跳舞的乐趣
450字
六年级
叙事
一曲动听的音乐，一段优美的舞姿，一组准确的表情，加上观众的掌声，那便是--舞。
跳舞，我既不把他当成专业训练，也不把他看的可有可无。作为业余爱好，它是我生活中的一种乐趣。一年四季，我不顾严寒酷暑，总是用坚持不懈的恒心去练。用跳舞来填满自己无聊的时光，锻炼自己健康的身体，磨练自己坚强的意志，锻炼自己高雅的气质......
跳舞——也不简单。既要深刻理解音乐中的内容，又要准确运用身体语言将其表达出来，还要达到感染观众的目的。“台上一分钟，台下十年功”这需要时间．汗水和意志去磨练．有时腰扭了，有是脚抽筋了，有时手受伤了......虽然身体很累，但我毫不在意。特别是一想到只有通过自己的努力才能达到观众的认可，心里总是有一种以苦为乐的感觉。这种追求的过程，不正是一种享受吗？
跳舞——也很快乐。当你把呕心沥血编排出来的舞蹈在灯光的照耀下，在精心装饰的舞台上，在人们热烈的掌声和欢呼声中，把自己的感觉今最大努力展示给观众，让观众得到以美的享受时，会体验到这种奉献的过程，不也是一种快乐吗？
跳舞——有难也有易，有悲也有欢；既给别人带去了快乐，又让自己的到了快乐，还是自己生活充实，身心健康。难道，这不是一种很好的生活乐趣吗？
我得到了启示
350字
六年级
议论文
曾经，我因为自己的胆小失去了许许多多次机会而后悔懊恼；因为偶尔几次考试失利迟迟找不回信心而退缩逃避……那些日子在我平坦的路上忽然变暗，四周布满荆棘，我无力的站在原地，停滞不前……
直到我听到一首歌——《高飞》。听过一遍，那旋律就进了脑子，不停在耳边回响。
一直觉得这首歌曲特别耐听，激情昂扬的旋律，深情真挚的演唱，怎么也听不厌似的，会让人深深沉浸在歌曲的意境里，可以想象到长辈的鼓励关怀，朋友的帮助……
“我要高飞，到世界的顶点，我要飞越无人能及的视界。飞得再累，不准自己跌坠，直到太阳就在我的指尖。我要高飞，到世界的边缘，我要飞越没人到达的绝对，不到终点，不准流下眼泪，要把最震撼的吶喊留在灿烂瞬间”
这些词让我懂得了，越是在辛苦的时候，越要打起精神。不管我愿不愿意，但总有一些路要自己走，总要面临虚伪，总要承受孤单。我能不像以前那么胆小，面对种种难题，我不要再选择逃退缩与逃避，而是坦然的接受挑战，只要梦想在发光，就不会轻言放弃，一步一步向前走。勇往直前！
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跳舞的乐趣能在梦想的舞台上轻舞飞扬，是我最大的乐趣。舞蹈，可以给人无限的乐趣；舞蹈，可以给人一种美的享受；舞蹈，可以实现梦寐以求的理想！我从幼儿园小班就开始了舞蹈生涯。每逢到了周六晚上，快上课了，我都很激动---又可以去学舞蹈啦！班里不管是刚入门的小朋友，还是已经有舞蹈基础的同学，大家都是兴致勃勃的。每到下课时间，我就会变成一个“知心大姐姐”，这边同学被老师压腿压哭了，我就会低声安慰她，帮她擦去委屈的泪水；那边有个小朋友腰压疼了，我会帮她揉揉……总之，只要有哪位同学心情不好，都能看到我的身影，老师说我是一个好姐姐。舞蹈中的乐趣，会让你更能体会到同学之间互帮互助的可贵。要想学好舞蹈，基本功是最关键的，平时我比别人付出了更多的努力，我每天默默无闻地练习着，一个枯燥的动作要做上十遍百遍。后来，老师给我报了全市独舞比赛，好不容易能上舞台，怎能放弃？于是，我把自己关在房间里，在镜子面前重复着每个动作，努力把节拍控制到最好，每一个小细节都努力做得更舒展；更优雅；更完美。横叉、坚叉，每次都把动作定型住。每次练完放松下来，每个关节都是疼到骨头里的。第一次参加比赛我落选了……可是我不灰心，我暗暗下定决心还要参加下次比赛。通过这次比赛让我发现了自已的不足之处，我虚心向老师请教，不懂的动作大胆地向老师提问，老师不厌其烦的把动作一一分解示范。第二次我又登上了全省的舞台，这次我不紧张了，因为有了老师指导，有了伙伴的鼓励，有了父母的支持，最重要的是我做了更充分的准备，我更自信了。音乐慢慢响起，优美的音乐流进我的心扉中。我随着音乐慢慢扭动着，我已经被那动人心弦的乐曲完完全全地迷住了。我的脸上好像放射出幸福的光芒，台下出现了一张张非常享受的面孔。乐曲结束了，台下响起了热烈的掌声。主持人宣布成绩，我听到是96。28分第一名时，我震惊了！在颁奖时，泪水轻轻划过脸庞，那是幸福的眼泪。在梦想的舞台上轻舞飞扬，那是我最大的乐趣！800字 四年级
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跳舞的乐趣我喜欢做什么？在空中挥舞几笔，就成了一幅美丽的画卷。画画，能使人心静，不会心浮气躁画画既修身养性，提高品味，有能培养耐心和审美观。记得幼儿时，我很喜欢画人，每次美术课的时候我总会打起精神认认真真的画画，画完后我总会被老师表扬和赞美。幼儿时学习水彩，后来我学习素描。有一次，我去了学画画，老师走了过来说：“今天我们来画素描，画一个正方体。”这时我的脸瞬间僵了，画素描？我会不会画不好？画错了怎么办？画前我的心总会忐忑不安，开始了！老师一开始是手把手的教“来！素描的线是很直的所以画线要有一定的速度你看！”老师说。“哦！我也来试一下。”哎，我为什么画不直，不要急，我一定可以！我王一斐怎能被一条直线打败呢？画一个正方体，放长线的目的就是比较，对比角度，把形画准。把两条相向的线无限延长你就会发现他们就会交叉在一起，这就是透视，近大远小，近宽远窄。打好形后就是铺调子，画明暗关系。先将暗面铺出来，一个色调，不需要变化，然后将灰面画出来，两个色调对比度清楚。暗面中把投影和几何体石膏像自身暗面进行区分开。在画这些时铅笔调皮的很，各种问题让我雄心壮志的心熄灭了。我心想：没关系，我一定能做到的！问题打不倒我，加油！“你的画很不错，改掉一些小毛病就没问题了！你画的比例不协调，改一改”老师说。“嗯，好的！”在我的努力下，终于画好了，“真不错，表扬你！”老师说。听了后我的心比吃了蜜还甜！绘画，让我收获得更多的是快乐，同时我懂得了一个道理：无论做遇到什么困难，都要坚持不懈。不经厉风雨，怎能见彩虹？600字 五年级
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跳舞的乐趣“真累啊！……”同学们都在七嘴巴舌地说着。可不是吗，我的腿疼得连抬都不敢抬了。都怪那舞蹈，让我们可累得不轻，那舞蹈真气人，真难学，我们总是受到舞蹈老师的批评，有的同学还说：“舞蹈老师真厉害。”唉，没办法，谁让我们还要参加舞蹈比赛呢！不过，学舞蹈虽然累，但还很快乐呢！你看，我们班的刘艺伟和卢文文跳得那么好，让我都有点嫉妒了。有的人更搞笑，特别是许怀玉和王志远，他们两个不会跳，有时摆姿势时，站不稳，像个不倒翁似的。特别是跳舞的时候，王志远一扭一扭地交换了位置，像个模特似的。有的人应该是前后交换，而她却左右交换，唉，不说她了。反正，我觉得跳舞又快乐有累，可是，团结就是力量，我们只要一起努力，就一定能取得第一！大隗镇中心小学六年级 刘艺璇300字 六年级 叙事
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跳舞的乐趣在我的生活中也有一个乐趣，那就是跳舞。记得有一次，我语文考试没有考好，才考了82。5分，我的心情十分低落，一向对舞蹈非常热情的我，这次竟没心情跳舞，我本想向老师请假，可我看到老师已经来了又不好意思让老师白跑一趟。所以我就跑到老师面前，问了声好，陈老师见到我，笑眯眯地对我说：“我们先来复习一下昨天学的舞吧！”说完，老师拿出磁带，放起了一支轻快优美的曲子，我呢，听到了音乐也随之起舞。当我跳着舞、听着音乐时，我仿佛身临其景，来到了一个美丽的大森林里，在那里，小鸟们演唱着一首曲子，小溪正在为演唱中的小鸟们伴奏，小草听着歌曲晃动着身子，蝴蝶为大家跳起舞来……这一切美丽的情景使我把一切杂念远远地抛在了后头，舞蹈将快乐给我带了回来，它使我又回到了以前活泼开朗的小女孩。这就是我的乐趣，它在我难过时给我带来快乐，这就是我的乐趣，一个快乐的兴趣。五年级:茜茜雪珊350字 五年级 叙事
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跳舞的乐趣上午，阳光明媚，我踏着轻盈的步伐，来到了舞蹈室。刚上去，舞蹈老师就叫我马上换好舞蹈服和舞蹈鞋，准备教新的舞蹈知识。听老师介绍这个新内容是讲瑜伽里的一个高难度的动作，先把两只脚合并起来，然后再跟着音乐慢慢地趴下，为了练好这个动作，我费了九牛二虎之力，终于紧紧的贴在了地面上。常常感到筋疲力尽的我都坚持下来了，因为我爱舞蹈。接着，我们还学了石拳、跪步……新来的小妹妹把石拳说成是喝开水，一个比我稍大一点的姐姐说跪步就是求婚，她还幽默地对舞蹈老师说：“老师，今天我用求婚步来请求您和我结婚。”风趣的老师马上回答她：“我抗议，我要和你离婚！”逗得大家哄堂大笑。我喜欢跳舞，跳舞是一种乐趣，伴随着优美的旋律，给自己的身心一个休息。我喜欢在优美的旋律和欢快的舞步中感受到的那种乐趣！300字 五年级 记叙文
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跳舞每个人都有自己在成长中的故事，例如学画画、骑自行车、练字、弹琴、溜冰，而我的成长故事就是学跳舞。在我四岁半的时候，每当妈妈带我出去溜达时，会路过一个学拉丁舞的地方，走过那里的门口，我总会停下脚步，目不转睛地看着大哥哥大姐姐那优美的姿态和迷人的眼神，这一切都深深地吸引着我的注意力。到了吃饭时间，妈妈说：“宝贝，我们走吧，回家吃饭了。”话音刚落，妈妈就拉起我的小手，向家走去。我依依不舍、一步三回头。有一次我兴致勃勃地对妈妈说：“妈妈，我想学拉丁舞。”“别开玩笑了，你那么小，想学现在也学不了呀！”妈妈笑呵呵地回答我。“我是认真的，我真的想学拉丁舞。”我严肃地对妈妈说。可妈妈还是不答应，她总觉得我太小。我只能一个人在家的时候模仿那些大姐姐的动作，对着镜子胡乱跳。之后的一天，我又来到学拉丁舞的地方，看着看着我就开始手舞足蹈起来，妈妈看我这样已经惊呆了，有点不知所措：“宝贝儿，妈妈给你报名吧。”听了妈妈的话，我也惊呆了，只是心里已经偷偷地乐了起来。开始学恰恰时，看见老师的示范，我很惊讶，这么难呀！我可真后悔，当初要学拉丁舞，现在要学会可真难。我不时地叹口气，想想原来是自己选择的，于是只能坚持跳下去。慢慢的动作越来越难做，要求越来越高，我对跳舞，没有了自信。这时有一个声音从我的耳边传来：“宝贝儿，你一定要坚持，坚持就是胜利。”是妈妈，是妈妈让我鼓起了勇气，让我对跳舞又一次产生了信心。拉丁舞里的恰恰、伦巴、牛仔，这几支舞都学会了，唯独斗牛还没有学会前面的一个小节。斗牛手指要张到最大，骨盆要向上推，要有气势。我在跳斗牛时是手指张到了最大，但骨盆是松的，没有按老师的要求去做，就在这里我又遇到了新的困难和挫折，我无法掌握力度和技巧，我很难过……这一次，又是妈妈温暖的话语鼓舞着我，让我前进，最终我在妈妈的鼓励下学会了“斗牛”，战胜了自己，获得了成长。750字 六年级
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跳舞我听到鼓声的节奏，我的祖先曾经，我的身体变得火吞没了一波又一波的激情和我在和谐声音的海洋淹没，旋律，稳定—但零星的节奏。我沉到深渊的底部，我竟然觉得两个有力的手滑在我的腰，身体在我的运动。我们作为影响这个熟悉的诱人的节奏鼓。我脑海里旋转，我的身体颤抖，我的心是快乐的，我的心是疼痛我爬在舞池和滑动。我觉得我可以做任何我想我能飞。但是我不得不说再见的绅士后面跳舞。现在，我能飞！我的身体，头脑，心和灵魂将费用由这个爱的通用语言，节奏，和美丽我飙升海平面过去，过去的山和星星。200字 六年级 诗歌
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跳舞的辛苦今天，妈妈一大早带着我去跳舞，我早早地起来了，穿上舞蹈衣、舞蹈裤，就起来吃饭了。今天的饭菜好丰盛啊，早上吃的是馄饨。我穿上了棉袄，妈妈就带着我去跳舞了，第一节课，我们要练习基本步骤。第一节课、第二节课老师让我们跳恰恰，老师说别放手哦，别放手，我们有的人就是不听老师说，我知道你们很辛苦，但我要是把你们放松了，长大以后你们跳舞就自然这样了，老师不肯罢休，就说让我看见一个点手的就再跳一曲。哎呀，跳了一曲又一曲，最后终于跳完了。慢慢的，第二节课也就跳完了。第三四节课，我们是练习舞蹈，再过三个星期就是六一儿童节了，老师说我们要练习了，可以跟着老师的节奏跳了起来，最后我们没有迷糊，倒是老师说哎呀，这个怎么跳的？老师说唉，不行，但是我下次忘了，那还不是白跳了。我要录下来。到了最后，终于下课了，妈妈把我接回了家，我把这些事情告诉了妈妈。妈妈说你可真辛苦，到了后来妈妈又给我包了一顿馄饨吃，今天可真是开心的一天呀。400字 六年级
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跳舞的女子在色彩缤纷的剪纸中，我最喜欢“女子跳舞图”。它描绘的是一位美丽的姑娘在百花齐放的地方翩翩起舞的景象，令人深深陶醉。这位剪出来的姑娘眉清目秀：头上披着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛清澈透亮，高高的鼻子下面有一张樱桃小嘴，脸上挂着灿烂的笑容。她的额头右侧有一朵美丽的花儿，这朵花儿更能衬托出她的美丽。她的身体往左边倾斜，头上顶着三个调课精致的瓷碗，纤细的手里拿着小茶碗，大概是在练习自己的舞蹈技艺吧！这不得不让我浮想联翩：在一个偏僻的小村庄里，有一位面目清秀、热爱舞蹈、心地善良的姑娘，名字叫小婷。小婷的身世很可怜，她是养父母从荒郊野岭捡来的，可如今养母因病去世，只能有小小年纪的她来承担家庭生计。而她又热爱舞蹈，也十分具有舞蹈天赋。可是，她的养父十分反对，而且在这个村庄里，并没有舞蹈老师。即使这样，她对舞蹈的渴望并没有被浇灭，而是一天比一天强。直到她十五岁的那年，她跋山涉水来到了大城市，找到的了舞蹈老师。因为没有一个舞蹈老师愿意教她，所以她十分伤心，并且每天都来恳求这位老师。老师被小婷的诚心打动了，决定教她舞蹈。因为对她来说这是千载难逢的机会，所以她十分珍惜，每天都练习舞蹈。直至有一天——那位老师去世了，小婷跪在他的坟前，哭了好几天，并且伤心的说：“老师，谢谢您教了我那么多的技艺，可您却······请让我来世再报答您吧！老师，我一定会好好练习您教给我的舞蹈技艺的······’小婷又回到了自己的家乡，回到了以前的生活。可不同的是，她的舞蹈技艺现已炉火纯青了。第二天早晨，她迎着晨曦，踏着露珠，随风起舞······欣赏着一幅幅美轮美奂的剪纸，我深深陶醉，思绪万千。600字 六年级 叙事
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跳舞我爱玩，但我更爱跳舞;我爱弹琴，但我更爱跳舞;我爱看书，但我更爱跳舞。谈到跳舞，舞蹈中酸甜苦辣全部涌上心头，如一杯醇香的红酒，越品越香。酸唉!练练练!天天都练，每到星期天我的心都“咚咚咚“地跳，双腿直发酸发软，舞蹈室仿佛是一个令人毛骨悚然的地狱。我每次都苦苦地哀求道：“老妈，求求你了，我不去跳舞了，都快酸死了!我现在不爱跳了!”但是，无论我怎样哀求，撒娇还是赖着不走，妈妈还是斩钉截铁地说：“不行!必须去!是你自己决定去报名的，换了个严厉一点的老师，就这样了?浪费钱呀!”听完我无奈地走下楼梯，嘟着嘴巴无精打采……到了少年宫，我无奈地放下书包，到一旁去练!唉!我练得是浑身酸痛!可是当音乐响起，我又把一切的无奈，全都抛到闹后，摆动起伏优美的舞姿，露出灿烂的笑容来……甜耶!我终于拿到证书了!当老师念到我的名字时!我的心无比激动，那一瞬间，我忍不住又跳起舞来了!在刚开始上课时，老师念到一个又一个同学的名字，唯独没念到我!当时我思绪万千!难道我考不及格吗?难道我没有其他同学做得好吗?难道我，我……正在我百思不得其解的时，“婧怡”一个声音想响在我耳边，我连蹦带跳地跑到前面，郑重地接过证书!翻开一看，啊，我获得了舞蹈班全国优秀学员的光荣称号，我三步并作两步冲到外面，小心翼翼地把证书放在书包里，无数次重复地跳同一个动作的辛酸在此刻算的了什么?我心花怒放，着心里呀!真是无与伦比的甜!苦真是的!我走在回家的路上，心里埋怨着老师，上课练，搞得我腰酸背痛，这不够!回家还练，练，练!头都快破了!练的加起来，就一个半小时了，我哪有心思呀!弹完琴，在干净的地板上，劈腿，下腰，片腿……唉!继续练下去，我的腿就要断了!没办法，但回想起荣誉，我笑了……辣哎呀!照这样，我门就该残废了，该压到何年何月呀?每次一上课，老师就压，压，压，甚至整个身体坐下去，唉!就听见骨头喀吱，喀吱的响，老师居然这样，还让我们站在那么窄的地方练下腰，唉!这感觉真辣!虽然这样，腰酸背痛但我有了荣誉，苦中有乐!舞蹈就是我最大的乐趣!800字 高一 叙事
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跳舞-今天的天气不是很好，下着淅沥沥的小雨。放学后，我早早的回到家，完成了作业，跳了会儿绳。吃过晚饭后，时间还很早，这个时候，我想跳舞。就跟妈妈说：妈妈，我想跳舞。妈妈听了很高兴，给我打开了很久没跳过的舞蹈光盘，这个是我最喜欢跳的。跟着音乐的节奏，我跳了《中国娃娃》、《虫儿飞》、《大海，故乡》、《葡萄架下》、《咏鹅》、《天使》……大概40分钟的舞蹈。听着熟悉的音乐，我伸伸胳膊拉拉腿、扭扭屁股扭扭腰，真舒服啊！200字 一年级 叙事
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跳舞今天是六一儿童节，爸爸陪我坐车去应山滨河公园参加跳舞表演。来到公园，同伴们都已经到了，我赶紧加入到队伍中去，我们的表演得到了观众热烈的掌声，我学跳舞三年了，虽然训练时很辛苦，但是我一定会坚持下去的。因为做什么事情都要坚持才能成功。100字 二年级 叙事
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跳舞的婆婆婆婆年轻时没有出过远门，没见过世面，既不会说广东话也不会说普通话，但是会跳舞婆婆年轻时在公社民兵连里当连长，做连长既要军事过硬，更要能搞活大家的民兵生活。跳忠字舞和跳大军舞是婆婆的拿手好戏但是我都读五年级了，在我的记忆里婆婆一次都没有跳舞。爸爸和三叔经常都会鼓励她把跳舞本领再度展示给大家，特别是给我们儿孙这两代人。婆婆总是说，农民，跳什么舞？会笑死人的哎呀，婆婆呀，你的户口虽然还是农民，但你早就不耕田种地了，爸爸和三叔给你和爷爷两人的生活费让你已过上了小康生活呢！你不但洗脚上田了，现在还随爸爸一起洗手进城了啊这次婆婆没什么推塘了吧？婆婆只能说有机会我就跳，在东镇还是很多熟人的，跳不得可爱的婆婆，太害羞了啊今年国庆节，我们一起去广州三叔家玩。一个周末三叔和我们一起去广州大学城旅游，大学城的美丽深深地打动的婆婆和爷爷。我们正尽兴之至，三叔偷偷地对我说：“婷子，快叫婆婆跳舞。”哗，好主意！我大声叫：“婆婆，婆婆，我们要看你跳舞！”“跳舞？”婆婆神秘地看了看四周，说：“开始了，你看好啦。”只见婆婆走到草地中央，双腿并立，再左右看了一遍：“看好啊。”蹲身，伸臂，侧头，面带微笑“咪唆啦咪唆婆婆边唱边跳“好，好，好”我们拼命地拍掌。“喀嚓、喀嚓”三叔在背后按下了快门。450字 五年级 记叙文
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学跳舞在我的记忆中的一个星期天，母亲把我领到了一个舞蹈学习班。当我看到一些和自己同龄的孩子们，他们那优美的舞姿便深深地把我吸引住了。从那以后，我便每天缠着妈妈，嘴里面还嘟嘟囔囔地说道：“妈妈我要跳舞！我要学跳舞！……”妈妈终于经不住我的一阵软磨硬泡，便极不情愿地答应了。第二天的清晨，妈妈领着我到了那个舞蹈教室，给我报了名，每天哥哥或者妈妈会把我送进教室，并且会准时接我回家。因为对舞蹈的痴迷，所以我每个舞蹈动作都很规范、到位、美观，这让我很骄傲。有一天，学跳舞时，老师教我们压筋，可我承受不住压筋所带来的疼痛，泪流满面，但是想起老师与同学们的笑容时，我又坚定继续学下去。妈妈看出了我的心思，却又心疼我，便劝阻我、安慰我，老师也不断安慰我，也不知道那时的我怎么回事、怎么想的就是不想跳舞了。妈妈便给我退了学，现在在回忆起那个时候的我便觉得十分惭愧，干什么总是三天的热度，没有坚持不懈的精神，如果那时我不怕苦、不怕累就一定会成功，俗话说：“库锦赶来，甜更甜。”，学舞蹈我虽然半途而废但我却懂得了一个道理，是我受益非浅。在我的眼中，艺术是知识的精华，只要肯坚持就一定会成功。450字 五年级 写人
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跳舞我我最最拿手的本领是跳舞，因为跳舞能让人开心，只要跳舞什么都会忘记的。自从上次我披着在身上的彩衣在空中跳舞，秋雨还在梧桐叶上漫步跳舞，滴滴答答地，肆意渲染秋夜的冷清。我就喜欢上跳舞，当我在家里跳起舞时，我们总是喜气洋洋，喜事多多。就在这一两个学期我被选上了舞蹈队。经过我的勤学苦练，终于学会了许许多多的基本功。如：压前旁腿、抬旁腿等。首先老师教同学们压前腿，又教同学们压旁腿，我压前腿时动作还比较规范，压旁腿时就有些问题了。老师走过来，先让我把脚背绷直，腿伸直，纠正了手和胳膊上的一些不规范的动作，然后握着我的手，喊着节拍带我压腿，不时还说：“眼睛一定要看着天花板。”搬旁腿的问题都不大，当我腿开竖叉时就下不来，由于长时间没练，再加长身体，腿筋已紧。通过我不懈的努力和刻苦的训练，现在我对舞蹈的基本功，更加有自信心和对舞蹈的热爱。在以后的日子里我会表现得更好更出色！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。450字 三年级
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练跳舞暑期到了，妈妈给我安排了补习班，苦日子来临了，我不得不从，谁让“母命难从”呢？补习班从周一到周五上课，周六周日放假，这倒跟学校的作息一样啊，就是一个累字。到了休息日，也不知是上天怜悯我还是妈妈中了彩票头奖，她竟然让我去学跳舞。我这下别提多高兴了，终于可以放松下了。我跟着妈妈来到了舞到教室，原来是他朋友开的，难怪会这么爽快的让我来学跳舞呢，管它呢，反正只要有得玩就行了，妈妈把我交给教练后独自走了。教练问我想学什么舞，我看了一下墙壁上，有breaking，有popin，还有爵士，看得我眼花缭乱，最后我决定学breaking，因为这看上去很酷，还有就是，这种舞创造了一些童星，如09年春晚上周杰伦的小跟班侯高俊杰，还有四岁的小宝，不都是会跳这种舞吗？开始学了，我的基本功不行，所以教练先带我拉韧带，拉的我疼死了。接着训练我的力量，因为跳这种舞，不仅要有技巧，还要有力量。教练让我做了40个仰卧起坐，20个俯卧撑，光是做仰卧起坐就把我的肚子搞抽筋了所以俯卧撑就没做了。练了一天腰酸背痛，但我还是很高兴，因为我有所收获。450字 小学 叙事
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