梦想当老师
350字
四年级
每一个人都有自己的梦想，我也有我的梦想，我的梦想是做一名教师。
我觉得作一名教师很不容易，因为老师就是一根蜡烛燃烧自己，照亮别人；老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是春蚕，奉献自己，装饰别人；老师是一根粉笔，牺牲自己，留下知识……所以，我崇拜老师。
如果，我的梦想成真了，我会教好班里的每一个同学，我不仅要教给他们知识，还要教他们应该怎样做人，教他们怎样好好读书，长大后孝敬父母，报效祖国，成为祖国的栋梁之才。
做人我会教他们应该诚实守信，我会跟他们讲宋庆龄小时候守信的故事，告诉他们：如果一个人没有诚信，不守信用，那他很难生活下去，因为没有人会相信他。
我会让所有同学都喜欢上学习，不讨厌学习，我会用各种不同的方式让他们喜欢上学习的，而且我不会体罚学生的，如果学生犯了错，我也不会怪他。
这就是我的梦想！
妈妈的手
450字
四年级
我家有一双勤劳的手，那就是妈妈的手。
先前妈妈的手是那么洁白、光滑，握上去暖暖的，酥酥的。有一天，我发现妈妈的手变了，变得那么粗糙。
那是一个晚上，外面飘着茫茫大雪，妈妈还站在阳台洗衣服。我叫妈妈不要晚上洗衣服，太冷了，反正家里有洗衣机，还要用手洗干吗？妈妈说：“白天上班，没时间。洗衣机，洗不干净。”这时，我发现妈妈的手，红一块紫一块的。我又问：“为什么不用热水洗衣服呢！”妈妈又说：“一个月如果天天用热水，既要费水也要费电，居家过日子，还是节约一点的好。冷一下没关系的。”妈妈洗完衣服之后，这双手又勤快地把衣服晾好了。我去帮忙，她却不让，说外面冷，这时我发现那双手是那样得通红，那样得粗糙。
是啊，就是这双手不知为家里做了多少事，干过多少活，历经过多少的风雨。
还记得有一次晚上我冷得发抖，醒了，原来是被子快掉床下了，突然一阵脚步声传来，我马上装睡，哦，我听见是妈妈的声音，妈妈看见我在被子外面，赶紧用她的手帮我把被子盖好。我终于知道每天晚上为什么这么温暖，原来妈妈天天都用她手给我盖被子。
啊，妈妈的手，女儿好想亲亲您的手，希望您的手能再次光滑，柔软。
展开阅读全文
相关推荐
四年级
350字
-
当老师的梦想一个人从小到大，都聆听老师谆谆教导，都离不开老师的帮助和鼓励。是的，老师是伟大的，一切知识的源泉源于他们。我的梦想就是当一名光荣、卓越的好老师。如果我当上了老师，日后到一些贫困山区去教书。做一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城里的孩子一样享受知识海洋的孕育。成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。在我心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的孩子。我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静的听他们倾诉，开导他们，我要当一个有智慧和有能力的好老师。如果我当上一名老师，我会用心培育祖国的幼苗，为社会主义现代化建设培养了一批又一批的栋梁之才。我会为同学们备课，批改作业。让同学们知道学习并不是什么困难的事。如果他想放弃的话，我会用“世上无难事，只怕有心人”这句话让他重新振作起来，一步一步向上走。所以，我要在这里向同学们呼吁；辛苦的学习是你们的未来，你们的生命。生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去路线，只有停止前进。有了理想就有了奋斗的目标，总有一天，我的未来不是梦。400字 四年级 叙事
-
当老师今天又是星期天，像往常一样我们几个要好的伙伴，每天吃过早饭，就来到我家屋前的草坪上玩。玩什么呢？还是张志鹏首先提议：“咱们玩当老师吧，怎么样？”“好呀！”大家高兴的叫了起来。雨仔问：“谁当老师呢？”“让黄浩林当吧！”几个孩子异口同声。我做梦都想当老师呀。这时，我心里乐开了花。 我学着孙老师的样子，走到早坪中央，大声宣布：“上课了。同学们好。”这七、八个小伙伴立刻端端正正地坐在草地上了。“谁能说出表示喜爱、喜悦的四个字的成语？”我的话刚落，江梦亭立刻站了起来：“喜气洋洋、欢天喜地、喜闻乐见。”“说得好，真棒！”我立即表扬了她。张志鹏把手举得高高的，还有“喜事连连、喜出望外、喜从天降……”台下响起了热烈的掌声。该造句了，用“只要……就……”造句。我首先造了一句范句：“只要我们平时认真学习，就能考出好成绩。”几个孩子把手举得高高得，我点了刘洁，“只要是星期天，我们就玩个够。”逗得大家都哈哈大笑。“老师，还有”……不知不觉，我们玩了一个多小时，该回家了，这堂课也在我们的笑声中结束了。当小老师真有趣！让我学到了不少知识。我觉得自己长大了，是呀！当个受孩子们尊敬、喜爱的老师真不容易！从现在开始，我一定要好好学习，长大了一定要当一位好老师。500字 四年级 写人
-
当当小老师那是在我四年级时候的事情了。星期日，叔叔阿姨带着弟弟妹妹来我家玩，叔叔阿姨和我爸爸聊天，而我却当上了弟弟妹妹的小老师。我的妹妹读幼儿园，弟弟读学前班。我想了想，就决定教他们数学。我准备了四张椅子，分别当他们的桌子、椅子。数学书给我使用。木板当黑板，笔当教棍，抹布当黑板擦。弟弟妹妹真听话，端端正正地坐在椅子上。我说：“小朋友们，我们开始上课了！”我拿起粉笔在木板上写了一个非常简单的算式：1+1=？我问：“谁知道1+1等于多少？”弟弟把手举得高高的。我说：“弟弟，说吧。”弟弟站起来，兴奋地说：“1+1=2。”我竖起大拇指夸弟弟真聪明。妹妹也举起了手，我问：“妹妹，你为什么举手呢？”妹妹疑惑不解地挠挠头，说：“‘老师’1+1为什么等于2呢？”这个问题使我感到非常惊讶。我想了想，说：“一个粉笔加上一个粉笔就等于两个粉笔，这就说明一个加一个就等于两个，懂了吗？”妹妹点了点头。我又在木板上写着2+3=？弟弟又把手举得高高的。但我没有叫弟弟回答，却叫妹妹回答。妹妹自信地对我说：“‘老师’2+3=2”弟弟一听，哈哈大笑。我也翘起了嘴角。妹妹一看不高兴了，我对妹妹说：“你看两个手指加三个手指等于几个手指？”妹妹数了数，恍然大悟：“我知道了，是5个手指。”我说：“对了，并不是每两个数相加都等于2。”我又在木板上写了6道题，分成两半。一半复杂，一半简单。妹妹做简单的，弟弟做复杂的。很快他们都做完了。我检查了一下，弟弟做错了一道，得两分。妹妹全对，得三分。弟弟说：“我还是很棒，我得了两分是因为我的题都很复杂。”妹妹说：“我全对，以前我都是全错，今天我真高兴。”我也高兴地说：“你们俩都不错！”时间在流逝，弟弟妹妹也随着时间长大了。但这件事永远会在我的脑海里，在我的心里。600字 四年级 叙事
-
我当老师你们看到我的题目会不会感到奇怪？世上只有大人给小孩上课的，怎么会有小孩给大人上课呢？别急听我慢慢说，事情是这样的：今天我正在写作业，突然传来了敲门声，妈妈一开门便笑了，这是一位和妈妈认识的阿姨。她和妈妈说了一会话，便来叫我给她弹琴听，因此，就有了给大人上课的趣事。上课了，我先给阿姨讲了DO在哪里？然后又给阿姨讲了音符，再然后又给阿姨讲了一些弹钢琴的知识，让阿姨记在了记事本上，又唱了试唱。阿姨唱得有些糟糕。过了一会儿，阿姨要走了，我跟她说了声再见，那个背影便渐渐消失在我的视线里。那个阿姨让我有了当小老师的滋味，那种滋味有香又甜，还有一点自豪的感觉！250字 四年级
-
学当老师童年的生活是天真烂漫，五彩缤纷的。童年的一幕幕有趣的事，常常回旋在我的记忆长河中。记得我刚上一年级不久，学校老师因开会放了半天假。我把这一楼的八个四、五岁的小孩请到我家来“读书”。刘颖说：“我们当学生，哪个当老师呢？没老师又怎么上课呢？”我自告奋勇地说：“我来当老师，因为我最大。”于是，我用客厅当“教室”，方凳当“课桌”，找来爸爸上课用的小黑板和粉笔，然后将他们分成两个小组，每组四人，给他们每人发了一个写字本。第一节课，我给他们教“a、o、e”。我先教他们读，可能十来分钟就上完第一节课了。休息了几分钟，又上第二节课，我教他们写“a、o、e”。教完后，我让他们自己在本子上写这三个字母。几分钟后，我叫余雨润在小黑板上写“a”，他写得像“o”一样，大家都笑他。我又叫刘颖来读这三个字母，可她一个也读不来。最后，我叫他们一个个上来交本子，更逗得我好笑。原来，陈映把“a”的尾巴写得长长的，把“o”写得扁扁的，把“e”的尾巴写得高高的。另外几个小朋友也写得东倒西歪，怪模怪样的。上完两节课，我放学让小朋友都回家。快吃晚饭时，爸爸开会回来了。我把这事告诉了爸爸。爸爸问我长大想当老师吗？我点点头。400字 四年级 状物
-
当老师昨天语文课上，老师在我们班举行了一次当老师的游戏。同学们先选的我当老师，老师问我想当什么老师，我想都没想就回答说：“我想当美术老师。”老师说：“好你就给同学们上一节美术课吧。”我说：“没问题！”我先来到讲台上，学着老师的语气对同学们说;“同学们我今天教大家画荷花。”我拿了一支粉笔转过身在黑板上画了一片荷花。荷花都是白色的，有的才展开两三片花瓣，有的全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵正含苞待放。我画完了回过身说：“大家先照我画的画一下咱们看谁画的最漂亮。”老师说：“郭东泽，你画的荷花真漂亮！”我听了老师的话心里比三伏天吃西瓜还要高兴。一会儿同学们都完了。我仔细检查了同学们的画，都画得很好。我当老师就当完了。接着下一位同学再当老师给我们上课可有意思了。这节课我永远都忘不了，它太有意思了最重要的是它让我过了一会当老师的隐。要知道这可是我从小的梦想。谢谢老师我们爱您！350字 三年级 写人
-
当老师今天，我和妹妹闲着没事，就开始玩一个游戏叫《当老师》。她教我语文，我教她数学。首先，妹妹上讲台“当老师”，她教我一个字“王”，我觉得这个也太简单了吧！拿起笔写出了三个“王”字。之后，该我当老师了，因为我是三年级的小学生，她是二年级的小学生，所以我要教她下册里的知识。她们学了加、减、乘法，所以，今天我要教她除法。开始了！首先我问她：“你会除法吗”她说：“不会”，之后我就开始讲了，我说：“除法和乘法很相像，乘法8×7=56，把它变成除法就是这么写的：56÷7=8或者56÷8= 7” 之后妹妹说她会了，我就考了她几道题，81÷9= 32÷4= 56÷8= 30÷5= ……，她一个一个全答对了，我觉得她真是一个很聪明的小女孩。玩完之后，妹妹不但得到了知识，而且她还得到了快乐！我呢，得到了快乐的同时，也得到了当老师的收获。350字 三年级 写人
-
我当老师同学们：大家好！老师像一位慈祥的老人，成年累月守护在花朵前；又像地下的落花生，从不显露自己。你们是舍己的蜡烛，甘愿为了我的脚步将自己的生命默默燃烧；你们是厚载的小船，一心为了我的理想将自己的青春无私奉献；你们是绵绵的春雨，只身为了我枯燥的心灵将自己的甘霖用心浇罐……老师，你们还是大树，为我们挡风避雨。如果我是老师，我不会对学生动辄训斥。在学生中虽有威信却缺乏亲和力的，对学生的微小过失不顾其尊严而严辞苛责的，这样的老师，学生会因此而消沉抑郁、自暴自弃。我会以人为本，尊重学生，像一个朋友。对学生总是鼓励肯定的多，对于犯错误的学生从不当着全班学生的面点名批评，此外，我还会利用课后时间进行班级或小组之间的体育竞赛活动，既增进了同学们的体荣誉感，又促进了同学们之间的团结协作精神，学生们才能够团结协作、乐观向上。如果我是老师，我会和学生做好朋友，让学生不紧切，学习好！谢谢大家！350字 小学 演讲稿
-
初当老师“XX（这里不好说我的名字）上去！XX上去！”在全班同学热情的喊声中，我只好战战兢兢地走上讲台，努力让自己镇定下来。我拿起了一支毛笔，蘸了蘸清水在黑板上写了个横画——“一”，同时说：“逆锋起笔，折笔向下，行笔向右，提笔向上，顿笔回锋。”然后画了个笔画走向图，便下台巡视。我这组的人大喊：“XX，过来……”我走到杭锦位子上教“逆、提、顿、收”。看了杭锦的字，满意地笑了。我刚走过丽君身旁，她就一把拉住我的衣服，急促地问：“XX，我写得好不好？”我看看丽君的字说“：有进步，起笔不要写得那么圆。”我俯下身子教丽君，她聚精会神地看我写了一遍。许多同学对自己的字字不满意，班里顿时响起了教字交响乐“某某过来教我！”、“某某过来......”负责巡视各组的丰易、承应、裕彤和我忙得不亦乐乎。老师说：“以后两周举行一次竞赛，哪组写得好，就给哪组加星！”听了这话，同学们学习毛笔字更认真了。终于下课了，我一屁股坐到座位上，心想：”当老师可真不容易呀！！！！“350字 六年级 抒情散文
-
我当“老师”3月29日晴今天，我给同学们上了一堂品德课。下课铃刚响，我便和周凝浩一起准备了起来，经过了紧张的备课，我对今天的课有了初步的了解。上课铃响了，我和周凝浩紧张地走到电脑旁，按着事先准备好的计划，有条不紊的进行着，一切都按我的想象发展着，正当我心中暗暗自喜时，一件意想不到的事发生了。我提出了一个难度中等偏上的问题，竟然没有一个人举手，我把目光投向那些我事先找好的“托”希望他们能帮我解决尴尬，但是只见他们一个个面露难色，这样的僵局大概保持了3——5分钟左右，张亦举起手，帮我解了围。接下来，我越来越害怕，越来越紧张，冷汗直往下流，再看看台下同学们，有的窃窃私语，有的埋头奋笔疾书，有的把头埋得低低的偷看漫画书，还有的在偷吃零食。正在这时下课铃响了，我松了一口气。这堂课的效果可想而知，但是成功乃失败之母，不经历风雨，哪能见彩虹，至少我尝试过了，并且从这次中得到了经验，我下次要争取做的更好。苏州市沧浪区实验小学六年级：楼翊亮350字 六年级 叙事