地震演习
450字
六年级
叙事
5月12日在汶川大地震发生，有许许多多的人悲痛欲绝，无数人留下了眼泪。在为了灾难发生时的时候的防范学校发起了地震逃生的演习活动。
星期一在升旗仪式上校长在旗台上说今天要演习地震时逃生，一听到这句话同学们开始议论纷纷起来，有的同学说：“好啊，这可是真好玩。”；有的同学也高兴的说着：“又可以少上一节课了。”都各有各的想法。升旗仪式完了以后在第二节课时警报声拉响了……
第二节课是数学课老师正准备讲下一道题，突然警报声响了，同学们纷纷蹲到了桌子底下去了，警报过了一会进关闭了，第二次警报拉响同学们惊慌的跑到了过道排队准备到操场，在下楼的时候同学们听着老师的命令都井然有序的走了下来，终于走到了操场。我们找了一个空地坐了下来双手抱着头，在地上坐了一会校长笑容满面的给我们说：“这次演习我非常的满意，有的老师把残疾的同学的抱下来背的背下来这点做的非常好……”回到了教室老师给我们说：“不管发生什么事都要冷静下了，这样才能用脑思考”
通过这次地震逃生我不但知道了许多知识还知道在灾难发生时必须要冷静不能慌张，有许多同学把这次演习当做游戏，但是我觉得在灾难发生时要与同学相互帮助，以及保护自己，这次演习是非常有意义的。
双流县实验小学六年级：林柯
地震演练
400字
三年级
记叙文
“呜呜呜呜呜……”在一阵刺耳地震铃声中，地震演练开始了。
同学们抱着头飞快地跑出教室。我紧张地跟随着慌乱的队伍,其他同学也都惊慌失色地跑着，拿着扩音器的老师在一旁指挥着我们有序地逃窜。在老师的指挥下，我们像一只只被追杀猎食的小兔子一样恐惧地跑到操场上。在操场的一块空旷的地方，大家像侥幸逃脱猎食者的魔爪一样惊魂未定地抱头蹲了下来。
我也蹲了下来，心里就像十五个吊桶打水一样——七上八下，忐忑不安。不一会儿，随着警报铃声的消失，地震演练结束了。通过这次地震演练，我感受到地震来临时的危急情况，我还了解到了一些关于逃生的常识。
警钟长鸣，珍爱生命，这是这次地震演练给我的最大启示。同学们还记得在前不久芦山雅安发生的大地震吧，地震中，房屋倒塌了，道路阻断了，亲人失去了消息，生命像落花一样瞬消逝。四川同胞们受灾的不幸场面让我无比痛心，各界爱心人士的感人善举更是让我感到万分。在无情的自然灾难面前，我们的生命如此脆弱；在无疆的大爱之中，我们的生命却又是那么坚韧和不屈。
同学们，就让我们在长鸣的警钟中，珍爱生命，让生命绽放灿烂红艳的花朵。
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地震演习双流县实验小学6.2班 吕俊杰今天，天气格外的好，经过几天的大风大雨，出出太阳也让我感到心情愉快，就这样，我迎这朝阳来到了学校……。“请各班同学排好队，到操场进行升旗仪式。”我们连忙停止早读，到走廊上排好队，到操场进行升旗仪式。升旗仪式结束后，只见毛校长拿着话筒走上讲台说：“今天我们学校将要举行一次地震演习，时间定为上午4节课之中……”回到教室，教室里顿时炸开了锅，大家都在议论纷纷，钟老师叫了几声，教室才安静下来。我们开始了第一节课，刚开始大家都还盼望着演习开始，可过了许久，大家对其事情也忘淡了许多，就这样，我们上完了第一节平静的语文课。第二节数学课，我们正在安静的做题，突然一声警报声一响，蒋老师连忙叫道：“快！躲到桌子底下去，拿东西护住头。”忽然一个东西出现在我眼前，乍一看。原来是江雨峰的屁股，足见他的防御工作做的是天衣无缝，再看周围蒋老师就站在讲台上看着同学们躲到桌子底下，蒋老师却没有像我们一样的慌张，而是很镇定自若的。第二声警报声随之响起，钟老师也赶了过来：“快！快去操场，快！”我们急忙冲出教室，朝操场奔去，在途中不少人脸上流露出惊恐的表情，仿佛大地震真的来了，我坐在操场上，感觉到活着真好。这时毛校长很高兴的总结：“同学们做得很不错……”在毛校长的讲话中，我们结束了这次有惊无险的演习。通过这次演习让我知道了生死可能就在那一瞬间，让我知道了要珍惜生命。500字 四年级 叙事
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地震演习随着少声长响，紧接着传来同学们的起哄声，有的正在上课的学生在老师指挥下赶紧双手抱住头，迅速蹲在墙脚下，并把身边的书包等物品拿起放在了头顶上，保护头部不受损伤。正在户外活动的学生马上在教师的组织下到空旷地集合。这是我们学校的防地震演习。老师告诉我们了演习时要注意的事项，我们的一切行动必须听从老师的指挥。要抱头蹲在桌子下面，不要蜂拥往教室外跑，以免挤伤或发生踩踏事件。一天上午老师又一次的给我们强调了下午演习时须要注意的事项，叮嘱我们千万要注意安全，毕竟是生命第一嘛！过了一会儿警报解除了，我们赶快跑到操场上去。这次防地震演习，让我知道了许许多多的自救方法。比如说，挪开脸前、胸前的杂物，消除口、鼻的灰尘；用可移动的物品支撑身上的物体；当听到外面有声响是应进行呼救；若无法脱险，应保存体力，等待求援等等。我一定要向更多的人宣传地震来了以后应该怎样自救，万一地震来了就不会有更多人茫目的乱跑了。350字 四年级 状物
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地震演习"呜呜呜…。."刺耳的警报铃声突然响起。我全身一震，“地震来了！地震来了！”在经老师的指挥下，我们双手抱住头，赶紧躲在桌子底下。我个子太高了，费了九牛二虎之力才钻进桌子下，并把书包紧紧地抱在胸前。教室里顿时鸦雀无声。紧接着又一声警报响起，经老师迅速地冲了出来，站在教室门口，大声喊道："还有余震，大家不要慌张，快跑到到楼下的操场上去！"我敏捷地拿起书包，顶在头上，冲出教室，楼道里已是人山人海，可后面的人还在如潮水般的向这边人群拥来，不一会，“逃生”路上的人越来越多。楼道已被堵的水泄不通了。但同学们都没有太多的慌乱，而是安全、有序、迅速地离开教学楼。在我们“逃生”的路上，每一个楼梯口，都有老师的把守，老师站成了一道最亮丽的风景线。大约过了三分钟的“逃难”，我们全班安全到达操场上，一个不少。从这次地震演习中，我深刻的体会到四川大地震的灾区同胞们，是多么得勇敢，多么的痛苦，又是多么的伟大。350字 四年级 记叙文
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地震演习5．12地震震碎了我们的心，同时也让我们对地震有了更高的警惕性和防备知识。今天我们全校组织一次地震的演习。任老师先给我们讲了一些地震的知识以及地震时怎么保护自己。随着防空警报响了，我们全班同学都用自己的书包放在自己的头上，蹲在课桌旁边，一手扶着书包，一手扶着桌子腿。等警报一停我们就下楼。前六排的同学走前门，后四排的同学走后门，在任老师的指挥下我们很秩序地下楼，我们很快就到了学校的操场上，其他年级也陆陆续续地下来了。校长说我们表现都很好，然后又演习了两次，让我们对地震来时更加熟练。今天地震演习给我们好好上了一次教育课。300字 三年级 叙事
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防地震演习铛、铛、铛”随着几声长铃响，紧接着传来了“地震了！地震了！”的紧急呼喊声，只见正在上课的学生在老师指挥下赶紧双手抱住头，紧闭嘴巴，迅速蹲在墙脚下，或是桌子底下，并把身边的书包等物品拿起放在了头顶上，保护头部不受损伤。正在户外活动的学生马上在教师的组织下到空旷地集合。这是怎么回事呢？哦！原来是宜昌市实验小学在开展防地震演习。3月16日下午我们看了防地震知识录象片，老师也告诉我们了演习时要注意的事项，我们的一切行动必须听从老师的指挥。要抱头蹲在桌子下面，不要蜂拥往教室外跑，以免挤伤或发生踩踏事件。3月17日上午老师又一次的给我们强调了下午演习时须要注意的事项，叮嘱我们千万要注意安全，毕竟是生命第一嘛！下午，写字课上，警报突然拉响了，我们迅速钻到桌子底下，在桌子底下我发现我班张溯拿了个球，准备顶在头顶上当头盔，但又钻不进桌子下面。我刚想笑出声来，一想，虽然我们现在是演习，没有那么严肃，万一要是地震真正的来了，我们还会为这一点事而笑出来吗？警报解除了，我们赶快跑到操场上去，我看见我班的王墨竹“王大学士”手里竟然还拎着一个包，我想：他可真是的，一个演习还把包给带着，是保护包重要还是保护人重要啊。我又一想，他还挺对的，如果地震要是真的来了，我们能拿点什么东西还是要拿点什么东西哦！这次防地震演习，让我知道了许许多多的自救方法。比如说，挪开脸前、胸前的杂物，消除口、鼻的灰尘；用可移动的物品支撑身上的物体；当听到外面有声响是应进行呼救；若无法脱险，应保存体力，等待求援等等。我一定要向更多的人宣传地震来了以后应该怎样自救，万一地震来了就不会有更多人茫目的乱跑了。650字 六年级
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地震逃生演习作文今天下午该上课的时候，大队辅导员李老师突然宣布：我们今天要做一次地震逃生演习，一会儿三~六年级的孩子听指挥。不一会儿，大队辅导员李老师就用快速的语气说：“紧急通知，紧急通知，现在突发一场5.5级地震，请各位同学做好防备措施！”我们躲在桌子下面。不一会儿又响起了警鸣声，老师说：“同学们，快，快，赶紧跑到前操场上去，围成一个圈儿，抱头蹲下！”我们有序的一个挨一个的，同学们又弯着腰迅速撤离了教学楼。到了操场上，老师开始点人数，向领导汇报。而我们抱着头，蹲着，等待校领导的指示这次地震逃生演练意义重大：让我懂得了在地震时要自我保护的知识和动作：首先要就地寻找避难的地方；其次是要想办法快速离开危险的地方；再次是面对灾难时要团结，相互关照。老师还告诉我们在灾难发生时一定要听从指挥，要有集体观念，不能争先恐后。还有我们一定要记住汶川大地震的教训，平时从严训练，掌握逃生的本能，在灾难发生时就会减少损失。350字 六年级 叙事
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地震演习-写事本学期我们学校曾经组织了一次别开生面的地震演习。直到现在，那次演习的情景还清清楚楚地印在我的脑海中。演习是在一个秋高气爽的下午进行，共分两步：第一步是在室内进行避震演习，第二步是到室外进行疏散演习。演习前，老师先给我们讲了一些注意事项，然后就让我们在背诵古诗中耐心等待演习时刻的到来。下午三点整，演习在我们的期盼中开始了。只听一阵急促的锣声，大家立刻按照老师的要求，抱头弯腰桌下钻，教室里顿时响起一阵嘈杂的桌凳碰撞声，好像一支交响曲。大约十几秒钟，桌凳交响曲才算停下来，但是另一支交响曲又在教室里响起，那是我们在桌子下挤眉弄眼龇牙咧嘴悄悄发出的嬉笑声。就在我们在桌子下蹲得有点着急的时候，又一阵锣声急促响起，我们立刻像猴子一样从桌子下敏捷地钻出，按小组顺序飞速奔出教室，分男女生站成两路队。然后在老师的带领下，像两条长龙一样向楼下操场奔去。不到五分钟，全校三千多名师生已在操场指定位置站好，刚才还是静无一人的操场顿时成了人的海洋。那次演习虽然只有十来分钟，但至今还使我记忆犹新。因为那次演习不仅使我们知道了地震来临时如何避震，而且还丰富了我们的课余生活。450字 六年级 叙事
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地震逃生演习昨天上午班主任梁老师告诉我们：最近学校要组织地震逃生演习，交带我们思想上要有所准备，行动上要听从指挥。今天上午上第一节课的时候，天空中下着毛毛小雨，学校广播突然响起，传来演习指令，要求同学们立即进行地震避险。同学们反应机敏，速度极快，都觉得好像真的发生了地震。大家抱紧头部，闭紧双眼，弯下腰快速躲进桌子底下。我也很快钻进桌子底下，用力向里面缩，把这里作为藏身避险的好地方。教室里发出吱吱喳喳的响声，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，还有的在你推我挡，好多人都埋怨桌子底下的空间太小了，在桌子下面折腾的时间真的好难过啊！终于熬到头了，广播传来可以开始往外撤退的消息。同学们纷纷从桌子下面艰难地钻出来，刚想伸展一下身体，老师又下达紧急集合的“命令”，同学们只好手忙脚乱地离开教室，在走道上排好队伍向大操场奔去。这时同学们还双手抱头，一个接着一个往前跑。每个人的心里都想着要尽快逃离这个“危险之地”。当我们冒雨来到大操场时，校领导的脸上露出了满意的笑容。这次地震逃生演练意义重大：让我懂得了在地震时自我保护的知识和动作：首先要就地寻找避难的地方；其次是要想办法快速离开危险的地方；再次是面对灾难时要团结，相互关照。老师还告诉我们在灾难发生时一定要沉着镇定，听从指挥，要有集体观念，不能争先恐后，平时还要多带一些水，真的被埋在废墟里时才能坚持一段时间，才能延长被援救的时间。我们一定要记住汶川大地震的教训，平时从严训练，掌握逃生的本能，在灾难发生时就会减少损失。600字 五年级 叙事
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地震演习感想_写事今天下午，也就是5.12大地震的前一天，正当我们上着数学课的时候，“铃、铃、铃、、、、、、”警报拉响了，紧接着传来“马上就要发生5.5级强烈地震”，只见正在上课的学生在老师指挥下赶紧把书放在头顶上，保护头部不会受伤，然后躲在桌子下面，这是怎么回事呢?原来是在开展地震演习。今天上午老师告诉我们了演习时要注意的事项，我们的一切行动必须听从老师的指挥。第一次警报响的时候，要拿书放在头顶然后蹲到桌子下面，当第二次警报响起的时候，我们再撤离，一、二、三、四组走前门，五、六、七、八组走后门，下楼梯要靠右走，不要拥挤，一排只走两个人，不要蜂拥往教室外跑，以免挤伤或发生踩踏事件。下午数学课上，警报突然拉响了，我们迅速钻到桌子下面，当第二次警报响起的时候，我们又迅速的下楼到操场上去，警报解除了，我们就回到了教室，这次的地震演习就结束了。这次的地震演习可以说是很成功，可是万一发生真的地震，我们还会这么稳定吗?这个问题的答案谁也不知道。400字 小学 叙事
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演习今天是5月12日，也是世界灾难演习日，我们学校在进行火灾演习。“铛—铛铛——”一听这熟悉的钟声，我慌忙丢了手中的笔，奋不顾身的往后门冲。但还是晚了一步，同桌已经跑到后门了，许多人更早，已经冲出去了。我被身后的人挤了出去，我避开人流，接着也看准时机，冲了出去，在升旗广场集合。各班都在清点人数。当我们整齐的站好后，胡校长指挥我们后退，几位男老师拿来了灭火器和放了干木柴的铁盆，用打火机点燃，啊！我急切的想凑上前看近一点，他拿着干粉灭火器，把喷管对着，按下提手，哗！顿时掀起了一阵白色的“沙尘暴”，火被扑灭了。今天我学到了该怎样逃生，怎样使用打火机，最重要的是，我对火灾有了进一步的了解。水火无情，灾难固然可怕，但只要做好了准备，灾难也可以避免。300字 五年级 叙事
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演习2009年5月12日是一个特殊的日子，一个令人难忘的日子，为了纪念“5。12”汶川地震一周年，我们新星学校举行了一次地震演习。我们正在上语文课，突然从广播中传来了刺耳的轰隆声，大家惊慌失措，王老师说：“地震了，地震了，同学们快躲起来，保护好头部！”同学们不约而同的用书包保护着头部，人蹲在课桌底下，接着大家有序地沿着楼梯向操场上跑去，到了操场我们就地坐下，一位心理专家让我们深呼吸，大家逐渐平静下来了。这时高年级的防火演习也开始了，只见六年级教室发生了“火灾”一股股浓烟从窗口飘了出来，消防车的吊车上站着消防员叔叔，吊车徐徐上升，终于到了四楼，四名同学和一名老师被成功“解救”，接着为了告诉我们如何救火，一位叔叔把一个着了火的铁桶放在操场中间，用两个灭火器向大火喷去，火一下窜高了，空气中有许多黄色的粉尘，一会儿火被扑灭了。这次演习使我长了不少见识，以后发生危险我会冷静面对了。350字 四年级 叙事
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演习在一个风和日丽的下午，我们正在高兴地上着课。突然，罗校长在广播里说：“紧急疏散！”我一下子吓得慌了神，有的同学急得像热锅上的蚂蚁。我心想：不会是发生了什么紧急事故吧！于是老师先把我们分成了四个大组，一个组接着一个组下楼。到了楼下，我看见所有的班级都站在操场上，每幢房子都丝毫无损。我疑惑不解。最后，罗校长告诉了我们这次是紧急事故演习，大家听了这才把悬着的心放了下来，罗校长还给我们讲了一些自救的知识：遇到坏人时，要大声呼救；遇到较大的火灾时，我们应当用湿毛巾或湿的衣服捂住嘴。遇到紧急事件不能不能着急。通过这次演习，让我懂得了自救的方法，如果以后我遇到这种事情，我就能巧妙地运用这些方法来自救，今天这次演习对我们的帮助实在太大了。300字 小学 叙事
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防地震演习及感受防地震演习及感受为提高我校广大师生对地震来临时的防震避险意识，这半年来，我校利用不同的教育途径提高学生的防患意识和自我保护能力，并于2008年10月开展了一次模拟5-6级地震的地震防震演习。这次演习开展的目的是要通过全校师生的亲身参与，更广泛地宣传和普及防震减灾知识，提高全体师生的防灾减灾意识和自救互救能力，同时也借此检测我校对破坏性地震应急情况和应对重大突发灾害事件的能力。下午三点整，随着演习总指挥熊校长“地震演习开始”的命令，“呜……！”一声尖利的警报突然拉响，“地震了”正在教室上课的学生们在老师的指挥下，按照先前所习的要领立即迅速抱头，闭着眼快速往各自的桌子下钻。两分钟后，一声长鸣的哨音传来，“主震结束”，同学们又在老师的带领下依次有序地从不同的路线撤离教室。整个过程只用2分37秒，虽然短暂，但让我们这些学生获益匪浅。这次演习活动开展得十分成功，在演习过程中，每位同学都积极配合老师完成这项任务，这个活动给我留下了很深的印象，懂得了在地震过程中如何逃生，也懂得如何与他人默契。真希望学校多开展类似的活动。如果汶川那里早开展这样的活动，灾难也不会这么惨！450字 四年级 状物
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演习星期三，上好第一节课，我们刚准备出操，就听见“叮铃铃”的响声，哦，要演习了！杨皓“腾”的一下从座位上跳了起来，做出一副要向前冲的样子，手指着门，大喊了一声：“快逃啊！”。全班跟炸了锅似的，很多男生跟着起哄，一些女生捂着嘴，笑男生们夸张的样子！尖叫声，大喊声，笑声，一下子全发了出来。大家一窝蜂的涌向门外，有的人探出门外张望，看看其他班的同学有没有动静。“快跑呀！”王超拍了一下堵在门口的同学，大家便拼命往外跑，根本没人理会广播里在说些什么，全都乱了套！我也不例外，跟着大家向外跑，明知道是演习，一直捂着嘴不让自己笑出声来！“哎呦！我的脚被谁踩了!”我叫着。楼道里人挤人，人推人，我一只手拼命地护着眼镜，怕被挤掉了！终于，我被“挤“到了一楼大厅，随即又被涌到楼外，直到操场大家才停下来。有的累的气喘吁吁，有的在打闹，还有的在说笑，这时候我才听到广播里说的一句话“请逃出来的学生站好队，班长清点好人数”。还好，我们全班同学都安然无恙的“逃”了出来。我在想，如果真是发生了意外，就这种状况难免有学生会受伤，大家还可能有说有笑吗？······450字 四年级 叙事
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