我的书法路
学校一进门的一根方形柱子上,挂着同学们写的书法:“少长咸集”。每当看到那书法。我总是会不由的想起我自己的书法路。
五年级时,有一个写字比赛。当时,同学们踊跃报名。但我却犹豫了。我以前从未学过钢笔字,就算写好了,也没笔锋,我又想,为什么不试试呢!我于是举起了手,但万一没获奖呢!岂不是引来同学们的冷嘲热讽?我又放下了手。可这是好机会呀,错过就没了,再说可以好好练嘛!我又高高举起了手……
老师为了我们能练好字,为我们发了一张又一张的练习纸。开始练时,非常吃力,一撇一捺,一横一竖,都非常难写,特别是十字,不是这边长就是那边短,每次写不好时,就大发牛脾气,揉成废纸,用脚直踩。后来我才得知,这样做是无济于事的。于是我便从最简单的字练起,渐渐地,我的字终于有进步了。但我好象并不高兴,从那时起,我总会参考别人写的好的钢笔字,后来爸爸对我说:“写字要专心,一撇一捺都要讲究笔锋,你这样是心急吃不了热豆腐的……”爸爸的话使我受到了很大的启发,也硬下心来,一定好好练字。
半个月的写字初赛来了,我按平时的点点滴滴用心写了两首诗,结果出来时,我得了二等奖,这奖是来之不易的,这将是我书法的结晶,我顿时又明白了“一分耕耘,一分收获”的深刻道理,没有付出,哪来的收获。这是我每天的挑灯夜战和坚持不懈换来的收获。
虽然在校得了二等奖,但还有趣的书法赛在等着我。我又开始了书法练习,这让我的压力更大,自己也不能把握这个书法赛能成功。但我还是开始了书法练习。我觉得,书法就像一个磁铁,紧紧把我吸住了。
时间如箭,那天书法比赛我得了三等奖,虽不高,但却是我书法的最佳勋章。
如今,望着板上贴着的再一次美术、书法大赛,我那喜好书法的心又燃起了,看来,我的书法路是漫长的,这次比赛,我又要开始走书法路了。
我爱书法,书法是我最爱的艺术,他也教会了我许多许多……
珠海市斗门区白蕉镇榕益村东和小学六年级:杨晓霞
尝西瓜
还是那个七月,天热的发了狂,地上像生了火炉一般,天上一点儿风也没有。一连几天的高温把人们搅得睡不安宁,吃饭不香。爸爸知道我特别爱吃西瓜,就买来了一大箱西瓜给我解渴。
我见这么多大大小小的西瓜,忍不住笑出了声。我问爸爸:“爸爸,你知道这些西瓜哪个甜?”爸爸听了,就选了一个又大又圆的西瓜,他看了看瓜柄,用手指弹了弹,又把西瓜捧起放在耳旁,用手敲了敲,然后胸有成竹地说:“这个西瓜是甜的。”爸爸的话音刚落,我就拿来一把刀,把西瓜切开,尝了一口,“哇,好甜呀!”我情不自禁地说。爸爸说:“其实,要知道瓜甜不甜,你只要用小刀在西瓜上面挖一个小三角,然后取出一块尝一尝,就知道了”
第二天,爸爸上班去了,我想:爸爸下班回家一定很热,吃西瓜可以解渴。想着,我拿来水果刀,在每只西瓜上挖了一个小三角的洞,一个一个尝了尝,将甜的瓜挑了出来。晚上,爸爸一到家,我就从冰箱里拿出冰冻西瓜给他吃。爸爸吃了一口,说:“这只西瓜很甜,比爸爸选的还要甜,你是怎么选的呢?”我得意极了,指了那箱瓜,对爸爸说:“我就按你说的,在每只西瓜上都挖一个小洞,分别尝了尝,把甜的放在左边,把不甜的放在右边。”爸爸听了,哭笑不得,他摸着我的头说:“小傻瓜,西瓜一定要随开随吃,否则会坏掉的。现在这么多西瓜都打开了,一下子怎么吃得完?冰箱里又放不下,你说该怎么办?”我听了,只觉得脸上火辣辣,羞得说不出话来。
这件事使我懂得一个道理,做事不仅要靠平时积累生活经验,更要多动脑筋,这样才能把事情办好。
六年级:郭松垒
相似题目
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我的书法路想当年,我的字犹如在墙上肆意延伸的蜘蛛网一般,和甲骨文有得一拼,妈妈实在看不下去了,照她的话说,看我写字她的心脏病都会发作。因此,这就成为我最初来学书法的理由。刚开始学书法,我觉得很有新意,一个个正楷字印在小小的方格子里,一横一坚也不能超出格,为什么要这么正规呢?难道字不想出去玩吗?我很想出去玩啊!我拿着笔在书法纸上认真地写着,可是铅笔好像总跟我作对,一会儿往东跑跑,一会儿往西跳跳,好像一个调皮的小孩。老师总是批评我,不是坐姿不正确,就是握笔姿势不对,或是又走神了,他总是有那么多毛病挑,我真的很烦他。每天都是那几个字,那些笔画。我渐渐觉得学书法很枯燥、无趣。每天来书法班总是随便写那么几笔,笔画在我的眼中旋转、跳跃,变得模糊,又逐渐清晰,最后组成了两个字——无聊。但总归还是要练的,练着练着我发现我的字比起原来写的字,确实好了很多,已经不再把笔画写成一团,而是大方的舒展开来。最后,连妈妈也说我的字很有进步了。写字是件很麻烦的事情,练字更是十分枯燥、无味,只要你认真对待,即使刚开始是一片乌云,但终将会露出绚丽的彩虹。450字 五年级
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我的书法路学校一进门的一根方形柱子上,挂着同学们写的书法:“少长咸集”。每当看到那书法。我总是会不由的想起我自己的书法路。五年级时,有一个写字比赛。当时,同学们踊跃报名。但我却犹豫了。我以前从未学过钢笔字,就算写好了,也没笔锋,我又想,为什么不试试呢!我于是举起了手,但万一没获奖呢!岂不是引来同学们的冷嘲热讽?我又放下了手。可这是好机会呀,错过就没了,再说可以好好练嘛!我又高高举起了手……老师为了我们能练好字,为我们发了一张又一张的练习纸。开始练时,非常吃力,一撇一捺,一横一竖,都非常难写,特别是十字,不是这边长就是那边短,每次写不好时,就大发牛脾气,揉成废纸,用脚直踩。后来我才得知,这样做是无济于事的。于是我便从最简单的字练起,渐渐地,我的字终于有进步了。但我好象并不高兴,从那时起,我总会参考别人写的好的钢笔字,后来爸爸对我说:“写字要专心,一撇一捺都要讲究笔锋,你这样是心急吃不了热豆腐的……”爸爸的话使我受到了很大的启发,也硬下心来,一定好好练字。半个月的写字初赛来了,我按平时的点点滴滴用心写了两首诗,结果出来时,我得了二等奖,这奖是来之不易的,这将是我书法的结晶,我顿时又明白了“一分耕耘,一分收获”的深刻道理,没有付出,哪来的收获。这是我每天的挑灯夜战和坚持不懈换来的收获。虽然在校得了二等奖,但还有趣的书法赛在等着我。我又开始了书法练习,这让我的压力更大,自己也不能把握这个书法赛能成功。但我还是开始了书法练习。我觉得,书法就像一个磁铁,紧紧把我吸住了。时间如箭,那天书法比赛我得了三等奖,虽不高,但却是我书法的最佳勋章。如今,望着板上贴着的再一次美术、书法大赛,我那喜好书法的心又燃起了,看来,我的书法路是漫长的,这次比赛,我又要开始走书法路了。我爱书法,书法是我最爱的艺术,他也教会了我许多许多……650字 六年级 记叙文
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书法之路我从7岁多到今年暑假,学习书法已经有四年多了,一路走来有酸楚,也有甘甜。记得刚刚开始学习书法的时候,我常常坐不住,写了一会儿就不想写了,写不好还经常乱发脾气,经常把一些上好的纸撕烂。爸爸为此也很是恼火,但他常常宽慰我说:“不要着急,我们慢慢来,没有人是天才,没有人一开始就能够把字写好的。只有你什么时候把写字当成是一种游戏、是一种享受,你就离成功不远了!”后来在练字的时候,我遇到困难总会想起爸爸说的话:“先管理好情绪,试着把练字当做是一种游戏。”我努力让自己冷静下来,慢慢的,我发现自己写字的时间越来越长,也越来越坐得住了;每当我写不好的时候,爸爸会耐心地跟我做示范,让我认真观察和体会;每当我写得不好的时候,爸爸总会说没事儿并鼓励我继续写下去。渐渐地,我的字一天比一天好,为此还经常得到语文老师邵老师的表扬,我可高兴了!我相信在这四年里,如果不是爸爸的指导,我的字也不可能达到现在的水平;如果不是爸爸的鼓励,我在学习书法的路上可能就半途而废了。我的书法人生路还长,虽然今年七月份获得了由《青少年杂志社》举办的“第九届全国青少年书法现场大赛”的最高奖——特别金奖,但这仅仅是一个开始,我会把它当作是我练习书法一个新的起点,争取在学习书法的道路上越走越远、越走越好,做一个书法艺术的继承人,传承人。为此,我愿意再付出,再努力!550字 六年级
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书法之路我在我家的竹匾上用毛笔写了老爸的名字,以做记号。左邻右舍见了都说我的字端正、大方,有一定的力度。每当我听到这样的夸赞心里美滋滋的。但三年前跟伯父学写大字的那一幕让我至今难忘。因为爸妈老是批评我的字东倒西歪的,没个样子。所以我决定向我心目中的“书法大师”——大伯请教。那一天,我笔、墨、纸、砚样样带齐,全副武装地来到伯父家。伯父热情地迎接我。伯父说:“要想写好字,就先把自己的名字写好。别人在没见到你之前,就先看你的名字。他可以通过你的字迹对你有个大概的了解……”还没等伯父说完,我就开始写了。第一个“徐”还算不错,我比较满意。后面两个字“羽馨”可把我难住了,笔画又多,结构又复杂,我就胡乱写一气。三个字写完,占了大半张纸。伯父在旁边笑呵呵地念出我写得字:“徐习习声几又香。”我怀疑我的耳朵听错了,我什么时候改成这名字了?我再仔细看看我写的字。哎呀!还真是,“羽”这个字两部分都分得太开,就像两个闹别扭的小朋友横眉竖眼;“馨”中的“声”和“香”就似牛郎织女隔河相望,根本不是一家人。伯父笑道:“我们的羽馨写字可真神奇,这每个字都各有特色,有的会飞,有的会爬……”我的脸刷地红了。之后,伯父又给我讲了许多写字的诀窍。其中,最重要的就是多练、不间断地练。这几年,我牢记伯父的话,也按着他的要求去做,所以我的字才有了很大的进步。浙江台州黄岩区富山学校六年级:徐羽馨500字 六年级 叙事
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书法之路书法,一门独特的艺术,古代有许多书法名家,王羲之,就是其中之一,我的书法之路是这样开始的。小时候,写字很难看,写自己名字时,简直可称得上是龙飞凤舞,渐渐的,一年级了,妈妈突然叫着我说“嘉穗,你该练字了”我霎时一惊。从那以后,我每天中午放学回家,总要练上那么一页字,上面写拼音,下面写字,练好了,就拿给妈妈打分,今天得了九十五,明天又是九十八,写错了,妈妈就帮着我纠正,那时,最让我犯难的一个字就是“杨”每次我总是不禁把那第二撇打在弯那儿,其次就是握笔和坐姿,什么眼离桌子一尺子,胸离桌子一拳头,握笔最让妈妈费口舌,笔不能握得太直,要斜一点儿,所以现在我都怕妈妈给 我听写,她实在太唠叨了,可这唠叨似乎并不管什么用,直到哥哥回来。哥哥是研究生,所以对我的要求就比妈妈严格了,不仅管我的语文,还管我的数学,那时,哥哥让我练字,大年三十给我买一本字帖,我气急了,差点哭了出来,但是,看见哥哥严峻的面孔,我极不情愿的买了一本字帖。自从家里买了本字帖,我天天都练,原本以为练完了可以解放了,没想到哥哥让我把上面的哲理名言抄下来,我提出了抗议,软磨硬泡之下,该练的,还得练,练过数篇后,我干脆把前面练过的,拿来顶着,字帖上写腻了,就干脆编几个名字“时间就是生命—达芬新”可是纸总是包不住火的,哥哥看了,二话没说,于是让我写语文书上的字,每天监督我练好一篇字,暑去寒来,我的字一天天变好,回首过去的冬天,坐在书桌上练字的我冷得直跺脚,我不禁想起了“只要功夫深铁杵磨成针”这句话。这就是我的书法之路,虽说没受过专业老师的指导,但是,哥哥的指教也让我受益匪浅。600字 六年级 记叙文
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我的书法之路书法是中华民族伟大的非物质文化遗产,是一个人语文文化素养的体现。当然练好了毛笔字、硬笔字字也就漂亮,所以我的书法之路开始了。10月1日,我正式开始学习毛笔字,在我面前立着的是五座大山,它们分别是楷书、隶书、行书、草书和篆书。起初我还有点害怕,因为想要攻破它,没有捷径,只有苦练。每天早上五点,我都早早地起床,拿着毛笔,在纸上一遍遍临摹,临着临着,我的字越来越好看,现在速度也越来越快。有一次,老师还把我的家庭作业拿出来展示,别的老师都拍手叫好,说我写的楷书骨力刚健,撇捺就像雄鹰的翅膀一样铿锵有力,点点的都非常饱满。面对着别人的称赞,我丝毫不骄傲,我想强中更有强中手,我不能就此停下,因为超越从不停歇。两年的时间里,我过五关斩六将攻破了两大字体,终于来到了行书前的入门字体——褚字。我经常听别人说褚字很难,但我想什么字体在我韩润泽面前都不攻自破,不知道是被骄傲冲昏了头脑,还是临场发挥不好,褚字第一章字帖就难倒了我。一个简单的“三”字怎么写也写不好。老师说写褚字一定要有阻力,横要拉伸,可我一旦拉伸,这个横的中间的一段就变得歪歪扭扭,难看至极。老师可能没理解我的心情,还在旁边打趣地恐怕蛇都歪不到那种程度。不知是我的一直被激发,还是我的技术变好了,我又一次过上了那种一天练十多张书法的生活。我狂练,我的心好像也被书法吞噬,但短短两天内我就大有进步。终于,这座经常让人叫苦叫累的大山,被我给攻破了,迎接我的是前方未知的道路。故事讲完了,但我的书法之路还没有停止,因为我要用我的优异的成绩,让我变成书法领袖。我要用精彩的毛笔字换去人们的喝彩,我还想要当我们中华民族伟大文化遗产的搬运工,让我们中华民族的伟大遗产永远流传下去。700字 五年级
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我爱书法我爱书法,因为它是我国一门独特的艺术;我爱书法,因为它是中国文化中的一株永盛不衰的奇葩。我国的书法艺术源远流长,在这浩瀚的历史长河中诞生了许多令后人景仰的大书法家——王羲之、柳公权、颜真卿……他们以及他们的书法艺术作品在历史的星河中熠熠生辉,闪烁着中华民族的智慧。我很小的时候,就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字,我总是痴痴地看着,那些字或挺拔如峰或凝滑如脂,像一个个小生灵似的,跃动在我的眼前、脑海里……到了九岁的时候,在爷爷的指导下,我也正式地握起来毛笔,写下来第一个“人”字,那是一个那么令人难忘的时刻啊!我小心翼翼地摊开宣纸,磨磨砚墨,心情总算安定下来,又搔搔耳朵,蘸蘸墨汁,好不容易才用那只颤巍巍的小手,写下了第一个“人”字,看着这一个笔画倾斜却倾注了我全部爱恋的“人”字,再看看爷爷充满笑容的脸,我心里可高兴了。从此,怡人的墨香更吸引着我,一个个生动有趣的汉字更吸引着我,在周末或空余之时,我总会摊开纸,拿起我心爱的毛笔,在纸上“精描细写”。一握起笔很快我就与翰墨书香融为一体,物我浑然两忘,许多的不快乐早被抛到九霄云外,写完大字,我每每感到酣畅淋漓,心胸舒畅。在练字之余,我喜欢望着天空,看看天上的云朵和空中的飞鸟,想想仓颉造字,想想王羲之的《兰亭序》,沉醉在美好的遐想中,想着想着,那一朵朵浮云,一只只飞鸟与一个个美妙的汉字交叠在一起,幻化着……啊,书法艺术就是飘逸娴雅的云,就是灵动飞翔的鸟,我爱书法,我永远不会停下追寻美丽的书法艺术的脚步!练习书法,可以陶冶我们的情操;练习书法,可以让我们心旷神怡;练习书法,可以帮助我们修身养性。我爱书法,因为我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力的大字时的样子,我爱书写大字时那种酣畅淋漓的感觉,更喜欢看笔尖在纸上画出的它们那优美的身姿……初一:林艺红700字 初一 叙事
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我爱书法上下五千年,中华古韵在历史的画卷上熠熠生辉,中华武术博大精深;古琴的悠扬婉转;国画的源远流长,哪个不使人着迷?但我却惟独钟情着最耀眼的一门艺术——书法。对于书法这门艺术,相信每个人都不陌生,许多人都对它情有独钟。它的一撇一捺都散发着艺术魅力,无限的伸展和迂回,使人飘飘欲仙。在很遥远的古代,就有许多人对它颇有研究了。在我国的盛唐时期,就出现了许多杰出的书法家。王羲之就是其中比较杰出的一位。他的行书《兰亭序》被称为“天下第一行书”每个笔画都蕴含深意,牵丝带挂,妩媚多姿。运笔流畅而不迟缓;轻快而不繁冗;柔和而不轻飘;迅疾而不轻浮;灵动而不厚重;温润而又劲健。说起我认识书法,到喜欢书法还得从那次说起。有一天,我和弟弟结伴去上街,在街上看到有一个叔叔在写对联。我立刻被那龙飞凤舞的姿势所打动。当金黄色的正楷大字跃然跳动在我面前的时候,我简直惊呆了。没想到,就凭这样的一支粗陋的毛笔竟能写出这样的艺术作品!我向来不对事物很感兴趣,但不知道为什么,我对以前这充耳不闻的“书法”二字竟然产生了如此浓厚的兴趣。一回到家,我就吵着让妈妈给我买来毛笔和墨水,开始写起了毛笔字。我小心翼翼地用毛笔蘸上墨水,就在大楷本上学着写起来。没想到出师不利,刚写了一个字,就让弟弟泼了一盆凉水:“见过写得难看的,没见过写得这么难看的!”我一看,果然写得很难看,和那个叔叔写的简直是天壤之别。爸爸看到了,也笑了,对我说:“要学习好书法最重要的步骤一定要‘临’和‘摹’。”我听了,似懂非懂的点了点了头。第二天,爸爸递给我一本楷字字帖,让我临摹。于是我便描了起来。没想到,非常有效果,写起来也能写正,写好了。长期描下去,我竟能感觉到书法作品的与众不同和内涵。通过学习书法我领会到宁静致远和淡定随和的深意,锻炼了我的意志力。此时,《兰亭序》从耳边响起:“手书无愧,无惧人间是非;雨打蕉叶,又潇潇了几夜;我等春雷,来提醒你爱谁…….”心中默默替她做答,我爱的,是书法。700字 六年级 记叙文
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我爱书法书法,是汉字的精髓。在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。妈妈的朋友刚好开了一个书法班,所以暑假时我就过去跟着上,虽然离今已有两年了,但是我仍然记住在书法班的快乐时光和在此受到的启示。在我一开始练习书法的时候,我可不耐烦了,心想:我以后又不当书法教师,把书法练习得这么优秀干吗?再说,写书法时要把手臂悬起来,那多累呀。加上挺起腰来,那我不成了“苦力”啦?于是,每次交书法作业,我总是草草了事,每次也总得个“差”,最好的那次还就算“良”了。也就因为这样,所以我才会对书法丧失了信心。但是,后来当老师每每念到得“优”的同学的名单时,总没有我,我就觉得别人能写得好,我怎么会写不好呢?我可不应该自暴自弃。于是,我便从此打消了自暴自弃的念头。每次老师在课堂上布置的作业,我总是先临摹好字帖上的字后再用毛笔蘸上墨汁写,这样,就会把字写得端端正正了。“世上无难事,只怕有心人。”这句名言还是有道理的。我的一番努力,终于没有白费,我终于得了我的第一个“优”了!当你经历了许多困难,终于胜利了的时候,你再回首,会发现你有说不出的喜悦。即使嘴上不说,心里也会感到由衷地开心。后来,接二连三地,我几乎每一次的书法作业都是“优”。给我印象最深的是那一次――书法老师给了每一个得了“优”的学生一张字帖。字帖不是我们的课本《欧阳询楷书入门大字帖》上的,而是老师另外带来的。老师带来的每一张字帖中的话语,都是教育品德的名言。我临摹地则是一张十二字的字帖,内容为“中和美翰墨香故土情苦心功”,这也是教育品德的语句,意思不言而喻。在人类古老的历史长河中,有哪一个名族能像中华名族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?我坚信,在人类历史的长河中,书法将越来越被世人所珍爱!山东省阳信县实验小学六年级:苟嘉欣700字 六年级 叙事
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我的书法作品夜晚是那样安详,宁静。月光和教室里的灯光彼此照应,异常和谐静谧。不知哪来的微风,把我的课外书吹翻了一页。忽然,从门外传来一阵模糊的脚步声。快了!快到了……只看见老师慢慢地走向讲台,手中好似拿着一张奖状,在强烈灯光的照耀下,发出耀眼的光芒。霎时间,教室里洒满了微弱的金光。当老师读到我的名字时,我满心疑惑,但又抑制不行激动和兴奋。原来是我的书法作品拿奖了。每当我看到我的书法作品时,总不会忘记那一段时间的努力……“当”一声,我的笔从桌子上掉了下来,清脆的声响传遍教室。同学们仿佛被这突如其来的响声钩住了脚,在这个被同学们称为“黄金时间”的时候,大家都拿出他们那精致的笔和练字纸,而我的桌面却一无所有。突然,同桌拍了拍我,将我的灵魂给打醒,我赶忙拿出纸和笔,在上面写着一个又一个歪歪扭扭的字。当我将那张纸交给老师时,老师现出一丝想吐的感觉。我的字是那样差。我不知是从哪里来的勇气对爸妈说:“我想学书法。”他们却爽快地答应了。星期六那天下午,爸爸把我交给了书法老师,从那时,我和书法就挂上了钩。“我们先来练坐姿。”书法老师拍拍我的背说道。他又在我的手上画了一个个标点,以示握笔姿势。渐渐地,“一”、“二”、“三”等一些最基本的笔画妙笔生花……“你要开始写书法作品了!”书法老师拿着一张书法作品纸说道。一向选择回头的我,当然是选择不写,就当我想说出口时,我一想:如果我现在回头的话,之前的努力就都要白费了。“试试吧!”一直憋在肚子里的话脱口而出。我鼓起勇气,握起笔,一想到这是我的第一张书法作品,心里就捏着一把汗,想一笔拿下。没想到,在第一张纸里,刚写两个字就写错了。再来吧,不行,再来,不行……终于,在第七张书法纸里,我成功了,虽然用了很多张纸,但是这样久的努力没有白费。700字 六年级