鱼儿被捕
350字
四年级
记叙文
我玩过很多好玩又精彩的游戏，但是今天玩的让我难忘不已。
今天，是一个阳光明媚，风和日丽的大晴天。也是我最高兴的一天，因为老师说：“给我们玩抓鱼的游戏。”其实是一个创作性的一項游戏。就是让我们在一块指定的地方把我们当作一条鱼，在这块鱼池里让我们自由的游泳，有一个渔夫要来抓我们，抓到的就得进笼子。这就要看我们的灵活性啦！比赛开始了，紧张而激烈的气氛飘荡在整个校园里。
首先是班主任茅老师先上场，他两手往外一伸一条鱼就被抓到了，再往前跑又抓到了一条。凭着茅老师的经验及反应速度很快一条条活蹦乱跳的小鱼都被关进了笼子里。茅老师累了，就让我们当渔夫了。大家争先恐后的举起了手。啊，不好是我们班的短跑冠军——蒋元洋。我灵机一动连忙往中间一个大地方跑。蒋元洋三步并两步得向同学多的地方抓。同学们也很狡猾，一边跑一边弯。结果很失望一个也没抓到。
啊！这次抓鱼比才真是太有意义了。即提高了我们的反应能力，又丰富了我们的课余生活。
鱼儿，倩儿
350字
六年级
散文
清晨，微风，朝霞，寂静；
慢慢，慢慢，慢慢，走着；
慢慢，慢慢，慢慢，等着。
倩儿是条鱼，是条古老的鱼，八千年苦心修炼，只求幻化人形，与百世轮回后的你相遇。倩儿吐着泡沫，回想与你最初遇见的时刻：
斜阳古树，秋风瑟瑟；荫间古路，一位书生意气的学子匆匆而过，却是不经意间瞟见了在地上挣扎的倩儿。书生慌忙俯身，捧起倩儿向河边跑去。到了河边，俯下身去，送鱼入河。或许因为长时间的缺氧，倩儿浮在水面上并未游去，恍惚中听得到那书生说：“你本该如此活泼，安享你的人生与河，不像我四处奔波。奈何世人愚昧，奈何你命运坎坷，险些丧命于干涸的陆地。鱼儿，愿你再无此祸，小生辞去。”倩儿慌忙睁开双眼，却只求得匆匆离去的背影。谁说鱼儿的记忆只有七秒，我却记住了你的今生与百世……
岁月老者踱步而过，倩儿不愿随他一起流走。因为她还时刻想着那书生，竟开了灵性，开启了她漫漫的修炼之程。一晃五十年瞬时而过，倩儿依旧存活，且活泼；且依旧徘徊在那河口，等待那熟悉的背影与声音。换来的，却是那一次：
依旧是秋风萧瑟，斜阳古道。远处踱来一位老者，漠然向河，良久，竟高呼：“官场弃置我，君王弃置我，人间亦弃我！”随即纵身一跃，沉入河底。倩儿惊慌，没错，那声音，虽苍老却熟悉；那身影，虽佝偻却深刻！倩儿飞快地向他游去，奈何五十年的修为只是徒劳，倩儿无法阻止他沉入河底、冲下河去。
鱼说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里。”
水说：“我看得见你的眼泪，因为你在我心里。我只是不愿意见你伤心颓废，欠他的恩情，方可后世再报。”
倩儿说，是的。可谁知这一等，便是百世……
当岁月风暴匆匆刮过，沧海桑田，北斗星折。河道干过，河道涨过，河道改过。倩儿却未曾离开过。八千年已逝，倩儿即将挣脱鱼身，化为人形，前去寻恩，前去踏入这传说中的现代社会。河道依旧是河道，只是咸了；倩儿依旧是倩儿，只是那书生呢？
今日，乃是倩儿最后成形之日。他却是出现了。倩儿望着那熟悉的背影，虽已不是书生，却仍然是他。只是他身边，还有着一位女子，女子脸色苍白，紧紧依着他。女子开口；“怕是以后再也没有机会陪你来海边散步了。”他眉头一皱，倩儿分明看到他的眼睛已经湿润。他开口道：“倩儿，别担心，我会找到办法治好你的病的。一定会的，会的？……”女子搂住他，他的双臂也紧紧抱着女子。“倩儿？她也叫倩儿。”倩儿看到这，哭了出来。八千年的磨练，只愿与修得与你的一生烦荣与共，奈何你已觅得佳偶，我该如何面对这悲伤……
鱼说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里。”
海说：“我看得见你的眼泪，因为你在海里。是的，当河道已沦为大海，当书生已轮回百世，当你即将幻化成形。殊不知岁月已匆匆逝过，时间改变了太多，却未能改变你，是时候做出抉择了。你已痛苦了八千年，该解脱了。”
倩儿停止了哭泣，良久，她吐出一个泡泡，那泡泡越来越闪亮。倩儿正往里面灌输她千年的修为。泡泡越来越亮，倩儿却越来越虚弱。凭着最后一丝意识，倩儿将那泡泡送入女子的口中。那女子脸色一阵红润，倩儿却是不动了，她死了。
大海悲哀着，拖着她的尸体从男人面前飘过，那男人看见一条死去的鱼，突然觉得很熟悉……
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