《学弈》之悟
400字
六年级
议论文
《学弈》是一篇很有名的文言文，
它讲述了两个人学下棋，一个人非常专心的学习，而另一个人则整天胡思乱想，所以，两个的结果可想而知。
我就是一个很典型的例子，我从上小学开始，上课就总是三心二意的，上课老是想一些与课堂无关的事情，写作业也是，你看你看，我刚刚在写作文的时候又想到其他的事情了，啪，回来！因为上课经常不听讲，造成了有一段时间成绩下滑。在我们班里，骆怡新的成绩一直是名列前茅，是因为他是天才吗？肯定不是，就是因为他上课专心致志，一心一意的听讲，对学习产生了浓厚的兴趣，觉得学习是一件快乐的事情，形成了良性循环，你看，专心致志的做好每一将事是多么有必要哇！
在班里有一些上课不听讲的同学，比一些成绩好的同学好聪明，但上课老是胡思乱想，自然成绩就不会很好，并是他们不聪明，而是没有专心致志罢了。正如《学弈》里所说的“其一人专心致志，唯弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”
你只要一心一意朝着你的理想去奋斗，心无旁骛、专心致志，就一定会“功到自然成”。
一个满分40分却得了34分得作文我自由，我
500字
初一
抒情散文
我自由，我快乐。
‘我是一只小小小小鸟，怎么飞却总也飞不高。。。’是啊，我是一只小鸟，被束缚着的小鸟，一只笼中鸟，我渴望自由。
自由是神，插着翅膀的神。白天，他来到我面前，对我说；‘鸟儿啊鸟儿，你为何飞不高？’我说；‘因为我是一只笼中鸟啊
！’自由飞走了，我继续啃着巨大的书山，一个永远也啃不完的山，但是——除了死亡。
快乐是风，会说话的风。早晨，她来问候我；‘可爱的鸟儿，你为什么整天愁眉苦脸？’我说；‘因为我是一只笼中鸟啊！’她舞动着衣裙飘走了，很远很远。。。直到消失不见，我继续啃着。。。啃着。。。啃着一辈子也啃不完的书山。
开心是鱼，蒙蒙的细雨。黄昏，他来我这里串过门，‘鸟儿，开心多好啊！你为什么不开心？’我说；‘因为我是一只笼中鸟，一个失去自由，快乐的鸟。’开心笑着说；‘不要紧我这就给你自由。’他带来了火神，火神烧断了笼子，我随开心一起出来拉。
今天，我才知道天有多大！路上遇见了自由，碰见了快乐，还有高兴，喜悦，幸福，奇怪，今天悲伤怎么没来陪我？哦！它早在九霄之外拉！我随着他们飞往森林，飞过大海，穿跃沙漠，丢下小河。。。我又回家了，我太累了。这是我发现；书山又涨了一倍！我吓的尖叫着。这是，窗内飞来了一颗石子，自由挡住了它，快乐踢飞了它，我伤心的飞走了，和喜悦，自由，快乐。。。
十几年过去了，我又回到了家，书山不见了，而每个孩子帮我负担着，负担着那啃不完的书山，内心充满了歉意，书山太多了，怨气太重了，都是我，是我犯下的错。终于，我在自责中飞出地球，冲像了快乐星球
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议论文
400字
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学弈提到弈秋这个名字，恐怕谁都会出现一种敬佩之情。这是为什么呢？因为弈秋是全国上下下棋最厉害的人，堪称“无人能敌”。许多人都想拜弈秋为师，可无奈弈秋就是不干。直到有一天，弈秋已经老了，白胡子长得老长老长。这时，他突然恐慌了，他担心自己的棋艺会失传下去，所以他决定收两名弟子，来接着发扬他的棋艺。当弈秋将消息放出去后，来想当弟子的人只能用“人山人海”来形容了。弈秋从其中挑了两个聪明机灵的小孩来做弟子。第一天，两位弟子都非常认真，下课后，弈秋很是欣慰，决心将毕生的棋艺传给两人。时间一天一天的过去了，其中一个人对下棋越来越感兴趣了，整天都痴迷地坐在棋盘边下棋，眼睛酸了也不知道休息一下，手累了也不舍得放下，就连吃饭都忘了，心里只有棋，所以他的成绩飞速上升；但另一个人却截然相反，他觉得下棋越来越无聊了，心里面总想着：要是飞来一只天鹅，我就把它射下来烤了。几年后，第一个人成了下棋比弈秋还厉害的人，而另一个人却一事无成，他心里很不解，便去问弈秋：“老师，难道我不如他吗？为什么我下棋没有他厉害？”弈秋意味深长的看了他一眼缓缓地说：“当然不是，只是他下棋时专心致志，一丝不苟，所以棋下得自然好。而你呢？三心二意，怎么可能学会下棋？”那人听了后悔万分，可那已经晚了。500字 六年级 叙事
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学弈学弈弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰;非然也.意思;弈秋是全国的下棋高手.让弈秋教导两个学生下棋.其中一个学生专心致志,只听弈秋的教诲;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着有天鹅将要飞过,想搭弓拉箭把它射下来.虽然他们俩在一块学习,但是后一个同学不如前一个学得好.难道是因为他的智力不如别人好吗?答:不是这样的.200字 六年级 书信
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学弈在很久以前，一个人叫秋，因为他非常擅长对弈所以大家叫他奕秋。他有一次教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，脑中只有奕秋的教导；另一个学生虽然也在挺奕秋讲课，但心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块学习，但最后一个学生不如前一个学生学得好。难道说是因为他的智力不如前一个人？不，不是的。流塘小学六年级：牛头毛150字 六年级 散文
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《学弈》后续东去春来，弈秋的两个徒弟站到了下棋的擂台上，一决雌雄！比赛开始了，跟弈秋学下棋好的那个人，一开始很熟练，但到了后来，就变得眼冒金星，满头大汗，相反，学的不好的那个人，很平稳，这时他说话了，说：“你看，你虽然学的比较好，但是，你的心态却不如我，要是你的心态好了，棋艺也好，那胜利的那个人就非你莫属了！但是，你现在心浮气躁，我却心态平稳，虽然我的琴艺不如你，但是现在，我的心态胜过了你，结果谁赢谁输就不一定了！”这事告诉我了一个道理，你学的再好，在实际的对局当中如果没有保持平稳的心态是不行的，学的不好，有良好的心态，就有可能赢他！250字 六年级
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《学弈》续编《学弈》续编自从那个不专心的人（阿松）知道了自己的不足之后，他就专心致志地学弈。俗话说“笨鸟先飞”，也怪不久之后两人棋艺便相等了。只不过，两人有时也会勾心斗角。每个人都想超过比自己更强的人，不是吗？一天，两人正在下棋，弈秋在一旁观战，棋馆的管家脸色苍白的跑进来了：“不好了，有一个日本人来砸馆子！”师父镇定自若，立即派以前专心致志的人（阿克）应战。眼看第一千三百零三届宇宙棋艺大赛将临，这可怎么办？说时快那时迟，日本人只下了十步棋便战胜了阿克，日本人扬言：宇宙棋艺大赛走着瞧！这下全馆的人都慌了。眼看赛期将至，日本人派心腹潜入了棋馆，给阿松的杯子下了毒，不巧被来盛茶的阿克看见了，他并没有声张，偷偷换了杯子端到他和阿松的房间去。那日本人也傻，还以为他俩已经死了便“心安理得”的又来了。全馆的人都怕这位不速之客。阿松的杯子刚到嘴唇又放下了，阿克正得意洋洋，看见阿松把杯子放下了就乱了阵容。“你喝茶，我去看看。”阿克这次心狠手辣，但好运似乎没跟他走刚赶出去就被日本人抓了个正着，日本人眉来眼笑地叫阿克下棋……连打了五盘都输了，阿松和他说了几句，阿克顿时茅塞顿开。经过了艰难地打拼才凑凑活活赢了一盘，阿克意识到阿松在赛中的重要性，他便立即告诉阿松水里有毒，俩人又和好如初，不，只能说他俩的关系比以前更好了。十天，九天……眼看宇宙棋艺大赛将临，他俩抓紧时间研究棋法，他们的棋艺一天比一天强……嗡，翁，嗡，一个飞碟笼罩了这里，下来了几个长着天线的，只有手没有脚的家伙，随之下来了一群。“欢迎欢迎热烈欢迎”这样的声音几乎没停过。远处，有一条横幅，上面写着宇宙棋艺大赛。随之Japan人冲上来像外星人挑战，只意味着比赛开始。日本队将与赛克星人比赛，打了几分钟，赛克星人获胜了，中国队将与他们比赛，中国队一看赛克星人不费吹灰之力打败了日本人纷纷打了退堂鼓。阿克和阿松毅然冲上去与赛克人对战，杀得那叫天昏地暗日月无光，太阳和月亮都被吞噬了。中国人愣是赢了。中华全国庆祝了99天，日本人为什么没打败赛克人，中国却打败了？这个问题只有一个答案——因为他俩经受住了团结的考验。800字 六年级
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鱼之悟我在家里常常无事可做，虽说种了六七盆花，但还是觉得缺了什么。其实我是想养一只狗的，但是这个季节没有新生的小狗幼崽，我只好求着妈妈给我买几条鱼来养。很快，干净精美的鱼缸里多了一撮儿碧绿的水草和几条活蹦乱跳的鱼。一共有六条鱼，两大三小一中等。根据这些鱼的特点，我们给它们取了几个极易区分的名字——那唯一一条是黑色的大鱼很另类，就叫令黑；那条红色的大鱼有一条红得鲜亮的大尾巴，我叫它红尾；那条体型不大不小中等的金黄色鱼，被光荣得称作李元吉（因为它长得像条微型鲤鱼，又有元宝的颜色，本想叫它鲤元，但是顺口叫成了李元吉从此改不过来了，干脆就和这个唐太宗李世民的弟弟同名好了）；剩下三条小鱼，最胖也是最活泼的那条身上有一块不小的黑斑，方便点，我们就叫它黑斑；稍微瘦一点的颜色很红，又有随遇而安的性格（到了鱼缸里，别的鱼都想要游出去，只有这条第一个安静下来），被叫做安红；最后的那条是六条鱼中最小且最胆小的一条，它实在太朴素了，又整天躲在素色的水草下面不出来，我就叫它素素。从这六条鱼共同演绎的充满挑战性的生存策略中，我懂得了不少。仅仅一夜的功夫，第一条鱼——令黑就死了。也许是它太过急躁冲动，竟然如鲤鱼跳龙门般跳出了鱼缸。而当时正是深夜，谁还醒着？由此看来，太过于急躁的人是永远也不能成功的。后来紧接它之后，和皇帝弟弟同名的李元吉也死了。李元吉在历史上是在“玄武门事变”中与太子携手辞世的。假如他的灵魂看见有一条同名的金鱼因为患上皮肤病而死，一定在九泉之下也不得安宁。当我发现它死的时候全身上下居然都是绿色的！由此看来，拥有健康是件幸福的事情。后来我因为忙碌，没有给这些鱼喂食过。后来每次喂食我都发现，霸道的黑斑总是容不下其他两条小鱼与它争食物，而狡猾的安红却常常趁黑斑没有看见的时候偷偷与它分一杯羹，胆小的素素常年躲在素色水草中不出来，因为每次出来没有头脑地觅食都会被黑斑和安红追得死去活来，而平静的红尾却不怎么吃我的饼干屑。所以黑斑变得越来越胖，颜色也变得鲜妍明媚，几乎和安红一样亮，而安红聪明狡诈，保持着苗条的身材，但却常常追着素素不放，尽管素素一直安守本分，甚至没有力气逃过黑斑和安红的追打，红尾则完全没有存在感，它几乎不吃，任凭三条小鱼吃尽全部的食物。我感到奇怪，也许是因为弱肉强食的原则，黑斑会和其他小鱼抢吃的，但也许因为红尾的体型比它大好多，黑斑每次遇见红尾都会毕恭毕敬的。红尾甚至张张嘴就能吞进一条小鱼，但是为什么不和相处不睦的安红抢食物呢？这条慷慨过了头的大红鱼居然毫不介意？而且为什么素素连反击对方都不会呢？好歹懂得一点“鱼不犯我，我不犯鱼”还能活得自在，鱼生存的原则，它不可能不懂吧？为了避免这种情况，我在喂食的时候很注意地将饼干沫子分成粉末和块状的，于是红尾每天都能够填饱肚子。我还特意用水草将水域隔开，这样我只要把除了素素以外的所有鱼赶到另一个水域，素素也能够填饱肚子了。至于黑斑和安红，我完全不用担心。本来我的计划是很不错的，但是出乎我的预料，狡猾的安红居然从水草的缝隙里钻到素素那里争食（因为与其在黑斑眼皮底下耍花招哄吃的，还不如扮演一回水中霸王来得爽快）。没过多久，黑斑居然也跟着安红过来了。而且安红居然还知道把大块的饼干分成沫子吃！这样一来，我的心血算是完全白花了！不过害人终害己，鱼缸中的霸王黑斑终于因为吃得太饱被撑死了——就这么静静躺着，无人理会。这一幕真的和称帝前的武则天——武媚娘在寺庙里与李治悲然相遇一样使人心慌。看来有时候无私地谦让别人也是在施舍自己呀。愚蠢的黑斑为什么不懂呢？一个人太过于胆小，注定一事无成，素素最终也被淘汰了。以前争不过霸道的黑斑和狡猾的安红，现在也争不过野心极度膨胀的安红，素素选择了逃避，永远躲在碧绿的水草下。鱼应该很难被饿死吧，素素没有被世界淘汰，但选择了逃避的它，最终被它自己淘汰了。安红的下场和黑斑一样，静静躺在水面上，没有人理会。我相信所有狡猾霸道一辈子不知道谦让是什么意思的恶人，终究不会有好下场。唯独红尾依旧过着自己的生活。单独地吃，安静地吃，吃饱了就收手。剩下的饼干块儿，全部都被我倒掉了。依然是清清的水，绿绿的草，精致的缸，却只剩下两条鱼了。准确的说，是一条。懂得谦让，较好就收，不失自信，不放弃生命的人，永远会是最后的赢家。在鱼的世界里，红尾不是最万众瞩目的一条，但会是最快乐的一条。鱼太少了，我得再去买一点儿了。希望下一轮的竞争者会比这一轮的和睦，也希望赢家不会总是孤零零一条鱼。1200字以上 初三 议论文
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蚁之悟一只小小的蚂蚁，为了保护自己生存的国度，一刻不停地寻找食物，甚至誓死保护自己的栖息之处。一个不懂事的小孩，只图自己一时之快，践踏蚁巢，烧毁蚁群。当一个人被外物所吸引，在面临着要选择外物还是内在的本质时，他疑惑了。生存在当今这个充满诱惑的世界里，又有多少人能够不被外物所迷惑，踏踏实实做自己的呢？于丹教授曾经说过：“小人之骄，骄傲的是他外在的风气；而君子之骄，骄傲的是内心的风骨。”一个重视名利的人，只会注重于在别人面前的一时风光，这种人不会善于自己内心的修养。一位不断反省，不断进取，不断丰富自己内涵的人，是当今社会最令人敬佩的人，这种人无论是内在还是外在都有一种所谓“君子”的气质。在“快餐时代”中生活的人们，早已忽略了许多老一辈人无法忘记的史实。一位哈日的女主持竟然浑然不知中国曾经发生令世界震惊的“南京大屠杀”事件，并一味地宣扬日本文化。我当时便疑惑了，一个连自己国家所发生过的历史事件都不清楚的人，还有什么资格去宣扬别国的文化呢？国家的危亡在于他看来，只不过是一个王朝的更替，一个国号的改变，一个政体的变换而已。在他们的心中只有别国的文化最优秀，别国的衣服最流行。试问现在的中小学生，有多少人是真正了解中国历史，中国的优秀文化呢？自己的言行举止不断受外来的文化侵蚀，却没有一个人会考虑到，自己的言行是否会让国家蒙羞，让祖国受到耻辱。现在必须开始了。我们必须得学习蚁群，甘愿自己受罪，也不能让祖国受到一丝耻辱。开始吧。拿出我们的中华气魄，让世界瞩目，让世界惊叹。550字 高三 议论文
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学国学、品国学、悟国学国学是中华民族固有的文化与学术；是从古至今无数代人智慧与汗水的结晶；是受无数世人所瞩目与敬仰的高尚学术；是经受历史的锤炼打磨与自然的甄选淘汰所汇聚而成的文化瑰宝。大到治国安邦，小到智慧启迪。让我们一起来学国学，品国学，用国学，读有所悟，学有所得。让我们一起来领悟国学的魅力吧！——题记阿柴折箭教子这一典故让我感悟颇多。吐谷浑的国王阿柴身染重病时将自己的两个儿子召集在一起，他拿起一支箭给自己的大儿子让他将其折断，大儿子不费吹灰之力轻松的将箭折断了，接着他又让大儿子将剩下的箭全部折断，大儿子这次却无论如何也折不断。儿子们终是明白了父亲的良苦用心，在阿柴去世后，他们团结一心，致使吐谷浑王国日渐强大起来。即使自己是一颗星星，也应明白一星独亮不算壮观，浩瀚星海才最耀眼；即使自己是一块石头，也应明白一石之大不算雄伟，高耸入云才最巍峨；即使自己是一艘游船，也应明白一船入画不算风景，千帆竞发才最壮丽。一滴水微不足道，渗入泥土便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息；一粒沙卑微渺小，散落风中便会吹落远方，可汇聚成沙漠却绵延万里；一个人的力量微乎其微，很难有大作为，可当我们团结起来却可以创造无数奇迹。阿柴折箭教子这一典故正是要告诉我们这个道理：团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放进海里。”这句话同样简短的揭示了一个道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。团结是什么？我认为团结就是一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高的同心协力；团结就是一人难挑千斤担，众人能移万座山的众志成城；团结就是一花独放不是春，百花齐放春满园的同甘共苦。团结是五指紧握的拳头，是细线拧成的一股麻绳，是最美的音符弹奏出最动人的旋律。这就是这则典故所带给我的启发。团结，有的时候不需要长期的合作，但它一定要有瞬间的默契；团结，有的时候没有完美的结局，但它一定需要辛勤的汗水；团结有的时候不需要精湛的技艺，但它一定需要坚定的信念。这就是我通过这则典故所延伸得来的心得。国学如海，团结作舟，泛舟于海，方知海之深邃。国学如山，团结为径，循径登山，方知山之高大。国学如歌，团结是曲，和曲而歌，方知歌之动听。学国学，品国学，悟国学，悟其深理，学有所得。900字 初二 议论文
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《学弈》改写弈秋是这个国家最擅长下围棋的人，被别人称为了“棋圣”。他不想让他的棋艺失传。于是，就道围棋大赛上精心选了两个人来做他的徒弟，一个叫铝宾，一个叫张横。教他们学下棋。弈秋一边耐心地教他们，一边让他们在棋盘上摆。其中一个叫铝宾的人专心听弈秋讲课。认真到别的地方的声音他根本都听不见。弈秋讲的每一个细节他都牢记于心，并能熟练地运用。而张横，却和铝宾相反。他虽然也在装着听弈秋的教导，但是他的心并没有放在围棋上。他反而一心想着会有一只大雁将飞到这里，并想拉开弓箭，把天鹅射下来。到了下课，弈秋讲的什么东西他一点也不知道，心里面只有他想的将要飞来的天鹅。一次，弈秋要看看他们学得怎么样，就让他们进行了一次比赛。铝宾听了弈秋的教导，对围棋的各种下法已经特别熟练。而另一个人，没有一次专心听讲，所以很快得败在了铝宾的手下。这件事传了出去，人们开始议论开来。一人说：“难道是张横的智力不如铝宾好吗？”另一个人说：“不是这样的，因为张横上课时没有听弈秋的教导，所以败给铝宾。”400字 小学
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《学弈》改编版弈秋的棋艺是全国最好的，有一对兄弟闻名而来拜师，弈秋见他们2人聪明伶俐，于是便收他们为徒上课时老大专心致志听弈秋讲课，另一人心儿却不知道飞到哪去了。三个月后……全国上下一片沸腾，因为要举办一届棋艺大赛，大家都很期盼弈秋出山比赛，可以求却说要他的两个徒儿待他出山比赛，她的2个徒儿很快的答应，他俩一路杀进了决赛，最后只剩他们俩，老大很快把老二杀得落花流水……最后时刻老二前驴技穷了，实在没有任何招数了！而老大招数还多着哪！于是老大赢得了比赛……2人回去之后，老大手捧奖励，而劳尔却两手空空，没有仍和收获的回来。弈秋望着两个徒弟问：“比赛中感觉如何？”老大回答：“比赛中从头到尾一直很轻松，没有压力。”而老二回答：“比赛打到中间，就没有什么招数了，好累啊！”弈秋说：“谁让你上课不好好听讲？后悔了吧？以后要好好听讲，场上才能发挥得更好！”老二听后使劲的点了点头。3个月后……“哈哈！……我追上你了！”从那以后，江湖上有一对兄弟棋艺高超，“杀”遍天下无敌手……海淀实验小学六年级邵盈400字 六年级 叙事
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悟到学之启迪世界上怎么那么多聪明的人呢？为什么来到奇异的环境中，我变的这么无用，变的这么渺小，变得这么无聊！我好想做一个世界上最聪明的人！可是小时侯贪玩的我，浪费了最美的时光，现在我特别的懊悔，我终于能够深刻理解少壮不努力，老大徒伤悲这句名言！为什么在我懊悔的时候能够深刻理解呢？世界上的聪明人，你们能够大声回答我：你们是什么时候理解少壮不努力，老大徒伤悲这句名言的，你们是怎样的努力的？我需要你们这些人的回答！从现在开始，我意志坚定打下每个字：好好学习，天天向上，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！君子一言，驷马难追！牢记于二二字之中，几于实之梦之花，苦于挑战，必于奋发，定于成功缘！我曰：小爱于玩赖，大悔于玩赖，人之奇异，一东一西，谁可猜于未来，我将与他成友，现之写之二二字，永无反悔，吾将慢步爬于千之层楼，绝无一步登天，痴心妄想！每朵成功之花，都于明艳，但知成功花背后的辛酸，又有于多少人知？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！明天如于美之光阴中，必要珍惜！往日美之光阴，依稀于渺小，若不珍惜，悔于困之中！400字 初一 抒情散文
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生命之悟生命之悟法国作家米歇潘说：生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人或动植物才能通过。一天，我看到一只受伤小鸟停在楼道扶手上，腿上缠满了线。瞧我走近，担心会伤害它，露出恐惧的眼神，快速地跳到窗户边想飞出去。小鸟用嘴不停地啄，玻璃上很快就有了它的嘴印。不久，鸟儿的嘴上开始流血，那鲜血染红了玻璃，也染红了我伤悲的心。小鸟别害怕，我来帮你。我急忙去找保安，让他们救那只鸟，那只求生欲望极强的小鸟。经过大家的努力，小鸟怯生生地扑腾了一下翅膀，继而快速地冲向蓝天，在碧空如洗的天空上自由翱翔……我的脑海中，忽然又闪现出楼下那株不起眼的月季来：它没有牡丹红的娇艳，没有菊花黄的耀眼，也没有芍药白的透明。它在这儿生活多年，经历了无数风雨的洗礼，忍受着淘气调皮小孩的摧残，看惯了人们对它的忽略，听惯了同伴对它的讥讽。它仍旧在墙角开放，一年又一年，没有枯萎，默默地开放着。一个奋力求生，一个努力开放，而我们呢？是不是也可以像那只鸟儿、像那株月季一样，为自己而活着，活出精彩，活出最好的自己！400字 四年级
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雪之悟看，天地之物皆温柔；听，洁白的雪在伴奏；摸，满眼的泪封堵喉。雪飘飘洒洒地落了下来，一片，两片，三片，落了一地。渐渐地，地白了，草白了，屋顶白了，一切都白了。放眼望去，白茫茫一片，真让人晃眼，却又觉得雪是一位温柔的母亲，她滋润着田野，为麦苗盖上了厚厚的被子，他们紧紧相拥，用彼此的体温来温暖对方。冰雪消融，万年不变。她最终会化作麦苗的一部风，与他永不分离！踩在雪上，“咯吱”“咯吱”的，似小孩子调皮的笑声，非常动听，非常悦耳。雪，又像一位音乐家，伴随着呼呼的冬风，在为春之歌伴奏。他谱写最美的乐章，颂唱最动听的乐曲，迎接春天的到来。他一袭白袍，一头白发，矗立在那冬天最冷的地方，让所有的雪精灵纷纷出动，去游玩人间！太阳出来了。雪，终究化了。一滴一滴的雪水似眼泪一般，“滴答”“滴答”地落在地上，润湿了泥土，泥泞了道路。眼前不觉呈现出这样一个场景：一位步履蹒跚的老人为等待子女的归来而落下了辛酸的泪。那泪滴就如这雪水一般流了下来，源源不断地。只是不一样的是，雪是甜的；而泪，却是咸的……渭城二初中初一:薛洁400字 初一 写景