震中之母550字

震中之母

550字 初二 议论文

所有的繁华与绚丽在顷刻间化为乌有,只剩下笼罩在漫天黄沙之中的残垣断壁,孤寂而冷清。尘土之下,不知有多少曾经鲜活的生命过早消逝?这一切见证着那个不世出的劫难——汶川大地震。

地震后在都江堰河边,救援人员发现了一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三、四个月大的女婴蜷缩在废墟里。她低着头,上衣向上掀起,已失去呼吸,怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头,吮吸着……从母亲的姿势看,她是很刻意地保护自己的孩子。

一个在哺乳期的柔软母亲,怎能奈何山崩地裂的土地之威?被钢筋水泥压弯了脊背,死亡就在不远的前方。人生自古谁无死,只是那剪不断的情,忘不了的意,始终萦绕在灵魂深处,那生命中最爱的人呵。于是母亲对着自己的心灵立下重誓:孩子活下去足矣!也许在母亲仙逝的那一刻,孩子粉嫩的小脸上仍有粲然的笑意,最甘甜的乳汁使她没有冻饿之虞,那一刻的母爱,让死神望而止步。母亲只为子故,虽死不悔。

母亲用生命诠释着生的伟大,死的尊严,爱的绵长,情的久远。那个孩子虽然日后再也见不到母亲柔情的眸,但她却得到了最深沉的母爱,柔情似水却又坚强如山的母爱,在风雨中轻轻回荡,将穿越千万年岁月光阴,穿越无数的风雨雪霜,与孩子相伴一生。地震让人们痛断肝肠,却也让人们感受到了最珍贵的东西。爱,挽救着生命,见证着坚强,诉说着美丽。爱,拨动着心中尘封已久的琴弦,奏出凄美至极的天籁之音,未加修饰的音符响彻天宇。

不知何时,眼角已经湿润。

别说明天在做

550字 初三 书信

走过风,走过雨,到头还是我自己。四年级在记忆中淡忘的差不多,五年级是跌跌撞撞过去的,六年级却在迷蒙中迎来的。岁说小学毕业后又过了一年,可我的变化却极其微小,只不过摆脱了傻气,幼稚。的确,我还是那个我!初中阶段说长不长,说短也不短,不过是一个昨天,今天,明天的历程!

今日:昔日的成功失败,笑容,汗水—记载在生命的天字书上,进日希望昨日的我拥有一切,却对今朝的我却仍一无所有,希望昨日的我是一个神童,却对今朝的我而言依然是平凡的一介书生,艾!岁月如流成河水,明日日梭韶华逝!无奈,无奈!

然而面对初一,没有精力,没有时间,更没有资格来谈述昨天的无奈,因为昨日以荒废,无法挽回,就如人生不可回来。

今日真的有些措手不及,每天只是忙!紧!累!课堂上困了要告戒自己:今日你若倒下了,明日意味着被淘汰,思想上散漫了,要告戒自己:不可忘了理想,不可遗弃希望,否则你将是失败者,也时时审问自己“你要做什么?”初二—今日;今日—初二,成败也就是这一年,关键也就在今日。

今日,付出了奇迹是会出现的!

明日:对于任何事物,明日是美好的憧憬,它给予你辽阔的思想空间,任凭你走南闯北地幻想,不过一切的几率都定格在今日的基础上。

我想,我的明日即便是苦涩的结局,但今日我还是说:

明日,掌声为我而起!

明日,鲜花将铺满我回家的道路......

告别昨日无奈的泪水,笑迎辛酸的今日,我的明日不会是遥不可及的梦!

朋友,昨日年轮让它滚流向天边,把握将拥有的明日!就如我,在昨日沉沦中醒来,现以坐上快车,向梦想疾驰!

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