手足之爱
400字
五年级
叙事
我的哥哥是一个电脑迷，只要有电脑玩的时候，他都不怎么管我。他整天都坐在电脑前，有时候我想玩电脑，他就大声地说：“你还小，现在还不可以玩电脑！”
我有时候只可以偷偷地去玩一下电脑，他一回来我就要让开，让给他 。哥哥上学时住校上学时住校，我有时候甚至不希望哥哥回来。因为按规定，星期一至星期四我都是不可以玩的，所以我只能在星期五的时候才可以玩一小会儿，而只要他星期六一回来，电脑就彻底被他霸占了。
但是，有一次妈妈出去工作了，而爸爸又出差了。我发烧在家，没有人送我去医院看病。
我只好睡在我们床上，慢慢地等待爸爸、妈妈回来。
突然，我发现哥哥把电脑关了，然后对我说：“弟弟，妈妈和爸爸要很久才能回来，现在我带你去看病！”
我想：什么？哥哥带我去看病？我不是在做梦吧！
哥哥扶我坐上自行车后座，骑单车去医院，来到医院门口，哥哥倒了一杯热水安排我坐好，然后帮我去挂号。
哥哥去拿完药后，又带我去打针，打了一会儿，我很饿，哥哥去买了一个面包给我。我吃完面包，又吃了药才会到了家。
经过了这件事，我知道哥哥也是爱我的，以后我再也不恨哥哥了！
我的“坏”妈妈
1000字
六年级
写人
我的妈妈是一位工程师，她个子不高，有些发胖，高高的鼻粱上架着一副眼镜，把她那一双美丽的大眼睛给遮住了。很多人都说她是十足的知识分子，又知书，又达理，可我每天和妈妈生活在一起，却总是感到她的种种“坏”处，真让我“难以忍受”，但是我仍然深深地爱着她，你想知道这其中的原因吗？让我慢慢告诉你们吧。
记得在我四岁时，她把我和爸爸留在家里，一个人去了南方，一年只回来一趟。那时候，我真的好难过啊！为什么妈妈那么环，把我一个人留在家里？为什么别的小朋友有妈妈在身边？为什么别的小朋友来去幼儿园有妈妈接送？为什么我生病了妈妈还不回来？为什么只有在夜深人静的时候，才打一个电话来，每次都问我好不好？我呢，总是说：“你人又不回来，只是打电话有什么用啊？”妈妈听后，就又是一顿哭，还说将来你就明白了。我想：哼，把我一个人留在家里，你却在杭州那个天堂里享福……我越想越生气，就时常把电话挂掉，也不管妈妈还在那里喊什么。八岁时，妈妈把我接过来，到杭州读书了。和妈妈生活在一起，我才明白：那时把我丢下是因为爸爸和妈妈的单位解体后，妈妈到南方一家单位打工，生活还不稳定，不能把我带在身边。我也时常听周围的阿姨说，妈妈那时是多么不容易。我才知道，妈妈不坏，她是为了生活，为了家，才把我暂时留在家里的。
把我从老家接过来后，她对我在学习和生活上管得可严了。
我的数学计算能力很差，一看到一大串的加减乘除，头就变大。可她却说是一是基础不牢，二是练得太少。于是每天都要给我做一些题目，看到我做得都对了，就说我进步了？看到我做的题错得较多，就会眉头紧锁，“你是怎么回事？刚有点儿进步，今天怎么又退回去了？”接着就会很严厉地教训我，还说要自己总结错的原因。我呀，真是“难以忍受”啊！
有一次去超市，有一免费的体重计，我觉得很好玩，就兴致勃勃地踏上去，“啊，24公斤！”
妈妈大叫道，“不可能吧！去年才15公斤，才一年多就重了十斤！不得了了！”于是，就忙着和爸爸计划怎么控制我的饮食。还对我说南方的环境太适合我的生长，一定要控制速度，否则将来要和她一样肥。结果，第二天妈妈就给我制定了三条“减肥”计划：一少吃肉，尤其是不能吃肥肉；二炒菜少放油，尽量荤素搭配；三多吃水果，少吃糖，其它小食品一律不许吃。我一听，她明明是和我作对，我喜欢吃的小食品、糖和肉都不让我吃，水果呢我最讨厌吃，却一定让我吃。别的小朋友的家长生怕孩子不吃东西，想要什么就给买什么，我呢，想吃的没的吃，不想吃的偏要我吃。后来听爸爸说：“你妈她是为你好，你看现在都以瘦为美，你再无节制的吃下去，肯定比你妈现在还得胖。”我听了，也就理解了妈妈的苦心。
细想起妈妈的“坏”，还真的透着无限的“好”，真是“可怜天下父母心”啊！这就是的我的“坏”妈妈，你们有吗？
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叙事
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手足相争在一个夜深人静的夜晚，手与脚趁主人睡觉时偷偷开始了谈话。手说：“脚弟弟，出来与我谈几句吧！”脚说：“住嘴，你凭什么叫我‘弟弟’？我有什么比不上你的。你应该称我为脚哥。”手说：“你的缺点多得是。”脚说：“那你说来听听。”手说：“我就让你知道你有多少缺点。写字、打电话、玩电脑……就连你的袜子、鞋子也是我帮你穿上的。”脚说：“你还好意思提出来，要不是你硬要把袜子往我身上穿，我会被人类称为‘香港脚’吗？”手说：“那你有什么用途呢？”脚说：“我的作用多得是。走路、踢足球、跑步……你还不是骑在我头上作威作福。”手说：“好，那我们比另一样。”脚说：“什么？”手说：“比姿态。我的十根手指灵活性可比你好。手指根根窈窕，都有两个关节。而你的脚趾头又大又粗，而且只有一个关节。其他几个也太短了，一点也不好看。”脚说：“我的姿态的确不如你，但我比你能吃苦。”手说：“谁说你吃的苦比我多？你看我身上到处是刀伤、烫伤。”脚说：“以前，我总被你搬大石头砸到，我走的路比你吃的苦还要多。你看，我底面全是老茧，你呢？珠圆玉润，皮光肉滑。”手说：“我做的全是好事，而你却老做坏事：你一脚把足球踢到别人地玻璃窗上，这都是你惹的祸，而我就要被妈妈打手掌心。”脚说：“我承认我做过一些对不起你的事，但是，你也好不到哪里去，想当年你还不是拿着手枪杀害过人。”头终于开口说话了：“你们俩个都别争了，人类不是经常说‘情同手足’‘兄弟如手足’吗？你们应该在别人心中树立一个好形象。你们应该和睦相处。”手和脚沉默了。此时，静得连呼吸也感觉不到了。过了许久，脚才说：“嗯，这样也许才是我们的正确合作生活方式。”“嗯。”手似乎也如当头棒喝。这样手脚总算是结束了，的确和谐的生活才是手足的最融洽的情景。贯溪小学五年级：吕东文700字 五年级
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