倔强的蝉
350字
四年级
记叙文
今天,爷爷抓了一只蝉。他把蝉送给了我,我十分高兴!
蝉长得很威武。头是三角形的,两只突出的眼睛又黑又亮。它的身体是椭圆形的,背上还有一对乳白色的,如薄纱似的大翅膀,十分有力。六条细长的腿上各有两个“小钩”,有了这两个小钩,它可以稳稳当当地在树上爬来爬去,像一位威风凛凛的大将军。
这只蝉的脾气还挺大的呢!我把它拿回家,放在小盒子里,蒙上塑料布,在上面扎了几个小洞,好让蝉呼吸空气别憋死了。当爷爷拿起剪刀修剪去多余的塑料布时它在小盒里扑腾,也许以为我们要伤害它。
这只蝉总是想出来,每次都是快爬到塑料布时掉了下去,它就样这爬了掉,掉了又爬。始终没有爬出来。
看它那倔强的样子,我开始同情它了。我想:它吸树汁,是它的祖先传下来的,它也无法改变。它那么想活下去,就放了它吧。我打开窗户揭开塑料布,只听“吱吱”两声它飞走了,好像在说:“谢谢!”它飞得好高好高,消失在遥远的天空中……
在小学的快乐一刻
200字
六年级
叙事
那天,我们上体育课,我和几个人赛跑,也不知是谁把我撞了一下,我从李一凡的身上飞了过去,他没事,但是我重重的摔了一下,真的好痛,当我准备哭时,我的几个好朋友过来说:“怎么?摔了,疼不?我们想采访你一下,你从李一凡身上飞过去感受是什么,给我们讲讲。”我说:“你们要感受,自己亲身体验一下,干什么还要问我呀?”然后,我就一瘸一拐走进教室,有几个人说:“有人当了一次超人,从别人身上飞过去了。”当时让我哭笑不得,唉,怎么碰上这么一群朋友呀。
知行小学六年级:王思怡
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四年级
记叙文
350字
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倔强大家都说我很倔强,所以我十分喜欢这首歌:当我和世界不一样,那就让我不一样,坚持对我来说就是以刚克刚,我如果对自己不信,如果对自己说谎,即使你能原谅,我也不能原谅,最美的愿望一定最疯狂,我就是我自己的神,在我活的地方,我和我骄傲的倔强,我在风中大声地唱,下一站是不是天堂,就算失望不能绝望,我和我骄傲的倔强,我在风中大声地唱,这一次为自己疯狂,就这一次我和我的倔强,就这一次和我大声唱,啦啦啦~~啦啦啦~~这一次为自己疯狂,就这一次我和我的倔强,200字 四年级 叙事
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倔强的生命在回家的路上,我突然看到路边的石头缝里有一些绿色的星星点点。我蹲下来,仔细观察,原来是小草长出了嫩芽。我心里想:为什么这些小草可以突破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的石缝里生长?我突然产生了一个念头:做一个实验,检验小草的生命力。我拔掉了一根小嫩芽,蹦蹦跳跳地回家去了。第二天早晨,天空下起了倾盆大雨,将整个城市冲刷得焕然一新。我想去看一下那株小草怎么样了,是不是也被大雨冲走了?下午,雨终于停了,我急忙跑去看小草。果然,小草全没了,就像尘土一样禁不起雨水的冲刷,我不禁有些失落。过了一周,我突发奇想又去了那个地方。远远地,我就看到了那块石头上的绿意,那一根根小小的嫩芽又重新生长出来了!这些嫩芽包含着一种多么顽强的生命力啊!那渺小的生命好像在跳动,虽说是渺小的,但它却是倔强的,一直在与恶劣的环境作斗争,只为那生机勃勃的一抹绿色,真是应了那句“野火烧不尽,春风吹又生”。经过这件事,我觉得生命是渺小而伟大的。虽然我们的生命是短暂的,但是我们要把有限的生命投入到无限的精彩中。我们一定要珍惜生命中的每一分每一秒,让自己活得更加精彩。450字 四年级
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倔强的我记得一年级的时候,老师们曾在旁边偷偷地议论我。他们没有注意到我的存在,我隐隐约约地听见,他们在说——我很倔。那时候我才一年级,我不懂什么叫“倔”,我想他们是在表扬我,便得意洋洋地傻笑。老师们回头看见了我,我触碰到他们的眼神,打了个激灵,跑回教室去了。后来一年一年长大,我明白了什么叫“倔强”。我仔细回忆自己过去的点点滴滴,觉得还是不要太倔。但是,那天,我们正在做练习题,我那存放了很久的倔强又爆发了。当时,同学们都在埋头做题,老师突然对我们说:“同学们,我来给大家讲一道题……”可是,老师做出来的答案和我的答案差了十万八千里。我再演算一遍,我没有错啊!于是我怀着忐忑的心,把我做的题交了上去。试卷发下来后,老师在我的卷子上打了个大叉,还在班上重点批评我,说我不听讲,把错题交上去。我听了这话,心里咯噔一下,有个东西在我心中发疯似地往外钻。在这千钧一发的时刻,有个同学还在一旁煽风点火,笑眯眯地对我说:“你怎么不说话啊?”天哪,这是怎么回事?我怎么会有种拿黑板刷拍他的感觉?我鼓足勇气,站上讲台,拿起了粉笔。我也没问老师同意,就在黑板上写下我的演算过程。老师算了一遍,发现自己出错了。老师不好意思地在我的卷子上打了勾,还对我说:“继续努力!”从那时起,我下定决心,要把倔强进行到底。倔强不是缺点,反而给了我勇气和信心!550字 四年级
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倔强的姐姐我有一个姐姐,她有一个特点,就是很倔强。姐姐她很内向,不太喜欢和别人一起欢,一起玩儿,每次妈妈说她时,我姐姐都忍不住都要顶嘴,其实有时候我也会这样。我以为我姐姐的这个性格没什么,每个孩子都会这样的。可是,有一次,出事儿了。那一次,正是冬天,我还正是九岁,当时,我姐姐正在洗碗,在端碗的时候,姐姐一不小心把一个碗摔碎了,我妈妈出来了,看见了,说:“怎么回事?怎么把碗给摔坏了,怎么这么不小心!让你干个事怎么这不省心!”我插嘴说道:“妈!我姐姐又不是故意的,你就少说两句吧。”这时我姐姐脸上的表情很不自然,非常不高兴,不高兴中还带着生气,我还能看出来我姐姐的眼圈红了,手紧紧地攥着,我感觉不妙,果然,火山爆发了,我姐姐的倔强性格又来了,我姐姐生气的说:“摔坏了碗就怎么了!每次都说我!我受不了!”我妈妈大声喊道:“你这孩子怎么这么说话!怎么这么倔强!”我的姐姐一气之下跑出了家。直到吃午饭的时候还没有回来,我问妈妈:“妈,我姐姐还会回来么?”妈妈对我说:“没事儿,你姐姐他会回来的。”直到下午三点还没有回来,我和爸爸找了半天都没找到,后来,我们便找到了我们村广播的人,是他在全村广播,我的姐姐便回来了。原来她就在她的朋友家。通过这件事,我的姐姐好像改了她的毛病,不在倔强,不再顶嘴了,虚心接受妈妈的教育,姐姐我爱你!550字 四年级
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“倔强”“最美的愿望,一定最疯狂,我就是我自己的神,在我活的地方!”伴随着阿信的呐喊,石头的摇摆玛莎的疯狂,怪兽的忧郁,冠佑的温柔,一曲《倔强》被五月天演绎得淋漓尽致。是什么让他们能登上亚洲天王的宝座,是优美的极富哲理的词;是婉转的,极具感染的曲;是时而癫狂,有时而优雅的舞台表演;是五个人的团结和合理的分工产生的1+1 2的魔力。当然最重要的还是那份倔强,对于音乐无止境的追求的倔强。我记得也有很多的人和他们一样,满怀一腔倔强,一腔热泪,一腔激昂,只为了那个在他们眼中神圣的、无可取代的目标。诸葛孔明,记得诗圣杜甫说过,“诸葛大名垂宇宙。”为什么?为什么他能“大名垂宇宙”?能使玄德三顾茅庐的只此一人;能初出茅庐便火烧博望坡大败曹军的只此一人;能用一连串计谋创造赤壁大胜的只此一人;能帮助刘备以区区数万之兵拿下巴蜀锦绣河山的只此一人;能以一己之力支撑蜀汉整个军事战略国务内政的只此一人……只可惜出师未捷身先死。即使他有再多辉煌的战绩,几乎能把任何事做到不费吹灰之力,可是那倔强终归只是倔强,又怎能改变上天的意愿。是的,他确实鞠躬尽瘁,可他终究是凡人,他可以让世界做出翻天覆地的变化,却不能掌控最后的结果。或许“志当存高远”正是你倔强的动力吧,没有人嘲笑你的自不量力,以为凭你一人便能复兴汉室,反而那倔强,赢得的是无数的尊敬与爱戴。我当然也因此喜欢他。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”作为后人来品读这豪言壮语,我同样感受到太白“不为五斗米折腰”的倔强。他看透了官场的腐臭。向往着自由,无拘无束的生活,又怎能低声下气的服侍权贵。何不架一叶扁舟,尽领那自然地风管,欣赏那鬼斧神工雕凿后的奇观异景。累了,就小睡一会,觉时便发现及时“轻舟已过万重山”,可那些美景依然能使我心畅然。如果说将李白融入他那诗情的画卷中去,我想,那白衣飘飘,神态悠然的他必不负诗仙之称,他就像那随风浪迹天涯的蒲公英,只为活在自己的世界,那市井中的喧嚣与尘杂根本就不能与他的自由相提并论,正因为他这样的与世无争,正因为对于自然的那份执着与倔强,我喜欢他。江岸的清风扶起她的长发,她修长的手指随意在琴上飞舞便是一段醉人的旋律,满墙宫城桃的点缀让她的面容朦胧,不知远去的那个人啊,何时又能踏上归途?她只用真正的情愫描绘内心的痛楚。数佳人才女,非她李清照莫属。“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”一颦一蹙近沉鱼落雁之美;一弹一奏,绝倾国倾城之容。可能对于她的美,我有所夸大,但是在我看来,对于爱情的倔强,又是怎一个美字了得呐?我想很多男子在听了她的词句之后,可能都会有那种“酒香恨了几回愁,沉梦醉死也清发”的冲动吧!这个外表柔弱的女子,有着极强的感染力,她能以最简单的言语表达最动人的心声和最真切的感情。显然,这就是她作为婉约派代表人物的资本。只叹这样女子不在当世,若是,她妙笔触接的细腻柔情绝对会是那些正处于恋爱中的人的最爱,无论暗恋对方时的苦,热恋中的乐,失恋中的痛,都将成为她最好的题材。同样,我喜欢她对于爱情的倔强。“今朝雪打薄衣衫,昨夜风吹渡边船。思念化作相思泪,只把温酒邀影单。”这首诗,送给她。这个世上活着各种人,为了不同的目标而倔强的活着,无论是为了理想,为了自由,为了感情,无疑他们都有伟大的一面。“我和我最后的倔强,握紧双手绝对不放,下一站是不是天堂,就算失望,不能绝望……”“我就是我自己的神,就算有失望,但不会绝望。”点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 高一 记叙文
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