一次灵感比赛
300字
六年级
叙事
今天是“六一”儿童节，我们班举行了一次考验我们灵感的比赛，这场比赛吸引了很多别班同学。
这场比赛同学们很喜欢，男生们的拿手好戏跳高可派上了用场，他们终身一跳，就轻松的取得了参加决赛的资格，不过女生也不示弱。
决赛终于开始了，不过这场决赛可不那么容易，因为想要成功的吃到绳子上的糖果必须用布蒙住眼睛，在当地转五圈，才可以凭着灵感吃，当然吃到的最多就可以得到第一名。
比赛开始了，同学们一个接一个的上场了，有的吃不到，就干脆用手抓，结果被罚下场；有的吃是吃到了，可是咬不下来，就一直往后退，结果把他后面的同学也拌倒了；还有的糖好象故意躲着他似的，他刚要一咬，可糖却滑到了另一边，逗得大家哭笑不得。
最后还是机灵好动的谢王霖一跃而起咬到了糖，还得到了丰厚的奖品。赛后他抱着一大堆奖品说，以后要多参加这种“灵感比赛”呢！
我学会了跳长绳
450字
四年级
叙事
下个月，我们学校要举办运动会，有一个项目是跳长绳，大多数同学都不会，所以大家都在积极地练习跳长绳。
今天的体育课上，我们就在学跳长绳。我很紧张，看到其他同学都跳得很好，羡慕极了。这时，我们的体育老师走过来，他边教我们跳长绳的技巧，边示范怎么跳，还说：“要跟着绳子走，这样就能身轻如燕地跳过去了。雷怡欢，你别紧张，把心情放松。”于是，我就按照体育老师说的做。我冲进绳子里轻轻一跳，终于成功了。只听“啪啪啪”，一阵掌声传入我的耳朵，还有欢呼声。我也在为我自己高兴呢！
不过不知为什么，后面几次我却失败了，第一次也许是凑巧跳成功的。但我毫不灰心，继续“战斗”。准备到我时，我的好朋友张曦月说：“雷怡欢，不如我示范给你看吧！”“嗯，谢谢你哦！”轮到张曦月了，我仔细认真地看着她的每一个动作，不禁在心里感叹：张曦月跳得真好啊！她轻巧地跳进去，又迅速地跑出去，真是身手敏捷！又轮到我了，听见那“啪啪”响亮的声音，我很怕，生怕绳子打到我，我犹豫着，停止不前。大家都在鼓励我：“雷怡欢，加油！我们相信你，你能行的！”我鼓起了勇气，看准时机，一跃而过，成功了。我终于成功了！
通过这次跳长绳，我体会到了：做什么事情都得努力去学，这样才能取得成功。
四年级:雷怡欢
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六年级
叙事
300字
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一次比赛“加油！加油！……”一阵震耳欲聋的声音再一次回响在我耳边，我的思绪也不由得坐着“时光机”回到了那天。前段时间班主任组织了一场活动——三年级一班的男生在操场上举行一场拨河比赛。女生在旁边加油助威。虽然不清楚老师为什么“大发慈悲”让我们做游戏，但大家为这次难得的机会高兴地欢呼雀跃。紧张的气氛充斥在操场上，似乎小草们都高高的抬起了头蓄势待发。我们有条不紊的进行赛前准备。红队由小华和四名男生组成，黄队由小军等五名男生组成，裁判由班长兰雨萱担当。一场精彩又激烈的比赛开始了。大家摩拳擦掌，你看小华手抓着绳子，用力地蹬着左腿，仿佛脚下生根。右腿背微微弯曲，身子向后仰着。对面的同学也不甘示弱，双手死死地攥着绳子，咬着牙，用力地拉。此时站在一旁的啦啦队员们一个个涨红了脸，抬起双手扯着嗓门大声地呐喊：“加油！加油！我们相信你们一定会赢的！”伴随着声浪，比赛越来越激烈，只见绳子中间的红布条一会儿左，一会儿右，像两只小鸡在争夺虫子一样。时间争分夺秒，瞧红队的红布条越来越靠近自己的领地，“一、二”黄队齐声呐喊，红布条又拉到了中间，双方势均力敌，不甘示弱。眼看倒计时，“五、四……”终于在哨声停止的那一瞬间，红队取得了胜利，作为红队队员的我，随意地擦了擦头上的汗，看着大家的脸上洋溢着胜利的喜悦，仿佛绽开着的花朵。与此同时班主任把我们叫到一起，给黄队的同学加油打气，期待他们在下次的比赛中夺得头魁。比赛结束了，之前紧张的氛围一扫而光，操场成了欢乐的海洋，此时此刻我才恍然大悟，原来老师是让我们从游戏中学到知识——团结就是力量，失败了可以重新再出发！650字 六年级
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灵感我不是诗人，不是作家，更不可能是哲学家。所以我无法用美丽的笔触描述生活。我多愁、善感，没有把感想寄托于笔上的习惯。所以我无法打开心扉。——亦或者是不想打开？——只把一切的一切放在心中，随它淡忘、消逝……但是此刻，我却只能对着乱糟的书桌，写着禁锢思想的幼稚东西。我不是文人，我没有灵感。灵感？灵感。灵感！灵感是什么？查字典，解释道：灵感是思维的一种形式，是在精神高度集中时突然表现出来的一种创造力。我不解。不解“形式”的代表，不解“精神高度集中”的奥秘，更不知我什么时候才会拥有这种“创造力”？是一瞬间？或是永远？……我无从所知。再或者，灵感的本身就是虚的？它只是一种虚幻的形式美？思绪被打乱了！也许并没有思绪。找灵感无果，仍不知笔从何处下，感从何处来，只听人说过有“黑夜灵感”。我虽喜欢夜晚，但夜之来临时，却更加的孤寂与无助。我无声地沉默着。思想在发呆，笔尖在无语……晌久，“咚！咚咚！咚咚咚！”窗外下起了雨。一分钟前还是晴空万里，一分钟后就成了隆隆大雨。就这样没有预兆的突然。我看看窗外，不是春天那柔柔的雨丝，也不是秋天那缠绵的雨珠。是暴雨，真正的暴雨，很有夏天的味道哦！不过我就是喜欢这种感觉，大方、豪迈不拖泥带水。它洗尽了万物，包括自然，包括人心。我的心随之一惊，不知是什么感觉，心中好似被雾笼罩着，朦朦胧胧的。是灵感出现的先兆吗？沉思之际，雨声变小了。“咚咚咚！咚咚！咚！”太阳出来了，依旧灿烂，像刚摘的草莓般鲜嫩，仿佛之前的一切都不是真的。如梦一般，虚幻。灵感也就这样随风而逝，随雨而落了。只在弹指一瞬间！如梦初醒。依旧是这人，这桌，这笔。650字 六年级
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灵感灵感是地，经予世界万物生机，经予活力，给予人类的思想;灵感是风，将那飘缈的云塑造得形态各异，栩栩如生;灵感是水，点点滴滴，滴地汇集能使人创造出奇迹;灵感是火，能点燃激情的烟花，烧灭苦恼……灵感无处不在，但它只会藏在角落，它不会告诉你它要来了，却在每个瞬间闪过。灵感能让你心血来潮，有一种冲动，它也是许多人苦苦等待的宝物。可有的人等了一生也没等到，因为他不懂得抓住机会;灵感会轻轻拂过你的脸，让你来捕捉它，理解它的人就会立马与它沟通，并创造出美好的事物。我也不例外，我也要创作，可当我没能抓住机会时，总会后悔。还记得有一次写作文，错过了仿佛脑里就一片空白，是灵感在惩罚我，我只好随手拿本书看，只见书上写到：悉尼歌剧院是一个奇迹，而奇迹源于一个38岁设计师的灵机一动。当时这名设计师参考了所有建筑，都没能获取灵感，而他的妻子看他如此劳累，给他一个橘子吃。他心不在焉地剥着橘子，突然发现橘子一瓣一瓣的，给了他灵感，设计师立马将图画下来，寄往悉尼。看到这个故事后，我恍然大悟——灵感源于生活。我立马跑到阳台，望见窗外的汽车穿行，人群走动，清风拂过，灵感，是灵感。我又跑回房间，立刻写下我的感受和发现。现在的我已经有非常多的经验，明白了那张捕捉灵感的大网——生活：当你看到春天的大自然;夏天的太阳和天空;秋天的落叶翩翩起舞;冬天的雪花与爆竹声，不想把它留于笔间吗?好记性不如烂笔头，把这些美景“绣”在日记里，灵感就会向你招手，它会牵着你的手，领你创造奇迹，让你拥有学习经验。所以说，点点滴滴也能聚成大海，让灵感变成船，用你心中的帆和舵，一起游向人生的高潮。这篇作文只是对灵感的理解，其实也需要创作的灵感与经验，干什么事情都需要灵感，反过来说，灵感可以创造一切奇迹。所以，不要忽视那贵如宝物的灵感，一旦失去就再也没有。去追寻灵感吧，这会让你越来越好。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。800字 六年级 议论文
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灵感灵感，嘿，这东西应该也是我们写作文的人最需要的吧？有时候，当你洋洋洒洒写完一篇文章之后，你会又突然不知道该写些什么，真的好奇怪呢。可是只要坐在那里，看看窗外，脑子中闪过的灵光那就是灵感了，我是那种看一页童话都能有两三个灵感的人，真奇怪。可有的时候我的灵感也会匮乏，毕竟我不是圣人脑子里总会有取之不尽的灵感，当然不会了。那个时候，我会习惯去看看别人的好文章，借鉴和欣赏永远都是写作文的人最需要的，这是我们一辈子的宝库，这才是真正取之不尽的。而一模一样抄袭别人的作文这是一种耻辱，写作文的人最怕的耻辱，那是别人的知识产权你有什么资格盗取呢？可借鉴不是，也许事情都是一样的，可文笔构思修辞那都是不一样的，这种文章这种构思会给别人带来另一种感觉，这种感觉很新奇，也许事例差不多，可阐述在人们面前的那就是两个世界，年龄的增长，让我们越来越懂得看别人的好文章，和用别人的好事例，一模一样抄袭那是绝对不会存在在已有些基础的写作人手中的。灵感也就这么自然而然地就来了，我们不需要为灵感而担忧，我们要做的只是把自己的文笔和构思打好基础。而文笔构思这种东西，会随着你慢慢的写作文，一篇有一篇慢慢打下基础。灵感，真奇妙。450字 六年级 散文
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一次拔河比赛“加油，加油”一声声加油呐喊从我们学校里传来。就让我这个知情人跟你们说吧！12月12日，我们学校举办了一年一度的拔河比赛，我也参加了比赛。“叮咚叮咚”，这一阵阵铃声就代表比赛准备开始。我们的同学高兴得一蹦三尺高，都大声喊出：“必胜必胜”的口号。很快，就轮到我们了。同学们到了楼下，就赶忙拿起绳子练练手。我和我们拔河的同学把手放在一起。大声喊道：“加油”！比赛还没开始，同学们就已经严阵以待了。他们迈开弓字步，两眼紧盯着那裁判。比赛一开始，我们眼疾手快的往后拉，个个紧绷着脸，始终站成直线，一同喊道：“加油，加油，123，123。”当那一声声整齐的口号响起，我的心里，立即出现了一个坚定的信念：我们一定要赢，不能辜负同学们的期望。我皱着眉头，使出吃奶的力气，脸上暴起了。“停”的一声，我们都呆了，不知道是赢了还是输了，当听到我们输的消息。我们所有人都坐在了地上。第一把输了。第二把开始前，我们比上一局更专注，个个屏息凝神聚精会神。我们还使出了我们“闪电式”功夫。这次好像对面有些骄傲了。当我们拉的时候，他们还不在意，忽然，一群人在旁边喊着：“一班加油，一班加油”。哦，那是我们班同学还有来自2班的加油助威声。当这一声声加油，我的心中的信念，越来越坚定了，我们这一次，毫不保留地使出劲来。当我看到旁边那一群群为我们加油助威的脸庞。我不知何时流下了感动的眼泪。停，我们兴奋地去看成绩：2：0，我们班的有些同学难过地哭了。对面的选手来给我们一个一个个拥抱，我们虽然输了，但也还要有绅士风度。没事，就把这一次拔河比赛，当作永远的回忆吧。这次拔河比赛，让我明白了，人外有人，山外有山，强中自有强中手，希望下次还能再拔一次河。700字 六年级 叙事
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一次比赛伴随着紧张的旋律，匆匆而来，我们学校举行的红歌比赛开幕了。我瞪大着眼睛，看着其他班级在台上高歌的表现，手里的汗随着分数的揭晓一滴一滴留下。这时候，那种紧张而又期盼的心情随之而起。在两个星期之前，我们已经开始准备，为此，我们一抛女生的害羞，大胆而激情地唱出来；为此，我们酝酿了多久的情感；为此，我们牺牲了寥寥无几的活动课。为的就是用嘹亮的歌声来打动他人，在前天，我们已经把歌唱的滚瓜烂熟，能够伴随着旋律泰然自若地歌唱。“快上场了，大家准备好。”我连忙走入队伍中，跟着队伍缓缓走向台场，要知道，上一个班级唱的是和我们一样的歌，对我们来说，这无疑是一种挑战。我稳定情绪，随着缓缓的乐声开始歌唱，我看着指挥，听着乐声，隐约感到班集体的歌声的不和谐，大多人唱得飞快，节奏乱成一锅粥，而且有的同学将头微微低下，与整体成为一个鲜明的对比。我分明看到音乐老师皱着的眉头，轻轻的叹息我紧张的汗水不由淌下来。第一段的过渡时，大家分明感觉自己的错误，抖擞精神，准备开唱。这一次我们稍稍控制了速度，愉快地 唱了起来。世上总有那么点坏事，我们快要结束乐声时，一个不和谐的声音想起，那分明是批评我们唱太快。这句话虽说不错，但偏偏起了反面作用，我看着评委无奈地摇了摇头，许多同学受到影响，开始混乱起来。我们在紧张的乐声中结束了歌唱。结果不出所料，成绩一般，许多同学有的互相埋怨，有的泪水涟涟，在老师的安慰下，我们才平息下来。这次比赛，虽然我们 失败了，但是我们也懂得了只有团结友爱，众人一心，才能够办好一件事550字 初二 叙事
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灵感灵感灵感，在深处爆发，纸上，也缀着幽幽的语句，没有它的时候，废纸都拥挤在桶中，抱怨位置太狭小，或许，它们已随着风，飘到梦的岛屿，成为一丝风，或许它们已牵着云，飞到广阔的天空，成为一朵云，或许，它们已沿着海，游到想不到的深底，成为一条鱼，或许，它们已跟着卫星，冲到无限黑暗美妙的宇宙，成为一颗星，有时，紧紧抓住灵感，把它牵成丝，然后编成布，织成梦，放到自己的心里。150字 五年级 叙事
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灵感黎明，感受凉爽。日午，感受闷热。夜幕，感受微风。且听风吟不会感伤，我就不会珠泪成行；且听风吟不会凄凉，我就不会对她凝望；且听风吟不会悲怆，我就不会牵挂家乡……风拂动了头顶的云，将那片完整撕成碎片，碎成思念，点点滴滴；碎成呓语，句句声声……于是，泪，流成溪水，悠长而缠绵；呓语，积成潭湖，沉重而纯粹。风过，她一如既往得吟唱，唱尽繁华，唱透落寞，唱绝绵绵思念刻在脸上的苍老，唱碎远方烟雾里的那痕夕阳。秋季，冬天近了，春天还会远吗？风过碧空飘幽香，花落知多少。中秋，故乡永难忘，亲情脉相连。天上的月亮何时圆？圆了也不能相聚团圆，呵，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久。风过。她一如既往地吟唱，唱燃爱情，唱醒信念，唱出在等待中的盼望，唱亮在朝阳里掠过的魂萦梦绕。我知道，我一张开眼睛就可以看到她的凝望。她凝望归乡，她怕孤寂，她怕伤痛。相聚。离别。我们选择不了。时间，在运行操作，我们只有默默。相聚，我们懂得珍惜。离别，我们懂得忍泪。在一起。那些幸福，云淡风轻。离别后。那些盼望，聚合散记。风悲怆着，卷过我的泪，落在乡村小山的肩膀。我痛恨这些缭绕的烟雾，它隔断了我们的凝望。但我们依然立着，依然彼此凝望，望不到，但感应得到。且听风吟，泪。望。思。一殇一吟。忧伤。听听风。舔舔泪。九月一个属于收获的季节；一个属于师恩的季节；一个属于团圆的季节。但，两地，准能团圆？望着圆月，却望不到团圆的氛围。遇见你微笑！500字 高一 叙事
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一次节电比赛愉快的暑假终于到了，这次暑假作业，老师给我们布置了一个特殊的任务——节电。回家后我一想：要怎么样节电呢？对了，就来个比赛吧。说干就干，我立刻跟同学吴志伟约好来一个节电比赛，规则是：一星期内谁用电量最少谁就赢。吴志伟也有此意，一拍即合。我知道吴志伟向来是节电的标兵，而我家是用电大户，我可一定要好好加油了。比赛开始了，第一天：我使用了“李代桃僵”的方法，到同学家去玩，这样白天我家的空调费就省了，同学家的电也不会增加，满不错的，首战告捷，第一天省了家里不少电。第二天：我用了“横刀夺爱”法。我把电脑、电视机的插头都拔了，就看书，这招虽然有一点难忍，但让电表“缓动”了。有效！第三天：我又用了“走为上”。出去旅游，一整天在外面，用娱乐来忘记炎热，一举三得，最好不过了。第四天：我用的是“拆东补西”，这天，我们家不开空调和电扇了，热了就拿冰箱里的棒冰、西瓜来散热，省了不少电，也为明天做了准备，清空了冰箱。第五天：今天，接着昨天的准备，把冰箱的插头拔了，这样还不够，晚上烧饭也没用电饭煲。第六天：前几天什么东西都拔了，可电表还是不住的往上跳，现在终于明白为什么了，原来是电热水器在搞鬼，哈哈，当然是毫不留情的拔了插头。这下，我家的电表几乎不动了。第七天：这是最后一天，要做的最好。我要让电表彻底停止——晚上不开灯。就用这个照明，说着，我拿出了一袋蜡烛。爸爸妈妈眼前一黑，全晕了。为了比赛，只好委屈父母了。比赛结束了，我最后以三度的微弱优势赢得了比赛。比赛是结束了，但后来我发现，我这样节电是不现实的，坚持不了的，真正的节电是要从每一度电开始，慢慢节约，积少成多，集腋成裘。靠我这样偶尔爆发一次是起不了关键性作用的，如果不节约，以后还是会慢慢浪费掉。另外，不仅自己要节电，而且要带动别人节电。700字 初一 叙事
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灵感“灵感”，相信这个词大家都不陌生吧，这两个字写作文必备的，没有灵感的作文就不是好作文。每次看见人家发表的一篇篇好作文，心中羡慕之情油然而生，自己也渴望找到灵感，写成一篇别人值得读的好作文。可是，这些都好像是梦一样，我不知道灵感要从哪里来，我抓不到它。我想要努力，努力地去捕捉它，可它每次都从我的手中溜走，一点都不留情份。一次春游后，我找到了灵感，并写了一篇作文，“春”。这篇作文得到了爸爸的赞赏，我自己也觉得不错。就拿去发表，获得了不错的报酬。这种感觉真好，自己的作文可以让别人欣赏，又可以赚钱，何乐而不为呢？灵感这个词太飘渺，太虚幻，不是想来就来的，也不是想抓就抓的，要靠自己的努力，去学会掌握它，控制它。。300字 初一 诗歌
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灵感灵感——这是每个写作文的人都应该有的，可是最近我也不知道自己再想什么呢？找不到灵感，甚至都不知道自己应该写一些什么了。你们每天都会有各种各样美妙的事情发生吧，所以你们随时随地都可以写上一篇篇的作文，可是我却不一样，我开始不喜欢出去玩了，也不想去认识任何人了，所以我一点灵感都没有。然后我就想，怎么样才可以让自己有灵感呢？怎么样去写好一篇作文呐？想来想去也想不明白。可是有时我只要看到别人的内容或者标题便可以有了灵感，但是最近的作文课似乎没多少人写作人，而且写的作文都不怎么好，让人没有感觉去读下去。但是写作文不是就应该写一些别人没有写过的东西吗？那样不是就会更吸引人们的眼球吗？对了，我想到了，我把我的所想所做写下来，嘻嘻。300字 三年级 记叙文
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