致跳高运动员
100字
三年级
叙事
在阳光的照耀下，
跳高的比赛场地格外辉煌，
运动健儿们，
用那矫键的身躯，
冲刺着一个又一个的高度。
没有尝试，
怎会知道自己是否为强者，
超越自己，
也许会创造一番新天地！
运动健儿们加油吧，
去创造一份份奇奇迹，
去创造一份份惊喜！
我
200字
三年级
写人
性别：和妈妈一样。
年龄：度过了八个“六一”。
文化：三年级。
相貌：圆圆的脸上长着不高不塌的鼻子，眼睛像爸爸，不是很苗条。
性格：活泼开朗，喜欢交往，就是有点小气。
服饰：喜欢穿连衣裙。
优点：很喜欢看书，有时看了两三个小时，才感觉刚刚开始，“废寝忘食”这个词用在我身上是最适合不过了。也很喜欢游泳，在游泳池中我感觉自己就像一条小鱼一样，在水里游来游去。有时我还会潜水，玩得可开心了！
缺点：贪玩，偷懒，粗心，考试常把题目看错，做作业时不专心，喜欢边做边玩，所以，经常受到父母和老师的责备。
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相似题目
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致跳高运动员一根细细的杆子横放在半空中， 它细，然而却像你生命中的坎， 不可怕，不要怕， 只要你有决心， 只要你有信心， 这又算得了什么？ 没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦， 一次次的战胜， 一次次的超越自己， 加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。 去燃烧你的青春！ 致跳高者 在步伐优美的助跑后， 一跃， 身体在空中划出一道弧线， 迅速沉身，收脚。 过。 真是优美的跳高姿势。 每一次， 都是挑战，是超越。 为了每一次超越喝彩。150字 初二 诗歌
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致跳高运动员一根细细的竹竿，决定运动员的命运。每走一步，都是胜负的关键运动员们，好似一只的燕子，轻盈地跳过竹杆，稳稳地落在柔软得沙地上。就在这一刻，成败已看出，只要不放弃，成功属于你。100字 六年级 散文
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致运动员一滴滴汗水，洒在金黄黄的沙地上，伴随着矫健的步伐，一种种信念，放飞在蔚蓝的天空，当你跳到最远时，同学们惊呼：“呀，又一个冠军诞生了！”这一刻你得到了梦想中的金牌。希望成功，期待胜利！铅球员们，奋力拼搏吧！保持状态再接再厉，永不言败！踏上战场，是一种选择。离弄起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓，无论结局是输赢，但是你努力了。当运动员踏上赛场上时，不到最后一刻绝不轻言放弃成了你们的信念，跳远员们，张开双翅！飞翔吧！200字 三年级
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跳高星期四，今天是我跳高的时候了。我又高兴又悲伤，高兴是因为我终于比跳高了，悲伤是因为我会不会拿名次。嗨！！！我走到跳高场地上，一位老师走过来说了一些话，就开始跳了。王备起跳了，他抬起左脚后，又迅速地抬起右脚，一眨眼的工夫就跳过去了。轮到我了，我向铁杆冲去。就要碰到铁杆时，我跳了起来，越过铁杆，脚踩在垫子上。心里开始紧张起来，生怕第二轮跳不过去，不过我还是很高兴，因为第一轮我成功了。我迅速地从垫子上跑下来走到铁杆的左下角，准备下一轮。第二轮了，王备像风一样地跑向铁杆，一个侧空翻，他踩在垫子上就跑下去了。我对他喊：“王备，发挥不错嘛！真厉害。”说完就轮到我了。我像疯子一样跑向铁杆，刚要碰到铁杆时，我抬起脚来。可惜太迟了，我的脚勾住了铁杆。铁杆掉了下来，我迅速地走开了，心里非常不高兴。我不高兴地走开了。但最终我还是取得了第三名，我想：我还是挺优秀的，这可是我第一次参加运动会呢！350字 三年级 叙事
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跳高今天是我第一次参加跳高，我怀着忐忑的心走进了赛场。轮到我了，第一跳，不小心人滑倒了，心想下次一定要跳过；第二跳，杆又被手碰掉了，再来一次的话，绝对不可能跳不过了；第三次我用尽全身力气助跑，到了点我双脚用力一蹬，啊，我的半身都跳过杆子了，可是我的脚却不听话，垂了下来，把杆子又碰了下来。我失利了，我没有得到名次。我下定决心，接下去，要好好练习，争取下次获得名次。150字 三年级 叙事
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跳高体育课，老师在沙坑旁搭起了横杆教大家怎么跳高。“来，看仔细了。”李老师轻松地后退，前进，一抬腿，划出一道优美的弧线，到了横杆的那一边了，“注意，腿要抬得高，身子往后仰。谁来试试！”同学们看着觉得比较刺激有趣，都有模有样地跳开了，你来一个“跨跃式”，我来一次“腾跳式”。可是来来往往都是男同学的身影，女同学们只能是看风景的那一类了。体育老师发现女同学们不活跃，就吆喝开了：“来，女生能顶半边天，谁来试试。”本来唧唧喳喳讲个不停的同学们一下子静了下来，你看看我，我看看你，没人说话。“婷婷，你来！”老师只得点名了。婷婷是我们班最活跃的女生，她今天一身运动服装，显得很惹眼，怪不得老师会点她的名呢。婷婷镇静自若地走到起跑线上，眼睛注视着前方，深深地吸了一口气，弯弯腰，压压腿，然后好像突然下定了决心似的，迈出坚定有力的步子，快步向横杆跑去。跑到横杆前双腿猛得一蹬，身子一挺，仿佛一只飞燕，腾空而起，紧接着又在空中收拢了身子，轻盈地落在沙坑里。动作太优美了，正在男同学们目瞪口呆的时候，婷婷突然摔了个四脚朝天，沙坑里的黄沙飞得老高，全新的衣服都脏了，脸上也满是泥沙，连嘴里也漏进去不少。“咳，咳，啊——那个……”李老师怎么也想不到会有这样的结果，支支吾吾地说，“这个——失败是成功之母，下次，嗯，下次努力。”邮：325200浙江省瑞安市集云实验学校三（4）班董浩铭550字 三年级 写景
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跳高这次期末体育考试，我在跳高时可有意思哩！……轮到我跳高了，在离竿五米左右的地方，摆好起跑的姿势，体育陈老师那洪亮的声音传入我的耳中“起跑！”我先以慢速度跑，然后逐渐加快，随着速度的加快，均匀地摆动着双臂，在离跳竿大约一米的距离时，我猛一抬腿，另一条腿还没来得及抬起，横杆就被我踢飞了，我垂头丧气地走到队尾。我认真仔细地观察同学们的动作，原来同学们在跳的时候，掌握好距离，轻轻一跃像小燕似的飞过去了，我再回头看跳竿，它横在架子上纹丝不动。又轮到我了，我轻轻一跃，像飞一样。哇！我“飞”过去了，同学们热烈地拍起了掌声，陈老师说：“有出息，就应当这样”我听后，脸上露出了胜利的微笑。250字 三年级
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致运动员的鲜花与掌声；相信成功只属于你致运动员丑小鸭渴望着它能拥有一对洁白的羽翼；乌鸦期待着它也能发出夜莺般动听的叫声；或许，没人能感受到它们对不可企及的愿望有几度的幻想，又有几度的失落。我们可以不美丽，但我们可以健康，我们可以不伟大，但我们可以庄重，我们可以不永恒，但我们可以真诚，我们可以不胜利，但我们可以赛出水平，让生活超脱自然，让生活的每一个符号，每一个细胞都快乐起来，我要对失败者说只要你不曾放弃努力，不曾放弃完美自我，成功的彼岸就会在前方等你。”雨不能使我们忧伤；风和雨，都不能使我们的心；变得不再晴朗；坎坷，是一双耐穿的鞋；艰险，是一枚闪亮的纪念章；我们是一片叶——筋脉是森林；我们是一滴水——魂魄是海洋，承诺灿烂的阳光，向秋天许诺，要为人间留下一份光芒；青青的草儿，向大地许诺，要给予年轻一份力量；我们向蓝天许诺，为赛场上的辉煌，去奋力拚搏！运动员们，放开步子，挺起胸膛，为了理想奔向前方！不要沉默，不要哭泣，承诺是永恒的主题！不为掌声的诠释；不为刻意的征服；只有辛勤的汗水化作追求的脚步；心中坚定的信念；脚下沉稳的步伐；你用行动诉说着一个不变的真理；没有比脚更长的路；没有比人更高的山；希望在终点向你招手；努力吧用你坚韧不拔的毅志；去迎接终点初一:郭旭450字 初一 叙事
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跳高下午，第1节课时体育课，这堂课我们要练习跨越式跳高。唉！只要跳高了！不知道会不会摔跤，如果当着全班面前跳高摔跤，那就是丢脸丢到家。而且还是用铁棍挡着。做完了准备活动，就要跳高咯！幸亏是男生先跳。前面的几个男生都顺利跳过。轮到张嘉泰，泰哥了。张嘉泰一个箭步跑过去，结果他停在铁棍旁，没有跳过去。全班哄堂一笑。老师也笑了，第二次泰哥再次跳高，全班人都在为泰哥打气：“泰哥，加油！泰哥，加油！”泰哥再次一个箭步包跑过去，不料他又停在铁根旁。全班再次大笑。第三次泰哥再次出战，又一个箭步跑过去，结果……不用说都知道，他又打“退堂鼓”了。男生都跳完了，轮到我们女生了。每一个女生都顺利跳过。接下来轮到我了，我马上跑过去，左脚起跳，两条腿像剪刀一样交叉落地。“耶！我跳过去了！”我兴奋地叫着。又轮到男生了，不过这次铁棍升高了。高个子的男同学，都跳过了。稍微比较矮的男同学有的跳得过，有的跳不过，彭洪博就跳不过去，他飞快地跑过去，做了个自以为很帅的动作，大“彭“展翅，结果他碰到铁棍，铁棍掉下来。他羞愧地低着头，以最快的速度逃离“现场”。轮到女生了，老师把铁棍降低了。这对我们来说是小菜一碟。我以标准的姿态跳过去。老师赞扬的说：“完美！”我害羞地跑走。这堂课我学到了，跳高，只要你肯迈出第一步，你就会赢。只要你敢于勇敢、挑战你已经是成功者！550字 四年级 叙事
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跳高“唉！下午又要上体育课了！”我趴在窗前，叹息着说道。自从体育课加了一项“跳高”的活动以后，我对体育课的热情可是下降到了冰点。每每望着跳高杆中间的皮筋，我的心总是怦怦直跳，在整个跳的过程中，我难免会在电光火石之间冒出一个个怪念头：要是摔倒了怎么办？如果摔倒了，那还不颜面扫地？……这些念头使我不得不使我停下脚步，无奈又折回来重新助跑。下午第一节课就是体育，我们排好队，等待着老师下楼。只见老师一手拿着皮筋，一手攥着跳高杆，我的心不禁缩紧了：又是跳高课！老师摆好器材后，特别叮嘱我们每人都要跳，而且都有两次机会。我一听，头便大了：怎么办啊？有两次机会，岂不是要跳两次？这下惨了！跳高开始了，一些男孩子自告奋勇，提议让他们先跳。只见郭珍顺同学摆好姿势，随着老师一声令下便开始助跑。哪知，他还没跨出一步，就“啪”的一声摔得四脚朝天，我们笑得前俯后仰。一个，两个……很快就轮到我了，我的心提到了嗓子眼。正紧张着呢，忽然听见一声哨响，我条件反射般迈出了步伐，快够到皮筋了，怪念头又出来了，并且在脑子里挥之不去。心中不免想：管他的呢！死就死吧！跳自己的高，让别人笑去吧！想到这里，我心一横，一咬牙，把眼睛闭了起来，纵身一跃，只觉的身子像失重一般，待脚一着地，我便睁开眼睛，惊魂未定、踉跄着跑回了队伍。有了第一次的鼓舞，就不怕第二次了，第二次也是一帆风顺，经过这次跳高，我发现，体育课也不是那么可怕嘛！还让我明白了：不管做什么，都要勇敢地去尝试，不要因为一时害怕而退缩，说不定你会成功！600字 初二 叙事
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跳高今天体育课上同学们玩跳高，最后到我了。在同学们的再三逼迫下，我犹如上了“刑场”一般，腿不由自主地打颤，可为了顾自己的面子，我鼓起勇气冲了过去......跳高杆被我撞到了，我也重重的摔在地上，同学们哈哈大笑起来。想不到这次竟然是因为胖付出了惨痛的代价。看来我还是太胖了啊，得减肥了啊。虽然我在这次活动中失败了，但是我决定努力锻炼，这样我也可以在班级的集体活动中出一份力了。150字 一年级 叙事
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跳高跳高架上横着一根竹竿，试试你――少先队员的勇气和胆量。老师轻盈地掠过横竿，回头投过来鼓励的目光。你深深地吸了一口气，一蹬腿向着横竿冲去。可横竿前好像有一股看不见的力量，使你的脚步放慢，使你不敢像上。老师双眼带笑，满含鼓励和期望。那眼角边漾起的皱纹好像再说：“跳吧，第一次，难一点也是正当的。犹豫不能帮助你，把困难想得太大，你就永远跳不过。”老师再次从横竿上飞过，少先队员鼓足了勇气和力量。第一次，踏翻了跳高架；第二次，踢飞了横竿；第三次，栽在沙坑里，满口含沙；第四次，第五次……你终于像轻燕在横竿上飞掠。可是，这仅仅是开始。在同学热烈的鼓掌声中，在一片欢呼叫好声中，老师把横竿升高一格。升高一格就有新的困难，升高一个也带来了新的希望。而这困难每克服一次，就又向前跨进一步。在你学习的过程中，知识的阶梯也是这样组成的。重要的是要有顽强和不屈不挠的意志，才能登上知识的高峰。350字 六年级 叙事
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