泥土
250字
四年级
想像作文
我是一粒小小的泥土，
是球陆地表是岩石的风化物在生物、气候、地形等因素的综合作用下形成和发展的，
具有一定肥力能够生长植物的疏松表层，
组成包括矿物质、有机质、水分和空气四种物质，
主要特征是具有不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力，即土壤肥力。
可人类并不喜欢我，
把我认为是病毒的根源，
就像菌子兄弟一样，
被人误会，
为何要如此对我，
我可以不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力，
也可以有一定肥力能够生长植物的疏松表层，
还可以种植花.草.树.庄稼，
还是小虫子的家，
可以烧成砖瓦盖房子，还可以捏成泥塑做玩具。
四年级:支嘉蕊
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种子
400字
四年级
想像作文
从前，有一个非常厉害魔法师，他收了两个徒弟。
有一天，魔法师把两个徒弟叫到自己的房间里”我这些年教了你们很多魔法，我老了，想要在你们当中选一个人来继承我的地位，并教他我的毕身法术。”魔法师说着便从柜子里拿出两个袋子“这里分别有两个种子，你们要把这两个种子用魔法让它开花，两天后你们要把花拿来给我看。
两天后，大徒弟捧着五颜六色的花来到师傅面前。师傅没说什么，也没露出喜悦的表情。
过了不久，小徒弟也来了，可小徒弟手里空空的什么也没有。“师傅，对不起。我没变出花来。”小徒弟一边哭一边说到。可是，魔法师却对小徒弟露出赞赏的表情，并宣布小徒弟就是继承者。“为什么？明明是我种出了花！”大徒弟不解的问道。“其实，这两个种子都被我施了魔法，这个魔法无人能解。这是为师给你们的考验，因为只有诚实的人才配继承我，所以小徒弟才是继承者。师傅说道。
大徒弟听了羞愧的低下了头。
魔法师把自己的毕生法术都教给了小徒弟，两年后小徒弟成了世界第一魔法师。
四年级:吴滟婷
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泥土泥土大家一定很熟悉吧！脏兮兮的，最不稀罕最不张扬的就是他了。可能你要说，泥土有什么可说的呢。我想，大家应该不知道吧！泥土有很多的用途，还是我们生活中不可或缺的一部分。而他顽强不屈的精神更是难能可贵的。下面就听我细细道来。泥土的作用有很多，例如：泥土能使种子发芽，开花，结果；泥土还能被烧制成一块块砖石，用来建造房屋；泥土还可以被造成水泥，用于我国的现代化建设……可以这么说，没有泥土，就没有陆地。没有陆地，就没有地球。也就没有人类和飞禽走兽，更没有迷人的景色。所以呢，不要觉得泥土只是被人踩的，那只是大自然的规律罢了。我要赞美他顽强不屈的精神，而且，我们中国的一些运动员就像这泥土一样，也有着这种可贵的精神。他们坚持到底，永不言败，并最终取得胜利。泥土的这种精神，多么值得我们学习啊！我以后一定要好好努力，认真学习，做一个对社会有用的人，就像泥土一样，朴实但不可缺。350字 初二 状物
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泥土一次偶然的机遇，让我重视到了它——泥土。午后，一阵微风拂面，我顿时闻到一股沁人心脾的芳香。那是什么？走下平台，像一只无形的手，把我牵引到了花园中，走近才晓，原来是雨后泥土的芬芳。咦？泥土？我一下子把自己的好奇心安在了它身上。我捧起一把泥土，顿时感到手心湿湿的，还有还有，黑色的，为什么？为什么泥土是黑色的？难道是……因为泥土被无数人踩在脚下，却一声不吭，或许是……我放下泥土，仔细地想着。顿时就对它怀有敬佩之情：每天默默无闻，就这样被踩踏，被忽视；细想，如果没有了泥土，会有人类吗？会有其他生物吗？……泥土蕴藏了无数生存的智慧，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，生存的希望在于土！这时我才觉得，平凡的事物不平凡。我敬仰这伟大的泥土。春夏秋冬，哪个季节能够离开它？它们一样需要土……今天，我听到了土的默默无闻。350字 六年级 读后感
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泥土在高山上，在森林里，你可曾注意那泥土？没有。而你，只注意到美丽的景象。但是，没有泥土，景象何在？泥土，默默付出。运动员们有优异成绩，都是他们教练之功。他们和泥土一样，不求回报。五年级:金刚狼王50字
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泥土黝黑的泥土，被人无情的踩在脚下，人们看着他悲哀，“呵呵！”他自己却笑了，柔软的白云轻飘飘的在他头顶炫耀，他羡慕的张望，却始终不忘呵护那小小野花的根茎，“我只是泥土罢了。”他憨厚的笑着，没留意从土里溜出几丝清香……——题记我搬新家了，带走了心爱的图册，带走了珍藏许久的书籍，却带不走楼道里的童年和老爷爷那憨厚的笑声。第一次看见他，竟有些厌恶他:像泥土般黝黑的皮肤，参杂着银丝的头发一看就知道许久未经打理，还有个胡子渣拉的下巴，他正扛着一袋大米吃力地爬楼梯，他见到幼小的我急忙避开，不留神撞到楼道的墙壁上，他憨厚的笑了笑，脸上露出红泥土的光泽，我的目光只盯着他额头上豆大的汗珠，“啪嗒”，滴落到脏兮兮的白衬衫上，“扑哧”我忍不住为这可笑的游戏暗暗自喜，他有些迷茫，但很快明白过来，急忙用衬衫擦了擦汗。后来才知道，他就住在我家的楼上，他有个小孙子，也总是在接送小孙子的时候给我撞见，他总是先让小孙子上去，然后撑开那个又笨又重的大门等我走过来。在这一次次默默无闻的举动下，我对他有了些许好感。渐渐地，和楼道里的每个小朋友都玩熟了，和他也熟了，我随其他小朋友一起，叫他爷爷。我们总是在他专心致志修水表的时候吓他一大跳，然后等他憨厚的转过来递给我们每人一颗糖，或是玩耍时把楼道搞的狼狈不堪的时候麻烦他去收拾。那个爷爷总是那么和蔼，或者说是好欺负，却不知他把我们所有人都当成他的孩子了。有时，撞见他拿着铲子一心一意铲墙壁上的小广告，或没事是打扫打扫楼道时，也就是不以为然的路过。直到那一天。周末，又是楼道里小伙伴们玩耍的时候了，“咱们滑扶手吧！”男孩子们提议说，“不行，太危险了！”女孩子们极力反对。就在我们执意不下的时候，一个小伙伴带头滑了起来，他飞快地从四楼滑到三楼，谁知滑到二楼时出事了，他从扶手上摔了下来，摔倒楼梯上，又滚了下去，擦破了好几块皮，女孩们尖叫连连，“快，把他送回家呀！”“我爸妈不在……”他唔咽着说道，“怎么办，找爷爷呀！”我们齐心协力把他扛到了爷爷家门口，爷爷闻讯而来，一话不说就把他抱进了屋，又是翻箱倒柜的找药，又是小心翼翼的上药……从那时机，我就对他改变了看法。一次社区的委员竞选，他们挨家挨户的宣传过去，我趴在门框边偷偷的看，他们当中怎么没有老爷爷呢，看着他们大力宣传着自己，我又想到了爷爷，或许，他不喜欢这么热闹吧 现在呢，我也趴在大门口偷偷的看，等着那个老实的背影出现，渐渐浮现出那个憨厚的笑脸，然后， 让我再叫你一声“爷爷”！1000字 高一
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泥土它没有华丽的外表，没有妩媚的姿态，没有绚丽的色彩，摆在你面前的只是一堆堆黑色的东西。泥土很普通，随处可见，泥土是万物之本，它平凡而又朴实，博大而又厚重，默默奉献而不求回报，功高盖世却不张扬。泥土是我们生存的基础，我们的衣食住行都离不开它，没有了它就没有我们人类的今天。然而，这弥足珍贵的泥土却常常被我们忽略，冷落。它一生都在为我们人类奉献，它默默无闻只求付出，不求回报。它每天都被我们踩踏，而且我们从它上面播种粮食，把它搞的千疮百孔，它却无怨无悔。它孕育出了百花，把大地装扮的绚丽多彩；它还孕育出了竹子、松柏等树木，供人们观赏；历代以来，文人墨客都赞美它们，可有谁曾想过，如果没有泥土怎么会有今天这生机勃勃的生命？泥土生活在黑暗的环境中，不见天日，没有谁与它相伴，它一直孤单着，但丝毫没有改变它的信念，那就是奉献，奉献！泥土虽然没有美丽的外表，但它坚强正直，无私，它的那种精神不正代表了敬职敬业、无私奉献的老师吗？泥土是不凡的，我们要高声赞美泥土，我们要把它的那种精神发扬光大！400字 初一
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250字
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泥土魂泥土给我的印象素来不是很新鲜，或许是我生在当代的缘故吧。闭了眼，我所回望到的，竟全是幼年时乡间的泥土。我的幼年在乡间度过。那时侯，泥土是随处可见的。我和姐姐常常站在河边的土地上，看着来来往往的船只在水中一漾一漾，很漂泊不定的样子。我总是会担心得低下头去，看到脚边依旧松软的泥土，心才会塌实下来。我想，那些漂泊在水中的船，也总是有一天会靠岸的，船上的人，也总是会回到地上来的，不是么？泥土，才是人的归宿呵。我一直认为，泥土是有感情的，有灵魂的。院落的旁边，是一方青草地，颇有些“芳草碧连天”的意味在里头。我常常坐在草地上，唱着姐姐教我的歌谣。我觉得我能听见泥土的笑声，青草地中几朵盛开的野菊花是泥土的微笑。我想，能孕育这样的生灵，这样的美丽泥土实在不是凡物。现在回想起来，真的跟做梦一样呢。那时侯我们家有一片土林子，林子里种着我所叫不出名字的一些水果蔬菜。曾奶奶每天清晨都会迈着小脚，颤颤巍巍地走向那片林子，在泥土上留下一个个脚印。我总是蹦蹦跳跳地跟在她身后，踩着她的脚印走过。有时候，我会觉得，曾奶奶的脚真的是小，不知她走起路来会不会疼呢。曾奶奶总是一边干活一边哼着那些我已耳熟能详的江南小调。柔和的丝竹曲调，会让人的心也变得柔软呢。春夏秋冬，那些干枯的，逝去的生命不断地化入泥土，而新的生命又不断地从泥土中萌发出来，泥土不是生命的终点，它是生命轮回的界线。我听到了泥土在歌唱，唱的是一首深沉的爱之歌。许多年以后，我已在钢筋水泥筑成的城市中来去自如，那黄绿相间的泥土，那生人养人的泥土已成为过去。有时候，当我看到马路上扬起的灰尘时，会突然间想到，泥土穷苦、卑微，但是它却有着清风明月入怀抱的那种博爱，这是什么也比不上的。恍惚间，我仿佛看到了泥土上那一串串小小的脚印，突然间就明白了，泥土珍贵如家，人心中的那艘船再怎么漂泊不定，终归还是要回家的。一方泥土，便是整个家乡。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。800字 四年级 议论文
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了解泥土泥土是柔柔的，光光的，绵绵的。提起泥土，我们并不陌生，可又有谁真正的认识、了解泥土呢？我们每一个人从刚生下来，就已经在路地上扎下了深深的根了，唯道不可以说是泥土给了我们生命吗？如果你说不是，那我问你，如果没有泥土，全世界就全是海洋，我们在哪生活？如果没有泥土，就没有陆地，从而也就没有我们这个美丽的家园。如果没有泥土，我们怎么能有今天这么幸福、快乐的生活。就这几点，难到不足以证明是泥土给予了我们宝贵的生命吗？我们是在这平凡的泥土上扎根吗？是的，泥土是平凡的，如果没有平凡的它，能有今天这么强大而辉煌的中国吗？小草在泥土里发芽，花儿在泥土上开放，树木在泥土上挺拔，人类在泥土上繁衍一代又一代的中华儿女。这说明什么？这说明世界万物都离不开泥土的。万物靠泥土孕育，人类靠泥土繁衍，泥土是我们人类的立足之本，是我们人类的衣食父母，泥土平凡而朴实，博大而厚重，它为人类默默奉献的精神是值得我们学习的，它犹如母亲，孕育了我们。泥土，我的根。我能在泥土上扎根，我无怨无悔。能在泥土上扎根，我深感骄傲。啊！泥土，我的根。450字 四年级
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泥土颂冰雪消融，泉水叮咚，又到了春天的季节，一阵阵春风，抚摸着家门前的柳枝，不远处的桃花，迎着暖暖的春风三个一伙，五个一簇的，争相开放着。每每路人经过此地都要禁足称赞一番，都说桃花开得艳，嘴里不时发出“啧啧”声。却从来没有注意过那桃花脚下的黑暗泥土。泥土黑黑的，毫不起眼，却给予大自然一切生机。玫瑰，月季这一些些在文人墨客笔下，娇艳婀娜的赞美之物，无不是在这黑色的泥土之中，汲取养分，茁壮成长，并开出一朵朵浪漫的、艳丽的花蕊。现实中，泥土就像那默默无闻的工作者，他们辛勤耕耘，默默无声，却支撑着许许多多光彩照人，所谓明星的脊梁。这群被遗忘、毫不起眼的人——我认为却是更应该被值得称颂的。庚子年是不平凡的一年，新型肺炎到处施虐，为祸华夏，人们四处躲避，宅家不出，唯恐染上这恐怖的瘟疫。国家举全国之力，全力出击，网格化管理，小区的物业变成了那战疫的冲锋者。他们每天量着每个进出小区的人的体温，登记着每个住户的旅历，时时刻刻维护着小区的安全。清晨，他们化作服务员，给隔离的业主们送去每日必需品；中午，他们又化作安全卫士，背着沉重的消毒药水，在小区内四处喷洒，不给任一病毒机会；晚上，他们又化作保安卫士，时时刻刻保护着小区的安全。但他们毫无怨言，毫不抱怨，有时甚至要忍受着有些业主不可理喻的怨气。我想他们也只有在晚上默默地洗把脸，放下那一切心中的疲惫与怨气吧！他不就是那生活中的泥土么？为了业主的安全，为了业主的幸福生活，无私地奉献着自己，业主那脸上的幸福不就像那春风中摇曳的桃花么？我赞美泥土的默默无闻，更赞美泥土无私奉献的、不断给予的精神。当然，对于现实中的“泥土”，我就更加地崇敬了。650字 四年级
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玩泥土今天，我觉得很无聊，突然看见地上有泥土，泥土上种着蔬菜，我们便想到了玩泥土的游戏。我们先倒了一杯水来，以防泥土太干时可以到一点儿，接着我们就开始了，我想好了，我准备用泥土做一个雪人，既然今年冬天不下雪，何不用泥土来做呢？想好就干，我先拿了一块泥土，准备把它撮圆来做头，可那泥土就不听使唤，一会儿太长，一会儿太扁，好不容易才撮圆，接着做身体，我这一次有了上一次的经验，把泥轻轻撮圆，不能太用力，太用力就不是个圆了，然后我拿来一跟牙签，把雪人的头和身子用牙签接了起来，再在身上挖了两个小洞，把做好的两只手叉了进去，可左看右看也不像一个雪人啊，静下心来好好想了想，哦，对了，雪人还缺一顶帽子，于是我又开始做帽子，可做了半天这帽子还没做成这帽子怎么那么难做哩，有了，我顿时想到了一个简单的方法，于是，我又做了一个圆，把他压扁放在雪人的头上，又撮了个小圆，把它放在“圆饼上”，这样就做好了。再看看姐姐，她正在做爱心，她要做一个大爱心，再在大爱心里放上一个小爱心，这样姐姐的作品也完成了。我们看着自己的作品，甜甜的笑了！400字 四年级 叙事
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沙子和泥土今天，自然课上，陈老师在黑板上给我们画了一个图，一开始我看不懂，后来在老师的讲解下，我慢慢理解了意思，她说：这是两个杯子，一个杯子里画的是沙子，一个杯子里画的是泥土，她在两个杯子里又画了点水，然后，在每个杯子底下“戳”了四个洞，看哪个杯子里的水先流光，哪个杯子里的水流得慢，大家都说是沙子杯子里的水流得快，泥土杯子里的水流得慢，老师说这称为“渗水”，老师问：为什么沙子杯子里的水流得快，泥土杯子里的水流得慢呢？我说：因为泥土的粘性比较强，它会把水份都吸收掉，而沙子的粘性比较弱，水份吸收得慢，所以沙子杯子里的水流得快，泥土杯子里的水流得慢，郁哲聆说：因为沙子的颗粒比较大，而且沙子里面都是空心的，泥土的颗粒小，而且不是空心的，又会吸水份，所以沙子杯子里的水流得快，泥土杯子里的水流得慢，我觉得她说得更有道理！老师让我们回家也尝试着做做看这个试验哦！我觉得很有趣，回家让妈妈找点材料给我做做看这个试验。400字 四年级 状物
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玫瑰与泥土一天，一株玫瑰正在懒洋洋的晒着太阳，突然，它发现自己身子底下有一团黑乎乎的东西，就问：“你是什么东西？竟敢在我的身子底下，正是不知羞耻的东西。”泥土听了它的的话，回答道：“我是滋养你的泥土。”玫瑰听了他的话，以为是他在和自己攀关系就气愤地回答道：“说什么胡话，我是高贵的玫瑰，才不需要你这黑乎乎的东西滋养呢！你最好远离我的视线！！！”泥土听了玫瑰的话，不为所动。这可让正在气头上的玫瑰更加气愤。第二天，玫瑰刚起床就用力挑起自己的身子，努力想要跳到泥土外面去，经过了几番折腾玫瑰筋疲力尽，休息了一会儿后就又开始跳了起来。终于皇天不负有心人，玫瑰跳了出来，它高兴的笑了起来，可是，过了一会儿，玫瑰感到头晕眼花，浑身乏力，昏倒了。等玫瑰醒来后，看见自己在原来生长的地方，才知道是泥土救了自己，就不好意思的对泥团说：“泥土对不起，原来我那样的侮辱你，你还救了我，真是不好意思。”“没关系。”泥土和玫瑰从此和和睦睦的生活在一起，再也没有嫌弃过对方。五年级:李雪晴作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 想像作文
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泥土畅想_350字如果泥土是时光老人，金山再高也会垮掉，地位再高也会掉下来，权力再大也不会持久。大地正是因为拥有它才长久留世间，生命只有她才是永恒！如果泥土是花和草，团结一致，联合起所有的同类，毫不吝啬地向大地奉献出属于自己的一点色彩。花开是美好的，草枯也是美妙的，一花一草，最朴素纯情的搭档。大地因此而充满青春的活力。如果泥土是真诚，决不因此骄傲。张开心胸，海阔天空，任我行，带上阳光赋予的力量，把虚伪折断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水。多一点善心美意，多一些热情奉献。如果泥土是镜子，在每一个清新的早晨，照映由你自身往往未曾发现的美质以及人人都有的疵；完善自我，知己知彼，在世间这个大熔炉里胜人一筹，出其不意类拔萃，让你在芸芸众生中左右逢源。如果泥土是小树。哪怕脚下是一片坚硬的岩石。根一心要向大地深处，钻进石缝，汲取生的源泉，长成参天大树，为大地撒下一片绿荫。350字 初三 想像作文
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泥土的见证_900字我叫泥土，有人认为我是泥与土的混合物，其实则不然，因为他们都是我的兄弟。（一）远古·泥·坚强他是泥，一种从远古时代就存在的物质，他用他的坚强之身，见证了我国历史上的陶、瓷器时代。人类伟大的祖先用自己的智慧之手把泥塑造成不同的器皿的形状，把他们放入窑洞中，让他们在1000°С以上的高温下苦苦坚持着。但是，不管周围有多么巨热难耐，他们从不呻吟；即使眼泪落下，他们也不会有丝毫放弃的念头。就这样，直到开窑的那一刻，他看到自己结实的身躯，笑了。虽然面部僵硬的他的笑容不会让人们看到，但，人们可以感觉到——那是发自内心的笑。（二）眼前·土·奉献他是土，众多兄弟一起组成了我们眼前这肥沃的土地，他用他的无私奉献，见证了我们的每一天。他用他宽广的胸怀接纳了人世间的五谷作物，用他浓浓的血液滋润了万物的根。他无论严寒还是酷暑，不管是大雨滂沱还是艳阳高照都在那里守护着那些睡着的种子。在他看来，那种子不单是在他的身上，更是在他的心中。望着满地的丰收成果，他笑了——这笑，是来自奉献的欣慰的笑。（三）现在·沙·无奈他是沙，是沙漠家族小小的一员，他用他的无奈，警示着人们。现在的人们时刻都在抱怨着沙漠化的严重，沙就在人类不断的责骂声中，变的生气——暴躁——失望——绝望——无奈。他不愿再解释什么，即使是在烈日的烘烤下，他也不愿再多说一句话，他只是看着人类笑，一直在笑。他快乐吗？――不，那笑是充满讽刺的笑，是嘲笑：他笑人类的愚昧无知，笑人类竟不知保护自己的家园。他望着在风沙中挣扎的人们，又一次笑了——这也许就是苦笑吧！（四）未来·无土·需要也许现在人类把“无土栽培”当成高科技，尽力的去研究，希望在不久的将来可以让种子脱离我们的怀抱。这固然是好的，但也许他们太狂妄，太自信，他们以为栽培不用我们就可以肆意地破坏我们吗？难道他们的生活中就真的不需要我们了吗？哼，要是人类真的这么想那就大错特错了，于是，我也笑了——笑人类的轻狂。我就是泥土大家庭中的一员。这里有我的兄弟姐妹，有我们快乐生活，也有我们的无奈叹息。就这样，我见证了一切！800字 初三 想像作文
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泥土的芬芳_800字泥土的芬芳我是一株平凡普通的蒲公英，跟随着风阿姨初次来到这一片泥土上时，我还只是一颗懵懂无知的小种子，被好心的泥土妈妈收留了。泥土妈妈对我很好，把她所有的营养都给了我，一天一天的日月交替，我看着她原本滑润的皮肤裂开了一道道干枯毛糙的口子，就这样，她从年轻美丽一步步走向衰老脆弱，现实在我眼前无情的上演着。我开心地吮吸着泥土妈妈的乳汁，很快，我就破土而出，绿叶纵情的摇动着，炫耀着不可一世的自豪。我的身体在飞速生长，没有几天，就从一棵嫩芽变成了挺拔俊俏的蒲公英。我欣喜若狂的叫着，跳着，在风中舞着，全然没有注意到为了支持我的生长而面色苍白、生机全无的泥土妈妈。终于有一天，我开出了花，它好漂亮，像白雪公主的王冠一样通透晶莹。我看着在风中飘散的柳絮，眼里尽是羡慕的神情，挺直胸膛对泥土妈妈说：“妈妈，我也想像柳絮姐姐那样去自由自在的飞翔，去闯一闯，去看一看外面的风景。”妈妈思索良久，若有若无的点了点头，临别前，泥土上闪现着晶莹闪烁的泪珠，而我却天真的认为那是昨夜遗留下的露水。外面的世界缤纷绚丽！我更加为自己的决定而开心。巍峨的大山、郁郁葱葱的森林、清澈欢乐的溪流……眼前的一切都使我感到新鲜神奇。正当我和石小弟玩的开心时，风云变幻，太阳公公也用乌纱巾遮住了脸，豆大的雨点重重的打在我身上，雨滴轻蔑的对我说：“乳臭未干的小蒲公英，不在妈妈身边好好待着，偏偏要出来吃苦，今天就让你知道厉害。”话音刚落，雨下得更急了。我本想到石小弟身下躲躲雨，可它冰冷刺骨的寒气使我无法靠近。一会儿工夫，到处都成了水的王国。我无处避雨，全身被淋得湿透，瘦小的身躯在狂风中瑟瑟发抖，好冷！我心里好难受，好想泥土妈妈，以前她都为我遮风挡雨，可现在，我却无处安身。暴风雨停了，终于雨过天晴。我再次踏上征程，只是这次是朝着家的方向迈步，不管多远，我都要回到泥土妈妈的身边，那里才是我的避风港，才是能给我温暖的地方……不管心多大，梦多高，飞多远，都不要忘记俯下身嗅一嗅，这泥土的芬芳。初二:吴仪作文网专稿 未经允许不得转载800字 初二 想像作文
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泥土在呻吟_750字有谁？注意过泥土，有谁？欣赏过泥土。黑色的泥土早已被城市的高楼大厦覆盖，他们在呻吟，在抗议，它们需要阳光与露水，不想被深埋于地下！泥土，一个看似简单的词语，一个不起眼的事物，它常常被人们忽视，但它孕育着多少华丽而高贵的事物！一株红豆杉，那么的名贵，但它赖以生存的东西是泥土；一栋楼房，华丽而高贵的外表，但它却是由地下的泥土扎牢它的根基；我们每天食用的稻米，豆类，五谷，哪一个不是需要泥土的孕育才能生根，发芽，开花，结果……默默无闻的泥土，实用而不张扬的泥土，它在呻吟……城市人已渐渐忘却了泥土，忘记了它们的祖先，整日沉浸在繁忙，枯燥的工作中。可朴实，勤劳的乡村人每天与泥土面对面，心对心的交谈，只有他们知道泥土的重要性。走进乡村原野，朴实，憨厚的农民伯伯所种植的一切都是依赖与泥土的！金黄的麦子，碧绿的白菜，还有那一簇簇的紫樱花，都象征着他们对泥土的热爱。不知你是否捧过一把泥土，嗅着它的芬芳。那时，泥土是活的，是甜的，是美丽而芳香的……乡村人无论老幼，都对泥土情有独钟，他们依赖与泥土，他们热爱着泥土，他们对泥土，有种隐约的想望。他们对泥土的感情，朦胧？清晰？隐隐约约……与乡下的泥土相比，城市中很少会看见泥土的影子，它们见不到阳光，受不到雨露的滋润，那些高档的鞋子一见到泥土，就在抱怨：走开走开，你们怎么那么脏呀！泥土在呻吟，它不该受到那样不公的待遇，出来吧，泥土。回到属于你的地方，你应该解脱束缚，享受阳光与雨露。你哺育了一代又一代的人类，可如今，他们早已忘却了你们。泥土，谢谢你们，没有你，哪会有我们的今天！我深深的爱着你——泥土！初一:妍洋作文网专稿 未经允许不得转载650字 初一 想像作文
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泥土天堂在西塞河旁边的泥土地上，生活着快乐的泥人，泥人阿力，泥人虾米。。。。。。还有好多好多泥人。他们快乐的生活在一起，最喜欢玩打仗游戏。可他们虽然很会包容别人，却仍然十分讨厌西塞国的王子：哈里。因为西塞国国王逼着他们给哈里下跪，说这是必须的礼仪，小泥人十分不服气，先是讨厌国王，接着就开始讨厌王子了，有几次，王子偷偷溜出来（国王不允许他出宫）和小泥人玩，可小泥人谁也不理他，谁让他们老是要给他下跪呢？在王宫里，还有一位娇滴滴的公主，她叫玛丽，虽然她没让小泥人们给他下跪，但小泥人们也不喜欢她，太挑了。这样的王宫，怎么会长久呢？士兵都懒懒散散的。不久，就被西塞河另一边的盖亚王宫占领了，小泥人们抛下王宫，寻找新的土地生活。250字 五年级 叙事
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宝石和泥土宝石埋在泥土里，泥土幸灾乐祸地对泥土说：“伙计，真想不到你也和我们一样，一直呆在这里没人理了！” 宝石说：“只要我一直发光人们一定能发现我的。”泥土生气地说：“你死了这份心吧，这么多年了，有人来过吗？” 金子仍然坚持自己的想法默默地等待着。 一天，宝石被人发现并拿走了。泥土伤心地说：“宝石会发光总会被人拿走，可我要在这呆一辈子。”这时，泥土旁的一个人发现了泥土说：“多好的泥土啊，留在这儿真可惜，我要把他们运去建大厦，让泥土给人类造福1” 泥土在坐卡车时，它明白了一个道理，不管你是什么，都会给人类造出幸福的。250字 三年级
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泥土之歌我，是泥土，卑微的泥土。总有人踏在我身上，却鄙弃我的皮肤和粗苯。他们站在那里，对着我对着我笑：“呵，你是泥土，所以只能待在我脚下，卑微地亲吻着我的双脚。”但，他们是忘了么？还是从来没有记得过？当年女娲娘娘初初让我的一部分成为他们时，他们可不曾这样，这样的高高在上。我，是泥土，厚重的泥土。总有人向往着我，一心想挣脱笼子的束缚和禁锢。他们巴在窗上，冲着我哭：“哦，你是泥土，所以我只能随时你左右，只求获得那一丝丝平静和久违的心安啊！”可，是他们又想起了？还是从来不曾遗忘？彼时自藤条落地的欣喜，他们仍旧是这样，这样的欢快活。我的孩子！请听我诉说，孩子。我是泥土，你来自于我，也终将回归于我。是的，我是泥土，卑微厚重的泥土。初二250字 初二 散文
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我与泥土藕断丝连我与泥土藕断丝连二十层钢筋水泥未忘躬身亲吻泥土发烫的面颊昼夜咳出的泥土血丝早已告别了曾经的狂躁不满中秋月光清澈如水适合向唐朝打听消息多愁善感的指尖被键盘蒺藜一次次扎痛了希冀星泪依旧湿透着思绪银发不停的搅动一汪泥泞深潭秋叶又一次对果实的红润有了交代生活皱纹在丰收的金秋里舒展不甘衰老的灵魂网兜再次伸向大地扑捉喂养诗句的红鱼虫锋利的钢筋水泥宝刀斩不断我对泥土的依恋家乡泥土不是块旧抹布它蕴藏着世世代代绿色翅膀葆鲜着祖先和父母的慈祥有我天真纯洁浪漫的初恋我与泥土藕断丝连250字 初三 诗歌