先失去,后得到
一般人的思维方式,容易看见失而不容易看见得,在得与失的排序问题上,应先看失去什么,再看得到什么。
泰戈尔有这样一句话:“我们把世界看错了,反说它欺骗了我们。”生活是个天平,两端放着得与失,我们太重视得到,于是忘记了制衡,所以我们失去了很多。
站在天平的两端,一样为难,有人太想得到,幻想“好风凭借力,送我上青云”;有人太在乎失去,只能“凄凄惨惨戚戚”。
我想到了杨柳岸边那个孤客柳永,此刻的他也许怅望云天,泪光点点,他也许在想,倘若自己不游戏人生,致力于功名,就不会利心爱的人分离,不会发出;“今宵酒醒何处”的喟叹。可是,正因为他失去丁光叫的仕途,才会“奉旨填词”,才有了让人为之销魂的词。上天就像砝码,时时制衡着生活这个天平的两端。也许正是失去了心爱的恋人,才有了《雨霖铃》的凄婉缠绵。
越王勾践,在与吴国的大战中,失去了自己的江山。但他能做到忍辱负重,卧薪尝胆,最终一举击败夫差,完成复国大业,并留下了“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的佳话。
鲁迅先生去日本留学时的志愿是学医救国,医治国人虚弱的身体,使他们强健起来,不再是“东亚病夫”然而,当他发现国人最大的病症并不是身体,而是思想麻木时,他毅然弃医从文,用笔作为拯救国人的武器。他失去了做医生的机会,然而却成为了中国的大文豪,得到了世人的敬仰。
有的人失去了城市的喧闹,却得到了乡村的安宁;有的人失去了高官厚禄,却得到了百姓的敬仰;有的人失去了留在城市工作的机会,却得到了乡村孩子的热爱……
人在一生中,得与失常常发生在一念之问,到底要得到什么?失去什么?该得到的不要错过;该失去的,洒脱地放弃。鱼和熊掌,不要奢望能兼得。
一个黄颜色的故事
在秋天的一个假期里,我和我的爸爸妈妈一起回到了老家。
我们再回老家的路上看见了许许多多的落叶铺在路面上,原本是黑色的路面,现在都变成了黄色,就像是大自然的工匠把地面涂成了黄色。当我们家的汽车走过去的时候,大自然好像和欢迎我们似的,让音乐家给我们演奏音乐。看见了黄色的地面,听见了大自然的音乐,让我仿佛置身在幻想的世界里。
我们回到来家后,就一起去了我以前经常去的一个沙滩里,这时候,已经是中午了。太阳把沙子找的尽金黄金黄的,刹那间,我就好像成了百万富翁,那些沙子就像是一颗颗金子,贝壳也被太阳照得一闪一闪的就像一颗颗大珍珠。而那些“金子”和“珍珠”都是我的。
在沙滩前面的海旁边有许许多多的树,那些树的叶子都黄了,还把大海给染黄了。
我流连忘返在这个黄色的世界里,虽然现在是吃中午饭的时候了,但我却不想去吃饭,我只想留在这黄色的世界里。
相关推荐
-
先苦后甜都说只有吃尽所有的苦头,就会有有甜的结果人生如一条漫长的道路,永远也走不完有些人,也许是命运在折磨着他吧就算吃尽了所有的苦也换不来一点甜果这路,总是先苦后甜、先难后易走完了就能看到一丝丝阳光、一缕缕温暖而不幸的人们,则是悲哀我想老天是不会遗漏我们每一个人的,对待我们是公公正正的常常,望着眼前的一切事物都欣欣向荣有时却欲不痛生正受折磨与苦难的我,何时才会有我的“蜂蜜”啊!150字 初一 诗歌
-
去广州拜祭祖先我最近几天回去广州拜祭祖先,剩下的时间就给了我玩,于是我来到了在天河城六楼一个叫做“城市英雄”的电玩城玩了一会。我经常回广州,所以这是我第四次来到这里(它这里08年7月开张)。上次我去玩的时候玩了好多次没有一次中,都是眼巴巴的看着别人把自己想要的东西抱回家,所以这次我一定要赢一个大奖回家!我对这里十分熟悉,先来到了丢球漂流碗游戏台。这个游戏怎么玩呢?就是给一定的钱他会给你一定个球,然后让你把球丢近流动的碗里,扔到不同颜色的碗里就有不同的奖品(白色碗没有奖品)。我有十五个球,每次扔的时候我都是心平气和的,因为一着急就抛不中。我扔了10个球出去,一个都没中。我就很生气,干脆随便扔了!结果其中有一个球就快进蓝色碗里了(蓝色是大奖)!我大声的喊:“进啊进啊!”可是旁边偏偏有一个白色碗撞了一下,把球撞到水里去了!哇哇哇!我的大奖啊!就这样泡汤啦!我怒气冲冲,连看也不看,就把球往身后扔。只听高音喇叭响起:“哇!这位小朋友是今天惟一一个中了超大奖的!恭喜你了!”我转身一看,我随手扔的那个进了绿色碗(绿色碗是超大奖)。于是我就这样拿了一个超大奖——跟我差不多大的毛绒公仔。这真的让我自己都不敢相信!后面我去玩了“让你丢丢看”游戏。就是交了钱以后,会给你3个球,让你丢到有九个孔的洞里。只要你把三个球连起来就有大奖拿,直线斜线都可以。我第一次丢中了边角,可是第二次却滚到了第一个球的上面。我想,只要不经意的一扔说不定就能中了,所以手一甩,球便出去了。没想到的是,球不但把之前没扔到洞里的球打下来,还连成了直线!于是仅剩的一个大奖——三十个游戏币(只有一个名额)又被我抱走了。可是旁边的一位先生看到我,生气地走了。我不明白。小姐告诉我那位先生丢了好多次,没有一次中,看到我一下子就中了,所以被气跑了呗。我又走向太鼓达人游戏台,可是……750字 初一 叙事
-
失什么东西遗失了我细细地找寻不放过每一个阴翳的角落双手覆满轻尘我疲惫不堪的找寻迷离的眼神掠过每一寸土地发丝纷乱飞舞我泪流满面的找寻清冽干涩的水珠浸湿衣衫脚踝红肿欲裂我难以置信的找寻……我歇斯底里的找寻……冰寒的答案将我推入无底的深渊原来,一直寻找的我竟…从未拥有过……150字 初一 抒情散文
-
失金失友失志失金·失友·失志失金者乃小失,失友者乃大失,失志者乃全失,寥寥数语,点拨了你我的人生疑点。金钱乃是身外之物,虽说没有金钱万万不可,但是金钱并不是万能的,金钱不仅买不到生命、时间、友情、欢乐、亲情,而且还买不到一个人在精神上的寄托。在古代,有一个小国,叫赵国,它的镇国之宝是和氏璧,当时有很多国家都觊觎这个国家的和氏璧,但赵国终究敌不过外来的强烈迫压,只好将和氏璧拱手让人。当时赵国丞相阑相如凭着自己的伶牙俐齿和过人的勇气,外出向外国讨回和氏璧,这才有了仍旧流芳百世的传奇——“完璧归赵”,正是阑相如的机智过人和勇气,才能使得和氏璧完好无缺地回到属于它的国家中,可见物质上的寄托远远不如精神上的寄托,因此,失金者乃小失。朋友是我们一生除了亲人之外最亲的人了,许多名人义士都是在朋友的帮助下才取得今天在世界上的骄傲,一个最典型的例子:马克思和恩格思。在马克思逝世前,他的伟大著作还没完成好,在这之前,是恩格思一直在暗中默默地支持他,在这之后,是恩格思帮他完成了著作,现在在人们口中所谓的马克思主义其实在末尾的结束篇幅里也有恩格思的汗水。还有许许多多伟人,他们也是和朋友在生活中、在学习中、在困难中,相互帮助,互相进取,互相切磋的,如列宁和高尔基等,如果说成功是一座房子,那么他们的友情是他们成功的顶梁柱;如果说成功是一瓶水,那么他们的友情是他们成功的其中一滴水。正是这样,他们都成为了世界上著名人士。所以,失友者乃大失。志向是成就激情梦想的主要元素,没有了志向,你就像浮不起的阿斗,从此时此刻开始,你便是一个对社会没有用处的人,你在生活中会被家人奚落,在社会中会被万民嘲笑,在街上会成为“万人景仰”的“榜样”……仅此而已吗?答案是否定的!可见,志向是多么重要啊,成功=志向+信心+努力+经验,如果你缺少了志向,那么就意味着你的失败。记得孟子曾说过一句话,大致意思是:一个没有远大理想的人,有如鼠目寸光之辈。这短短的一句话,却包含着深刻的哲理。如果你没有梦想,那你的人生如水中的轮轴,永远浮不起来;如果你没有梦想,那你的生命就像水中的花瓣,永远地随水而流;如果你没有梦想,那么你就没有一双飞天的翅膀,就不能到浩瀚无边的宇宙中寻找属于自己的成功;如果你没有梦想,那么奇迹就永远不会出现在你的身上!可见,志向是多么多么重要呀,以至于失志者是全失啊!一分钟可以改变你现在的位置,也能改变你现在的所想,同样的,一句话,也就可以改变你的一生——“失金者乃小失,失友者乃大失,失志者乃全失”。900字 初一 散文
-
先苦后甜_550字跨入中学的大门,步入七年级的大家庭,走进七年级五班的教室,认识新的同学,新的老师。军训——成了初一年级所有同学避不过的坎儿。自从开始军训,所做的每一件事让我们知道我们已经不是被疼爱的小公主,小皇帝,以后只有靠自己,不会再有任何的依赖。经过两天的训练,我终于明白了他们口中所说的魔鬼训练。不过我们还是不算是很辛苦的,我觉得真正辛苦的是教官,他们既要教我们,又要陪我们唉晒。第一天,头顶上高高的太阳,我们站在太阳下面,有的同学埋怨这可恨的”魔鬼训练“,我却不觉的,我只是当锻炼身体了。鸦雀无声的操场上同学们整齐的站着,组成了一歌大方阵,这是校园里一道靓丽的风景,操场上太阳照的茂密的大树垂头丧气,太阳光无情的扫射我们,那汹汹的来势又岂是薄薄的云盾可以阻挡的?同学们已是汗流浃背,看着同学们那湿透的衣服,都可以拧出水来。每个班的体育课代表喊着口令:“一二一,齐步走……”虽然很乱,但我们总能分清自己班课代表的口令,是因为我们都很用心。过了不久,休息时间到了,大家不欢而合的都去拿水喝,就这样,终于到了结束的时间,这几天,依然如此。现在,终于告别那“魔鬼训练”了。接下来就好好的享受这美好的学习时光,与新同学好好交流。难道这不是先苦后甜吗?初一:温雪美作文网专稿 未经允许不得转载500字 初一
-
有先有后一天早上,阳光明媚,小红早早地来到了学校。小红来到学校里,呀!到处都有灰尘,于是小红决定当一回“值日生”。小红先拿来黑板擦,来到了黑板前。踮起脚尖,在黑板上认真地擦了起来,有一处小小的粉笔迹都不放过,直到没有任何污点。小红再从阿公那里借了水壶,跑到厕所间把水壶灌满水,跑到教室里,在地板上洒了水,把地上的灰尘和污点集中在水滴里。又拿来扫把,把灰尘扫到了灰尘箱里,最后把垃圾倒到了垃圾箱。还有一天早上,小强早早地起了床。下了床后,小强先来到衣柜边,打开衣柜取出了自己的衣服。把衣服穿了上去。小强再拿出袜子,把一只袜子穿在了脚上,觉得舒服了,把另一只也穿上,穿得非常整齐。小强又跑到了放鞋子的地方,把脚伸了进去系好了鞋带.到了床前,用手把被子叠好了.小强真能干!把被子叠得方方正正.吃了早餐背着书包,愉快地去学校上学了.他(她)们真能干啊!我们要向他(她)们学习,学习有先有后,这样才不会做乱事情.350字 二年级 叙事
-
先说后写先说后写----让学生作文更容易作文是小学语文教学的重要一环,进入三年级以后,学生开始写命题作文,每次作文,我都做了详细的指导,但学生提笔写时,搜肠刮肚,绞尽脑汁,交上来的作文空洞无物,惨不忍看,这一困局是如何形成的,又如何打破呢?下面我结合教学实践,浅论自己的探究途径与感悟。通过学习,自己认识到,所谓写作文,乃是“说”----口头表达的延伸。“说”是前提、基础,是作文教学必经过程。写是说的书面表现。书面表达是建立在口头表达的基础之上的,要提高学生的书面表达能力,首先应该提高学生的口头表达能力基于上述认识,从说入手培养学生的语言表达能力,进而形成良好的写作习惯,不失为一条有效途径。激发兴趣,鼓励学生敢于说话。1、让学生认识到“能说会道”是优点。讲历史上的名人小故事,如:毛遂“三寸之舌,强于百万之师”;三国:诸葛亮舌战群儒等。2、鼓励学生敢于说话,学会说话。不少学生在稠人广众中,表现出拘束、怯场,对此,教师应热情鼓励,改变他们不爱说话的习惯。在话题选择上,注意新鲜有趣;在具体指导上,表扬为主。3、言为心声,把心里想的先能够说出来,说通顺,说得让周围人明白,再练习去写,说和写是紧密相连的,怎么说就怎么写。二、组织训练,发展学生语言能力和思维能力1、讲述练习。学生到校后,常常喜欢讲自己昨晚看过的动画片,或者路上见闻,自己从课外书上看到的有趣的笑话,动人的故事等,对此,我对他们做出肯定,在班上开设“每周话题”,鼓励学生畅所欲言,比比看谁讲的好,看谁言之有序,重点突出,声情并茂,能吸引人。然后,要求学生怎样说就怎样写,学生由说到写,由易到难,很容易写成一篇练笔短文。2、讨论练习。让学生按规定的题目和要求,事先搜集资料,拟好提纲,然后在小组会上口头发表。如习作六,要求学生对周围发生的事发表看法。学生搜集资料,分析情况,发表意见,在讨论中提高思辨能力和表达能力,对可能的“卡壳”问题,教师适当提示,化难为易,学生“说得出口”就“写得成文”写起来不至于无话可说。3、看图说话练习。让学生看单幅图画,然后口头描述该图画的场面;或让学生看多幅连环画,然后再按顺序讲述,连成一个完整的故事。比如习作四,我先让学生学习了例文,了解了对话的表达形式、技巧及注意事项,然后,指导学生观察教材中三幅图,大胆想象,思考问题:图上画了谁?在啥地方干什么?他们会说些什么?做些什么?想些什么?他们会先干什么,后干什么?先说什么,再说什么?接着,学生根据问答提示,连句成文讲一讲,其他同学评一评,找出里面出彩之处,教师板书在黑板上,扫除了说的障碍,写起来就得心应手。4、说自己玩过的游戏。如在教学习作七《写日记》时,自己先让学生玩了一个游戏,然后,让学生说出自己参与游戏的过程,学生在说的过程中,有亮点就表扬,有好词语就板书,并层层深入,写出自己的心理活动,或者用上合适的修辞手法等,学生说得积极,写得顺利。最后鼓励学生在日常生活中,把自己的所见所闻、所思所想记录在日记本上,训练表达能力,积累写作素材,提高自己的写作水平。训练形式除以上几种外,还有让学生复述课文,续编故事,发表演说,做主持人,当小记者等。在营造“说”的氛围上多下功夫,诱发学生的表达热情,让所有学生在写作之前首先进入“我要说”的精神状态,这样学生在写作时就能随心所欲,下笔若有神。实践证明,让学生先说后写,为动笔写作做好了细致的铺垫工作,激发了学生习作兴趣,有效降低了习作难度,学生就能轻松地作文,爱写作文,更快地学好作文,写好作文。笔者现在任教的班级,所有学生作文水平都在原来的基础上有了较大的提高,语文综合能力大大增强,学生的学习兴趣不断高涨。1200字以上 高三 叙事
-
先苦后甜“先苦后甜”在哥哥回老家之前的两天,我和弟弟去舅舅家玩,那天我们在酒店吃饭,吃完饭正准备走,舅舅跟妈妈打了一个电话,妈妈就让我去舅舅家。到了舅舅家,我看见舅舅他们都在看电视,看来像在等人,我下了爸爸的车,直奔舅舅家,我不解的问:“你们在等谁呀?”“当然在等你了。”哥哥盯着电视说。“好了好了,我们赶紧去绍兴吧。”舅舅拿着车钥匙,正要走出门去,看我们还不动就严肃的说:“你们去不去了,不去我一个人去了。”“去去去。”我们异口同声的说。舅妈带了两瓶矿泉水喝一大瓶雪碧,一路上我们嘻嘻哈哈的声音都快把舅舅的车给震出一个洞来了,舅舅一个字一个字的说:“你们先去书店看书,看到书店快关门的时候就去麦当劳。”“奥”我们垂头丧气的说。“耶,我可以去看迷宫书了。”我们到了书店,妹妹就看见那有一个写毛笔的地方,,赶紧冲过去写,接着我和哥哥也去写了,之前我们乘的是像楼梯一样的电梯,,我和哥哥看了一会书,就想去喝水,可水在舅舅手上,而舅舅又在一楼,我们在四楼上去有电梯下去却没有电梯,我和哥哥找来找去终于找到了那种升降的电梯,我们终于混到了九点钟,去麦当劳了!今天,我们吃的太饱了,结果一上车就睡了。400字 五年级 记叙文
-
先苦后甜“今天是个好日子,我们要去炒菜了。”今天我们踏上战场,虽然我们早已在家中练过多次,可真正上战场还难免有些紧张。我们拿好工具,开始向六楼进军。到了六楼后,我们找到了相应的位子,并进行了简短的开幕式。“开始!”随着王老师令下,我们一队立刻投入战斗,可我们的很多成员都是写无枪之徒,像个路人一样,若无其事。家长在一边指导我们该怎么做,一边吩咐我们该干什么。我右手拿起菜刀,左手拿着大葱,一丝不苟的切着,不容半点失误。我还是一个勤快的洗东西的人,拿过锅铲、锅、喷子、碗、菜刀······几乎什么东西都洗过。这样几个来回疲劳就降临,全身无力,也放慢了洗东西的速度。但不管有多累,我都要坚持,已经做了这么久,可不能半途而废。经历了长达两个小时的战役,我们终于胜利了。六个组,共十二个菜,一个长桌子都摆满了。“大家快来坐着。”桌子被五十多个人包围,搞的水泄不通,“茄子!”照了相后,不容片刻,立刻开始了“光盘”行动。十二个菜,十多分钟,全部被消灭了。啊!品尝着自己做的食物,那才是一种享受。从这社会活动中,我们知道了食物的来之不易,家长的艰辛,也正是先苦后甜啊!重庆江北区玉带山小学六年级:芋儿400字 六年级 叙事
-
先苦后甜“哇!会骑自行车的人真多啊!”我看着大街上骑着自行车来往的人,不禁大叫起来。一回到家,我便吵着要爸爸买辆自行车给我。爸爸微笑着对我说:“孩子,你想骑自行车,我可以教你。不过你得吃得了苦。”我说:"我一定会的。” 爸爸和我来到了商店。他买了一辆彩色的自行车,然后微笑地对我说:“这辆车将会是你的一位新朋友!”我们来到楼下,爸爸对我说:“上车去,我教你骑自行车!”我坐上自行车,然后对爸爸说:“你扶着车子后面,我就可以骑了。”说完,爸爸扶着车子的后面,我就开始骑了。骑着骑着,爸爸突然放了手,可我却没察觉。过了一会儿,我回过头去看爸爸,见爸爸没扶着我,就一子摔到了。雪白的脚上流出鲜红的血。我皱起眉头,对爸爸说:“爸,我不骑了。长大了,我要挣很多很多钱,然后买车开,所以我现在不骑了。”可爸爸却严肃了,他慎重地对我说:“孩子,你长大了,就回面对一些更加艰难的事情。如果你连这点苦也忍受不了,那你怎么走向成功呢?”我好像明白了什么,然后站了起来,继续学习骑自行车。虽然,我摔倒的次数很多,但我知道,摔倒了站起来将会离成功更近……最后我学会了骑自行车。“吃过黄连苦,方知蜜糖甜”这句话说得对。因为人生是一条漫长的阶梯,走完这条阶梯是苦的,但得到的是甜的。指导老师:蔡治男450字 五年级 记叙文
-
先左后右朋友,当你横过那车子川流不息的马路时,心情如何?从容不迫还是忐忑不安?我想,你肯定和我一样,忐忑中有一丝恐惧。以前,每次过马路时,妈妈总会牵着我的手,拽着我过马路。上四年级起,妈妈就让我自己过马路了。记得四年级开学的第一个周末,妈妈带我到解放路邮局门前。你知道做什么吗?说出来你肯定觉得好笑:妈妈要我练习过马路!那天正是周末,解放路上人山人海,车子来来往往,川流不息。我眼花缭乱,心想:“这么多人,这么多车,怎么练过马路?”妈妈却丝毫不顾我的感受,毫不犹豫地把我推到路边,“你从这儿过去,再过来。记住,先看左边,到了马路中间再看右边,先左后右!”我攥紧拳头,恨恨地瞪着她。“快过去呀!左边没车了!”没办法,在众目睽睽之下,我不想和她闹,只好委屈地去练习过马路。脚刚迈出去,一辆车呼啸而来,我吓坏了,赶紧缩回了脚。回头望了妈妈一眼,只见她一脸的严肃,眉头紧锁,还不时地跺脚。看来非过不可啊!我只好硬着头皮再试了。刚到马路中央,就听见妈妈惊慌地尖叫:“看右边!小心!”我立刻缩着身子,把头调了方向。妈呀!大概1米远,一辆车来了!终于,我跨过了这条马路,发现自己出了一身的冷汗!再看马路对面的妈妈,她正对我伸出了大拇指。我深呼出一口气,舒缓了一下紧张的心情,带着妈妈的嘱咐“先左后右”,又一次“独闯江湖”。一到妈妈身边,妈妈就紧紧地抱着我,在大庭广众之下,一个劲地亲我。这时,我发现妈妈满头是汗。当我拉起她的手时,发现她的手心和我的一样,汗津津的。妈妈解释说:“宝贝,刚才我好紧张啊!差一点就过去牵你了。但我不能牵你一辈子,路要靠自己走!记得,先左后右!”先左后右,我带着妈妈的嘱咐穿行在每条马路上。湖北省襄樊市人民路小学五年级:牙买加咖啡600字 五年级 写人
-
失乐园更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app前天,我在电梯里碰到了小学妹,我问她:“你刚才去哪里啦!”她说:“我去广场玩的,你去了吗?”我说:“今天不去了,过几天去。”她说:“过几天就去不了啦,我到了,拜拜!”我没多想就回家了。今天上午暑假前最后一次返校,中午回家的时候靠近广场,听到了隆隆的机器声。绕过大楼,我看到广场已经被封闭了,外面围了一圈人在看,工人们在里面锯树,地砖也被撬了起来,广场一片狼藉,仿佛灾害现场,平时在树荫下休息的猫咪也不见了。听围观的大妈说:政府为了消除污染正在砍伐杨树,后面要种植新树种,广场也要重新设计。听到这里,我的心中不禁有些怅然。这里是陪伴了我十年的广场,我每天放学路过这里,看着花开花落,四季轮回。和伙伴追逐嬉戏、打水仗、堆雪人、玩双杠……,留下了多少童年的欢笑。晚上,我会拿着猫粮、烤肠去广场喂猫,它们努力地吃着,我轻轻地抚摸它们,吃饱了,它们会竖着尾巴绕着我的腿转圈子,很多小猫我都认识,看着它们慢慢长大。如今广场封闭了,高大的杨树砍掉了,这个夏天我们再也不能在树下乘凉和朋友们游戏了,小鸟和知了也没了栖息地。小猫没有地方躲避酷烈的阳光,人们不能进去给它们喂食,它们还能找到新的去处吗?多少年来,我的玩伴们,甘菁姐姐、添添姐姐……,他们或者升入的新的学校,或者去了远方。小猫们也一代一代更替,繁衍不息。经常和小朋友们滑滑梯、疯玩的麦当劳也搬走了。未来的广场是啥样的呢?还能承载我心中的那份记忆吗?一切都在变,希望内心的那份美好不变。初一:滕梓帆600字
-
得到补偿“真是气死我了!”我冲马老师叫,“居然把我想要的东西全都给了别人,太不公平了,我要求双倍赔偿,不然,我要投诉你!”“那给你四枝笔行不?”马老师想了一下问我,“这……可以吧。”我说,哈哈,怎么回事?我要求双倍赔偿,诈了马老师一回!那是星期六下午,本学期最后一节小桔灯作文课,马老师在给我们兑换礼物,同学们根据自己的不同积分可以换到相应的礼物,我一直看好那两套佳辰中性彩笔外加一本记事本,今天在家里算了一下,自己的积分也正好够换这些东西。不想一下课,马老师就要求我们排队换,居然还让我排在后面。反正都能换到,我也就不计较了,不想快轮到我时,他说?“各位,彩笔和记事本不多了,你们自己看看能不能换其它的礼物呢?”眼看着彩笔和记事本越来越少,我心里打起了小算盘:我可能得不到自己想要的礼物了,得想个法子。正当我想着,“朱钰,到你了,彩笔和记事本没了,我给你2支圆珠笔如何?还可以当小手电用呢!”马老师说。这下我可真失望了,想要的礼物没了,就给我2支圆珠笔?佳辰中性彩笔有4支呢,不行,你也太小气了,好吧,你不给我我想要的礼物,我可要诈你了!于是,我大声说:”不行,这样不公平,那下学期我就不来了·除非你给我双倍赔偿——4支圆珠笔!”原以为马老师不会给,可能他会说:“朱钰,那就下学期开学时再给你换你想要的礼物吧!”没想到他居然半开玩笑地说“那就给你4支吧!我好亏呀。”耶,我成功了!我高兴地接过4支笔,向妈妈走去。同学们,如果你们以后遇到这样的“小气鬼”老师,不如象我这样诈他一下,会多得到一些补偿哟!600字 六年级 叙事
-
得到快乐我是一个乐天派,常常都会情不自禁地捧腹大笑,现在我把我最灿烂、最甜蜜的笑摘下来,说给你听。 星期六,我和妈妈一起包饺子。首先我们把从菜市场买回来的肉,用刀切碎,“咚咚咚”的声音像是在开演奏会,肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放进大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐搅拌一会,再准备好调料和水、饺子皮,就可以开始包饺子了。我见妈妈拿了一张圆圆的、薄薄的饺子皮,再用手指沾水沿饺子皮 涂一圈,我也学着妈妈的样子弄好。妈妈拿起筷子粘了点馅放在皮里,再一合,用手指一捏,不一会儿,一个又好看又能立起来的饺子士兵就诞生了,我笨手笨脚地包起来,可妈妈包得又圆又鼓,我包得又扁又瘦,像没吹够气的气球,不能立起来,我真是二丈和尚摸不着头,妈妈却在一旁哈哈大笑,“妈妈,你就别笑了,快告诉我为什么会这样啊?”我愁眉苦脸地说,“小傻瓜,边上的花边要叠的挨在一起才能立起来”。妈妈语重心长地说,“哦,那我再试试吧!”接下来,我不断地练习,反反复复地重试,我包得饺子就像一张张纤弱的纸巾安静地躺在桌子上,而妈妈包得一个个精神抖擞地立着,我有点想放弃了,但看着妈妈那几十个耀武扬威的饺子,又重新拾回斗志,又开始包了起来,一个、二个、三个……“Yes,我终于成功了!”我高兴地喊了起来,得意扬扬地拿着我包成功的第一只饺子 满屋乱跑,这下,我可扬眉吐气咯!饺子包好该下锅了,等水沸腾后,妈妈把饺子放进锅里,过了一会儿,我去看,饺子像小鸭子一样在游泳。可以吃了,我们在碗里放好调料再放进饺子,咬一口,味道别提多好了!啊!我的心里像蜜罐里的蜜洒了一地,满心的甜蜜,脸上流露出甜甜的笑。600字 五年级 记叙文
-
写先抑后扬写人作文人世间最短的距离叫做母爱。让我们走进对方的心灵世界,化解我们心中一切的恩恩怨怨。这种痛哭流涕叫感动。让我们不计前嫌。让爱的人即使自己受苦也要奋不顾生保护那个被爱的人,在这里没有谁是受害者。从诞生的那一刻起,他们就被母爱之绳绑在了一起,即使剪短了脐带。绳子的这边是我,那边是妈妈。有一天我和妈妈闹了矛盾吵架了然后妈妈出去了我也出去了之后我回家了拿着姐姐的手机玩妈妈发来信息问姐姐我回来了没有我感动的留下了眼泪。妈妈,我伤到你了吗?如果是伤到了,那就是我的不孝。是上天让我看到这个短信的。但我和你吵架的时候,我激动得认为你一点也不爱我。我是不是该嘲笑一下我自己,我怎么能够这样子想呢?母爱到底是一种什么样的东西,当我看到这条短信,想象着当我伤到你的时候,你还记惦着我的安危样子。说来,你还“真傻”。多少年来,和你吵了多少次,我不记得了。但这个次却是刻骨铭心的,孩儿无知,一直以为你对我们所做的一切都是理所当然的。从来没认真思考过你我到底是什么样子的存有。也没有真正的看清楚你。或许仅仅离你太近,或许仅仅我们之间的呼吸少了一些。哈哈,当我的心跳在你的肚子里的时候,你是不是很为我而感到娇。那现在呢。可想而知,如果没有我这个份羁绊,您会活得更加轻松一些。妈妈感谢您,今天我不小心偷偷地踏入了你内心的那个角落,其实那个角落里一直都是为我留着的,装了满满的对我的爱。淘气的我怎么能理解呢!我并不想和你吵架,或许是因为我们出生在不同的时代。妈妈希望您能原谅孩儿的无知.600字 初中 写人
-
1.0