胜负不是永远的
900字
六年级
叙事
今天,我听着>的主题曲,在这里写日记.
这一天,我心情很不好,因为我的号又被盗了.不过,中午看>了,今天这2集首先演的是意大利队与日本队比赛.意大利队总积分第一,不过是用卑鄙手段赢的.日本队第四.开始了,意大利队漂亮地出发了,抢到了领先地位.队长卡罗一马当先,其他队员准备动手,卡罗制止了,因为赛场在富士湖赛车场,是露天的.可是其他队员没听,尤其是卢奇,他让李欧,欧尼,左拉组成天然屏障,将死亡之舞之刺刀扎进用电光跑法领先的藤吉,他的疾速眼镜蛇的轮胎爆了.接着又将鹰羽龙的新三角箭ZMC扎烂了,不过被裁判看见了.他们被取消比赛资格.但日本队执意要参加比赛.比赛开始了.观战的美国漫游者队队长布雷特要走,其他队员问为何,他说因为意大利队员拆下刀子,车子会失去平衡的.可是,斗士说卡罗冲了出去,卢奇说终于明白了,原来卡罗在以前就把刀子拆了.不过日本队星马豪的跃动冲锋冲了上来,被卡罗用死亡之舞崩断了避震器,在最后卡罗的神箭号也失去平衡了,这时,星马烈(星马豪的哥哥)的飓风音速与阿吉的原始战神进化者得到了一二名,获得了胜利.
第二集是第二名的美国队对抗最后一名的牙买加队.比赛结果不用看就可以知道结果.比赛开始了,美国队以压倒性的优势获得了领先权.牙买加队越拉越远,不过有一条捷径,是非常短的,是在泥浆中开过去,牙买加队队长皮哥开了过去,跑到了美国队的前面,美国队着急了,派5号车哈玛去尝试跑道,可跑不快,于是美国队没辙了,因为只有哈玛的车子是注重高扭力的车子,连他都跑不过去,别人更别提了.在最后一圈,牙买加队5辆车跑到了前面,队长布雷特指挥队员跟上,因为他要使用那招必胜绝招了,他们组起团体队形,他们使用了强力推进装置,车子实在太快了,可是3号车乔,4号车米勒,5号车哈玛根本跟不上.只有2号车J跟上了,比赛结果出来了,因为双方势均力敌,所以结果不好说.终于知道了,第一名是美国队队长布雷特,第二名牙买加队队长皮哥,第三名牙买加队队员莉塔,第四名是美国队队员J,第五名还没出来,目前双方同分,哪方得了第五名谁就赢了,是蒙地,牙买加的队员蒙地.牙买加代表队赢了,最后一名赢了第二名了.
明天是德国队对日本队,德国队是第3名,队长海尔从未败过,明天的比赛有看头了.
怎么样,胜负不是永远的.
笼中鸟
450字
高一
演讲稿
愿那河水和我的小脚丫嬉戏；愿那五颜六色的鲜花与我相伴；愿那欢声笑语伴我进入梦乡……但一切都是梦幻，只有无限的等待。
“露露，你的作业做好了吗？”妈妈问。我原想说“没有”，可又一想妈妈也许会大发善心，便说“好了。”妈妈满面笑容：“好，我再出几道题给你做，巩固一下今天老师教你的知识。”唉，一次期待又变成了一次等待！我怎麽这麽笨呀？明明知道这是不可能的，却偏偏去争取。难道我太向往自由了吗？我不时地告诫自己这是不可能的，可是没用，我已控制不住自己的心思。难道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由给人以快乐，给人以见识。古往今来，天才不都是拥有自由吗？他们可不是靠死记硬背背出来的。人，要有自由，要有理想，才能开动大脑，有所创新。在这里，我想告述爸爸妈妈：不是只有死记硬背才能考上大学的，最主要的是要讲究学习方法，才能获得更多的知识。
我不想做爸爸妈妈溺爱的“笼中鸟”！爸爸妈妈松松手吧，让我自己学会走路！只有这样，我才会增长知识，开阔眼界，将来才不会被社会淘汰，才能在社会上站稳脚跟，拥有一席立足之地。爸爸妈妈，你们听到我的呼声了吗？我再一次请求你们松松手吧，让我像蛟龙一样遨游大海，像大鹏一样搏击长空吧！
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不在的永远有时候远望天边，寂寞的漂流，海里，或许不会许愿望，这个故事的结局不需要任何理由…………————题记心，破了梦，也破了繁华的街道这次，体会到了痛的滋味冷冷的说不完的快乐痛苦颤着…………跳着…………绀色的回忆SD娃娃的眼泪天使的翅膀白色还是金色？永远的承诺最假的感情孔明灯中的愿望不在的永远依旧寂沫………………………………累了…………真的累了好想休息静静的躺下什么都不做体会梦的味道醉了，心醉了那种使人痛苦的滋味既痛也不苦好想睡下不要起来摘下伪装的面具会是个天使吗？妖精，天使有区别吗？世界又时好小小的没有我的位置被禁锢的真情什么时候释放冰冷的心还会有感情吗？好想下场雨痛哭一场………………………………心，被遗忘不在的永远都是虚伪的誓言陌生的号码曾经熟悉的光阴心灵的阴影打开枷锁的钥匙恐怕，已被毁独木桥的浓雾挡住人的视线双网格永远出不去的迷阵香香的甜甜的冰激凌的味道难忘的回忆蹦床上的快乐笑声串串我已不懂珍惜永远的禁锢蜷缩在一角，被忽略我已习惯学会了在孤单中坚强………………………………………………………………2010年1月16号15时写给我心灵的歌PS:一首很短的诗，第一次写那么少的，这是一篇王牌对世界的看待和我对心灵的诠释，我知道我不是最好的，但是我又在努力，知道吗，像这样活在自己布置的阴影下，真的很累，有的时候真的好想睡，不必起来，或许，一种方法是解脱也是离别…………我从心里相信世界上最假的感情是友谊。早在小时候，他就伤了我，让我不去触动那段痛苦的光阴，有时候，我也不知道我活着是为了什么？人活着就是为了死，谁的忧伤，染满了离别的格子，依旧是迷途的小孩，羡慕别人手中的棒棒糖…………600字 六年级 叙事
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永远的，不忘同学还在玩耍，只有我静静地望着操场。谁都不知道，我的心里那么的空虚。太阳照射着我，却感觉不到一丝的温暖。过不了几个月，我和同学们将分开，我和老师们也将分开。去认识新同学，去认识新老师。不知道那时我会多么想念，同学和老师们。望望操场，再望望同学。我不禁微笑，他们还在打斗，还在微笑。嘈杂的声音，平常听起来是多么的烦人，现在我觉得真的很好听。这时，我的好朋友走过来，问我：“你怎么在这发呆？”我笑笑，并不给她答复。她当然不知道我在想什么，也许会更好。天空的太阳照着操场，多么刺眼，可我却不觉得。看着我看了很多年的操场，不经再次想起自己班和邻班的同学。她们虽然让我生气但也让我开心、快乐。我不会忘记，她们帮我弄掉衣服上的泥土，不会忘记，她们帮我拿掉头发上的脏东西，不会忘记，她们是我的同学，是永远的。永远的，不忘的。300字 六年级 抒情散文
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最终的胜负有人把初一的学习比作在平地上奔跑，我们学到的所有新知识只是为将来做铺垫，所以一旦落下，快走几步就赶得上，可是如果错过了打基础的时候，很可能在向上攀登的时候因为基础薄弱而被远远的落下。所以在初一时期，打好基础，也是为初二、初三奠定一块好的基石。初一，像一道大门，我们还是刚刚跨入门槛，门里是什么，好奇的我们还不知道，但我们知道这只是一个开始而已。初二，我一度热衷于做幻灯片，喜欢在双休日下午花上大把大把的时间做好一个漂亮的幻灯片。那时候成绩也有下降趋势，可是我始终不明白，只有放弃爱好才能够换来成绩吗？也许，是我不懂得如何安排好爱好与学习所占用的时间吧。初二新增了物理，所有人都对这一学科表现出极大的兴趣，我也不例外。当然，我们所要做的绝对不仅仅是听课，写作业。更多的是要学会复习预习，学会分析，学会及时地改错，让这门新知识有一个好的开始比什么都重要。再说，初三的时候还要有化学呢，没有一套自己的学习方法，如何面对接下来一连串的挑战？每个人都有不同颜色的初三，红色、黄色，抑或灰色、黑色，不同的颜色取决于每个人心中对初三报有的不同态度。对于乐观的人来说，初三是快乐的；对于悲观的人来说，初三给他们带来的只有痛苦。因为面对同一次摔倒，乐观的人爬起来，悲观的人宁肯永远趴在地上也不愿迎接挑战。不同的心态给不同的人带来不同的感受，你会选择哪一种？请相信，未来的颜色由你自己掌握。初三，对于初一的我们来说，太遥远。对于初二的我们来说，太模糊。谁也不知道初三将会是一个怎样的时期，我们将会在这样一个时期里发生怎样的变化。不过，让我们微笑着迎接未知的初三，就像田野里顽强成长的向日葵那样，不管未来有多少艰难险阻，始终微笑着迎接每一天的阳光。初二:caosx650字 初二 叙事
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胜负难分（课堂记实系列） 江西省南城二中盱笛文学社 初二2 孙颖 每个班都有令人头痛的学生，每个班也总不会缺少严师，不知谁能判断下面几场“严师”与“头痛学生”的对决谁胜谁负，也不知谁能判断两者谁是谁非。. 第一回合: 英语老师vs瞌睡学生 “同学们，这一节课我们学习3a这篇短文。请大家把书翻到第十一页。”老师推了推她的深度眼镜，接着说：“下面，我检查一下昨天的练习完成情况。”说完，目光向教室扫射了一圈，看见a君正在呼呼大睡，便愤愤地说：“a君，请你翻译一下3a。”a君仍旧睡着。老师很大声的说句：“a君，stand up!”a君惊慌失措地站了起来，很茫然的望着老师。老师重复了一遍，a君无奈地说：“老师，我又没举手。”你没举手，但我就是要叫你。”“我回答不出才不举手呀！”“别人都可以回答，你为什么就不能？”“老师，不能把我和别人比，这怎么比得了？”“怎么比不了？”“那别人教大学，你才教初中？”老师的脸顿时一阵红一阵白，怒气冲冲地走出了教室。——第一回合，学生占得上风。 第二回合 班主任vs迟到学生 早读课开始了，同学们在位置上朗读，班主任微笑着走了进来，习惯的扫视了一下全班同学，发觉苏小未还没到，微笑着的脸顿时阴森可怕。“报告。”苏小未打着呵欠，懒洋洋地站在门口。“是不是昨天晚上又上网去了？”班主任本就阴森的脸这时更加可怕了，“苏小未，跟我到办公室去！”半小时后，苏小未哭丧着脸进了教室。——第二回合，老师占得上风。 比拼结束，平手！ 后 记 老师和学生斗法，谁能出奇制胜，没有人能明白，也许根本没有胜负之分。有些学生天生叛逆，他们的出轨行为往往会引发“战争”，然而，这只是在学校，是专属于学校的精彩。所以，无论是非对错，当同学们长大后，自然会明白其中的奥秘。 简评：这是一篇很有特色的文章，文章采取了课堂写实的方法，写了“严师”与“头痛学生”的几个矛盾片断。写作形式新颖别致，语言也比较诙谐有趣。（语 文 老师：崔建英）650字 初二 叙事
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永远是孩童阳光下的影子逐渐逐渐地被拉长，年龄似野草般疯长，眼神越发的迷茫，心灵多了些许伤――那些曾在风里笑得格外纯真的人啊，你们何时换上了如此成熟的装扮，你们的笑容，何时搀杂了点不简单？对着回忆里那些纯净的过去，你们心里泛酸了么？“哥，我们来比赛好不好？看谁的作业写得快！”“谁怕谁啊？比就比！”“那好，谁赢了有奖励――奖励一巴掌！呵呵……”……在我意识还很模糊的时候，这两把稚嫩且干净的声音就不断地冲击耳膜。我把重重的头颅探出被窝，嘴角带着弧度。一改平时被吵醒就摆一张臭脸的作风。小朋友，你们知道吗？在气温极低的今天，是你们给了我第一抹笑容，就像我沐浴在阳光般，让我心头涌出阵阵温暖；你们知道吗？那个在大人们眼中的比严冬更冷更枯燥的玩笑，却引起了我的开怀，也炫耀了一番你们特有的童趣可爱，让我嫉妒，也让我感慨；你们知道吗？当年华一轮一轮地碾过去，这样的玩笑也就慢慢地大段大段的死去；你们还知道吗？在长大后的世界里，输赢会时刻揪住你的心，生活给人的奖惩何只像你们以为的一巴掌那么简单呢？……午后的阳光细细密密地洒向各处，楼下的花园里聚集了不少取暖游戏的人们。于是，他们父子俩就这么闯入了我的视线。他们在斜坡上滚玻璃球，一个站在上方，一个站在下方，玻璃球在他们之间来了又往，在阳光下折射出五彩的晶莹的光，就像爱一样鲜明耀眼。忽然，趁着儿子弯下小小的身子拾球的时候，父亲闪到浓郁的树叶后面去了。小孩抬起头，笑意顿时隐觅。他张大了明亮的双眸不安地左看右看，焦急地找寻爸爸。他的步伐有些踉跄，小小的身子摇摇晃晃，像是将要被世界抛弃一样惶然。后来他的爸爸悄悄地出现在他后方，轻轻地拍了他一下肩膀。于是，小孩笑得格外灿烂，父子俩像久别重逢一样。我就这么愣愣地看着。什么时候，我也曾这么简单的幸福过？什么时候，我也以为我亲爱的爸妈就是我幸福的所有？范玮琪在歌里唱道：“我们可不可以不勇敢？”其实我更想问的是我们可不可以不成长？如果永远是孩童，我就可以不勇敢，就可以不坚强，就可以纯粹地哭纯粹地笑，也就可以随时地用脏脏的小手抚摩爸爸妈妈的脸……没有风浪，没有中伤，也不会有金钱，不会有贪念与欲望。可是，我不是彼?得潘。永远是孩童只能是个奢侈的梦想。他们说，人会在进化中扭曲自己改变极限。我想，这亦是一种必然吧？既然为人，就要顺应着生。偶尔的感怀，就当作是对曾经的自己的一种追悼吧！900字 高一 叙事
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你不是流星，是一颗永远的恒星看到今曲奖吧那些不肯定JOLIN的人啊，我竟然没有怒气，而是淡淡一笑，为它们而可悲。曾经有一个人对我说话“羡慕别人的人是无能的，真正做到的才是强者”人只有几十年好活，为什么要一再指则别人的不是，为啥不能用自己的成功去否定别人。。。它们只是一堆没有灵魂的肉体。。那么的可怜，如果JOLIN的失败能让它们解放，那我宁可JOLIN不要得这个奖。。。永远不要世界上没有最美好的结局,只有自己刻意使它完美无暇,不管结局如何,我想JOLIN都不会觉得遗憾,因为她曾经努力过,拥有过,她都会把这美好的遗憾当作永远无法忘怀的回忆!因为JOLIN深深的知道;有时候,失去也是一种美好!但我们会尽我最大的努力让JOLIN得到肯定，真的有点害怕，怕我们会失败，但我们的的确确想努力的支持和捍卫JOLIN的尊严，我相信，只要我们努力的去做，我们一定就会成功的，什么也不要害怕，我相信我们不会失败的，因为有JOLIN在背后支持着我们~~~蔡依林，“加油！”蔡依林“加油！”终于我喊了出来。我们的声音虽然淹没在反依的声音中，但我觉得这已经足够了，我们让蔡依林有了一股劲，一股浑身使不完的劲，推动着她像猎豹一样向前奔跑。不管JOLIN再怎么努力，人们看到的只是她的“G奶”只有否定她的一切，但是因为我们让她宁可忍受这一切，也要努力，反依的声音是她的动力，而我们的声音则是她的信心，是她的期待。那么让我们凝成一股神，结合我们的力量让那道叫作“蔡依林”的光芒永远不要消矢JOLIN你永远是如此的EASY~但却如此的美妙-那流动的音F，那华丽的转变永远留在我们的心中虽然,最终结果是很残酷的淘汰,但是,在我们骑士心里,你永远是最棒的!一群公主爱的骑士,一只爱骑士的公主遥望北极星的方向我们的梦.公主的爱.绝不言悔,永不放弃如果累了，请回头你会看到骑士追随你的足迹如果JOLIN-你不要有什么就算风波更多用真爱和音乐说多谢骑士途中你身边永是我们就算风波几多也用爱与音乐说多谢途中你身边永是我们！--依群为你站死的骑士Jolin is easy for you You can go go!我们为你加油Ho Oh Jolin you are the best 最真的感动Yeah Yeah 感谢上天让你出现，让你成为了蔡依林惊喜此刻与你相牵，没有背判的骑士，只有站死的骑士900字 高一 演讲稿
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