友谊是什么
650字
初三
书信
那天中午，太阳还在吐着火舌，猛烈地照着大地，似乎要将大地烧焦。我和曹青、余佩也因为这躲在树荫下跳皮筋。我们边跳皮筋，还边讨论天气，曹青说：“天气预报还说今天要下雨呢，我看是说假话吧。”我也支持她的观点，余佩说：“这么好的天气哪像要下雨啊。”
可是到了下午第二节课下课，老天不作美，偏向了天气预报，不一会儿，天空就阴云密布了，我们连忙跑进教室，一会儿，一道银光划破天空，雷公吹了一声口哨，雨姑娘就洒出了最好最多的珍珠。
放了学，大家都“各奔前程”，我呢，一个人傻愣愣地在校外路边站着，盼望着雨能停下来，因为根据我家的路程之远和我奔跑之慢，足以让我洗上一个大澡。忽然，一把雨伞把我头上的天空挡住了，我一回头，原来，我的好朋友赵玛丽在我的后面，她甜甜地笑着，说：“来，一起回家吧。”我太高兴了，和她说说笑笑走进了雨中，把刚才的烦恼也抛掉了。
不一会儿，我们就要到分叉口了，看来，我只能拼一下了。我正打算冲进雨中，她突然说：“给，这把伞你撑去吧。”我说：“这怎么行呢？那样你不是要淋湿了吗？”她却笑笑：“没关系，我家近，用不了跑几步就到了，你家远，你还是赶紧回家吧，不然，你爸爸妈妈要着急了。”我感动得不知说什么好，不过我听到我还是说了声“谢谢”。
一路上，我的心沉甸甸的，装满了友谊。
有时你很暖，
暖得犹如母亲的体温
浓缩着炙烤我冰冷的心的温度
哪怕那冰冷的心碎了
也无法弥补我的你的谢意
有时你很轻
轻得犹如纷飞的雪花
熔化着、浸透着
哪怕那纷飞的舞者停止了生命
也无法偿还我对你的歉意
然而在泥土下
有冻不碎的心扉
有割不断的思念
或许，最寒冷的夜里
你能看到
我的身影
我的身影
越走越远
越走越淡
你在狂风之中嘶吼
咆哮着对我的呼唤
我的灵魂
悄然降落在你的身后
告诉你
在冰封的世界里
星星之火，也能温暖你所有的体会
假如我是春姑娘
500字
五年级
叙事
假如我是春姑娘
江西省宜春市 铜鼓县温泉实验小学五年级 王捷亚
清晨，我从梦中醒来。突然，我的面前出现了一个蓝精灵，她说：“你是一个好孩子，我现在可以实现你的一个愿望。”我赶紧把我想变成春姑娘的愿望告诉了她。她说：“行。你把眼睛闭上，在心里默默地从一数到十。”我闭上眼睛，默默地数着数。我忽然觉得身体变大了，轻飘飘的，头发也变长了。我真的变成了春姑娘了。
我蹦着，跳着，欢呼着，来到了大山上。我扯了扯山爷爷的长胡子，说：“我给您买了一件嫩绿的盛装，您试试吧。”山爷爷高兴地穿上衣服。顿时，整个大山一片蓬勃的景象，到处一片翠绿，山爷爷充满了活力。
我来到小草的门前，敲敲门，说：“小草妹妹，该起床了。”小草探出头来，说：“原来是春姐姐呀，我就来了。”小草赶紧钻出来，并且把花儿妹妹也拉了出来。花儿妹妹见到我，满脸灿烂的笑容。
我又来到了黑熊伯伯的山洞门前，说：“黑熊伯伯，您睡醒了吗？应该出来活动活动了。”黑熊伯伯说：“我穿好衣服就出来。”说完，它穿着一身黑色的皮袍出来了，高兴地说：“春姑娘啊，我早就盼着你来哩。”
这时，大地上一片生机盎然的景象。红花绿树相互掩映，小河哗哗地流淌着，小鹿在河边悠闲地漫步，燕子正在忙着垒窝呢。
我又来到了城市、村庄的上空，用我温暖的风吹去人们心中的烦恼，在他们心中吹出一片灿烂的春天。
指导教师：帅旭
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友谊是什么一直想知道友谊是什么，是花还是草，是生活中的点点滴滴。曾在梦中幻想，直到一天，我遇见了她们，那个在我记忆中，永远都摸不到的她们，或许友谊，是你有话，可以对她们说，是你有苦，可以向他诉，是你有困难，可以让她们帮助，是你开心，她们由衷为你高兴，是个很复杂的东西，需要每个人自己思考，友谊，对自己来说，是什么呢？五年级:龙湘琪作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级
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友谊是什么友谊是什么？友谊是当你遇到困难时向你伸出的一只手；友谊是当你沮丧时鼓励的声音；友谊还是当你受伤时扶助你的肩膀。一天，我正在上拓展性课程。我从这边准备到那边坐下，突然一个人不知为什么拿着一支笔朝我跑来。我来不及跑，直接和他撞了起来，这不算什么，更可怕的是，那支笔尖准准地扎入了我的大拇指心。我觉得好痛，鲜血一滴一滴地流下来。旁边的陈星宇看见了，马上拿了好几张纸，把笔轻轻地拔出来，立刻用纸包住伤口。我们走出教室，慢慢地走上楼梯。当时正值严冬季节，北风呼呼，十分寒冷。但陈星宇还是脱下帽子，用它将我的手围起来，说：“现在细菌很多，如果不包起来，细菌就会通过伤口进入身体。”到了医务室，医生帮我包扎了伤口，贴上创口贴，就把我们打发走了。在路上，我十分感激他，他不以为然地说：“没关系，反正都是兄弟，这是应该帮的，谢什么！”回到教室后，我一点儿也不疼了，因为有兄弟帮我疗伤。那个撞我的人也向我道了歉。不久以后，我的伤疤也好了，渐渐消失了，一切画上了句号。友谊无处不在，那些友谊的手、鼓励和肩膀都将陪伴你一辈子。450字 四年级
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友谊是什么友谊是什么？我也常常问自己。友谊很奇怪，我自己都弄不懂，但是我想必肯定很神秘，很神奇，是个很奇怪的东东。友谊像风一样，吹熄了我心中的愤怒。友谊像雨伞一样，让我可以遮雨。友谊像肩膀一样，让我靠在上面。友谊是困难中的援助之手。友谊是你伤心时，抚摸你心灵上的创伤。友谊像……珍惜友谊吧！别让它流失，别失去它，免得让自己后悔。二年级:卢明圆作文网专稿 未经允许不得转载150字 二年级 日记
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友谊是什么一朵花，一朵云，一片树叶，在花丛中悄然绽放，在天空中闲游，在树上欣赏月光，美丽芬芳。洁白无瑕。恬静安详。一只花蝴蝶，火红的太阳，一滴小露珠，飞到花儿上，来到它身旁，跑到树叶上，吮吸花蜜，制造好小雨珠，静静地，又将花粉四处播撒……让它们离开“家”到地上……和树叶一起欣赏月光……一个小朋友，什么是朋友？友谊是什么？不小心摔了一跤，花儿和蝴蝶，得到后再给予，疼得乱哭乱叫。白云和太阳，牺牲自己造福别人，另一个小朋友，树叶和露珠，与别人分享，走到他身边，两个小朋友，在别人患难时伸出援助之手……扶起他，……这就是真正的友谊，向医务室走去……这就是真正的朋友！250字 四年级 状物
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友谊是什么我没有尝试过。是酸？是甜？是苦?还是辣？友谊是什么，我没有尝试过。也许每个人都需要朋友。需要朋友的陪伴，需要朋友的帮助，需要朋友的关怀，我没有真诚的朋友，是因为我不够真诚吗？我没有真诚的朋友，是因为我不够快乐吗？我没有真诚的朋友，是因为我没有敞开我的心怀吗？我没有真诚的朋友，是因为我没有走向生活吗？友谊是什么，我没有尝试过。但我的朋友在哪里？我什么时候才会遇到？什么时候才能找到？林肯说过，人生最美好的东西是他和别人的友谊。友谊是什么，我没有尝试过。友谊在哪里？在茫茫的绿森林吗？在一望无际的沙漠吗？在波澜壮阔的大海吗？在无边无际的天空吗？还是在不见天日的悬崖？友谊是什么，我没有尝试过。因为我不够真诚；因为我不够快乐；因为我没有敞开心灵，走向生活！300字 六年级 抒情散文
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书信
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友谊是什么友谊是心灵的沟通，情感的交流；是无私的关怀，宝贵的信仰；是正直的忠告，热情的鼓励。友谊是人生道路上的神圣承诺，是存在于真正的朋友之间的心，友谊简简单单的两个字，内涵却很多，很多。我追问友谊是什么？卜伽丘说：“友谊是慷慨的荣誉的最贤惠的母亲，是感慨和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死敌。”友谊是什么？伊碧鸠说：“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要的。”友谊是什么？圣？奥古斯丁说：“人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。”友谊是什么？西塞罗说：“友谊永远是美德的辅助。”儿时说：“友谊是与朋友坐在一起过家家，滑滑梯，捉迷藏。“中学生说：“友谊是侧耳倾诉，放眼凝望，你追我赶的快乐时光。”青年人说：“友谊是与朋友牵手走过，度望星辰的朦胧花季。”中年人说：“爱情是花，而友谊是爱情的蜜，永久的支柱。”老年人说：“友谊是终身的伴侣，是在寂寞时的问寒问暖。”我说：“友谊是朋友一起在漫漫人生道路上的相扶、相承、相伴、相佐。是烦闷时送上的绵绵心语；是寂寞时的欢歌笑语；是得意时善意的一盆凉水。”友谊到底是什么？一千个人可能有一千个答案，正如一千个读者，有一千个哈姆雷特，不会因此改变对它的追求，因为有了友谊，才会有阳光般的词语：情同手足、情深似海……450字 初三 议论文
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友谊是什么？小时候的我，单纯可爱，根本不懂什么感情。现在的我长大了，在我这个的这个年龄拥有无尽的朋友，可是我依旧不懂什么是友谊。八年级的一次分班，把我们有缘的分在了同一个班级里。刚开始的我们都彼此不熟悉对方，而现在的我们确是那么亲密。我们在一起快乐的学习，高兴的玩耍，大家在一起就像一个集体一样那么的团结，正是因为这种团结让我第一次感受到了友谊的快乐。那时的我，就那么天真地认为那就是友谊。在那段快乐的日子里，我们疯过，耍过，只要是我们可以做的事几乎都做了。对于我来说，那段日子是一个美好的回忆也是一段永生难忘的回忆。跟她们一起的时光我忘记了烦恼，每天都能笑容满面，她们给我带来的快乐就想家里的那般温暖，几乎都让我陶醉在跟她们一起的时光里了。每到放假那天大家总是依依不舍的，似乎谁都想呆在学校里不回去的样子。那时的我在心里暗自为自己高兴，说，我终于找到属于自己的友谊了。再怎么美好也只能是曾经，现在的我们早就分道扬镳了，都各自有了自己的新的朋友，虽然都各自有了新的好朋友，但我们并不是那种有了的新的就嫌弃旧的那种人，我们只要在学校碰上面依旧会像以前那样说说笑笑，即使这样也还是不能完完全全回到以前。这个星期因为一点小原因就这样彻彻底底的散了，我不明白，难道这就是我们半个学期以来的友谊吗？难道就因为这么点小事就能拆散的吗？这难道就是友谊吗？为什么不听听别人的解释，为什么外人怎么说你就信什么，这就是我们之间的友谊吗？这么容易让别人攻破，这还算是友谊吗！被人误解真心不好受，还是被当初那些一起称姐妹的朋友们误解。我不懂，在你们心里你们到底把我们之间的友谊当什么了。在你们心里友谊又算什么！友谊是什么，谁能告诉我？初三:看透的一切650字 初三 日记
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什么是友谊友谊是人与人之间相互尊重、相互信赖的基础上建立的一种美好的情谊。友谊的结构：在友谊的结构中，首先是欣赏：即在大多数时间，彼此欣赏对方的所作所为，尽管可能出现暂时的愤怒、失望或相互厌烦的情况。接受：互相接受对方的一切，他们不打算使自己再改换一个新的或另外的人相处，也不想迫使对方这样做。信赖：每一个人都假定另一个人将按照他的（或她的）朋友最感兴趣的方面做事，在这个意义上，他们是相互信任的。尊重：在假定每一个都能很好地选择生活道路的前提上，朋友之间是彼此尊重的。互相帮助：他们之间互相帮助和支持，尤其是在某一方遇到麻烦或个人危难的时候，他们能够相互依赖。理解：他们通常能够理解对方为什么那样做，不会对对方的行为感到迷惑和不解。自发行为：在和朋友相处的关系中，每一个都感到自己是自由的，不会戴一副假面具或压抑自己的个性品质。友谊的意义是精干相互给予，丰富感情世界，懂得关心他人尊重他人；使道德情感向社会扩展，把个人、他人和社会的命运连接起来，增强社会责任感；给人以积极向上的前进动力。真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。朋友需要的时候不请自来，朋友有难的时候奋不顾身。把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇！只要怀有一颗真诚的心，将心比心，你就会得到真正友情的回报。能把真诚赠给朋友，你会赢得更多朋友，多一个朋友多一个世界，蓦然回首，你不再是孤寂的独行人。友谊的基础是信任，没有信任的友谊就如沙堆上的楼房，不用多久就会倒塌。朋友之间没有信任，轻则会导致分手，重则酿成不可挽回的悲剧。交朋友要有宽大的胸怀，要有“海纳百川，有容乃大”的精神，要“大腹能容容天下难容之事”。对朋友不要苛求，更不要过于计较小节，要知道世界上没有十全十美的东西，更没有完人，要求过高，便没有了朋友。人生在世，多么美丽的青春年华都会像流水一样一去不复返，唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎，可以天长地久。所以，我要说：“朋友，真惜友谊吧！800字 初三 散文
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友谊是什么味道？只要一谈到友谊，估计许多人想到的一定是朋友的帮助。是啊！友谊像是整天伴随着你的空气，虽然看不到，摸不着，但是却能感觉到，就像电脑里的软件，没了他，你什么事也干不成。 我有一个好朋友，她其貌不扬，而且还经常说谎话，就连我这个好朋友，也不例外，这还不算，最不好的就是她非常唠叨。首先是谎话。哎，我的猜测又没错，父母又不在家，只好去她家了。第一件事就是写作业，她于是谎话连篇的说自己作业很多，我于是又刚开始麻利的动作变得缓慢，我把语文作业写完，问她她的作业还有多少，她不停的说太多，还说什么三天三夜也做不完，可正当我写数学作业的时候。她却说写完了，还说她的在学校就写得差不多了，你说气不气人？但是她有时却又似变了一个人，与平时特别不一样，这不使我有些惊讶。像那次在汽车上，汽车门一打开，我就呆了，嘴里不停嘟囔着：“这么多人，我虽然就这两个人，可再要进去，车都要炸了。"但他却说：“下一次，是八九年级，再不去，人更多。”于是我进了门，进去后她又说来说去的，哎，我的脑袋就算有十个，也早就炸完了。于是我不耐烦的说："你说完了没有？说够了没，你不烦，我都烦了”。她没反应，只是呆呆的望着我，就在这时，汽车一个急转弯，我随知倒了过去，但这是却有一只手抱住了我，我这在没倒下，转头一看，原来是她，早在10分钟，我的手脚早就麻木了，而她一直没松手，直到下车，下车后，他又撩起裤子在看什么？但不想让我知道。原来，他并没有扶什么，而是一脚挨门梯下，一脚在门梯下，有自己的力量保持平衡。他把我送进教学楼门前，自己也就返回了，但我却望着他的背影，直到泪水模糊了我的双眼。虽然事隔多年，但我却记忆犹新，因为是她让我知道了友谊的味道是甜甜的，友谊的感觉是暖暖的。600字 初三 记叙文
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是什么初三是什么？是拼搏，是危机。向来是个随遇而安的人，就像妈妈嘴里的“不求上进”一般读了十几年的书，对自己从来没什么具体要求，目标总是口头表达。直到步入初三的大门，终于发现学习的意义。步入初三，明白学习不只是为了自己，是为了一切包括你在内对你有所付出的人。读书，不再是简单的任务，是神圣的职业。不知刚进初中时的那份自信被什么消耗得几乎不剩。我们不再谈论梦想，甚至不敢去想。十年来的苦读，父母十几年操劳，老师的辛勤教导，这一切是否有价值全系未来笔下的几个答案，将来能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！曾经总是觉得时间很多，错题可以慢慢搞懂，可如今却不敢不抓紧时间做足准备。肩上的担子很重，要考虑、顾及的东西也变得越来越多。睡前想发发呆，想放空一下大脑，却已经昏昏欲睡。步入初三，上课时，不再有人时不时地看手表，盼着下课铃响，每个人都专心致志地听课。粉笔在黑板上留下的印记，就像是青春给我们的岁月留下的点点印记。下课了，没有人出教室打闹，至多有两三个人来到走廊上休息一会儿，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一会儿，或是向别人请教题目，或是低头做卷子……桌上摊满了书，层层叠叠，看不见打闹嬉笑。中午的时候，下楼打球的男生也少了，个个安分守己地呆在教室里做作业。父母老师也变得忙碌，为了我们更好的学习效率。是初三改变了我，还是我改变了自己？不愿意像曾经那般浑浑噩噩，这一路没有人会说放弃。如果现在依旧倔强不愿意醒，那未来一定会黑暗吧。600字 初三
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什么是个性？我，一个相貌平平成绩平平的普通人，我有我的个性。快乐时，我会疯狂地玩闹，无论别人说我浮躁；伤心时，我会在家里大声唱歌，即使爸妈嫌我吵；无聊时，我会上一会儿网。我会随心情去用自己的方式释放，你如果阻止我，我会给你一个白眼，这就是我的个性。每天出家门时，我会随便抽出两件衣服，；每天放学骑着快车在人群中穿梭，我也不管。这就是我的个性。但个性绝对不是只体现在外表，比如说：穿奇装异服，搞些奇怪的发型。这只能说：你没有个性！面对那些令人愤怒的人或事。我习惯于破口大骂，但不会骂那些太不堪入耳的，不是不敢，是觉得那么低俗的话我骂不出来。顶多也就是一句“我靠！”，不过，我既不属于骂人一派，也不属于文明一族，这也算是我的个性吧！有人说我粗暴，只因为我会用力拍桌子，与男生打闹，有人说我俗气，只因为我和大多数人一样喜欢同一类东西，虽是相同，但那却是我喜欢的，只能说是她们与我的相同。就像外国的一则颜语：别人看着自然，自己活得别扭，这是一种生活；。其实个性是不止表现在外面的，每个人都有自己的个性，世界上没有完全一样的人，只要有不同，就是个性。喜欢就是喜欢，没有对错。450字 初三 书信
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爱是什么爱是什么，爱是无私的。爱是不朽的。每个人都拥有爱。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有一首歌中的一句歌词，我还记得：爱是一道光，如此美妙。对，爱是一道光芒，是世界上最美丽的东西，它时刻的照亮着我们所有人。鼓励我们前进，永不会灭。我们应该好好去珍惜身边金钱所买不到的，无价的爱。爱是完美的，也是无暇的，爱给我们幸福，给我们温暖。我们应该把爱也传递给别人，也让别人感受到爱的幸福和温暖。当一个人需要关怀，需要别人身处援助之手的时候，却没有人理睬他，他该是多么痛苦？我们要知道，爱，到底是什么？其实，爱，很简单，爱就是分享。当有人需要你的帮助时，你伸出援助之手，去帮助他，这就是对陌生人的一份爱。当你在你的职业上专心致志的工作时，这就是你对你的职业的一份爱。当你把一个垃圾扔进垃圾桶，或捡起一张纸、一个垃圾，扔进垃圾桶时，这就是你对环境、对我们生活的家园的爱。当你的家人回到家，又渴又累的时候，你端上一杯水，帮他或她捶捶背，这就是你对家人的一份爱。当你在大街上遇到流浪猫、流浪狗时，不是避开它们，而是给它们食物，或收养它们的时候，这就是你对流浪的动物的一份爱。就算是你的父母回到家，你端上一杯热水，这同样也是一份爱，一份你对你的父母的爱！爱，其实很简单，在现实社会中无处不在，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。“赠人玫瑰，手留余香。”爱，不只是别人给予你的，而真正的爱，是你的付出，也是你给予他人的。一年级:紫韵悠然作文网专稿 未经允许不得转载600字 一年级 书信
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幸福是什么幸福是什么？有人说：“幸福是当你帮助一个人后感到快乐时。”有人说：“幸福是当你找到一个与你互帮互助的朋友时”还有人说：“幸福是当你遇到困难时有温暖的手向你伸来”幸福是什么？我觉得幸福是坚强地活着，坚强地活下去。记得汶川大地震时，许多欢声笑语的家园都被地震占据，无情地夺取他们的亲人。一群群快乐活泼的小女孩在一夜之间沦为孤儿，现实太残酷了。虽然他们的父母不在了，但我认为他们一定在不远的地方微笑地看着他们成长，鼓励他们一定要坚强地活下去。他们并不孤独，我看见有许多温暖的双手向他们伸出，为他们从建家园，让他们快乐如昔。在地震中，有一个女孩非常坚强。她被埋在废墟里，武警战士来救她时，因为此时还有余震，所以武警们很担心。但那女孩却笑着说：“叔叔，我不怕，你们不要担心，我要是能活着出去，已经觉得很幸福了。”最后女孩安全获救了。也许对这位女孩来说，活着就是所谓的幸福吧！朋友，不要再为幸福而烦恼了，其实幸福无处不在，只是物欲社会的风把你身边的幸福吹淡了，把你对物质的欲望吹浓了。人抛开这一切之后，幸福就会若水一般呈现在你的眸前，就像地震中的女孩。平淡自己的生活，缩浓自己对生活的热情，用幸福的笑容面对崭新的黎明吧，今日在此启程真正的幸福之旅。450字 初三 书信
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温馨是什么是某种情调吗是某种氛围吗温馨是否与我们擦肩而过父亲某一时刻的目光还是母亲变形了的嘴角我没有留意没有观察过春去冬来花开花落温馨时时刻刻在我们的身旁温馨不是设计与布置的结果也不是可以营造出来的它偶一闪现稍瞬即逝就溶解在寻常日子里……100字 六年级 书信
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青春是什么人生，它时而飞快，时而缓慢；时而激烈，时而平静；时而幸福，时而痛苦；时而荣耀，时而黯然。轻轻的来临，轻轻的消逝。只有时间能见证它。相信它们你并不会感到陌生：呱呱坠地，学会走路，上小学，上初中，上高中，上大学……而它们又能给我们带来什么呢？童年？青春？成熟？童年是和谐，温暖的。自坠地以来就无所顾忌地享受着生来就不用付出代价的一切，只有童真才能诠释。成熟是激情，辉煌的。事业的成功，爱情的获利，品行的肯定，未来的期待，便都浓缩成二字，此时便只有成就才能诠释。青春呢？是昔年的回忆？还是笨鸟先飞的痴想？青春是一曲清晰，明快的进行曲，激流，婉转，轻捷，强烈，从它的气息中能感受到巴赫的音乐魂魄，贝多芬的精神魂魄，蒲松龄的思想魂魄，中华民族的信念魂魄。所出现的意境已不是具体形态，而是那纯真，清朗的心的幻想的魅影，此时世界不再流去，只有邪恶不断消散，沉沦。青春是向我们驶来的列车，只不过不知道它何时会停下，去敞开它那不知晓结果的门的另一面。青春是一把正反对立的刀刃，有时一面能使你开明，另一面嫩个使你庸俗；有时一面能使你真诚，一面能使你虚伪。无论青春是什么，它总是默然，生活是有些乏味的，但青春能使它光彩有力；学习也许是艰难的，但青春能使它明了。它有童年的纯真，也有成熟的稳重。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”不禁使我们“推手遂丞之，湿衣泪滂滂。”让我们唱起高亢的调子，深情的骊歌，去享受生活，采撷生活，品味生活。500字 初三 书信
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到底什么是真正的友谊?为了它,我放弃了一个很好的学习环境;为了它;我甘愿让别人误会.为了它,我失去了别人给我的信任;为了它,我掉下了苦的泪水;为了它......但我最后得到的结果是什么?是快乐的欢笑声还是刻骨铭心的爱.不!是痛苦的回忆.这是它唯一给我的"赏赐"!我不明白----我真心的把他们当作我的朋友,知己.一直用这颗真诚的心去认真的了解他们,帮助他们!但为什么我得到地回报却是如此的凄凉悲惨.虽然有"种瓜得瓜,种豆得豆"这句俗语.但我用真心的去做了,是不是就已经种下了瓜或者是豆呢?我不知道!甚至有点怀疑这句话到底是对还是错!如果时间能倒流,我想回到我们儿童时期.那时,我们过着无忧无虑的生活,一起玩耍,一起学习,没有任何让我们烦恼的事!可现在~~~我想问,这么多年了,难道我们没有一点信任,没有一点情感,没有一丝快乐的影子时常在眼前飘舞吗?为什么,现在的人都这么现实呢,我曾经为了一个我的好朋友哭过这不是骗人的,因为眼泪是最真诚的,当时我看见了她染满鲜血的手,眼泪就不听使唤的流了下来,但是我也不知道是什么力量会时我掉眼泪!当然,我的眼泪没有白流.我始终和她的友谊从为改变过,以前不会,现在不会,将来也不会!可有些人,他偏偏是在你面前是一个人,到别人面前又是另外的一个人了.我为这些一天带这虚假面具生活的人而感到可怜!他们永远不会知道,友谊的力量是多么的强大;友谊是多么的纯洁;友谊是多么的神圣;友谊是任何也换步来的信任!这些不是任何人能感到的,而我虽然现在也有几个知心的朋友,但我始终少了很多的知己,为此,我真的好难过,这种心情是无法用语言来表达的!我希望任何的人都珍惜自己彼此与他人的友谊.时间不复反,一旦过了,就不会回来了,就像泼出的水是收不回来的!珍惜现在吧!别等到失去了才后悔末及!650字 初一 抒情散文
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是什么？高二是什么？我们问语文老师。语文老师深沉一笑，缓缓吟出一阕新《满江红》。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈，十年功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。旧年耻，犹未雪，吾等恨，何时灭。徒步行登上，学术之峰。壮志饥餐数理化，笑谈渴饮语政英。待从头，收拾旧河山，朝天阙。”回味着这阕新《满江红》，我自信而庄严地许下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志愿。我们已明白，高二是立志之时。高二是什么？我们问数学老师。数学老师沉吟不语，神秘地出了一道几何题。已知：开学第一天为圆心，耕耘为半径，成果与圆面积大小成正比。问：如何才能使成果最大？驾轻就熟的我们三下五除二报出了答案——半径最大呗！脱口而出之后愣一愣才恍然自己已报出了“真正”的答案。我们已明白，高二是耕耘不辍之时。高二是什么？我们问体育老师。体育老师闻言即一板面孔，立即下一道指令——每人长跑特训1000米！体能不算太差的我们勉强支持着跑完了前400米。500米的时候，已有不少人想偷懒“挂”在跑道边了。殊不知平日里一向对此睁一只眼闭一只眼的体育老师一反常态，强迫我们上路。迫于无奈，我们汗流浃背地挨过了600米，也许是身体极限已过，脚步转而轻松起来，不算太累地跑完全程。正当我们抱怨不止的时候，被体育老师一语惊醒——“中间200米不好受吧？”气喘如牛的我们顾不上擦汗，暗暗下定决心：“一定要忍住高中阶段的中间200米！”我们已明白，高二是突破自我的忍耐之时。漫步在金色的校园里，心中格外明朗。清晨的阳光穿过树叶的缝隙，洒在我们的肩头，我们清楚地看到了肩头的责任。我们自信地笑了，因为我们已明白高二是什么。650字 高二 写人
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友谊是金一提到友谊，大家都会想朋友，朋友是夏天的树荫，为你送来一片清凉：朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安慰你的人，朋友是你高兴是与你分享的人：朋友是你骄傲是提醒你的人，是你自卑是鼓励你的人···我也有一个和我最要好的朋友，我们之间也发生过矛盾，在一个寒冷的冬天，虽然风吹得并不那么刺骨，但还是有分量的。一阵风，吹落了几片残存的梧桐叶，打着旋儿的落到地上，又似乎不忍心的弹了几下，最终掉在河面上，被微微发红的浮萍簇拥着，漂流天际。“铃铃铃”咦？是谁来了。噢！原来是我那个朋友来了，我使劲的向他招手并大喊：“喂，我在这里”我们约定好了7：00在这里见面一起去海洋馆，哟！还挺准时。我和他天天形影不离，天无忧无虑，但后来由于那件事我们的友谊从此变得糟糕了。记得那是在一个不满雪的世界，下着鹅毛般的大雪，突然如同一道闪电活生生的分开了，突然一个惨叫的声音出现在我的耳边，到底是谁呢，不料原来是他在操场上摔到了，而我就在他的身旁，但是我也不知道怎么就动不了，只能眼睁睁的看着我的朋友被别人夫走，那时我心里想：如果我能动的话，我不会不帮你的。但是他会明白我的心声吗？而我却无能为例，我明白，他的心里肯定没有我这个朋友了，只是我突然想起了华盛顿说的：真正的友情，是一株成长缓慢的植物。世上无难事只怕有心人。所以，我买了很多的吃的和营养品来到他们家去慰问他，到了那时我们才和好如初。我们聊得不亦乐乎。我们用友谊一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链友谊如彩绸，我们共同剪裁成一件件绚丽的衣衫友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛：友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅赴美丽的图画西城区宏庙小学六年级：刘宇辉点评教师：郄惠淳老师650字 六年级 叙事
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吃亏是什么小时候的我们很天真，很单纯，对外面的事物有着极强的好奇心，所以大人们总是叮嘱我们做事要谨慎，不然很容易吃亏。然而那时候我们又怎么知道吃亏是什么呢？渐渐的我们褪去了那稚嫩的一面，换来的是成熟的面孔。从当时的懵懂改变成熟虑，在此过程中，也知道了吃亏是什么。吃亏是智慧。俗话说：“吃一堑长一智”，意思就是吃了一次亏后，便会从中吸取教训，增长见识。越王勾践曾几何时吃过大亏，亡了国。沦落为阶下囚，过着生不如死的生活。然而，他记住了自己的罪过，吸取教训，卧薪尝胆，实现自己复国的梦想。这所得来的不易，不是吃亏之后，有了智慧而实现的理想吗？吃亏是机谨。三国鼎立，魏国屡屡侵蜀、吴两国，想实现三国统一的格局。然而，魏国却频频受挫，魏国都督司马懿屡屡被蜀国丞相诸葛亮打败，心里不免对此人有所提防。“空城计”就是这个的最好体现，人所谓：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”呀！就是因为吃过亏，所以便害怕再吃亏，从中就铸就了一个人的机谨，细心，稳重的性格。吃亏是成长。名人说过：“失败是成功之母”，但我认为失败实质上就是“吃了个哑巴亏”。大发明家爱迪生众所周知，从小就搞发明，以至于他的发明物品达1300多种。然而小时候他做事处处吃亏，帮人家打工收入总是少的可怜，卖点废旧品，买家也都极力压价。他却从未停止过他向成功迈进的脚步，在这过程中吃过的亏，尝过的苦，慢慢地促进他成长。由此可知，吃亏是我们生活中，不可避免的经历，但是，这种经历是有益的。孰不知“能吃是福”，吃亏亦是吃，吃的亏多了，就成了“福”。从小到大，我们吃的亏多而不少，一路吃到大。但是在吃亏中，我们得到了啥？是成长的机谨的智慧。650字 初中
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城市是什么城市是什么?城市是粒粒精致地缀在田野墨绿色大氅上的银扣，不分昼夜地耀耀闪光。城市在发展中总是有着独特的风格与面貌。在原来，奶奶那一辈人，几乎没有什么可以玩的，无非就是在野外看一看野花、野草。而到爸爸、妈妈这70后，就开始丰富起来，渐渐有了可以动手玩的游戏了，女孩们玩跳牛皮筋、踢毽子之类的，而男孩们则玩踢球、打陀螺什么的。后来又到了80代，哥哥姐姐的玩具有好得多，有了可以动，可以看，可以玩的玩具了。什么上发条的老鼠啦，可以控制的飞机。我是搭上了90后的末班车，玩具也就更加诱人了。比以前的所有都要好玩——电脑，可以说电脑涵盖了以上的玩具特点，但是这也露出了一个弊端，那就是不再学会分享，不再会有好的人际关系，并且连自己的学习能力也有所下降，这都是因为自己不动脑筋，而依赖电脑造成的结果。城市给人的物质条件带来改善，使人们更好的在城市中生活，可以说现在人们根本就离不开城市，而城市也再日新月异地变化着。一座座高楼拔地而立，像一个个惊耸的感叹号遮住了半边天；一辆辆汽车如流水般匆匆从眼前驶过。天空不再是纯净的蓝色；树木不再是苍翠挺拔；河水不再是清澈见底。我看着城市在变化，从前的柳树林，现在变成了一条宽阔的马路和狭窄的绿化带；从前的麦田，现在变成了湿地公园，从前的绿色操场现在变成了塑胶跑道……城市带给了我们好处，也带来了弊端。它使我们的生活更加美好，使我们能更好的在公园玩耍，在马路上奔驰，在跑道上奔跑。但是却也给我们的生活带来了坏处，空气不再清新，不再有往日的田园风光……城市既有好的一面，也有坏的一面。改善城市中的不足，愿城市让生活更美好。650字 初二