不想流泪41200字以上

不想流泪4

1200字以上 五年级 叙事

赵馨儿一看是莉魂,破口大骂:“你这个坏蛋,没事去抢别人的东西还不还,如今又来找茬,你到底有完没完啊!”“看来你们拥有了特殊魔法。但是,你们还不是我的对手!”

莉魂一脸“无所谓”,悠然自得地说:“莉芯,莉冰,收拾他们两个!”“是!”不知什么时候,莉魂的身后出现了莉芯和莉冰。“告诉你们,虽然你们拥有了特殊魔法,但还没有加强训练,所以她们绝对打得过你们!”说完,莉魂去找梦昕儿她们去了。

莉冰和莉芯瞪着眼睛看着赵馨儿和赵菱儿,说:“你们的魔法很奇怪,如果能屈服于主人的话,对你们绝对有好处。”“哼,你每次跟人打仗都这么说吗?你还真会做宣传啊!”赵馨儿皮笑肉不笑地说道。

………··这边开战了,那边…………

莉魂鬼鬼祟祟地来到梦昕儿的房间,发现梦昕儿正在休息(就是睡觉啦),觉得这是下手的大好时机。她攥着绳子,悄然走近了梦昕儿。梦昕儿忽然翻了个身,碰到了莉魂。莉魂反应很快,赶紧变成了一个老太婆的样子,把绳子变成了彩带(看来莉魂也看过“白雪公主”的故事啊)。梦昕儿醒来了,看见身边有一个人,吓了一大跳。莉魂,哦,是老太婆说:“我来卖彩带。姑娘,这彩带可漂亮了,你买一个吧。”梦昕儿本来睡觉呢,迷迷糊糊的就答应了。老太婆奸笑着用变成彩带的绳子勒紧了梦昕儿的脖子,梦昕儿就像“白雪公主”中的公主一样,昏了过去,莉魂笑着把梦昕儿带走了。

………·莉魂带走了梦昕儿,这边………·

四人战斗地正激烈,忽然一把带着纸条的剑飞来了。赵菱儿飞身跃起,双指夹住了剑。打开纸条:

现在梦昕儿在我这里,如果要救她,就到以前咱们打斗的那个地方吧!

——莉魂

二人赶紧走了。莉冰和莉芯一看,也知趣地跟着二人走了。

来到那个地方一看,莉魂绑着梦昕儿在等着呢!

赵菱儿气鼓鼓地喊道:“无能的家伙,就知道要挟人,有种跟我们打啊!”“等等。我有一个计划,我要你们其中一个人,换梦昕儿。”莉魂笑着说。

赵菱儿和赵馨儿低声讨论了一下:“姐姐,要我去吧。”赵菱儿说。赵馨儿惊讶地问:“真的要交换啊?!不行不行,万一她骗人呢!”“唉,那两个侍卫跑哪去了!”赵菱儿叹气。“你找我们?”天寒和天霜忽然出现。于是,四人嘀嘀咕咕,最后决定拿赵菱儿做交换。

赵菱儿做好心理准备,站出来对莉魂说:“用我交换梦昕儿。”“哦,那也好。”莉魂一推,把梦昕儿推到了赵馨儿那里。又一吸,把赵菱儿吸了过去。莉魂带着赵菱儿回去了,莉冰和莉芯也跟着走了。

莉魂在屋里仔细端详着赵菱儿。赵菱儿不满地说:“你干吗呀?看来看去的。”“还真有脾气。”咦,奇怪,莉魂竟然没发脾气。

“赵菱儿啊,你的魔力真好,给我行不行?”莉魂笑嘻嘻地问。赵菱儿吓得一激灵:“不行不行,绝对不行。”“哦?”莉魂的脸色忽然难看了起来,“这可由不得你了。”

莉魂又举起了她的黑魔之杖:“吸取能量!”赵菱儿被一阵黑光包围起来,在黑光里,紫光飞了出来。莉魂一边慢慢地吸收着紫光,一边饶有兴趣地看着赵菱儿痛苦的表情。渐渐的,紫光消失了,黑光也散了。

赵菱儿“扑通”一声倒在了地上。

“主人,把她交给我吧。”莉冰主动说。“嗯。”

莉冰把赵菱儿带到一个屋子里。

莉冰首先把赵菱儿绑住,然后细细地端详她。赵菱儿因为刚刚被吸取了力量,身体有些不大适应,痛苦得说不出话来。莉冰说:“原来我很怕你把我杀了,而现在,我想让你死你就不能活,这真让我高兴啊!”说完,她就拿出了一条鞭子。

“诺,先让你看看,这是鞭子。”莉冰把鞭子给赵菱儿看,鞭子上什么都没有。“现在我让鞭子升级。”说着,她拿出了一大堆针和一瓶药水。“这瓶药水是有毒的。你现在没有魔法,喝下了它你就得死。现在,我把这些针浸泡在药水里。”莉冰把针放进了药水里,马上,针变成了黑色。莉冰又把针挨个插在了鞭子上:“好咯,你可以‘享受’了!”莉冰恶狠狠地拿起鞭子。

莉冰毫不犹豫地举起鞭子,抽在了赵菱儿的身上。大多数针都刺中了赵菱儿,毒立马入侵了。

莉冰看此有效,又抽了几鞭。所抽之处都有着深深的黑色。赵菱儿体力不支,昏了。莉冰看赵菱儿昏倒,“可惜”地说:“唉,这么不经打…”说完,把赵菱儿放在了床上。

……··赵馨儿那边…………··

赵馨儿、天寒和天霜赶紧把梦昕儿放在地上。梦昕儿醒来,哭丧着脸说道:“我的能量被莉魂抽走了…”“什么?!”她们不禁为赵菱儿担心起来……

发生在教室里的一件事

200字 二年级 叙事

星期一课间的时候,同学们都像刚刚飞出鸟笼获得自由的小鸟一样,疯狂地玩了起来。有的冲出教室,有的就在教室里玩游戏。

我和几个同学在座位上画画,突然,后面传来“啪啪”的声音。我们扭过头去,原来是一个顽皮的男同学拿着一根棒子打向课桌。我们去劝他别打课桌了,可他说:“不要你们管!”我们说:“你想想,如果是你家的桌子,你会这样做吗?”那个男同学听了,说:“谢谢你们,我错了,下次不会这样做了。”

上课了,老师知道了这件事表扬了我们。我感到很自豪,因为我不但懂得要爱护公物的道理,还用实际行动阻止了别人破坏公物。(指导教师

姚兴桥)

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