救小兔
250字
二年级
写人
星期天的早上，天气晴朗。小明、小南、小红一起到山上去玩。
他们一路上欢声笑语。忽然，远处传来“救命，救命……”的喊声。于是，三个小伙伴就随着声音的方向去寻找。
找到了声音传出的地方，他们把头低下去，发现一只可怜的小白兔在大喊
“救命，救命……”他们急忙想办法救小白兔。小红突然说：“我们先找来一根干树枝，再把干树枝的一头伸进坑里，让小兔顺着干树枝爬上来。”小明、小南同意了小红的办法。于是，他们就按照小红的办法去做。
小南先去找干树枝，然后，三个小伙伴就一齐把干树枝扔下去，让小兔爬上来，小兔得救了。
小兔得救后，三个小伙伴乐得一蹦三尺高。
在“乒乓”声中成长
650字
二年级
抒情
“转腰，蹬地，收小臂，肘关节用力！”从踏入小学校园起，我便与乒乓球结下了不解之缘。
练习掂球，碰墙……小学一年级每天放学后我都会来到学校的乒乓球队，和同们学一起练习。这便是我一天中最快乐的时候，也是一天中最累最苦的时候。球一次次地掉落，我一次次的捡起来重新再来，有时为了达到教练的一个要求，会把一个动作练上好些时候。这样小小的训练，从小就培养了我的毅力。
随着我的年龄慢慢增长，到了小学五年级了，球队练习时间和学习时间冲突了，总是没有时间去练习，于是我来到了另一个练习乒乓球的场所体育馆，因为这儿的联系时间是周末，不影响学习。在体育馆二层，摆了五张案子（球桌），有二十来个人在这里学习，几位教练一起教，不管什么时候来，总是有人。我们的水平随着时间慢慢提高，练习内容也慢慢丰富了起来，又加上了下旋球、拉球、侧旋球等等。大家合理安排练习时间，你打的时候我捡球，我打的时候你捡球。这样大家一起练习，时不时地互相打上几局比赛，水平提高得很快，那段时光现在想起是多么快乐啊！
慢慢的，一起打球的同学都逐渐放弃了，教练也只剩下一位，五张的球桌只剩两张。现在学习的只有我和几个后来学的同学，每天的训练没有变：正手、反手、两点攻球、侧身上正手、下旋球、发球抢攻……
每次打完一个小时，都是汗流浃背，衣服就和刚从水里拿出来一样。
偶尔也和另外几个同学打打比赛。
我爱乒乓球，爱在地上练习步法，爱这种汗流浃背的感觉，爱训练交叉步、蛙跳、蹲跳起，爱和同学们打比赛，爱听教练说出我的动作哪里不对，爱一遍遍地重复击球动作，爱那左右调动对手最终获得胜利的时刻的感觉，爱拉球上台向前冲带给我的快感。
乒乓球带领我走进了一个全新的领域，让我明白了运动的乐趣，培养了我的毅力，更是陪伴我度过了金色的童年。
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救小兔风和日丽的一天，微风吹过，吹到脸上暖暖的，小兔佳佳见天气这么好，就决定出去散散步，佳佳兴高采烈的去了。蝴蝶飞来飞去，佳佳准备捉一只最漂亮的蝴蝶，可是她一望，不远处有一个大蘑菇，佳佳不追蝴蝶了，他看着鲜美的蘑菇，口水都要流下来了。于是，他跑呀跑呀，忽然，佳佳眼前一黑，扑通一声，佳佳睁开眼睛，原来他掉到了大坑里。佳佳跳了跳，但是大坑太深，佳佳没法跳上去，佳佳大哭起来。这时，小刚、小红、小华三个好朋友在田野里玩耍，忽然，小华听到隐隐约约传来的哭声，于是，三个好朋友循声找去。他们往大坑底下看，正看见一只小兔在哭呢。小红安慰佳佳说：你别哭了，等会儿我们就救你！佳佳不哭了，三个好伙伴一起商量：小刚说：扔石头？小红说：如果扔石头，小兔就被你砸死了。小红说：用水灌？小刚说：你想把小兔淹死啊。最后小华说：用绳子救，我知道有一棵大柳树，长得枝繁叶茂，准能弄一条绳子来。大家一起说：好啊，那就试试吧。于是，小华带着大家到了大柳树下，小刚爬树摘下了许许多多的叶子，小红把这些树叶搓成绳子，把绳子的一头扔进坑里。小红问佳佳：你能抓住吗？佳佳回答道：抓不住！ 三个好伙伴又开始讨论起来：小刚说：做楼梯？小红和小华都说：做楼梯你就做到明年去吧。 小红想了想，说：我知道有一个大摇篮，用绳子把大摇篮绑起来，让小兔坐在摇篮里就可以把他救上来了。大家都觉得这个办法不错，就这么办！三个小伙伴说干就干，大家齐心协力、分工合作，小心翼翼的把小兔捞了上来。佳佳很感谢他们，他们一起唱歌，跳舞，欢乐的笑声回荡在山谷中。600字
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救小兔星期天的早上，阳光明媚。小刚想去外面散步。突然，听见了“呜呜”的声音，小刚想：“咦！是谁在哭？”小刚走前几步，东张西望，随着哭声向前走。这时，小刚定睛一看，哦！原来是一只可怜的小兔掉进了一个又大又深的坑里，正在哭泣着。小刚走过去说：“是你在哭吗？”小兔仿佛听懂了，连忙点头，又指手画脚地做动作，小刚这才知道原来是小兔自己一不小心掉进了这个坑里。小刚在一旁左思右想，突然，灵机一动，说：“我可以用绳子来拉它呀！”小刚立刻跑到家里，找了一根粗绳子，把绳子小心翼翼地放入坑中，小兔子迫不及待地抓住绳子。小刚用力地拉呀拉，他费了九牛二虎之力把小兔救了出来。小兔救了出来，它在小刚身旁蹦蹦跳跳，好像在说：“谢谢你！谢谢你！……”小刚看看这只可爱的小兔，开心地笑了。300字 三年级
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写人
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