我与泥土藕断丝连
250字
初三
诗歌
我与泥土藕断丝连
二十层钢筋水泥未忘
躬身亲吻泥土发烫的面颊
昼夜咳出的泥土血丝
早已告别了曾经的狂躁不满
中秋月光清澈如水
适合向唐朝打听消息
多愁善感的指尖
被键盘蒺藜一次次扎痛了希冀
星泪依旧湿透着思绪
银发不停的搅动一汪泥泞深潭
秋叶又一次对果实的红润有了交代
生活皱纹在丰收的金秋里舒展
不甘衰老的灵魂网兜再次伸向大地
扑捉喂养诗句的红鱼虫
锋利的钢筋水泥宝刀
斩不断我对泥土的依恋
家乡泥土不是块旧抹布
它蕴藏着世世代代绿色翅膀
葆鲜着祖先和父母的慈祥
有我天真纯洁浪漫的初恋
我与泥土藕断丝连
日记三则
550字
三年级
日记
2009年11月8日星期六雨
几星期前天气转凉了，我看见外公在楼上给萝卜除草，也手痒痒的，想有一盆自己的小蔬菜。
我想来想去，觉得现在除了种萝卜，香菜是最合适的了。于是，我向外公要来了香菜籽。我在楼上先找了一个中等大小的盆子，然后给盆子里装了些土。我刚要种，外公马上阻止了我，说：“如果把种子踩扁了再种，会更有益香菜的生长的。”说着他就把菜籽踩了踩。
果然，十几天后一棵棵小小的嫩芽从土里探出了小脑袋。
2009年11月10日星期一雨
这几天，我种的小香菜长大了许多。
今天早上，经过昨天的狂风暴雨后，我的小香菜上沾满了雨露。我发现它和以前不同了：它长高了！从以前的一二厘米变成了七八厘米；它长大了！从以前细细尖尖的叶子变成了又大又圆的叶子；它变得更漂亮了！从以前那鲜嫩的淡绿变成了浓浓的深绿。
哦，我的小香菜变化可真大呀！
2009年11月12日星期四阵雨
我的小香菜在不知不觉中又长大了。这几天它天天都被雨露滋润着，长得特别快，马上就可以采摘了。
那么，香菜除了可以在食用上有很多用处，在其他方面呢？我迫不及待地打开了电脑。
二十分钟过去了，我终于找到了！只见，电脑显示着：香菜和其它几味药一起煮，就可以治风寒感冒。我又知道了一种香菜的作用。
我还知道，如果我不摘香菜的话，过了一个寒冬，来年的春天它就会开出雪白的小花。一团团又一簇簇的小花，好像碧绿的叶子有一片没有融化的雪，散发着清香，使人陶醉。
杭州天地实验小学三年级：章奕扬
展开阅读全文
相关推荐
初三
诗歌
250字
-
种子与泥土当一粒种子落到大地上时，一段奇迹就开始了。首先，泥土将种子小心地揽入自己的怀抱，在经过一冬地休整之后，那粒种子冒着初暖乍寒的春风小心地伸着懒腰，新奇地环顾着四面的事物。这株新芽享受着阳光雨露的滋润，源源不断地从泥土中汲取它所需要的营养，而泥土却毫无怨言地承载着一切，它知道它在承载着自己的希望。那株新芽渐渐长大了，长高了，高耸入天，俯视着地面的一切；那片土地慢慢贫瘠了、干裂了，仰望着自己的希望，它无怨、它无悔，因为它的希望之树对它的付出做出了回报。我们其实就是那粒种子，是那无私的泥土的希望，而那伟大的泥土，正是我们的父母。当我们睁开眼睛时，首先看到的就是父母那幸福的笑脸，他们的笑脸是那样的年轻那样的美，他们因我们的到来而快乐，正如泥土看着那粒种子发芽一样开心。父母无私的抚育我们，送我们上学让我们接受那阳光雨露滋润般的教育，他们提供我们所需要的东西，在暗中默默看着我们成长。当我们第一次赢得小红花，当我们第一次捧奖状，当我们第一次受夸奖，当我们第一次被表扬，是谁在我们身旁分享这份喜悦？是父母。当我们第一次被批评，当我们第一次受挫折，当我们第一次受委屈，当我们第一次被打击，是谁在我们身边分担这份忧愁？是父母，是我们那像泥土般忠厚的父母。500字 初三 书信
-
“泥土”与“纯真”泥土把美丽丰富的色彩给了花朵，而保持了自己的本质。听说，人最美的是心灵。也听说，心灵只有让纯真洗涤后才能射出美丽无暇的光辉。涉足社会，心与心将用真来交流。本以为人和纯真，纯真和心灵是共为一体的，它永远不会产生歧义。阳光般的沐浴和春雨般的滋润将为心点缀。然而，这一切却只是幼稚的想法。平静的心湖无力抵抗即来的风浪，而真的船只却已沉入湖底。取而代之的是成熟的桅杆。莫非这一切只是空谈？不，当第一道春风拂过海岸，当第一缕阳光渡上礁岸，成熟就像船帆只定会随风而去，而入湖的船只会晃出水面，重新在湖上航行。那时候，所有的一切风浪都已不存在，所有一切灾难都已不存在，所有一切暴雨都不会再来。因为，那心灵的桅杆已变得成熟，它可以抵挡一切！如果有那个时候，社会将不再庸俗；如果有那个时候，恶风邪气将会销声匿迹；如果有那个时候，纯真的微笑和成熟的心将会涌现于碧波之上，荡起一波波涟漪……成熟就是纯真的复制体！当秋风带着一席落叶唱着歌走来，我们的成熟的纯真的心将会明白，纯真能使魔鬼变成天使，因为有时候，魔佛只有一步之遥。当纯真潜入心灵的时候，人与人将真诚以对。纯洁的种子将在心底发芽。任何的反角色都将被深藏于地下。450字 初三 书信
-
泥土与柏油之间多少次，我站在村子外的乡际公交站牌下，背对着崎岖不平的黄泥道，面对着一马平川的柏油路，泪流满面。我的家乡是一个位于东北边陲群山圈子中的村子。黑的土，绿的山，蓝的天，白的云。村子还没有巴掌大，十余幢青石房歪歪斜斜地扎在山腰和山脚，中间还跨着一条丈二宽的小河。也许是小时候太贪玩，我把生命中最美好的童年丢在了那个村子。 一碗凉茶，一把蒲扇，一条板凳，老头们在河岸；一块石板，一盆衣服，一截棒槌，女人们在河边；一只蝼蛄（淡水小龙虾），一条泥鳅，一把稀泥，孩子们在河里。我？我当然是在河里，光着脊背，潜入水底，涂上满胳膊的淤泥，一直玩到太阳落山，村头村尾喊起了“狗子”“二喜”“宝子”，才一个个满身泥水地回家。老王头家的燕子飞了一年又一年，小树变成了大树。十年后，由于成绩尚可，经济尚足，我得到了去市里上学的机会。临走那一天，村里送我上村头的公交站，几乎动用了最大的排场：罗家的驴，郭家的套车，老李头的喇叭，包里更是有刘婶的鸡蛋、蒋家的山梨、王奶奶的糖饼。晃晃悠悠走过了黄泥道，我看见了笔直的柏油路，一直连到天边的玉米地，路的尽头就是市里。一个在泥里打滚的孩子能到市里上学，不能不说是一种荣耀，但是就是这种荣耀，让我欢喜到忧伤。初来乍到的陌生，其他同学的卓越以及思家的情愫，一次又一次撼动我的自卑与矜持，只能带着伪装的面具去面对这里的一切，在脸上微笑，在心里流泪，是的，我不会在这里哭出来，他乡的泪水只有湮灭进尘土的资格。一天夜里，我坐在窗口，灰的土，灰的山，灰的天，灰的云，我想家，想村子，想王奶奶的糖饼、蒋家的山梨、刘婶的鸡蛋，想老李头的喇叭、郭家的套车、罗家的驴。终于，我要回家。一脚踏下公车，我就向村里跑去，但脚下却越来越重，我低头一看，我洁白的旅游鞋上满是黄泥，路泥泞不堪。那一刻，我哭了，在市里，无论怎样委屈我都没有哭，但那一刻，我真的哭了，原来村子再也不能容纳我，我也变得太“城市”了，无法融进村子。我就像一条溪流，曾一度想要摆脱陆地，汇入大海，而当我真正汇入大海，在几番沉沦之后，一次又一次化作浪潮扑向陆地，但又只能亲吻到它的脚踝。好吧，我可以输，但我绝不会认输，因为我身上还有一个村子几代人尚未苏醒的梦想。我站在村子外的乡际公交站牌下，站在泥土与柏油之间，背对着崎岖不平的黄泥道，面对着一马平川的柏油路，泪流满面。但我知道，我背后只能是美好的回忆和梦一样的往昔，而我面前，是尚未开始的精彩的未来。900字 初三 散文
-
泥土万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关„„泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考?要求题目中必须有“泥土”两字。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。200字 初三 议论文
-
泥土当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜时，当我们充满敬意的目光徘徊于苍翠茂盛的树木、遒劲的枝干时，当我们沉浸于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之中时，你可曾留意它们所依附的泥土？泥土！我赞美你！你固然没有华丽的外表，但你博大的胸怀中却有着高尚的精神世界。你不像白云，轻浮在空中，稍有风吹，就动摇不定；也不像黄沙，散作一盘，毫无作为，只会白白地把年华虚度。你最喜欢实干：把水分吸入自己的体内，又悄悄地奉献给自然界的生灵万能物。因为它们都深深植根于泥土。现在，朋友，请你把鉴赏的目光留一点给泥土吧：就是这色泽暗淡、质地粗糙的泥土，源源不断地将蕴藏于体内的养分默默奉献，才哺育了这欣欣向荣、蓬勃向上的绿色世界。它从未得到过半句赞美，甚至常成为人们厌恶的反面典型，如荷花的高洁品行就是通过对泥土污浊的贬斥而凸现的，但泥土却毫无怨言，仍毫不吝啬地奉献着自己哺育万物的乳汁。啊！泥土，你是大自然的造物主。当你把一颗种子搂进自己的怀抱，便义不容辞地承担起抚养新生命的责任。你给予它们温暖，给予它们甘甜的乳汁。你像一位万能的魔术师，把一个变为无数个，把弱小变为强大，把幼稚变为成熟。壮丽的大自然，就是你辛劳的成果。谁说你卑微？那拔地而起的高楼大厦，不就凝结着你的理想？那通向远方的通衢大道，不就寄寓着你的求索？你甘居底层，默默无闻地为人类社会作出贡献，却从不骄傲从不炫耀，更没想过要人们为你树碑立传，为你谱一曲赞歌！泥土！我赞美你！600字 初三 书信
-
藕断丝连这个季节总是来的太晚北风挤在茎叶间说着谗言早在很久以前媒妁的一场姻缘埋在心里曾经说直到海枯石烂一晃已是冬天虽然朝夕相恋却从未与你谋面等来这一天我从淤泥里醒来时荷不见一片蕾寻不到一瓣只留下凄楚陪着爱的丰满守在心生波澜的家园花已倦 叶已残空对一池伤感战栗中满目怆然你在风生水起的湖面难免见异思迁而对于我纵然玉石俱焚心里总有扯不断的爱恋150字 初一 诗歌
-
泥土哪里播种哪里出，养人原是天下土。 虽遭践踏受污染，从未向谁诉委屈。50字 高一 诗歌
-
泥土老是把自己当作珍珠就时时怕被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路50字 高三 诗歌
-
泥土不要把自己当做珍珠如果你无法明白黑暗中的孤独不要把自己当做蝴蝶如果你无法尝试破茧的痛苦不要把自己当做凤凰如果你害怕向死亡迈进一步还是做回你的泥土让众人把你踩成一条道路100字 高一 诗歌
-
泥土鲜花艳丽多奇形，果实香甜各不同。 不管扎根深与浅，皆是泥土一片情。50字 高一 诗歌
-
泥土我是一粒小小的泥土，是球陆地表是岩石的风化物在生物、气候、地形等因素的综合作用下形成和发展的，具有一定肥力能够生长植物的疏松表层，组成包括矿物质、有机质、水分和空气四种物质，主要特征是具有不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力，即土壤肥力。可人类并不喜欢我，把我认为是病毒的根源，就像菌子兄弟一样，被人误会，为何要如此对我，我可以不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力，也可以有一定肥力能够生长植物的疏松表层，还可以种植花.草.树.庄稼，还是小虫子的家，可以烧成砖瓦盖房子，还可以捏成泥塑做玩具。四年级:支嘉蕊作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 想像作文
-
泥土天堂在西塞河旁边的泥土地上，生活着快乐的泥人，泥人阿力，泥人虾米。。。。。。还有好多好多泥人。他们快乐的生活在一起，最喜欢玩打仗游戏。可他们虽然很会包容别人，却仍然十分讨厌西塞国的王子：哈里。因为西塞国国王逼着他们给哈里下跪，说这是必须的礼仪，小泥人十分不服气，先是讨厌国王，接着就开始讨厌王子了，有几次，王子偷偷溜出来（国王不允许他出宫）和小泥人玩，可小泥人谁也不理他，谁让他们老是要给他下跪呢？在王宫里，还有一位娇滴滴的公主，她叫玛丽，虽然她没让小泥人们给他下跪，但小泥人们也不喜欢她，太挑了。这样的王宫，怎么会长久呢？士兵都懒懒散散的。不久，就被西塞河另一边的盖亚王宫占领了，小泥人们抛下王宫，寻找新的土地生活。250字 五年级 叙事
-
泥土赞它，衣服五颜六色，有黑的，也有白的；它，硬硬的，也有软软的；它，带着雨水的滋润，带着和风的抚摸，带着大地母亲的哺乳，开始了它的一生；泥土，它黑黑的，丑丑的，粘粘的。泥土，它默默的在工作，任凭人们的踩踏；泥土，它培养了参天大树，孕育了祖国的花朵，只是无闻；泥土，它记录了唐太宗在玄奘临走时送去的“宁恋本乡一捻土，莫念他乡万两金。”泥土，它记录了九八级新生在开学前传递给季老的敬爱；泥土，它记录了一位哑母为了教育儿子给予儿子的“礼物”。我爱泥土，我赞美它，赞美它别具一格的色彩；我爱泥土，我赞美它，赞美它独特的风格；我爱泥土，我赞美它，赞美它高尚的品质！长春市第一外国语中学7年级赵碧莹250字 初一 抒情散文
-
宝石和泥土宝石埋在泥土里，泥土幸灾乐祸地对泥土说：“伙计，真想不到你也和我们一样，一直呆在这里没人理了！” 宝石说：“只要我一直发光人们一定能发现我的。”泥土生气地说：“你死了这份心吧，这么多年了，有人来过吗？” 金子仍然坚持自己的想法默默地等待着。 一天，宝石被人发现并拿走了。泥土伤心地说：“宝石会发光总会被人拿走，可我要在这呆一辈子。”这时，泥土旁的一个人发现了泥土说：“多好的泥土啊，留在这儿真可惜，我要把他们运去建大厦，让泥土给人类造福1” 泥土在坐卡车时，它明白了一个道理，不管你是什么，都会给人类造出幸福的。250字 三年级
-
泥土之歌我，是泥土，卑微的泥土。总有人踏在我身上，却鄙弃我的皮肤和粗苯。他们站在那里，对着我对着我笑：“呵，你是泥土，所以只能待在我脚下，卑微地亲吻着我的双脚。”但，他们是忘了么？还是从来没有记得过？当年女娲娘娘初初让我的一部分成为他们时，他们可不曾这样，这样的高高在上。我，是泥土，厚重的泥土。总有人向往着我，一心想挣脱笼子的束缚和禁锢。他们巴在窗上，冲着我哭：“哦，你是泥土，所以我只能随时你左右，只求获得那一丝丝平静和久违的心安啊！”可，是他们又想起了？还是从来不曾遗忘？彼时自藤条落地的欣喜，他们仍旧是这样，这样的欢快活。我的孩子！请听我诉说，孩子。我是泥土，你来自于我，也终将回归于我。是的，我是泥土，卑微厚重的泥土。初二250字 初二 散文