暗斗650字

暗斗

650字 五年级 叙事

"樱,"一声呼唤传入耳畔.

我一惊,转头一看,是杰里在身后叫我,我淡淡一笑,"有什么事吗,"我问道.杰里此时正深不可测的望着我.使我感到一丝惊诧.我的直觉立刻告诉我.一定,出了什么事.

杰里转过头,只是轻轻的说了一声含糊不清的话:"恶"

我知道,杰里感受到了什么,就像我能分辨是非一样,也许这就是上天赋予他的天分----预测好坏.可是这个天分有个弱点,不明确.

我低下头开始联系周围发生的事推测有出现的情况."嗯,没有啊"我不禁失口说出.杰里听见了,只是缓缓地抬起了手,直向窗外.

我俯下身,看了看,此时学院里没有什么人,天气不好,冷风直刮,一阵寒意袭来,我打了个冷颤.缩回了身子.这才搓搓手,暖和一下.

这是杰里一走到我身旁,问道:"有什么,樱"

我无奈的摇摇头.

杰里伸出手放到我的帽子上,使我的头被强行扭到窗前,这时才看见,寒茵正走来,手上拿着一卷纸.

我大声叫道:"寒茵!"

我的声音立刻惊扰了她,本以为她会飞快地跑上来,可她只是看了看我继续走路,不妙!

我立刻披上大衣快步走了出去。杰里也紧跟着下楼了。我绕过学院的景物,飞奔到寒茵面前,这才发现她泪流满面。我一看,直觉让我先安慰她了一会,才问她原因。

寒茵哭哭啼啼的说:风老师受伤了,这一学期不能来教我们。

什么?

我在学院里任性,随意指出别人的缺点已是习惯,每次要不是风老师,我的仇敌可是不少。而且,风老师是我们学院最好的老师,即使不考虑自身利益,也为同学惋惜呀!

“假。”这时,一直沉默的杰里说话了。

假?杰里的天分从来没有出错,难道--风老师的受伤是阴谋?

寒茵听了杰里的话,说:“是呀,风老师的天分就是预测危险,难道会失灵?”

看来杰里说的应该没错了,我思考起来。

刚埋下头想,一阵喧哗传来,我赶紧向远处张望,原来是有新老师来了。

我正在打量这个老师,杰里却先一步得出了结论:“恶”

我再仔细瞧了瞧那个老师,果然,满脸的笑容中藏着一丝狡诈。

看来,暗斗,拉开序幕了。

快乐的阅读课

450字 三年级 叙事

啊,又是一个星期五,这天的两节阅读课犹如一块大磁石,强烈地吸引着我和同学们,因为我们又能自由地选书读了。

上课铃一响,同学们就拿着文具盒和本子来到阅览室,每人选一本课外书,拿到书后同学们就急切的读起来。教室里静得连一根落地的声音都能听清。

为了得到更多知识,我总是与同学们“合作”。你拿一本作文书,我拿一本科技书,看完一本就交换。记读书笔记的方法也是多种多样的:提纲式、摘录式、心得式……每个同学都在认真地读,仔细地记。当我遇到佳词妙语或是奇闻笑话,总是把它记到我的读书笔记中,有时还要加上自己独特的评价或来上段心中的感受……

知识越积累越多,生活中可以用到,写作时可以用到。烦恼时读一读,烦恼没了;学习时读一读,问题解决了;作文时佳词妙语迫不及待地蹦出来,更会解除“万事开头难”的困境,那种“下笔如有神”的激动便会洋溢于笔端,真是快哉、妙哉。

上课铃再次响起来时,同学们像起跑线上的运动员听到发令的枪声,立刻再次驶入知识的海洋。一个个十分投入,手里捧着书认真阅读,笔下沙沙地记着。

一节课虽然只有40分钟,两节也学得很短,它带给我们的却是知识与欢乐。

每周两节自由阅读课,真是太棒的!

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