《走遍天下水为侣》
300字
一年级
叙事
走遍天下水为侣
如果给我一次独自旅行的机会，如果我只能带一样东西，那我一定会毫不犹豫的选择一瓶水。
一瓶水？我听到有人感叹了。也许他这样发问是因为他认为我很愚蠢罢。他也许认为金钱是万能的，为什么我不带上钱？水到处都是，谁又有什么用呢？
对此，我并不感到奇怪我甚至还会果断的回答：是的，我愿意带上一瓶水，一瓶纯净的水，一瓶没有污染的水。它是你的生命之泉，它是你生命中的支撑柱。如果把水比作1那么金钱则是1后面的一串0，如果没有了1，后面的0也就毫无意义了。
水是我们每个人的"幸运之神”，无论是花开的春季，炎炎烈日的夏季，果实丰收的秋季，银装素裹的冬季，水总是在帮助你。
在我旅行的途中，当我饥渴难耐时，是水让我重新振作，爬上高峰。
所以，我愿意带上一瓶生命之水，赢遍天下高峰！
一次“盲人与哑巴”游戏
350字
五年级
叙事
今天，上课时，老师带我们做了一个游戏，这个游戏让我印象深刻。
游戏前我们先分好了组，每两人一组，一个做盲人，一个做哑巴。哑巴的任务是要护送盲人从操场上走一圈再返回教室。在护送盲人回教室的过程中，哑巴不能说话，盲人也不能睁开眼睛看路，否则就算犯规。经过一阵商量后，我和朱明祥一组，我当盲人，朱明祥当哑巴。
游戏开始，我拿红领巾遮住眼睛，开始慢慢地走，我不敢跑，因为怕摔跤。当我走错路的时候朱明祥会及时把我拉到正确方向上来，就这样互相配合着，各组很快就回到了教室。当我们都回到教室后，老师问我们有什么感受，大家都说当盲人与哑巴很难受。这时老师语重心长地说：“我们看不见，不能说话只是暂时的，而真正的盲人与哑巴是一辈子不能说话和看不见。”
是啊，我们应该尊重盲人与哑巴，因为他们本来就是弱势群体，如果我们能伸出我们的温暖的手，帮助他们，让他们生活中感受到更多的爱和关怀，他们的生活一定会更美好的!
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叙事
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走遍天下笔纸为侣如果给你一个选择，在独自乘舟环绕世界旅行时，你只能选择一样供自己娱乐的东西，在众多选项中，英国人尤安·艾肯选择了一本书，这正是我们今天的课文《走遍天下书为侣》而我要说的是，只是一样东西太少了，于是我选择了两样：“笔和纸”。之所以选择这些，是因为我并没有尤安·艾肯那么视书如命，尽管书是非常好，但我仍然无法将所有的书都读上百遍。于是我想与其子啊这里读书，倒不如带上笔和纸去创造书。周游世界，素材不计其数，首先你可以写一路的风景，或是美丽的，或是奇妙的，更或是震撼的，然后你还可以旅行的故事写上一写，开心的观景记、愤怒的吵架记、形形色色人和事、美与丑、苦与甜等等。最后，还可以写在环游时交到的朋友，这样，地球环绕游行一圈下来，应该是一本“厚书”了。想一想，旅行结束了，看着那本厚书，品味着。仿佛那些场景就在眼前，那会是多么享受的一件事呀！一年级:许?350字 一年级 写人
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神龟侠侣以前，我总以为乌龟是文静的动物，凡事总是慢吞吞的，不温不火，行动迟缓不说，哪怕抬个头、开个眼也得看它的高兴与否，而今，在我家中添个两个龟家伙之后，彻底改变了对它们的看法。那是今年六月份的时候，在嘉里花园站点值周时，路遇一挑龟者在卖龟，心生好奇且喜爱之情，想借此机会买两个玩玩，既为儿子考虑，也为自己喜欢，想到曾经吃过但没养过的东西，虽然有点别扭，但图个吉利，“龟”即“贵”嘛，也想沾点富贵气。卖龟者说，买两个的话就买雌雄一对，说不定还给生小乌龟呢。我倒不奢望会生小乌龟，只是想让它们有个伴，不致于太孤单了。六月里的龟很是活泼，地面是热的，它们的行动更是热情高涨，只要你将它们一放到地上，两个家伙立刻爬开了，而且行动敏捷，专找角落爬，一点没有龟的风度，我都怀疑它们本性是否属龟了，我在影视上见过的和实际接触过的龟也都没有那么冲动的，可能是天气太热的缘故，它们也变得十分好动了。事实即如此，我听说龟要在入冬以后才不吃不喝，开始进入冬眠，而到了春暖花开时，它们又开始复苏，运动、进食，随之加剧，而夏季正是它们最能吃、能玩的时候，在我养了它们之后，几乎每天都要喂不少的新鲜鱼、虾、肉之类的，好在它们是杂食性的，虽然不要吃蔬菜，但对荤菜还是没有挑食的习惯的，最喜欢的是小鱼小虾，但鱼的肉也吃，动物内脏也不拒绝，肥肉也吃，其它的肉食剪碎了都吃。有时像是肚子饿了，放下去的食物不到片刻就不见了，看上去不大的嘴巴吃起东西来却像是囫囵吞枣般地大口吞咽，大有人家大侠“大块吃肉、大碗喝酒”的味道。要说它不怕难为情，那也不正确。它们初到我家时，还是很害羞的，特别是将它们这对孤男寡女放在一个大水池里的时候，那种对陌生环境的警惕让他们总是做着缩头乌龟的角色。当我们顺着门或墙偷偷地潜伏着去看它们的动静时，它们则是稍稍地看一下，马上躲进了壳里。直到后来，跟我们混熟了，喂吃的多了以后，它们开始敢伸长脖子来看了，并不惧我们了，也不躲着我们了，只是在我们偷窥它们的时候，它们也正闭息凝神地在偷窥我们的行动，有时停下吃食，就像鸡鸭等家畜似地睁着眼、侧着脑袋来看我们，神态像在欣赏我们的表演，看得我们倒不好意思起来了。它们吃东西其实一点都不文明，如果我们帮它们切好了颗粒，它们会轻松地一口一颗，但如果是整个的，它们则会施展自己的捕食本领，一点儿也不含糊。就拿虾来说吧，不论是多大的虾，它们都能将食物逮到，有特别会游或跳的虾，在这个领地也只能束手就擒，因为就凭它们慢慢靠近后迅速敏捷的身手，只一伸脖子，猎物就只能乖乖就犯了。而它们在吃的时候，全然不是从头到尾或从尾到头那样，而是咬住中间，直接咬掉就吃了，往往就将虾分成两段了，然后一直吃到一点不剩，连虾壳、虾须都不放过。有时给它们秘对虾，那种近似打斗的场面煞是精彩，但它们绝不会输掉，而是在水里自由穿梭行走，自如地伸缩转动，直到成功，大有武侠的风范。等到酒足饭饱喝之后，它们就舒懒地休息了，我常常看到它们伸展着脚和头在水里趴着，妻说它们死了，我说那是装死呢，果然只一动，它们就立刻精神百倍地爬起来，与之前手脚伸直的那种样子宛如起死回生了。它们很喜欢运动，经常在四壁攀爬，尽管只能不停地掉下去，它们都会不知疲倦地做，我于是听到水池里扑嗵扑嗵的声音不绝于耳。开始的时候，这两个家伙还经常为一些小事打架呢，哪怕是现在，等到吃东西的时候，还是要互相争抢，有时为了抢夺，一只会去咬另一只的头，但并不会真咬，只是互相拉扯。可真要它们来表演运动能力的时候，它们却又不肯展露了，像一个下午，我和儿子为它们设好了“双龟赛跑”的比赛，安排好路线和起止点，不料一只在中途折回，作放弃状，另一只雄龟最后爬到终点，获胜。儿子欢呼，雄龟胜出。这两只龟正随着天气逐渐变冷而减少了活动，不过，我还是希望看到它们活泼的样子。（时2007-09-18）1200字以上 一年级 抒情散文
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纵横天下纵横天下/p我坐着飞机飞呀飞。飞到了西安，西安的春天：冰雪在消融。飞到了深圳，深圳的夏天：鸟与蝉在鸣。飞到了桂林，桂林的秋天：狂风扫落叶。飞到了哈尔滨，哈尔滨的冬天：风雪在冰城。点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。200字 一年级
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走遍天下书为侣“看半个小时的书。有一次搬家，书还没有从旧家搬到新家来，我非常郁闷，晚上总是坐立不安，忽然我看见书是人类进步的阶梯”“书中自有黄金屋”这是名人们对书的看法。的确，书籍在人们心目占有重要的地位。书既是教育我的好老师，也是我走遍天下的好伴侣。我爱书，是因为书是我的好朋友。一天，我兴致勃勃地去学校打乒乓球，可走在路上，总觉得缺点什么似的。突然，我想起来了我没有带书。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。怎么办，没有书我干任何事都没兴趣啊！我顾不上三七二十一了，以迅雷不及掩耳之势的速度往家跑，心里还叨念着书的内容。跑到家里，我已经气喘吁吁了，可我拿到书时，精神又瞬间恢复了，走在去学校的路上也在如饥似渴地读着书里的内容。到了学校，我更没有心思打乒乓球了，而是安安静静地读起了书，当别人叫我去打乒乓球时，却对书中的知识着了迷，问牛答马地说道“：乒乓球是中国的国球。”在场的人几乎都笑断了气，而我却丈二和尚摸不着头脑，还答道“：书是这样说的啊。”书跟我是形影不离的。一次，我拿着书去观赏“趵突泉”时，被那里的美景给吸引了，简直跟书上写的一模一样。导游小姐问我们趵突泉还有哪些泉时，我不假思索地答道“：有日月泉，牛马泉.......”导游小姐听了连夸我博学多才，我答道“：这全是我的好朋友——书教给我的知识呢！”“书是我的精神食量”不错，一本书的确能给人们带来无穷的知识和欢乐。在我的书柜里塞满了各种各样的书籍，每一次出门爸爸妈妈总能给我带好几本好书。上床睡觉前，我也要了日历上也有很多可以阅读的内容，我毫不犹豫地把日历从墙上取下来如饥似渴地读了起来。书是我的好朋友，书给了我许许多多的知识。的确，以书为侣，走遍天下！600字 初二 叙事
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走遍天下笔为侣如果我去旅游，身边的人有的会带扑克牌玩，也有的人会带汽下下……我会选择带上一支笔陪伴着我。你会问我为什么会带笔，我觉得我要是到乐什么地方就可以把这儿最美的风景用笔画出来，这对于我这个喜欢画画的游客来说太有意义了。当别人用相机在照相的时候你却在用笔勾画这美丽的画面，画的那么真那么美。祖国的大好河上，风景秀丽的地方应有尽有。如果你要是到了一处并把它画下来，那还真不容易。每一处的山都宏伟壮丽，每一处的水都明亮清澈，要用一支笔将它们一一画出，到了以后当你再次看这些画的时候就别有滋味。就这支笔让你画出了你想画的上和水，画出了你想画的花与草……所以我感觉，如果我去旅游带的一定是笔，一支会给我带无穷乐趣的笔。300字 三年级
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