读雨
望着天上那朵挥散不去的云,夹杂在细柔的雨缝中,漫步,却又不知该走向何处,只有那份令人心碎的的彷徨。
风轻柔的飘过,让雨滴肆意地在我身上玩耍,想用它的无忧无虑换取一点点开心:
可是,一点都没有。
突然间,想要看彩虹,看那天边刹那间的灿烂。却并不尽如人意,唯独是那叶子上的泪珠,在闪耀着别人忽视的光芒。
为什么世上有这么多的烦心之事,有那么多剪不断,理还乱的结,有那么多石沉海底的谜!为什么?哼?!真的不明白,上帝为什么要折磨自己所创造出的生灵们呢?
转身的一瞬间,看到一位母亲在为她不慎跌倒的儿子擦拭脸上的泥土,我注视着这对母子的一举一动。那孩子看见我望着他,冲我笑了笑,这笑比夏日里最耀眼的阳光还强烈,直射进我的眼帘。我微怔,然后给了他一个好似千年寒冰的笑。
我不明白,那孩子明明跌倒了,沾了满身的泥巴,那他为什么冲我笑呢?笑得那样的快活?
雨渐渐大了,一滴雨丝落进我的眼眸,没有任何的不适。
也许每个人都像这雨丝跌落世间――所以生活是残酷与梦编织的谎言。现实生活是残酷的,人们或许不能在生活中留下痕迹。“天空中没有了鸟的痕迹,但我已飞过”他们却还是极力在生活中寻找自己的梦境,明知道不可能实现,仍在后紧追不舍,去寻觅心灵中的一方净土。生活的真谛,人生的价值正在于此吧。
是啊!上帝从不责怪人的愚昧,而人类总是在埋怨上帝的不公平。
一阵冷风袭来,有些许沁人心脾的凉意。
回首之际,望见母亲站在那里,手中握着一把伞……
她站在那里,就这样站在那里……许久,许久,最后一滴雨丝在我的手背上绽放。
天晴了!天边显现出一种说不出的灿烂。
我对着母亲笑了笑,很粲然。这笑比刚才那个孩子的笑――更痴,更呆,更傻。但那更真,更快乐。
夕阳或许有些凄凉,但雨后的夕阳别有一番滋味。
爱玩体育器材的我
有一个人,他长着一双乌黑光亮的眼睛、机灵的耳朵、尖尖的鼻子、一双灵巧的手,他的那双手也很喜欢玩体育器材,那个人就是我
记得有一次,我们班有大课间,我看到了许多人都在玩各式各样的体育器材,于是,我也去拿了一个好玩的体育器材。玩完这个体育器材我还想玩其它的体育器材,于是,我想了一个办法,那个办法就是玩够了这个体育器材,就跟别人换,玩够了这个体育器材,就跟别人换,直到大课间结束。大课间途中,我玩了许多的体育器材,比如说:飞盘、跳绳、足球、呼啦圈……
体育器材真好玩, 我最喜欢玩的体育器材就是飞盘。希望我以后能玩上更多、能让我喜欢的体育器材。
相似题目
-
读雨太虚的诗意溢出了杯盏轻轻地,唱出一路的韵律怀着无瑕的柔软飘至心底 邂逅我梦中的润土有时候,我们需要酝酿有时候,我们需要灵犀一切,都是为了谱成不老之曲让温情长青让绿色漫山遍野欢声,和着低语秀丝飞过,澎湃着清新的墨痕勾圆了渴望,画满了馨香伞下 曲尽其妙忘记应该忘记的珍藏应该珍藏的尽管,岁月不要我们停留但我仍然渴求沉浸在一滴雨飘忽的传说中雨,穿透时空记载着每一个早晨,每一个黄昏撑起永远没有皱纹的天空演绎着永生的禅意一滴雨,真是一个春天一滴雨,也是一个梦境一滴雨,就是一个故事200字 六年级 诗歌
-
读雨不知不觉中,爱上了雨,总觉得,它是天上的精灵,当它轻盈地降落人间,便不知怎的神奇地生出了许多诗情画意,引得诗人去吟咏,画家去泼墨,把这一心寄于雨中。四季的雨都是天上的精灵。春天的雨仿佛是羞涩、清纯的少女,她静静地来到人间,默默地散下甘霖,那雨像牛毛,像花针,像细丝,远远望那雨帘,又给人以朦胧之美,她是澄澈的,透明的,让人心旷神怡,她又是温柔的,博爱的,带给万物生机,活力,这“润如酥”的春雨是大自然赐予万物最珍贵,最恬静的礼物。夏天的雨像个粗犷,热情奔放的男子汉,你很难知道他来到人间的确切时间,但这份突然也正是他那热情的性格所在,看,你尚未察觉,豆粒般的雨点就打来了!越来越大,形成了瀑布般的雨帘,有时夏雨热烈地让那雨帘与天地相接,粗犷地掩住了天地,大有“倾盆”之势,那种气势,令万物折服,深深赞叹。秋雨,应该是位端庄,典雅的少妇,她不像春雨神秘,也不似夏雨热烈,她永远是轻盈的,平静地来到人间,听,那打在玻璃上的柔和的“音乐”,是她在轻声问侯,看,那外面的雨帘,清晰而不显粗暴,她就这样轻轻地来,轻轻地去,留给人们一丝清凉,一丝惬意,神奇地抚平人们的疮伤。冬雨,在我看来,永远是自然的,和谐的精灵,北方的冬天极少得到冬雨的眷顾。它的来临也习惯了与雪相随,走在外面,看到雪花飘落,衣服却奇怪地湿了一片,这才回过神来,噢,下雨了!所以说,冬雨是极自然的,比起秋雨,它更是悄无声息的,常常在冬雨时仰望天空,却极难发现它的踪迹,这和谐的乐章,不禁让人惊叹:冬雨,你何时到来?对我而言,春夏秋冬,雨都是如诗如画的,美丽无瑕的。雨,是快乐的精灵,是带来幸福的精灵。读雨,就该读它的灵魂,那种无欲无求,永远让人心旷神怡,如痴如醉的魅力。700字 初二 叙事
-
读雨-雨,幻化了我。盛夏过后,夏的身影似乎不愿匆匆离去,太阳依然散发出炙热的光芒,大地还在翻卷着滚滚热浪,酷热难耐的人们期盼着一场秋雨的来临。或许天遂人愿,秋雨如期而至。午后,阵阵风起,积聚的云层慢慢遮挡了烈日,天气阴暗下来,蒙蒙细雨悄悄自空中飘下,雨丝如织,纤细轻盈,空气中荡起丝丝凉意。雨线越来越密,人群熙攘的街巷顿时变得空旷寂静,、花草树木浸润在了雨幕中……缓缓伸出手,紧紧握住的一种感觉叫做苍凉。似乎没一个雨季对于我来说都是宣泄的最好时机,因为我喜欢雨,喜欢听着雨声一个人流泪……就这样,泪水滴落的声音伴着雨声…忧伤以滴落的形式流出,孤独的心灵在雨中宣泄,这一刻,雨和我仿佛形为一体,滴落着…滴落着……情绪莫名的被拉扯,十五年走过的道路,傻啦吧唧的幼年,无忧无虑的童年,这些,我只能挥手作别 ……而现在,却是在雨中度过的多愁善感的少年……对于曾经,如今,想说的想写的太多,一言难尽,于是那些语言,那些文字在一瞬间 淋湿……为了那些人,那些事,写了太多太多苍白或是华丽的文字去纪念。直到有一天,心碎到写不出任何文字时,才是最真正的想念。雨水低落一瞬,慌乱了时光深处的想念。阡陌之上,花蕊之处,是你,诉说的流年戏风而过;垂柳之下,叶落之处,是你,诉说的童话纯美飘渺。秋雨,淅淅沥沥,飘飘洒洒,带着几分灵动,饱含万种情感,心怀无尽的缠绵和缱绻,淋漓的泼洒出心灵的宣泄。夜的帷幔缓缓落下,雨柔柔的下着,窗外浮动的花伞,摇曳的树冠和风物景观都消失在了夜色中……我推开门,身在雨中,雨水打湿了我的脸庞,我慢慢的睁开疲惫的双眼…仰头望天,不见星月,只有雨水滴落…一场回忆,一次宣泄,在雨中…650字 初三 叙事
-
读雨嗯?尘土的味道。下雨了么?也好,洗洗这灰色的背景,看上去也许舒服一些。雨下得也不是很大。不远的天空已经模糊,雨点似乎很密,伸出手来,却迟迟才触到两三滴。灰色的尘土很嚣张地泼洒开去,唯有碰到一丝碎雨,才懂得低低头,收敛一些。怎么不下大点呢?总觉得这雨下的不疼快,下的太安静。但不管怎样,雨点紧跟雨点,没有间断,时间长了也会多。不一会我的衣服便沉重了起来,我赶紧找处屋檐整理下湿漉漉的头发。马路倒是这时才鲜艳了起来,一朵朵红的、绿的、蓝的伞儿,川流不息的彩色照亮了天空。可惜这灰色下的点缀都移动地太快。雨,似一颗煌煌然的人心,不知岁月从何时开始,又能在何处结束。在这期中,人心匆匆,人也匆匆,就像雨,等落在地上,才发现一切都太快,天与地之间的美好风景却只瞥了一眼,留着无限遐想化为无数水花······雨有一种神奇,无论什么故事,一逢下雨便难忘。它能弥漫成一种情调,浸润成一种氛围,镌刻成一种记忆。小时候生日收到一双水鞋,自认为穿上很酷,自然天天盼下雨,好穿着水鞋在泥坑里踩水,弄地妈妈在身后捧着雨伞到处追我。就连楼上浇花时淋下的水也会让我兴奋不已。有一段时间很久没下过雨了,我听说太阳把地上的水蒸发到天上后就会有雨下,想都没想把家里的水桶装上水帮出来,还用勺子舀水到处洒,免不了遭父母的一顿骂。现在想起来,也只是笑,按道理来说我长大了,不能像小时候那样肆无忌惮地玩水玩泥沙了。但我真是这样想的吗?我还是喜爱着雨的,只是搁不下那块面子。雨下得很静,心里却很喧哗。雨是一种愁绪。对面的屋檐下呆立着一只黑色的流浪猫,嘴里的呜咽声依然清晰,满腹的心事,在雨里显得更加沉重。是因为失去了同伴吗?我记得和它在一起的还有一只黄色的流浪猫,几天前被撞死在马路上。也是在这条路上,这里住着我孩提时最亲密的伙伴,和我在雨中玩泥沙的还有他,可惜在我上小学后他就搬家了,从此没联系过。但我想如果让我们现在见面,也只是轻描淡写的一声“你好”,也许相视而过。因为一切都会变,而且那么快,每个人在走向不同生活圈子的时候,他的心境、眼界、思想感情都会随时变,他们都会有另一片天空,经历相似但不相同的雨。难怪日本会把“变”子作为08年的年度汉字。或许有一些人曾和你的生命有过交集,或许会分离,但至少你的成长历程也在他们的孩提时代有过萌动与拔节,每个人都努力做对方回忆里最美的那个,还有什么不够的呢?雨下大了,头顶上劈啪作响。外面越吵闹,心却静了。哗哗的雨声冲走了灰尘,也冲走了汽车的噪音、一切嘈杂声。雨,笼罩着世界,给人一种沧桑,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”。雨是见证历史的,从开天辟地时起就有了雨,看尽人间喜怒哀乐,怪不得每次下雨都会演变为不同的情绪,不同的人在同一处也会引出不同的心境。每一滴雨,一份情感,一种思念,汇聚成流水,浸润过的土地才有了生命······1200字 六年级
-
读雨雨,自然塑造的精灵,读雨,就犹如读大自然的一首诗,感受它的静谧,孤寂以及带来的情意。“好雨知时节,当春乃发生。”春天的雨是无私的,当大地还沉浸在死气沉沉的冬天,万物都在沉睡的时候,雨总是静悄悄的来,唤醒万物生灵,它静悄悄的,不喧闹也不张扬。“随风潜入夜,润物细无声”。当落地的那一刹那,雨将自己的全部奉献给了大地,换来了勃勃生机。我读懂了雨,它是无私的,奉献大地,最终默默的离去。“清明时节雨纷纷”,清明的雨是思念的雨,在这样一个缅怀先人的日子里,一场雨似乎更加渲染了悲伤的气氛,此时的雨也一定是悲伤的,正犹如人们的泪一般,又犹如一根根棉线带着人们思念的情意。我读懂了雨,它寄托着人们的悲伤与点点思念。夜晚的雨是孤独的,当黑夜来临,悠长寂寥的小巷没有了人的踪影,没有了白日的喧哗。只有雨在静静的下着,此时的它是孤独的离开的白云的襁褓,落在了冰冷的地面流入了寂寞的海洋。我读懂了雨,它也是有感情的,在寂寥的深夜,它也有它的孤独。在阴雨霏霏的时候,雨是无可奈何的,当雨水冲走了房屋,扼杀了无数生灵,雨是这场灾难的罪魁祸首,可是雨也没有办法,只能眼睁睁的看着自己造成的灾难,却无法阻止这一切,此时的雨,是最痛苦的。我读懂了雨,读懂了它的苦衷,读懂了内心的愧疚。当着一片寂静,雨滴悄然落下时,何不静静聆听雨的声音,去读雨的心灵。2下一页@_@我是分割线@_@读雨550字 初三
相关推荐
-
读《雨巷》有感漫步于阡陌田间,岁月悄然换,沧桑踏进了我的眉心鬓角,只有你,一柄油纸伞,一帘苏青白裙,简简单单,仅此而已,但你的模样已在我的脑海里深深烙印,挥之不去,忘不了你身影,忘不了你容颜。回眸在江南街角,只为得你嫣然一笑,清迈脚步,徘徊在这寂寥的雨季,望着红尘中漎然流过的身影,忘也不是,记也不是,毫无头绪,问天,天不语。本抱着你我可以并肩携手在这街头,淡然光阴沫沫,这一切的梦境不得不一次次破碎在残酷的现实中。伤痛,凄然的泪无奈滑下脸颊,在我的指尖悄然落下,孰人问我伤悲,孰人给我安慰;痛楚,期许早已惊醒了心海那一缕千年不灭的旋律。你模糊的身影,把我推进了苦痛的深渊,或许千年的轮回已不足矣,任岁月几般,你都是我依旧等待的苏青白裙的女子。看不尽你我前世情缘,一眼忘川,许你憔悴我容颜,因为等你,婉拒了种种的幽丽暗香;因为等你,谢绝了尘世中的万千茶靡。只因忘却不了那一份深情,只为等你拨付我内心那一线清商古曲。无奈两岸花,花开开彼岸,花叶无缘相见,年年花伤语,岁岁盼伊归,孤灯单影,千年梦回,凄凄怨怨别离,日日夜夜思绪,相逢一瞬情缘,更带你他日得续,一曲相思曲不尽轮回,红了樱桃又绿了芭蕉。当再次茫茫穿过雨幕,和着往日的旧曲,你,似乎向我走来,看清了那熟悉又陌生的身影,但或许,终究只是梦一场。高一:李婷婷500字 高一 读后感
-
夜雨读夜语每夜渴望的是你的温柔,每时想念的是你是笑容,每分每秒我都甩不掉感情破裂带给我的伤痛。你走得太坚决,她闯进毫无感觉。或许已经麻木,或许你还住在我的心间。梦在千丝发间,回忆却在过去搁浅。喜欢窝在你怀里的安逸,喜欢坐在你腿上和你嬉戏,喜欢在夜里听你唱那段熟悉的摇篮曲,喜欢……但这一切好像都没有时间的保质期,所以你才会决意选择离去,我不敢说,我恨你。亦不敢说,我想你。因为是你将我抛弃,但是童年的记忆却是你给我最美的日记。虽然父亲身旁已经有一位贤妻将你代替,虽然我每夜只能在星空下寻求你的踪迹,虽然耳边不在响起你的乐音,虽然……但是我很听话,我从不在阿姨面前耍脾气,因为我在等待你的赞语;我从不在人们面前哭泣,我总是忍着、忍着。因为我还等待你的温暖怀抱,温柔的气息;我从不与阿姨的孩子争东西,我也不责怪爸爸对我的偏心,因为我想依靠的人是你,可你却消失得毫无消息。时间拉长了我的身躯,却缩短了我对你的记忆。我已经慢慢学会了远行,而你却继续在过去残留。帘外萧条,雨打芭蕉,莲叶无眠,细雨纷纷,那是你的泪么?我托腮望天……400字 高一 散文
-
雨雨一阵雷起,无端惹怒满天云。一阵风起,每一棵柳树都吟出一则则白茫茫,虚飘飘说也说不清的飞絮紧接着,雨落下来了,珠帘般地斜斜密密融入了远处的麦浪中。嫩绿的麦子再风的作用下更象微波粼粼的大海。灰色天边的映衬下,一条条水晶帘扎入大海,似一片白色的烟雾笼罩在大海上。给着美丽景色增添了一份绚丽。哦,美丽的雨,此时此刻此景如何不让我对你喜欢,崇敬,膜拜。朋友。听吧,听听这天籁之音吧,它或许可以消除你身心的疲劳,可以洗涤你心灵上的浑浊的思想。悟吧,它是世上最智慧的哲学家,他可以教你自然。想吧,作一个象雨的人吧。250字 高一
-
雨……雨的世界里一直下着雨,如泣如诉……冲刷着整个世界。 夜幕降临了,华灯上了,街上灯火通明。雨没有眷顾她,风也没有眷顾她,一齐袭击她。她浑身都湿透了,薄薄的外套还滴着水珠,湿漉漉的黑发被晚风吹着,她不禁打了个寒战,汗毛孔都竖了起来。 大街上没有一个人注意到角落里的雨,她是那么可怜,又是那么无辜,却被风和雨无情的打击着,连灯火都不愿意照着她,她只好在黑暗的角落,静静地站着。雨抬头看了看灯,那么刺眼,雨蹲下身子,眼睛靠在臂膀上,一种温温的,湿湿的东西从眼睛里流出来,和雨水混在一块儿,变的冰凉了。雨就这样蹲着。路上的人匆匆地走着,车飞驰着,脏水又溅了雨一身。雨觉得自己就像,就像一片枯萎了的叶子,而且从来都没有过生命,卧在边上,没有人关心,没有人呵护,最后自生自灭。 雨抽泣着,没有人听到,虚弱的抽泣声被喧哗遮掩。 雨的成绩很差,脾气很倔强,说话总是带着刺儿,爸爸忙于工作,妈妈则每天都在麻将桌边守侯,她的作业从来都是去一个老师家写的,然后摸着黑走回家,自己收拾,自己洗澡,自己睡觉。可是姥姥很宠爱她,帮她料理了很多事情,时时护着她,家里的表姐表妹都不喜欢和她一起玩,奶奶就生气,说什么一家人要亲亲的。 其实雨的心情也很复杂。 雨很想要得到爸爸妈妈的爱,很想和姐姐妹妹们一起玩,很想好好学习不让奶奶失望,很想……可是大家总是疏远她。爸爸的姐姐常常夸她,说她自理能力好,长大不劳神。伯伯却总是骂她。 雨每次和姐妹们在一起都很照顾她们,希望她们能够和自己一起游戏,她不想孤单,可是姐妹们总是含沙射影,有意无意的刺激她,她只好暗自垂泪,默默的不说话,大人见了便说“怎么又生气了啊,真费事啊。”雨想要反驳,却知道,这没有用的,自己从来都只是一片枯叶,枯叶,有谁会去关心?雨买了很多东西想要和同学一起分享,可是同学们都不理睬她,还讥笑她是差生。 雨又一次的漠然。 雨在日记里写过,兰和玉都来和我玩,为什么玩过了就走了,都不等一下我呢?我们还是朋友吗?难道我们的友谊就这么点儿吗?难道她们也嫌弃我是差生吗?差生,就不能有朋友?为什么都要这样对我?我真的,很差吗…… 雨开始暗自努力起来。雨想要写一篇作文,写,写水仙花,她特地在家里放了盆水仙花,每天都去看它,很认真地照顾它,观察它的变化。有的时候,雨看着水仙花想,连水仙花都有我的关怀了,有谁把我当作水仙花儿呢? 雨通过自己的观察,写好了作文。雨觉得自己写的还不错,心想一定可以得到老师的表扬了。于是拿去给语文老师看。 语文老师接过本子,满腹狐疑的看着雨。“这是你写的吗?怎么似曾相识?”语文老师笑里藏刀。 “对呀,是我自己写的。写的好吗,老师?” “哼,”老师瞟了一眼雨,把本子撕得粉碎,扔进窗外的池塘里,大声地,“抄袭就抄袭呗,还撒谎,哼,你没的救了!” 雨瞪大了眼睛,惊讶地看着老师,说不出半个字眼。她看见自己的本子像雪花一样在风里曼舞,失落地落进发绿的水里,慢慢地沉下去,被腐臭的水浸泡。太阳隐在大片的乌云里,雨的心也被笼住了,开始哭泣,默默地哭泣。 窗外,又下起了雨…… 雨不敢相信,不要相信,这不是真的,不是真的! 雨不再说话,一直一直地沉默着。她想过要努力,想过要加油,想过要做好一切让世界看个明白,可是没有人相信她了,没有人为她鼓劲了。雨知道,自己早就被世界所抛弃,根本没有谁在乎自己的存在,一片叶子的存在,一片枯叶的存 雨觉得,雨和阳光本来就是相克的,阳光很轻松地晒尽了雨,微不足道的雨,阳光不会知道,明媚之下死了一颗心。雨和阳光,他们永远永远都不会融合在一起的。这是宿命。 可是,雨没有错,从来没有。 雨一个人走着,毫无目的地走着,背影那么孤单,那么无助,那么辛酸。人生的路那么遥远,只身片影,如何承担岁月的重任。 雨的世界里一直下着雨......点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高一
-
雨新年的钟声还在回荡,转眼又至仲春,万象更新,一切都充满了生机,枝头已是一片盈盈绿意。自入春以来虽有些倒纯寒的日子,却少了些风雨,人言春雨贵如油,尤其这麦子抽节的时候,雨就愈显得珍贵了。四月的第一天开始,天大晴,气温骤升,还没来得及欣赏春的遐意就提前感觉到了夏日的温暖。上天开了个玩笑,让年幼无知的我们以为夏天正的来到了。衣服褪了一层又一层,把盛夏的衣服往身上招呼,然而这种天气并没有持续很久,便迎来入春以来的最大的雨。因为全日制,课总上到很晚,枕着清爽入梦,不知不觉中雨已随风潜入夜了。一大早丝丝凉凉细雨还在飘落,打在人脸上微微湿润,忽的一声惆怅春已将逝。迎面的风也不是春意料峭了,虽没有”鸟飞树觉曙,鱼戏水知青“的境界,却也渐渐让人宽怀。骑单车慢慢地走慢慢的欣赏和感受,以至于忘却了时间而迟到。淅淅沥沥的雨一直下着。远远地看一排排树林被染成了墨绿色,隐约在氤氲的雨雾里像是泼画了的墨迹,渐渐浸开,模糊成一片,像写在天空里的深情的祈祷,给人平和的安全感。忽而看见,不远处的绿叶间飘落了一片片红色,那一定是雨滴打落的花瓣吧!走上前捡起一片,捧在手心里,慢慢摩挲,呵着气,闻着雨中花儿醉人的香。抬起头,看那片残了的花儿骄傲的立在风中吟吟地笑,雨水冲刷着绿叶上薄薄的尘埃,那些嫩绿涣然一新。心理突然淡淡的凄凉,花瓣落下来,剩下的是残花。留下突兀的空白,见证她的存在,何况有‘落红不是无情物,化作春泥更护花“的吟唱,人离开了世界,世界仍旧是世界,并且轻而易举将你遗忘。雨点轻轻地扣开了大地的胸怀,也扣在我心上。这才发现自己身上已湿漉漉了,雨丝冰冰凉凉的,四月里也显得寒冷,雨越来越来大,我想折身回去,可是老师的话让我打消了这个念头。雨滴顺着发梢流下来,我像一个落魄的乞丐蹒跚爱雨中,想过去忘了现在。城市的路迷迷转转,一排排整齐的楼群将天空割成破碎的脸,冰冷的石头森林没有生灵寄宿,让人怀念起小时侯乡村那些高大的树木。城市的扩建已经使树木伤亡殆尽。很幸运我的窗前留下了两株杨树,天晴的时候已经开始飘絮了。那些树现在已成为娇宠。还有刚刚学语弄歌的雏鸟,清脆悦耳的歌声,带着乳臭未干的稚气,可爱的模样让人心生欢喜,那种振翅高飞的欲望让人羡慕。站在阳台上隔着玻璃看雨则另有一种心情。以那种隔身以外的旁观者的心态。彷佛一切与我无关。近处远处一片灰雨蒙蒙,路上的行人脚步匆匆,面无表情。渐渐已不能辨别事物的轮廓,天像一口沉重的锅,扣着大地,压的人喘不过来气……四月春自有四月的美,那种热闹而不聒燥,清丽而不骄艳的美。眼前忽然遂梦呓一样出现一群孩子,冲我咯咯地笑。依然清楚地认得,那时儿时的伙伴,他们熙熙攘攘地唱“春眠不觉晓。处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少……“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”是了明天就是清明节了,不知道雨会不会停。1000字 高一 演讲稿
-
读雨窗外的那一片雨似乎已经停止。今天淅淅沥沥的雨下了整整一天,它们让树充满了生机,让小草更加茁壮,让花朵开的更加艳丽。或许这就是雨的真正实力。雨又何尝不是像我们一样,它们同样充满了活力,充满了激情,充满了快乐。它们希望自己大有作为,而它们的大有作为只是想把小草、花朵、树装饰得更加美丽。可是谁又懂得雨的难处呢?它们只是降落在地上,被人们踩踏。阳光出来时,它们的生命也就快完结了。阳光撒满了大地,雨也就悄然离去。它们有的滋润了植物,而有些却被埋在道路下与泥土作伴。它们好不容易从天上来到地上,却面临这完结。这就是雨滴的生命旅程。它们滴落在我们脸上时,好像是在哭诉,哭诉着自己的不幸。或许它们不值得关注,但毕竟它们也是生命。他们不停哭诉着自己的不幸。直到停止下雨。才停止它们滴落在地上“滴滴答答”的哭诉。或许他们知道自己的生命,但还是想滋润万物,这不正是我们学习的榜样吗?雨停止了哭诉,留下湿漉漉的路面和即将逝去滋养的万物,它们为别人奉献了自己的生命。或许时间每天都有,但是逝去的就不会再回来了。雨也是这样,消失了就消失了,什么都不复存在。留下的只有悲伤寂寥的思绪万千。河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初二:李晨450字 初二 写景
-
雨,雨放学时忽然下起了大雨!出于不想淋雨,到处借伞但是,问尽了班上所有人都不肯让出"宝伞"!趁雨小的时候我赶紧溜走了本想能就此避过“一劫”!没想到下车时还是下起了大雨,而且来势汹汹。。。。。。到站了,总不能不下车吧!逼于无奈,只好下了车!抱着书包,飞快地跑着。。。。。。但是,抱着一个重重的书包,手里还拿着东东,能跑得快吗?!又发现:其实,雨,并不是很大!就开始放慢了脚步,在雨中走路。。。。。。本来,那一份怕淋湿的焦虑没有了,我的心情被雨水洗刷得清新、爽朗 ~走在回家的路上,雨不停地撒落在我的头上、发尖上、肩膀上、手臂上、小腿上……我的每一寸肌肤都充满着雨水的湿润,浸透到心灵的每个地方;我全身上下都充满着雨的气息;我和雨水忽然融合得那么地和谐、亲密无间。这一场突如其来的初夏的雨用她宽博的爱包容着我,让我懂得了……懂得了……人们都扛着大大小小的伞,恐怕雨水的沾湿;偶尔也能看见几个没带伞的冒失鬼(不包括我)在雨中狂奔着,到处避雨。天地那么的大,眼前惟有一个小女孩漫步在雨中,享受着这一场温暖的夏雨!~倘若,身上没有沉重的背包,手上没有拿着东东,我想我会更随意、随心地漫步,体验几百年前,陶潜那种“衣沾不足惜”的旷大胸襟!感谢上苍对我的眷顾,让我――这个从小生活在都市里的女孩,享受淋雨的滋味,发现夏雨的温度、夏雨的爱……现在,屋外的雨依然毫不吝啬地敲打着我的玻璃窗,谱奏出“一更更、一针针”串连而成的动人小调~ ~600字 六年级 写景
-
雨雨今天又开始下雨了,天灰蒙蒙的,一块块铅灰色的阴云堆积在一起,使得天空更加阴暗了。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。”白居易的这首诗,正是屋外雨景最好的写照。雨下的大的时候呢,雨珠打在屋顶上,就像是在弹奏美妙动听的乐曲。下毛毛细雨的时候,轻轻地,柔柔的,就像是妈妈和我聊天时的轻声细语。“好雨知时节,当春乃发生。”虽然这雨下的有点令人烦躁。但是,冬天来了,春天还会远么?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。250字 二年级 写景
-
雨中雨“那天的景色太美了!”有一次,表姐的生日到了,她住在外婆家里,所以,那晚我们全家人买了蛋糕准备去给她庆祝呢!一去到那里,只见外婆家挂满了汽球,桌子上有几瓶彩带,墙上挂着表姐的名字。主角出场了,我们一起给她唱生日歌,当时关着灯,只听到了“隆”的一声,一场大雨,说来就来,也不预告一声,吓得我们大伙都跳了起来。过了一会儿,眼边出现了一道刺眼的金光,一颗发光的东西从天而降。我们以为那是什么,猛地打开雨伞走出外面,抬头一看,“哗!”我喊了一声。天空上有许多流星:有的像一串明珠;有的像几个人在赛跑,开始第一个比较快,接下来第二个超过了,接着第三个超过了……这时,天空的流星雨就越来越多,天空像装了无数的灯一样,非常刺眼,闪亮。大家认为这是好兆头,都纷纷许起愿望来,我也不例外。雷声越来越大,雨下得哗哗啦啦,眼前的景色太美了。这次给表姐过生日果然不枉此行!不仅可以吃到蛋糕,还可以看到百年不见的“雨中雨”。350字 三年级 写景
-
雨中雨早晨起,乌云微微飘动,天色阴阴沉沉,似浑浊、肮脏的烟,浓缩在一起,渐渐慢慢,第一滴雨从天而降,透明的,纯洁的,似堕落的天使,将内心的纯洁,飘飘洒洒,像那黄土,透过一层结实的大地,到那黑暗的笼子——地狱,洗净孤魂野鬼的仇恨怨念。看那雨。点点滴滴,真是个奇妙的东西!似轮回,一滴水,蒸发成雾,升天成云,下降成雨,落地成水,朦朦胧胧的小雨,似奶牛,互相挤着,滴下来,似珍珠,完美的从九天云霄之上,在大地的呼喊声中,投向大地的怀抱,完美的球体,在高速的降落中,有了尾巴,到了地上,似无声的炸弹,静静的炸开,在绿叶上缓缓淌开,一滴水,似海洋,容天下可容之物,海纳百川,水聚千滴,我看见,两滴水珠,没有突兀,没有不适的融合在一起。看那雨。雨渐渐慢慢,愈来愈集密,愈来愈急忙,愈来愈强烈,没有雷公的伴奏,若如失去大炮,但天上满是机关枪,要打起来也真是激烈,霹雳般,刹那间,雨点高速旋转,像子弹一样高速旋转,冰雹般无情,砸向地面,仿佛那大地那坚硬的盾牌,一个个洼谷是淘气的雨兄弟,一时心血来潮,准备了无尽的手榴弹和子弹炸开、砸开的,风公公也来呐喊助威,雨都斜了,可惜雨兄弟没能买到正版的子弹和手榴弹,否则那还的了,大地可不化为乌有了。也许雨累了,想赶紧完成任务,唰唰想把世界清洗赶紧,一走了之,无奈天老大不满意,大力冲刷后,还要来此细洗。雨停了。窗外一滴滴雨珠下滑,透明仍把远方模糊了,街上很快又熙熙攘攘,人声鼎沸,“有新鲜白菜咯——2块钱一斤——快点买哟——”……550字 六年级 写景
-
读你,在雨中_800字再娇贵的蓓蕾,在贫瘠的荒地上,也一样会失去光彩;再高傲的猎鹰,在巍峨高大的山峰看来,不过是一直妄想的雀鸟;再强大的暴风雨,和彩虹看来只是中途留下的泪水和汗水;再强大的敌人,再不屈的灵魂看来更是不值一提。———题记在人生的路途中,光阴的客车承载着人们对命运的期望。但命运总是会捉弄人的,他会让人生的挫折和困难无限度的增大,用它放荡不羁的性格去束缚一个个被命运冲昏头脑的灵魂,把他们禁锢在永远的黑暗之中。与其像兔一样的生活,不如像鹰一样的战斗。要重破命运的牢笼,挣开身上无形的锁链,重新站起来。像个战士一样。要让小巷里没有灵魂的的躯体重新醒悟。在那干涸荒芜的土地上添上一抹新绿。明天,太阳依旧会升起,生活还要继续。真正值得我们去思考和深思熟虑的是苦涩的泪水和汗水,是我们曾经战胜的无数挫折。这样看来,以前的付出都是值得的,以前,命运将我们玩弄于股掌之间,我们却毫不知情任由他摆布。到最后,陷阱去了,就再也出不来了。在最后拥有一线生机的救命稻草,别放弃了,觉得人生总是多么的不称人意,多么充满坎坷,心情消沉极了,在里面呆了好长时间,又见到了太阳,却发现将自己从黑暗中解救出来不是别人,正是自己的思想,人的思想总是会改变的。而现在我们在重重磨砺中恢复了信心,在人生的路上越走越顺利,以前的荆棘也不见了身影,这证明我们已经成为了命运的主人,真正的战胜自己,在心里曾经毕竟风吹雨打的小苗,如今已长成了参天大树,饱经风霜的含义也正是如此。所以,请相信,无论多么强烈的暴风雨,多么壮大的高山,多么贫瘠的荒地,都是改变自己坚强的意志,一起走向更加辉煌的明天!初二:孙华悦作文网专稿 未经允许不得转载650字 初二 读后感
-
读《无雨的天空》有感读《无雨的天空》有感-------2009年11月刊篁湾小学 四(4)班 琪琪今天,我怀着愉快的心情读了《无雨的天空》这篇短文。虽然这篇文章很短,却令我印象深刻,让我受益匪浅。同时让我再一次深深地感受到母爱的伟大。【开门见山,简洁有力】文章的内容是说,小学生欣欣有一把破旧的伞,她一直舍不得扔掉,因为,她记载着母亲的爱。那是一个下雨天,妈妈用旧伞为欣欣撑伞,为她撑起一片无雨的天空。而妈妈呢?她头顶上(却)是一片灰色的天空,雨点(不停地)打在妈妈身上。妈妈曾经无数次地把“伞”向欣欣这边倾斜,她给欣欣撑起了一片无“雨”的天空!母爱真伟大啊!我读着读着陷入了沉思,引起了我的遐想……【由文中内容想到自己……】的确,母爱是伟大的!母爱就是冬日里的一缕阳光,让我感到无比温暖!清楚地记得有一次:那时候,我读幼儿园大班。有一天,晴朗的天空突然乌云密布,电闪雷鸣,哗哗的下起了大雨,豆大的雨点往窗外打,我心里开始有一点害怕。正在这时候,我看见了一个熟悉的影子,走上去一看,哦?是妈妈。我惊讶地问:“妈妈,你怎么来幼儿园?”“天气突变,我怕你瘦小的身体会着凉。”说着,就连忙帮我穿上衣服。我一下子扑到妈妈的怀里,过么(多么)温暖的怀抱啊!多么伟大的母爱啊!的确,母爱是伟大的!母爱是一盏指路明灯,让我走向光明。有一次,我正在做练习,忽然遇到了一道难题,我绞尽脑汁,怎么也想不出来,正想放弃的时候,妈妈看出了我的心思,她放下手中的活儿,笑着走过来,亲切地对我说:“琪琪,遇到难题不要怕,难题就像弹簧,你强她就弱,你弱她就强,好好再想想,多试试,相信你一定能行!”听了妈妈的话,顿时,我恢复了信心,全身充满了力量,又继续做,过了好一会儿,我终于把题目做出来了。这时候,我真有一种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”(的)感觉。从内心深处,我真的要感谢妈妈。母爱呀!你是世界上最伟大、最无私的爱!【最后,再一次点题。但是过渡不是很自然】650字 四年级 状物
-
读《小英雄雨来》有感故事主要讲了雨来凭着自己的聪明和机智与敌人周旋,最终逃出了敌人的“虎口”的这件事。其中,有这样一段细节描写最让我难忘:雨来从口袋里掏出课本,这是用土纸油印的,雨来怕揉坏了,向妈妈要了一块红布包了起来。雨来是多么爱护书啊!可是我们现在有不少同学却把书不当回事,刚买的新书还不到一个月就被“吃”得没剩下几页,就连课本也弄的四肢不全,卷边窝页的。看看雨来,在看看我们,难道不为这种不爱护书的行为感到羞愧吗?通过雨来包书这件小事,就能看出他是多么不愿意弄脏弄坏书,多么喜欢书,多么热爱学习啊!还有这样一段描写也很好,敌军官把糖块,金戒指送给雨来,要他说出通讯员的藏身之地,明明是雨来把李大叔藏在地洞里,还费力地挪回了缸来掩护李大叔的,可是雨来任凭敌人的诱惑就是不肯说出来,敌人急了,就开始严刑拷打,把他推来推去,撞得眼前直冒金花,雨来依旧咬着牙,不肯说出来。雨来是多么地坚强啊!他抵挡住了糖块,戒指的诱惑和严刑拷打,宁死不屈,最终没有暴露李大叔的藏身之地,而且自己还凭着过硬的游泳本领成功逃脱敌人的掌心,是多么让人佩服他的机智和勇敢啊!现在社会上像雨来这样的人还是越来越多了。我曾在电视上看到有这么一条新闻,报道了一起凶杀案,其中有一个人无意间目睹了这场凶杀的过程,知道了凶手是谁。凶手呢?则多次恐吓她,不允许她说出真相,但是那个人没有屈服与凶手的淫威,反而在公安机关取证时,主动站了出来,讲明了事情的真相,最终凶手落网了,得到了应有的惩治。这位目击者用着自己的勇敢谱写了一首正义的篇章,她不就是当今社会上勇敢的雨来吗?我想:在我们的身边还有许多的雨来,一定要用我们的慧眼去发现,用我们的真心去体会,用我们的行动去表现,做新时代的小雨来吧。650字 五年级 叙事
-
读《小英雄雨来》有感雨来是战争年代的小英雄,读完了《小英雄雨来》这篇文章,我深深地被小雨来天真活泼的形象、灵活敏捷的才智、勇敢不屈的牺牲精神感动了……雨来是一个天真活泼、乖巧的孩子,他生长在晋察冀边区北部的一个小村庄,村庄附近有一条还乡河。小雨来的水性本领全村最好,能一直在水面上浮着而不沉底,他经常因调皮捣蛋而被妈妈责怪,但又不失其天真活泼的本性。雨来是一个勇敢、不屈、不受威逼利诱的小英雄。敌人在追捕通讯员李大叔的时候,他机智地将李大叔藏起来,敌人找不到李大叔,就把雨来抓起来。敌人威逼利诱,采取了种种手段逼供,想雨来供出李大叔的下落,但雨来面无惧色,不怕严刑拷打,不怕流血牺牲,充分体现了雨来爱祖国、爱人民、憎恨侵略者的高尚品质。雨来是一个灵活机智、聪明敏捷的小英雄。在敌人威逼利诱雨来得不到结果的时候,就决定杀害雨来。但是雨来运用其聪明才智和高超的水性本领,趁敌人不备钻到河里逃生了。乡亲们听到枪声都以为雨来牺牲了,感到万分悲痛,可小英雄雨来回来了,他还活着!大家都高兴得叫了起来。文章详细介绍了小英难雨来为保护通讯员李大叔,机智勇敢地与敌人周旋,不受敌人威逼利诱,体现了小英雄雨来从小爱祖国、仇视敌人、憎恨侵略者的鲜明个性。在战争年代,日本侵略者掠夺我国领土,残害不少中国人民。单是南京大屠杀,日本侵略者就杀害了30万中国人,历史让每一位有良知的中国人永远记住这一耻辱。据不完全统计:因为战争,世界有200万儿童死亡,600万儿童受伤或残疾……这一数字显示了现代战争给人类造成的巨大破坏。因此,我们从小就要养成爱祖国、爱和平的理想,让人类永离战争,给世界一个和平的环境,让全世界、全人类都生存在和平、和谐的空间。650字 四年级 读后感
-
雨_雨,是变化莫测的,它能滋润万物,能解除旱灾,使万物复苏,带来勃勃生机。初春,天空灰蒙蒙一片,我们驾车来到溧阳的南山竹海游玩。一路上,豆大的雨点打在车窗上,时时响起“噼噼啪啪”的声音,就像断断续续的鞭炮声。到了山下,我们下了车,雨骤然变小了,整座山弥漫着浓浓的雨雾。沿山路走着,雨雾随风迎面扑来,拍打在脸庞上,顿时感到一丝丝凉意,宛如冬爷爷的手轻轻地抚摸在我的脸上。这时的雨又像丝线一样细,随着轻柔的春风,在空中随风飘洒,使得远处的山都笼罩在朦胧的雨帘中,格外神秘。伴着雨雾,我们走进景点,坐车前往半山腰,途经一片湖,湛蓝的湖水中夹着一丝碧绿,清澈见底,雨又像一根根银色的细针掉入湖中,溅起粒粒珍珠后又泛起了无数圈层层涟漪,湖中的水草因水浪的带动也在翩翩起舞。我们到了缆车站,向山上望去,远处的山峰峦高耸,直插云霄,绵延的群山如同幕布一般高低起伏。雾又像古代仙女身上披着的白纱,给大地披上了一件白色的纱衣,雾中夹雨,雨雾滴在树梢上,好似在为柔软的枝条梳理着长发。远处一片茂密的花丛,被雨水打湿了,远远看去百里透黄,黄里透绿,花瓣晶莹透亮,不时往下滴着一颗颗洁白的露珠。看到这儿,我情不自禁地感叹:此景不失为“山色空蒙雨亦奇”的真实写照啊!坐上缆车上山,顿觉雨雾中的空气也沁人心脾,只是这雾气愈发浓郁,我们仿佛进入了仙境一般,飘飘欲仙了。我本以为细雨绵绵的天气不如艳阳高照游玩得有趣,殊不知我却完全陶醉在这美轮美奂的雾镜之中。有的时候,在雨中反而使我们的情感得以释放,心性得以沉净。我爱这雨中的每一物,每一景,每一人。650字 初中 写景
-
1.0