流年花开1200字

流年花开

1200字 初二 散文

岁月似流水。转眼,我已走过14个春夏秋冬。在这14年中,我结交了许多朋友,也离别了许多朋友;我做对过事,也做错过事。但有一件事,我不仅没有后悔,而且很自豪,那就是遇见你,并与你成为好朋友。当我走到小学门口时,往事点点浮上脑海。

回想起你那可爱的模样,你那高挺的鼻梁,那樱桃般小嘴,一张瓜子脸,再扎上一个简简单单的马尾辫,头发上没有多余的发卡,不管怎么看,都是那么的小巧、可爱。才认识时,我们都很小,很腼腆,后来熟悉了,便滔滔不绝,聊个没完。我们可以谈天说地,也经常东拉西扯,就算没有话说,看着彼此筋疲力尽的样子,总会忍不住在一起傻笑。在别人眼里,我们可能像疯子,但只有我们知道这其中的乐趣。就这样,在美丽的校园中,我们相识了,分到一个班,成为同桌,而且形影不离。

一、二年级,我们无忧无虑,曾在一起打闹、玩耍。

三、四年级,我们总为了一些陈皮子烂事,三天两头吵架,隔三差五说绝交。

五、六年级,我们开始懵懂,但我们懂得了珍惜。知道了有些东西在不经意间失去,就很难挽回了,比如友谊。其实在毕业的前几天里,我们依旧疯狂,没有不舍,没有留恋。但真的到了毕业那天,我们才体会到了好友间离别的痛苦。放学了,我看着你瘦小的背影,那个正在逐渐变为一点,最终消失的背影,鼻子不禁一酸,心中的不舍才油然而生……

好在你我留下了彼此的号码,也留下了彼此的牵挂。

六年级的暑假没有约束,自由自在,我们有时去电影院看看电影,有时一起外出游玩……

后来,上了中学。我原以为我们会就此别过,但当我军训时,看见那个我颇为熟悉的身影时,我笑了。站在原地,我轻轻地呼喊你的名字,你转过头,那诧异的表情逐渐转为微笑,我们就互相笑着,谁也不动,过了好久,我们便相拥在一起。初中的生活,再也不会像小学那样有趣,而是枯燥,无味。即便是短暂的十分钟,也只有在班上看书的份。但我不后悔,因为在这里,我还能看见可爱的你,还能与你在同一间寝室,床对床,头对着头说话。近看才发现,你漂亮的睫毛下还有着一双水汪汪的的大眼睛,清澈如水。虽然我们不在一个班,也许我们只有这一年同寝,但我还是知足了。至少,我们还能在这个偌大的学校相见,还能在1400多人中被分进同一间寝室。也许,这,就是缘吧。

一年的时间,匆匆流去,我们又升了一个年级,又不是那个初来咋到的七年级新生了,我们进入了八年级,至关重要的八年级。这次的我们再也没有那么幸运了,我们不再分到一个寝室,一个在这头,一个在那头。就连班级都离得非常远。但是每次你都在吃完饭后,你都会到一楼来找我,或者来我寝室找我,我们就这样,坐在一张床上,说着个班的新鲜事,说着自己的班主任,说着自己在班上的朋友。每每都是等到生活老师来喊了两三遍,才依依不舍的离去。八年级,我选择了上晚自习,所以也不能在坐校车时与你聊天,仅仅只有那一个中午的时间,不过,我还是满足了。因为,只要在这个学校里,每天都碰上一面,那都是好的……

当我再次走进那个曾经让我留下难忘记忆的校园,那个有着百年历史的校园时,我走进原来的班级,坐在原来的位置,幻想着你依旧在我身边的样子,不禁笑了。

日光倾城而下,时光摆上的印记在身后层层腐朽,但关于你的全部,都被我印在脑海深处,永远,也不会成为过去……你,永远是我最好的朋友,我坚信。

流年若惜

1000字 六年级 散文

一直没有理解,“流年”这个特别的词语。只是偶然从散文书上一睹,或者说,这是从随意翻翻的书页戏剧性地看到,多么偶然。可是,我就是牢牢地记住了这个特别的词语——“流年”。一次上网,打开QQ,刚好要更换名字,手指滑动,不知不觉便溜出了“流年若惜”这个词组。

流年,若惜。

我带着欣赏的眼光打量着这个词组。不知道为什么,它有一种魔力,使我不知不觉在账号上更换了“流年若惜”这个名字。我上网百度,解释便瞬间跳了出来。流年,指如水般流逝的光阴、年华:似水流年。形容时间一去不复返。那么若惜呢?我从字面上理解,如果珍惜。

流年似水,流年若惜。

似乎都是一样的词组,似乎有着异曲同工之妙。可是,流年若惜就是流年若惜,流年似水就是流年似水,它们就像两条平行线,永远永远,都不会改变平行的方向,交叉在一起。

我的思绪从这个词语中抽回来,想起了还剩下几个月的六年级下学期。快要分离了吧,几个月的时间,很短很短,它溜得如此地迅速,不留下一道残影,便是了无声息地去了。也罢,时间,它的本质就是这样,任谁穷其一生也无法将之改变。我想起了过去我亲身经历过的一次次无奈的分离。我记得,我哭了,那些一幕幕,总是历历在目。或许,分离的时候,我还是会哭,会不争气地哭,会像一个迷路的孩子一样无助的哭。想起了梁咏琪唱的《Today》,越是想着《Today》略带忧伤,哦,对我来说,那是久未违的悲伤。越想,心中的眼泪就越是潸潸流落。我好想让每一个在一起的日子定格了,这样,我就不会哭了。但现实不能让我如愿以偿,事实就是这样。好想好想,珍惜每一段一起努力、一起学习、一起欢笑的时光啊!

毕业前的时光,任尔挥霍。此举,我不会,亦不能。因为,这是我们一起快乐的时光啊!这一段时光,我一定一定,努力地把它记牢,烙在心中,刻在脑海。只是希望,往后的我,或你,即便是他也罢,能够在某一天,某个时间,某个地点,唤回尘封的记忆。让那段令我们甜蜜的日子,重新回到我们身边,拥抱它,一起温习过去的嘻嘻哈哈,打打闹闹,追追逃逃,一起,回到过去。

流年里,你过得还好么?

篇后语:毕业的忧愁,是不能令我用言语来表达的。那种忧愁,本来想过要用雨季的某个时光引申出来的,但是,雨季虽然忧愁,可分离的忧愁却令我不大满意。想起了“流年若惜”,心下一动,便是拿它来当做引语。这是我一字一句敲下的文字,以此,来表达我对那段流年时光的怀念,想起过去,便忍不住会笑,会哭,会发酸。那时候,童真无邪,过得无忧无虑,但时间却溜得如闪电一般。比喻夸张了点,可是对我来说,确实一点也不夸张。千言万语,织在这些文字上。记得,那段流年时光,记得,“流年若惜”这个曾经令我有感无处发的词语。

广东广州海珠区前进路小学六年级:梁芷宁

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