我的殷老师
在我三年级的时候,教我们数学的是殷老师,她还是我们的班主任呢!
殷老师虽然教我们数学,可每天15分钟的写字课却是由她来上的。那是在新学期的第一堂写字课上,殷老师给我们详细地讲解了写字姿势,特别强调了写字要做到“三个一”,并认真地给我们做了示范,然后叫我们练字。
我聚精会神地练着字,整个儿心思都放在怎样写好字上,竟把殷老师反复强调的写字姿势抛到九霄云外。突然,有只温暖的大手抚在我的额头上,把我的头慢慢地向上抬起。哦,原来是殷老师!殷老师亲切地说:“紫霞,刚才老师强调的‘三个一’你做到了吗?”这时我才醒悟过来,是呀,写字时,要做到胸口和桌沿相距一拳,眼睛和本子相距一尺,握笔时指尖和笔尖相距一寸,这三点,我一点也没做到,真是太伤老师的心了。我马上做出了标准的写字姿势,把腰挺得直直的。没想到老师说:“现在,你‘三个一’是做到了,可是你的腰挺得太直了,这样也不好,时间久了,颈脖子会不舒服,而且眼睛也会很累的。写字时腰要稍微卧一点。试试看!”我按照殷老师说的做了,果真舒服多了。殷老师见我纠正了写字姿势,微笑着走开了过了一会儿,殷老师又到我跟前,俯下身子看了一会儿,说:“你的字有点倾斜,哦,都是竖笔没挺直的缘故,记住,要把字写平稳,首先得把竖笔写直!”说完,殷老师就手把手地教我。
殷老师,你对学生是那么的亲切,你教得又是那么得细致到位!殷老师,你的谆谆教诲,我永远铭记在心!
生命的价值观
这是我第二次参加讨论会了,今天唐老师给我们讲了一个故事,老师让独立完成思考并写心得体会。
故事大意:一个大学初一学生叫李华,他是学法律的,就在放寒暑回家路上,听见有人大喊:“救命啊!救命啊!”。他环顾四周,并没有发现人影,这时那人又喊了救命的声音了,原来有一个老人溺水了,他毫不犹豫跳入水中救人,老人得救了,可李华却永远失去了年轻的生命。
老师提出问题:李华救人事迹是值还是不值?
就为了这事,我想了好长时间,才得出了结论:就是值也可不值,两半都有一份,这是因为要说值的的话还真值,表现出了李华助人为乐,不怕牺牲,在他眼里死并不是可怕,只要能为人民做出贡献,就永远活在人们心中。
不值,当然是因为他非常难得上大学,却悔在了救人的战场上,而且每个人只有一次生命,人的生命是非常珍贵。李华的前途还有好长呢,不该在无保障情况下牺牲自己,所以不值得。
生命的价值太可贵了,我们一定要珍惜自己生命。
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