滴过血的心更加坚强
这句话给我带来了力量,像一块巨石投射进我的心湖,激起朵朵浪花,让我变得更加的坚强。
滴过血的心更加坚强?
那天我坐在街头,石头冰凉直沁心底,但我仿佛感受不到,我望着来来往往的人群,川流不息,急促的脚步声,映衬着这个城市急促的节奏,但这对于我来说无关紧要,我望着湛蓝的天空,那么的明亮的蓝刺痛我的眼睛,像是嘲讽,我落魄的摇着头,世界仿佛没有颜色。然后不知怎么眼泪就涌了出来,像是决堤的河水,我依然静静地坐着,任凭它们在我脸庞流淌,流淌进心底。
你来了。你坐在我的身旁,什么时候来的?我在心里犯嘀咕,然后默默地低下了头。“我来了很久了,只是你没发觉,我只想倾听你的故事,你坐在这里很久了,你相信我吗?”我开始说话,我向她诉说着,我苦心经营的演讲,多少个日日夜夜全部用在它的身上,我知道这不仅是一次普通的演讲比赛,也不只关乎我个人,这是班级的代表,这次演讲起着关键的作用,意义非凡,但是结果却不遂人愿,那是多么令人失望的结果!
老师充满惋惜的眼睛,同学们尖锐的言语,一起冲击着我的心,像是刀子在心头,一下一下,不紧不慢地划着。你凝望着我,缓缓的说:“你知道吗?流过泪的眼睛更明亮,滴过血的心才更坚强。”这回我凝望着你,“我相信你”你的嘴角微微上扬,我透过你的眼眸,仿佛看到了它深处的闪亮的光芒。我陷入沉默之中。
滴过血的心更加坚强!
是啊!那些挫折磨炼着我不是吗?它们像是一块又一块的石头战战兢兢的摆在我的面前,它们是绊脚石亦是垫脚石,它们让我的心变得不再脆弱,它们让我更有力量去面对更大的困难。这句话化作一股暖流涌上心头,包围着我,融化着我,让我有了面对困难的勇气。
我豁然开朗,起身想说句谢谢,却发现你早已不在,我望着身旁空位置浅浅的笑。
这句话一直刻在我的心头,给我源源不断的力量,亦化成一曲美妙的旋律,时常在我心头奏响。
母亲给我力量
是谁给了我生命?是谁给了我勇气?又是谁给了我奋进、向上的力量?是母亲。是我的母亲。是我那爱我、疼我的母亲!
我不习惯称呼我的母亲为“母亲”,而更习惯于叫她妈妈。每一个“为人母”的都是十月怀胎,辛辛苦苦地把自己的儿女们生出来,又辛辛苦苦地把他们抚养长大,并为他们“抛本”,将所有的心血、汗水全部都费在了孩子们的身上。每当我见到自己的母亲或是别人家的母亲在为自己的孩子劳心劳肺的时候,我心里就有一阵暖流涌入,看到那些母亲们对自己的孩子们那无微不至的照顾关心与疼爱,对我的心灵的触动更大了。
是我的妈妈给了我宝贵的生命;是我的妈妈给了我难能可贵的勇气;是我的妈妈给了我奋进、向上的强大力量!
那次,我考了第一个“一百分”,妈妈为我高兴,因为我让她知道了我们在考试前做的努力并没有白费,还有那次,我考了七十多分,我伤心了,妈妈也伤心了,我压抑的心情因为妈妈的鼓励声破解了。
“母亲”这个名词在我还没有出生前是不属于我的母亲的,但是,从我出生以后,在我的眼中,“母亲”这个词就成她的“代号”。
在我成功的时候,我会很高兴,我的母亲也会为了我取得成功而高兴;而当我失败的时候,我会伤心,我会失望,随之而来的坏消息,也会让我的母亲感到失望与伤心,但是,她会安慰我,会为我打气,会让我重新找回那可以令我努力拼搏,奋进向上的勇气和自信心,这就是我的母亲,给我力量的母亲。
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坚强让生活更加精彩“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。”苦难磨砺人格,而面对苦难时的坚强让人变得独特。每一个人都应该坚强,才不容易被打倒,坚强前行是抵御挫折的唯一办法。坚强让人百折不挠。“谁有历经千辛万苦的意志,谁就能到达任何目的。”著名京剧表演艺术家盖叫天在两次表演中先后折断了左臂与右腿,后来又接错了腿。他并不气馁,毅然把接错的腿骨打断,再重新装上。他这种百折不挠的精神使他铸成了他自己独特的艺术风格和艺术流派。坚强使我们的生活更有意义,坚强需要不屈的信念与不灭的理想来支撑。坚强让我们在社会站稳脚跟,让我们从失败走向成功,让我们在黑暗中看到那抹金光,是它教会了我们百折不挠。坚强让人学会容忍。“要坚强,要容忍,不能让绝望和庸俗的忧愁压倒你,要保持伟大的灵魂在承受苦难时的豁达与平静。”公元前496年,吴王派兵攻打越国,但被越国击败。两年后,吴国又击败了越国,越王被押送到吴国做奴隶。勾践忍辱三年,其间暗中训练精兵,想要有朝一日可以反击。他害怕自己会贪图安逸,消磨意志,于是他晚上睡觉只铺薪,又挂了一只苦胆,时时尝一下,为的是不忘耻辱,最终反击成功。多么震撼人心的一个故事!他是多么坚强,容忍伤痛,容忍耻辱,还时时提醒自己要报仇血恨。这种精神使他在反击路上愈走愈强。坚强,要有恒心与毅力的辅佐。只有自己一直坚强地走下去,才会有收获。坚强使人充满力量,让人学会容忍。坚强需要不懈的努力,不屈的信念与不灭的理想,让我们百折不挠,让我们学会容忍。人需要卓越的能力,更需要坚强的意志。坚强造就美好人生,让生活更加精彩。650字 初二
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滴滴帮助同学间的真正温暖其实是帮助,集体里,小雷锋有不少,但真正的好雷锋却很找到。 中午,班头扔下一句:“中午写好必须交”后,转身大摇大摆地走出了教室。这可苦了我们。这次作文的题目根据剪纸想象。如果是单纯的想象那还好,可偏偏限制在那么有限的四幅图里。这该怎么写嘛! 我用手托着下巴,盯着那可怜的题目看了好一会儿,也写不出一个字来。看看周围的同学们,也是焦燥不安,一筹莫展。这样下去不是办法。我沉下心来构思了一会儿,总算是有了点头绪,提笔在信纸上写下了第一段。 可是,编个什么地名好呢?我不断用笔敲着脑袋,希望用笔敲出点灵感来。当然,这样做无济于事。灵感君啊,你去度假了吗?我没有发现,在我写作文时,身后有一双眼睛在看着我…… 半个小时时间,我才写出了400多字,离550还差地远呢,下面的内容我倒想好了,只是不知道该用什么语言引出结尾。唉,不管了,休息一会儿再说吧。我将眼光扫向一位同学。最近班上流行一部漫画。我是想看会儿漫画解解闷。那位同学很配合地将漫画递来。我做手势说了声“谢了”便翻开漫画看了起来。 咦,里面怎么有张纸条?它呈警示状,指向一句用铅笔圈起来的台词。“我希望大家喜欢的不是我的美貌,而是我的艺术,我的舞蹈……” 这句话,用在作文里正合适!我用惊异的眼光看了那位同学一眼,她一边笑一边朝我做了个“ok”的手势。下课后,我问她:“你为什么会……” 她回答:“我正在看漫画,一抬头无意间看了你的作文,就顺便提醒一下呗。”我知道,她不是顺便的,而是全心全意的。 同学的帮助,有时是一件不值得一提的小事,却可以让我们牢记在心,从而无比感激。我们要感谢帮助,感谢同学,感谢我们身边的一切一切!650字 六年级 叙事
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拥有一颗坚强的心《老人与海》是美国海明威的著作。这本书写的是一个老人,他出海了84天,却1条鱼都没有捕到,他曾和一个孩子一起生活,但是因为40天没捕到鱼,他的父母让他离开老人,老人与孩子天天扮演一个场景,幻想着自己能像那个场景一样,吃黄米饭和鱼,,在第85天的航程中,他遇见了一条非常大的鱼,老人欣喜若狂,他不敢放松,小心翼翼地拉着钓线,用力小了,生怕松掉;用力大了,生怕划掉鱼。那鱼好像有无穷大的力气,老人坚持着,他下定了决心要捕到它,那掉线曾划破他的手,他仍坚持着,在路上,他遇到了一只鸟,他慰问它,关心它,但不久那鸟飞了。他继续拉着,不愿松懈。终于,经历无数个日日夜夜,那鱼累了,它浮上了水面,老人用鱼叉杀了那条鱼,他没想到,那于是那么大,以至于小船无法装下它。他用绳子将鱼绑在小船上,但不幸的是,在归途中,他的鱼被鲨鱼盯上了,鲨鱼不断地来攻击,老人奋力反抗,想尽量保存鱼,但却没有击退那不断来袭的鲨鱼,终于鲨鱼游走了,但是鱼却只剩下一副骨架了,现在,老人除了一副鱼骨,一艘船了。故事就是这样了。读完后,我觉得老人是一个坚强而又乐观的人。老人曾经与孩子演一个场景,幻想着明天。虽然那个孩子只是一孩子,但是老人却把他看做渔夫。他在酒吧里,有许多渔夫取笑他,可他却并不生气。他具有觉得坚强的精神。他在海上坚持了那么长时间,额了,捞一些小虾或切鱼片直接吃,困了也不敢长睡,他用他的毅力,坚持了那么多日夜,但是目标就是那条大鱼,在最后的搏斗中,用了他大部分的力量——虽然眼前发黑,却任然坚持着。读到终结,我很奇怪,为什么海明威要创造一个如此失败的结局——只剩下鱼头和骨骼。后来,我终于明白了,老人其实并没有失败,他坚持捕到那条鱼和奋力和鲨鱼抗争就是最好的证明。一个人可以被毁灭,但不可以被打败。我想这就是《老人与海》要告诉我们的。650字 初二 议论文
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