请你说透
你未把话说透
我又怎肯放开手
即便是称我固执
如同不变通的蛮牛
可心中却依旧
会执着不甘遗漏
缺少一段情庇佑
发梢渗出飘柔
心情万分清幽
琢磨不透
为什么依旧会心甘守候
约定多年后
毁在相忘
不执行相伤
你清楚我有多冷静
只要意味不清
不论有多劣势
不论多么地灰心
但是总会扬起笑脸
自有光阴打点一切
别躲行不行
高二:明月不开
诗意地生活
太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。
这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。
理想。是第一层境界:“独上高楼,望断天涯略”。是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。泰戈尔曾说:“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,冲得一片诗情到碧霄?
奋斗。是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。现世中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开理想的石,卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步稳扎稳打,步步为营北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡,奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾灭六国,横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,潇洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天。这等人生,谁人敢说不诗意?!
收获。是第三层境界:“暮然回首,那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田,秋天,便是收获的季节。这一片金黄的麦田,折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小,也不说这收获是否等值付出,只要是收获,便已是一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声,失败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说:“人活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。”收获,是收获理想,收获奋斗,收获一段诗意的人生。
我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢,千金散尽还复来”的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。
用执著打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有“雁引愁心去,山衔好月来”的收获!
点评
文章首先亮明自己的观点,指出理想、奋斗与收获是“诗意地生活”的真谛,然后从三个方面展开论述,最后简明有力地收束全文。文章干净利索,结构严谨,内在逻辑清楚,语言流畅、优美。作者有比较丰富的知识储备,在论述中能随时加以引用。
文章的思想比较深刻,作者对“诗意地生活”有比较深入的理解,观点明确,文章整体上一气呵成,大气而老到。
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你说你说阳光明媚要一起散步,你说下雨天出门一定要带雨伞,你说你会陪我走下去,看日出日又落。你说伤心时会给我一个肩膀,有属于我自己的一片天,是忧郁的蓝。你说你会永远让我快乐,永远逗我笑,直到你死。你所说的一切你做到了,你终于摆脱了我的束缚,是那么的毫不留情。你再不用为我遮风挡雨了,我也再不用为你担心。因为我一直相信,那边你才能过的开心快乐,你才会受到公平的待遇,你才会永远永远的无忧无虑!150字 六年级 诗歌
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你说......才换的今生的的一句语言.今生过完,将又得重生千次.今生的秋季,你走了.难道是今生的话说完了吗?要是那样,我宁愿没次重生都多说几句,让我们下次能有语言.你说,梦里千次相聚,才换的今生的一时.如果是那样,我宁愿每次都多呆一会,让更多流星从我们面前划过.你说,重生千次的花瓣,才换得今生的一多花朵.但是今生,对不起,这多花凋谢了,永远的凋谢了.如果是那样,我宁愿没次多留下一片,让今生的花不凋谢,永不凋谢........150字 初一 抒情散文
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你说你说以后的路要一起走谁都不许先放手我曾相信你不会回头你说,拉着我的手好像就拥有了所有谁都不许放开手我只怕你善变的口你说,以前似乎太遥远我和你已经不如愿何苦让你心太乱你说,过去已经太心酸我和你已经无法圆何必彼此太心悬你说,以后要不就这样爱了就算红绳绑绳断爱清就相忘你说,现在依旧心滚烫爱了别人心海漾所以我也只能是过往。150字 初一 诗歌