美丽,掌声固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,无法否定多数人价值。只要真真正正生活,活出一个真真实实的自我。那么,即使所有的人都把目光投向别处,你还拥有最后一个观众,你还可以为自己喝彩。也许你是一只锻烧失败,一面世就遭冷遇的瓷器,没有凝脂样的釉色,没有龙凤呈祥的花纹;可当你摒弃杂质,则泥胚变为瓷器的时候,你的生命已在烈火中变得灼人而美丽,你应为此而欣慰。也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石。丑陋不堪并且平凡无奇,在沧海桑田的变迁中,被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间;可你同样应该自豪,因为你毕竟仰视天宇傲对霜雪,站成了属于你自己的独立的姿态,不随意倒下也不黯然消失,便是你内在的价值。也许你只是一朵日益凋零的小花,只是一片被秋风撩起的落叶,只是一张被人不经意揉皱了白纸,只是一片悠悠的云彩,只是一阵无形无影的清风……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角边轻轻地一声叹惋;但你仍可以为你曾经有过的存在而自慰,你仍然可以为自己喝彩。为自己喝彩,不必有半点的矜持和骄傲,完全可以大大方方,潇潇洒洒,只要你相信自己。为自己喝彩,不是自我陶醉,不是故弄玄虚,不是阿Q主义,而是一种超脱高昂的人生境界。为自己喝彩,不要在意别人的目光。要记住:自己是自我生命最着意的欣赏者。如果说为别人喝彩标志了一种美,那么为自己喝彩则恰恰标志了一种贵。人生天地间,红尘中有那么多祥和的美景。姑苏城外古巷中撑起的一柄柄红油纸伞;远方古刹中暮鼓晨钟……或柔漫隽永,或淡泊宁静,是那样的空灵和深邃,而这只是人生路边的探影,人生路都是那样坎坷迷途。从呱呱坠地,便开始一路风雨、一路艰辛地走着,风雨总是时刻考验着你,有时它将你五彩缤纷的梦撞碎;有时它将你的惨淡经营当作泡影放飞,有时路途中仅下一行苦雨,一缕寒风,但它是公平的,无论对谁,至少它都给留下一滴水,一枝叶,一弯素月,给人留下了似曾久远却又实实在在的丝丝倦意,难以触怀却又潮润眼眸的份份感念,在水深火热与丽日阳春之间,在万劫不复与矢志不渝之间。为自己喝彩吧!静静地梳理梦想,铮铮地鼓起勇气,去完成你的使命,你的光荣,你的答卷。笑对沧桑,看云卷云舒;去留无意,观庭前花开花落。隐逸南山,应是人生玄机与亦得亦失的疏然顿悟;卧心尝胆,应是用心致力与周心智力的再次凝聚。为自己喝彩,人生的旅途中终有一盏明灯指引着你走过水深火热,泥泞沼泽,走进繁花似锦,丽日阳春。人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程在百年的行程中是常需对自己的那一声喝彩的。或许它只会给你带来一声号角,一杆旗,但它却如一盏灯,一副拐杖,一对翅膀引领着你向前走走过一个个的坎,经受过一次次的考验。重踏脚下的那方土,走出一条路。1200字以上 初一 记叙文
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我为人人,人人为我——读《知荣明耻树新风》之以服务人民为荣,以背离人民为耻有感服务:为集体或别人的利益或为某种事业而工作的.背离:1离开;2违背现代汉语词典》看着这两个词语截然不同的解释,我又一度领会到生命的意义所在,雷锋同志的“自己活着,就是为人使别人过得更美好.”是这个意义最完美的诠释.为了让病床上年仅六岁的小晗摆脱病痛的折磨和医院的孤单生活,同学们自发地组织帮助小晗.而正是因为有了大家的关心,小晗真正地活在了充满笑声和关爱的童话世界里.看着这则真实质朴的故事,我想起了前天报纸上刊登的“普通人的奉献,难以忘怀——五位福建‘小人物’的故事”这些默默趟过生活之河的普通人,面容土气却心灵皎洁,力量单薄却精神丰盈.六十九岁的邵武煤矿退休工朱邦月,四十年如一日,照顾故友患病妻儿;十二岁的闽清孤儿刘海东,依靠着一双小手,撑起一个孤老之家;平和普通渔民欧氏兄弟,面对无情天灾,勇救一百八十多人;八十一岁的建甄百万富翁朱玉校,平时“一毛不拔”,造起桥来却挥金如土.他们当中,有老有少,有贫有富,但他们都体现出坚忍不拔的诚信,见义勇为的壮举,知恩图报的情怀以及助人为乐的生活态度.张思德同志生平也没有干过什么轰轰烈烈的大事,他是平凡的,平凡到成了革命队伍中最普通一员的化身。每个人都能在自己的灵魂中审视出他的影子。这种平凡是那么的朴实、谦和与善良。这种平凡是坚定的基础,就像万里长城的一块块城砖;这种平凡又是动力的源泉,就像大海的一滴滴水珠。正是这种平凡造就了共产党人的伟大事业。张思德之所以被人民铭记,正是在于他能够在平凡的工作生活中体现出不平凡的自我牺牲、忘我奉献精神,体现了全心全意为人民服务的信念。是啊!普通人也许永远也入不了史册,但他们的所作所为却传递出可贵的生命光辉和精神境界,让人为之动容.他们也许只是沧海中的一瓢水,但还有更多人和他们一样践行着对生活的热爱,对生命的执着,以及对人间真情的追求.无数的普通人的默默奉献,正是这个时代的完整的精神版图.反之,当我们忽视了为人民服务,社会上便出现了贪污、腐败现象,官僚作风盛行;门难进、脸难看、事难办;吃、拿、卡、要,从而出现群众不满、矛盾加剧等现象。有这样的一个小故事:从前,有个农民,总是渴望能够比别人先发财.终于,得到了一些优质的西瓜籽.然而,当别人向他打听优质种子的来源时,他却守口如瓶,生怕别人也种出优质西瓜与他竞争.可是到了丰收的季节,农民家结出的仍然是劣质西瓜.于是,他跑去向专家请教.专家听完农民农民的叙述,笑着对他说: “你真是聪明反被聪明误啊!你的西瓜籽虽然是优质品种,但撒的仍然是劣质花粉,这怎么能结出优质西瓜来呢看完这个故事,也许你会嘲笑农民的可笑,但如果你仔细想想自己平时的所作所为,就会发现其实我们也会经常犯同样的错误,生怕自己吃亏,有好处想一个人独占,而不愿意帮助别人.要知道,每个人充其量都只是社会的一员,不管你愿不愿意,都不可避免地要与周围的人和事物发生各种联系和影响,善待他人其实就是善待自己,因为只有当你善待别人,别人也才能善待你.“人的生命是有限的。可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去雷锋《雷锋日记》 相信每个人不会不熟悉这句话。或许就是因为对它太过于熟悉了,以至于我们今天在听到它时激情不在。《知荣明耻树新风》这本教育读物就是要唤醒我们内心沉积的激情,就是要告诉我们为人民服务是实实在在的,就是要求我们从自我做起,从小事做起。1200字以上 六年级 读后感
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