《白鹅》读后感
450字
六年级
读后感
在这次暑假，我读了《白鹅》，《鸟的天堂》和《猫》这三本书，其中我选了《白鹅》这本写了我的这篇读后感。这本书是丰子恺爷爷写的散文集，其中最好看的还是《白鹅》这篇。这篇散文也曾经在我们的语文书上出现过，所以这篇短文对我来说是非常熟悉的。
作者笔下的白鹅形象生动，极其传神。在白鹅的叫声，吃相和步态可以看出它的高傲，严厉和凶猛。白鹅的叫声十分严肃，稍微有厉声呵斥的印象。它还可以像狗一样看守门户：它见了任何人，都会厉声呵斥，有时还会使劲地咬。白鹅吃饭时，一向需要水，泥和草。它先吃一口冷饭，再吃一口水，然后再吃一口泥和草。不管在什么情况，它吃饭的规矩，是丝毫不会改变的。如果有谁来偷吃它的饭，它必定会使劲地咬它。白鹅的步态，更是傲慢了。鹅的步调从容，大摸大样的，颇像京剧里的净角出厂。它傲然地站着，看见人简直不让，有时非但不让，竟会咬那个人几口。
那只白鹅的步态，叫声和吃相不禁让我发出笑声来。作者描写鹅的傲慢的同时，也表示出了作者对鹅的喜爱。作者与小动物相处，给他的生活增添了许多情趣。他对于白鹅的赞美和喜爱，应该是发自他的内心的。读了这篇短文，使我不禁对白鹅有了一种喜爱之情。它也给我乐趣和快乐。白鹅使我感觉到了白鹅的丰富的情趣。
浙江嘉兴秀洲区嘉兴市秀洲实验小学六年级:李灵蔡
军训
700字
五年级
记叙文
军训，让我飞得更高！
窗外，阳光依旧是那样刺眼，那样炙热。不禁又想起了那难忘的军训时光，炙热的天气、豆大的汗珠、矫健的身影，都在我的记忆里留下了深刻的印象。短短四天的军训竟让我受益匪浅，让我懂得了一个又一个的人生道理。
军训，教会我们团结
90后，或许曾是温室里的花朵，或许曾是一枝独秀。但是，军训悄悄地改变了我们。烈日下，教官不厌其烦、一遍又一遍地喊着口令，做着示范，同学们也一遍又一遍的做着动作。第一天，或许是零零落落的，但第二、第三天，却是那样整齐有力！是的，训练过后，我们的步伐齐了，动作齐了，心更齐了。看哪，那统一整洁的军装，豪迈整齐的步伐，一排排，一列列，是那样赏心悦目，振奋士气。一个人，你可以是矮小的、是瘦弱的，，但你绝对不能没有精神；一个集体，你可以不是最优秀、不是学习最好的，但你绝对不能失去团结的力量！军训，教会我们团结！
军训，教会我们坚持
烈日当空，太阳就犹如一面极大的火镜，每个地方都像是火镜的焦点，一切就要燃烧起来。还真有一番“赤日炎炎似火烧”的情形。“挺胸，抬头，收腹，双手贴紧裤缝，两肩往后张，双脚分开六十度！”教官一声令下。五分钟过去了，十分钟过去了，汗水浸湿了衣服。这，正是军训中最艰苦的一课——站军姿。每天开始训练前，教官都要让我们站军姿。可怜的我们，汗在流着，腰在疼着，脚在麻着。但，谁都不会倒下！日头正顶，教官在陪我们站着，同学们那流汗却神采奕奕的脸，疲惫不堪却依然纹丝不动的双腿，让我有着无穷的信念站下去。坚持，坚持，再坚持！军训，教会我们坚持！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在教官的带领下，三天的艰苦训练结束了。骄阳下，我们接受着最后的检阅。虽然已汗流浃背，但所有的同学都腰杆笔直，胸膛挺起，士气昂扬，骄傲的走过主席台，赢得了阵阵掌声……
经过军训，我们能更加勇敢地翱翔天际，搏击苍穹；经过军训，我们不再是温室里娇嫩的花朵，我们能长成参天大树，迎接暴风雨。军训，给我们的人生上了重要的一课；军训，让我飞得更高！
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相似题目
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《白鹅》读后感读一本好书，就好比看一场好电影，动情时你会感动、高兴，会浮想联翩，感慨万千。我国现代作家丰子恺的《白鹅》将我带进了他的美好回忆。在丰子恺先生的回忆中，我看到了一个个充满童真的孩子。孩子们在家摆弄着自己的小玩意儿，在田野草地里疯跑，总是忘了回家吃饭；又会出于好奇，弄乱了大人的书本、衣物，被批评后，心中不服……可在孩子需要爱与陪伴时，丰子恺先生有时会因为忙于工作，忘记在一旁可怜的孩子。在丰子恺先生的回忆中，不免有些遗憾。在丰子恺先生的童年里，也有着三件无法忘记的趣事。回忆起来，一面使“我”向往，一面使“我”忏悔。一件是养蚕的故事。五月初，他的家中会养着许许多多可爱的小蚕。家中喂蚕，都用跳板，他常常以玩跳板为乐，可一时失脚，会压死许多蚕宝宝。“自织藕丝被子嫩，可怜辛苦赦春蚕”。人们抽下蚕丝，做衣服，他在一旁看着乐。另一件是和父亲一起吃蟹。他的父亲好吃蟹，他也会跟着吃些，引以为乐。还有一件是钓鱼的往事。自从他会钓鱼，无论邻居在或不在，他天天都会去钓鱼，钓来的鱼就带回家炒、炸、烧汤，花样多多。现在再回忆起那段黄金时光，真有些眷恋与不舍。只怨当时只顾玩耍，从没想到要记录，现在再回忆，只是有着模糊的印象。还记得上次去周庄，爸爸妈妈想让我为他俩拍照留念。可我当时又疲倦又烦躁，一点也没心思，妈妈知道我的想法，就哄我，可我还是不愿意，他们没办法，只好扫兴而归。读完这本书，我有了深切的感触,我再也不错过和父母一起留念的机会。有几次，我还主动提意为爸妈留个影。现在，我常常看看以前和父母在一起时的快乐，与朋友在一起时的兴奋，不时地流露出一种眷恋而不易察觉的笑容，似乎又回到了当时的欢乐时光。读完这本书，让我懂得：童年是短暂的，而回忆是永久的。让我们从现在起，珍惜可贵的时光。拿起笔和纸，拿起照相机，记录下童年的一个个美好的小镜头与时光，不要等到那时才后悔儿时没有留念；也让我们从现在起，珍惜与父母在一起的时光，多多陪伴他们，为他们做一些力所能及的事，完成他们的心愿，别到那时才后悔儿时没有珍惜与父母在一起短暂的欢乐、温馨。800字 读后感
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《白鹅》读后感初次拿到这本书，我还以为作者只是养了几只鹅，单纯的讲讲鹅的生活习性而已，但看了看，和我想象的一点儿也不一样。我大体的看了一下目录，明白《白鹅》指的是丰子恺的儿女们，而书的内容则是描写了那些孩子们的天真的故事。《给我的孩子们》：丰子恺真是个性情直率的人，文字尝尝发自于内心，质朴自然，这篇写给孩子们的美文，更是充满了真情，和童趣。朴素的字里行间，流露出作者对孩子真诚的爱；并不精美华丽的字句，感情却牵动人心，真挚悠长；短短的几个小故事，却体现出作为一名父亲的对儿女们的爱。《忆儿时》：这篇文章讲述了丰子恺儿时所做的三件赏心乐事：第一件事是养蚕，第二件事是在中秋吃蟹（其实我也很喜欢吃），第三件事是和王囡囡去钓鱼。对于那个时代的孩子来说，这三件事只不过是一些极其平常且琐碎的小事，但出现在丰子恺的笔下，这些琐碎，平常的小事，却有了特别醇厚的味道。《儿女》：丰子恺爱儿女，依恋着他们。丰子恺的文章描写了对儿女们的关心和爱护，。作者从将儿女们送到乡间后引发开，不难看出，丰子恺很牵挂她们，平平叙述，好像面对面似的，娓娓而谈，异常的亲切，自然，让我们了解到作为父亲应有的对儿女的感情。450字 初一 读后感
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白鹅《白鹅》一书是丰子恺先生散文的选编本。这本书，将先生的作品分为“赞美童真”、“艺术理念”、“感悟自然”、“人生哲理”四辑，共计三十三篇。书的最大特色就是在每一辑之前都有导入语，仿佛将你带入一个个有着精美建筑风格的圣殿。我最回味的是有着《白鹅》一文的“感悟自然”这一辑。“感悟自然”主要写了丰子恺先生观赏大自然，对生命的感悟。如《桂林的山》，桂林山水之美世人皆知，自古就有“桂林山水甲天下”的说法，文人墨客无不为之倾心。丰子恺先生的《桂林的山》这篇文章中却有着独到的见解。先生形象地把桂林比作一个大庭院，把桂林的山比作院子里的大笋，令人捧腹，却又不得不佩服他比喻的贴切。在否认了世人的公论后，丰子恺先生又提出了一种新的说法：“桂林山水奇天下。”他认为“甲”有尽善尽美的意思，而美是具足圆满的，不必须奇;奇是罕有少见的，不必须美。“美”与“奇”不能混淆一气。桂林的山，奇而不美。联想四年级下册的第二篇课文《桂林山水》，真是感概万千：先生的思想不拘泥于定式，在看事物时融入了自己的思考，对于名山胜水也不盲目崇拜，能够提出自己真实的想法，这种率直的性情，足以令人深思。在丰子恺爷爷眼里，儿童是他最充实的回忆，动物是他最完美的感情。丰子恺爷爷明白孩子，创造了一个前所未有的“漫画故事大讲堂”。我看完了这本书，并没有看到丰子恺爷爷用优美的语句来描述，用的都是普普通通的句子，可在这些朴素的话语中我深深地感受到丰子恺爷爷养动物时的快乐，和那些天真活泼的孩子们在一齐时的幸福。我真想在茶坊乐园里和丰子恺爷爷谈笑风声，一齐谈谈鸭子们的团结，不畏死亡的精神，看一看那些在他口中要伺候的“官匪”。丰子恺爷爷爱漫画、爱艺术，更爱孩子。在他朴实的话语里我明白了，孩子就要拥有活力和快乐，抛开烦恼，好好地去珍惜童年的每一天。让我们的童年生活充满活力、充满自信、充满欢乐。丰子恺先生兼有漫画家的身份，所以读《白鹅》这本书，犹如欣赏一幅幅精美的画卷，我回味无穷。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。800字 六年级 读后感
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《白鹅》读后感_500字作文网专稿 未经允许不得转载在这次暑假，我读了《白鹅》，《鸟的天堂》和《猫》这三本书，其中我选了《白鹅》这本写了我的这篇读后感。这本书是丰子恺爷爷写的散文集，其中最好看的还是《白鹅》这篇。这篇散文也曾经在我们的语文书上出现过，所以这篇短文对我来说是非常熟悉的。作者笔下的白鹅形象生动，极其传神。在白鹅的叫声，吃相和步态可以看出它的高傲，严厉和凶猛。白鹅的叫声十分严肃，稍微有厉声呵斥的印象。它还可以像狗一样看守门户：它见了任何人，都会厉声呵斥，有时还会使劲地咬。白鹅吃饭时，一向需要水，泥和草。它先吃一口冷饭，再吃一口水，然后再吃一口泥和草。不管在什么情况，它吃饭的规矩，是丝毫不会改变的。如果有谁来偷吃它的饭，它必定会使劲地咬它。白鹅的步态，更是傲慢了。鹅的步调从容，大摸大样的，颇像京剧里的净角出厂。它傲然地站着，看见人简直不让，有时非但不让，竟会咬那个人几口。那只白鹅的步态，叫声和吃相不禁让我发出笑声来。作者描写鹅的傲慢的同时，也表示出了作者对鹅的喜爱。作者与小动物相处，给他的生活增添了许多情趣。他对于白鹅的赞美和喜爱，应该是发自他的内心的。读了这篇短文，使我不禁对白鹅有了一种喜爱之情。它也给我乐趣和快乐。白鹅使我感觉到了白鹅的丰富的情趣。浙江嘉兴秀洲区嘉兴市秀洲实验小学六年级:李灵蔡500字 六年级 读后感
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大白鹅今天我刚来到外婆家的不一会儿，一只大白鹅摇摇摆摆的走来。像走秀似的，我把注意力转向了他。大白鹅的羽毛白得像冬天的雪似的；一双橙色的脚掌竟然能走得如此平稳；长长的脖子上一个扁扁的头；头的左右边镶着一对圆溜溜的眼睛；眼睛前面有一张长长、窄窄、扁扁的一张嘴，也是橙色的；它的额头也是橙色的，像一颗橙色的明珠镶在正中间。它把长长的的头伸进水桶里，喝了几口水，几乎把脖子向上伸直，看到这一幕，我甚至有个很蠢的想法：嘿嘿，难道是因为鹅的脖子太长，弯着脖子很难咽下食物，所以才伸长脖子，让食物像滑滑梯似的滑下去吧！我默默地想，暗暗地笑了。我不敢早下结论。他可是这里牲畜的“国王”。你瞧它那样，走路虽然摇摇摆摆，但却有国王的风范；别看它个头小，外婆家所有的牲畜都怕他几分；即使它的样子让人感到高傲，他也不会感到在意。他吃稻谷时那块的，我简直惊呆了。我坐在一旁，他吃时发出了声音，就像小鸡啄米似的。说到鸡，它的确很害怕鹅，鹅吃饱了稻谷，眼红的鸡上前一步，它犹豫不决。最终，鸡决定了，它上前一步，鹅叫了起来，转身朝鸡那驱赶，鸡惊叫起来，转身就跑。鹅，就是这样，它是牲畜王国中独一无二的“主角”、“国王”。450字 六年级
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斗白鹅有一天，爸爸开着车带我去亲戚家的蟹塘玩。蟹塘可好玩了，池塘的水很清，湖面上有几只白鹅在游泳。蟹塘旁边的屋子后边养着几只鸡，还养了几只猫。这里简直就是一个小牧场。突然，那几只大白鹅摇摇摆摆地上岸了。我走过去瞪大眼睛仔细地看了看，只见那几只大鹅，浑身雪白，长着一双橘黄色的脚掌，一张桔黄色的嘴。它们总是“嘎嘎”地叫个不停，当他们看到我一动不动地站在那看它们时，也开始盯着我瞧。它们一定在想：这个人一动不动地站在那，是不是木头人啊。不知是不是我的想法应验了，白鹅们又“嘎嘎”大叫了起来，好像在说：“兄弟们，给我上，大家去咬他。”我看见它们朝我这边冲来，吓了一跳，连忙逃跑。那几只鹅见我逃跑，好像更得意了，马上追了过来。“哎哟！”原来是一只鹅咬了我的脚后跟。我不顾疼痛，逃的更快了。跑了好长路，我才回头看了看那群白鹅，没追上来，心里不禁暗暗喜道：幸好那鹅没追上来，否则我就又要被鹅咬了。爸爸看见了以后，哈哈大笑起来，对我说道：“牲畜也是通人性的，正如古人说‘马善被人骑，人善被人欺’，你越怕它们，它们越要追着咬你，你若去追赶它们，它们反而不敢欺负你。”爸爸说着，就示范了一次。爸爸迅速跑向鹅群，鹅群果真扇着翅膀逃走了。可我仍然有些害怕。后来，我小心的像爸爸一样试了一次，那些白鹅看见了我，又准备来咬我，虽说我有些害怕，可想到爸爸赶跑了鹅，我也学着爸爸的样子去赶鹅，那群鹅开始害怕了，果然张开翅膀逃走了。这下我不害怕了，嘿嘿一笑，乘胜追击，又拿着石头吓唬它们，它们果然吓得全飞走了。这真是太有趣了。我玩够了，就坐着爸爸的车回家了。心里想着下次还能来蟹塘玩，来逗逗这群白鹅。600字 六年级 叙事
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白鹅(2)你看见过走路摇摇摆摆的大白鹅吗?它让我想起了洛宾王的《咏鹅》，“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”这首诗具体生动地描述了鹅的外形与习惯，那么你读过写大白鹅趣事的文章吗?这就是丰子恺先生笔下的白鹅，让我看了捧腹大笑，也想抱一只大白鹅回去。《白鹅》这篇文章写于抗日战争时期，当时作者正在重庆避难，那时的时光是寂寞无味的，而这只大白鹅的到来给一家人带来了乐趣，成了必不可少的一分子。几年来，白鹅一向在给丰子恺一家人带来了精神上的快乐，甚至还有物质上的供给，给寂静的小屋增添生活的情趣。这篇文章从叫声、步态、吃相中，描述出鹅的高傲的性格。文章处处都流露出一个“趣”字。第一段描述了白鹅的叫声，是一种沉重的“轧轧”声，让人听到了不知不觉就感到这叫声的严厉，真的好似在呵斥。但搞笑的是，鹅居然也会像狗一样看守门户呢!我想这鹅的“功能”可真多啊!那我也养一只大白鹅不是比养狗好多了。我继续往下看，才明白这白鹅对谁都是那么傲慢无礼，在作者笔下这傲慢中也透露着一种可爱。文中写道，鹅走路时一摇一摆，最令人发笑，“鹅的步态真是大模大样，不怕人，你能够随意地接近它”，真有一种互不相干的感觉。我想象着鹅走路时的情景：大摇大摆，迈着四方步，口里“唱”着庄重的“轧轧”。鹅虽然十分傲慢，但是正是因为它的傲慢，才塑造了一只讨人喜欢的鹅，不仅仅是丰子恺先生对鹅喜爱，连我也对这只白色的大鸟渐渐地喜欢起来。最搞笑的还是对白鹅吃饭时的描述，鹅吃饭时真是别有一番风味。它吃饭时总有一狗在偷看，等待时机成熟来吃鹅的饭，但是鹅还是固执地去吃远处的草，任凭狗来偷饭。哎!鹅为什么明明白一走远饭就会被偷吃还去吃远处的草呢?这恰好显示出鹅的从容不迫。还得有人在身边侍候，真是“架子十足”啊!当鹅应对着空空如也的饭罐，更是一幅搞笑影像，它昂首大叫，并责备人们，好象在餐馆吃饭一样，把自己当作老爷了。在我看来，这些都是再平常但是的事了，可作者把它描绘得饶搞笑味，并从一些小事里透露出对白鹅的留恋。白鹅，不仅仅是给作者带来了乐趣，也给我带来了快乐，它那可爱又可笑的行为，让我从鹅身上体会到了盎然的生机和丰富的情趣，成了独特的“物外之趣”。800字 初一 读后感
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白鹅(3)静静地读完了丰子恺先生的《白鹅》，我陷入了沉思。丰子恺先生在这部书中写下了许多与常人不同的观点。“do、re、mi、fa、sol、la、si”这是我们熟悉的音符，丰子恺先生却按照谐音，将其凑成了一句颇有中国古典文学意境的诗句“独揽梅花扫腊雪”。这难道不是丰子恺先生的创意吗桂林山水之美世人皆知，自古就有“桂林山水甲天下”的说法，文人墨客无不为之倾心。丰子恺先生的“桂林的山”这篇文章中却有着独到的见解。丰子恺先生形象地把桂林比作一个大庭院，把桂林的山比作院子里的大笋，令人捧腹，却又不得不佩服他比喻的贴切。再否认了世人的公论后，丰子恺先生又提出了一种新的说法：“桂林山水奇天下。”他认为“甲”有尽善尽美的意思，而美是具足圆满的，不必须奇;奇是罕有少见的，不必须美。“美”与“奇”不能混淆一气。桂林的山，奇而不美。水仙花淡雅朴素，是文人雅士的爱物。人们历来对它吟咏不断，但将它作为民族之魂的则颇为少见。而这又是丰子恺先生一大创新。许多人都喜欢狗与猫，而丰子恺先生却不这样想。他喜欢鸭，在“养鸭”这篇文章中有所体现。在《白鹅》这本书中，我找到了许多与常人不同的理论，我喜欢这本书!读了这本书，我回味无穷。这本书是丰子恺先生写的，本书的背景是抗日时期，丰子恺住在简陋的屋里。在抗日时期背景的衬托下，写下了一篇篇意味深长的文章。书中有四大块资料，让我最回味的是“赞美童真”和“感悟自然”这两块。“赞美童真”讲了丰子恺先生看到自己的儿子、女儿，回想起了自己的童年，并发出阵阵感慨，告诉我们要珍惜时间。虽然文章的字词不华丽，但是让我感受到了作者的真情实感。“感悟自然”主要写了丰子恺先生观赏大自然，对生命的感悟。丰子恺先生细细感受春光，告诉人们不同时节的变化，并对那些顽强的生命，发出赞美之情。听了我上面的介绍，你是不是想读一读，那就去感受一下丰子恺先生文笔的魅力吧!750字 初二 读后感
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白鹅走近点，我才知道它们不仅是在游泳，更是在嬉戏呢！它们共有四只，都拥有着洁白丰满的羽毛，通身找不出一根黑色来。它们一会儿昂首挺胸，静静地停留在水面上，就像威武的军舰；一会儿将柔软的脖子探入水里，似乎是在找寻什么东西似的；一会又高高地抬起脖子，抖动下身上的羽毛，只见那水珠便如珍珠般地扑通扑通从它们身上滑落。。。。。。突然，一只鹅猛然跃起，只见它大张翅膀，收拢双脚，头往下勾，颈项弯成一个漂亮的弧形，似乎要向天上飞去，可惜它毕竟不是天鹅，跃起不到一米就又跌入水中。其它鹅见状，似乎在责备它的鲁莽，竟也纷纷拍动起翅膀。。。。。。。霎时，池塘里水花四溅，白色的大翅膀此起彼落，竟成一幅美好的图画！如此精彩的鹅戏，怎么能不近点看呢？奇怪的是我只走近四五步，那鹅却全部安静下来，只见它们全扬着脖子，目光炯炯地盯着我，它们的姿态充满着戒备，仿佛我是一个入侵者。我怕我再走近一步，它们便要一齐冲过来，将那灵活的大嘴向我身上啄来。。。。。。我不动，鹅也不动，可还是气势汹汹地盯着我。僵持了许久，我举了白旗，悄悄转过身，一溜烟逃回家去。450字 四年级
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白鹅奶奶家有一只大白鹅，它的脖子长长的，一身白色的羽毛真像一件轻薄的羽绒服。它做什么事都昂着头，我想：“白鹅真是一种特别的动物！”鹅在走泥路时，并不慌里慌张，总是一副自信满满的样子。它先抬起脚，向左右看看有没有什么动静，看清楚后，才放心落脚。几乎每走一步都要仔细掂量掂量。白鹅高兴的时候就一直尖叫，从前院叫到后院，这还不算过分，它居然跑到房间里，在地面上跳支舞才肯走。倘若不让它跳完去赶它，它是绝对不会走的。即使赶出去了，它还会再跑进来和我们作对。它不高兴时就会昂首大叫。劝它吃饭它就用“扇子”把饭罐踢倒，然后对着我凶巴巴地大叫，我无可奈何，只好对它做个鬼脸。鹅吃饭时特别麻烦，它要吃冷饭、水、草。把冷饭放到地上，鹅马上跑过来，先把冷饭吃掉。等我准备好水时回头一看，饭罐已经空空如也，它却在地上又蹦又跳，我们只好再给它添饭吃。更可气的是，有一次我们去买菜，它就趁机跑到屋子里，把屋子弄得又脏又乱。猛一进屋，还以为遭贼了呢！哎！真快被它折腾疯了。鹅确实是一种高傲的动物。可是，这种高傲，却带给我们家无限的乐趣。有了它的存在，我们家总是充满着大大小小的惊喜。450字 五年级
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大白鹅我奶奶家养了一群大白鹅，我可喜欢它们了。大白鹅很漂亮，红红的嘴巴又扁又宽；高高的额头上有个红色的小包包；一双圆溜溜的大眼睛镶嵌在小脑袋两侧；长长的脖子总是弯弯的，像个大问号，只有生气和吃饭的时候脖子才才伸成了“感叹号”；它们穿着一件雪白的衣裳，聚在一起的时候像一片片云朵；两只翅膀平时也总缩在身体两侧，伸展出来可长了，犹如飞机巨大的两翼；大白鹅走起路来摇摇摆摆，像个文质彬彬的绅士。别看它在家禽里是老大哥，可是在吃饭的时候就不那么谦让了，大白鹅把长长的脖子伸到食盆里去，啄一口食物，再一扬脖，嚼都没嚼，就滑到了喉咙，再伸几下脖子，食物就吞到了肚子里，狼吞虎咽，好像生怕食物被抢走。当鸭子来吃食物的时候，塔就把翅膀一伸，护住食物，若是还有赖皮赖脸的鸭子非要分一杯羹，大白鹅就使劲儿啄鸭子，有时发狠还会啄下一撮毛来。别看它们这么霸道，其实胆子小得很哩。我和哥哥经常在院子里放鞭炮，“噼里啪啦”“噼里啪啦”，大白鹅们被吓得轧轧地叫，伸开翅膀，贴着地面像滑翔机一样向前飞去，直到跑得远远的，还左顾右盼好像魂儿都吓飞了。我很喜欢奶奶家的大白鹅，它们不仅很有趣，而且下的蛋也很好吃的呦。450字 五年级
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大白鹅作文网专稿 未经允许不得转载奶奶家养了一只大白鹅，它浑身长满了白色的羽毛，像布满了一片一片白色的雪花。大白鹅的头上长了一个红色的小冠帽，远远望去，就像镶了一块红色的宝石，漂亮极了。它的眼睛圆圆的，眼睛周围还有一层薄薄的黄色绒毛，像涂了一层眼影，十分美丽。大白鹅的嘴巴扁扁的，脖子弯弯的，尾巴像一个小小的扇子。脚掌是橘红色的，走起路来一摇一摆的，跳起来的时候喜欢把翅膀扇动起来，发出“呼呼”的声响，真好玩！大白鹅吃食物的时候，脖子伸的直直的，好像在说“我饿了！我饿了！”吃饱后，它就会迈着悠闲的八字步走开，从容极了。大白鹅睡觉的时候，脖子弯弯的，静静地趴在那里，一动也不动，睡得十分香甜。大白鹅最喜欢玩水了，见到水后，会张开大翅膀飞奔过去，然后迫不及待的“扑通”一声，跳入水中，尽情的畅游起来。红红的脚掌飞快的划动，身下留下道道水线，游到高兴时，还会伸长脖子高歌一曲呢！此情此景，不禁使人想起那首骆宾王咏鹅的诗：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波……我喜欢大白鹅，因为它很有趣，很可爱！辽宁海城东方红小学二年级：仲恒450字 二年级 状物
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大白鹅我家有只大白鹅，是去年暑假姑姑送的。我可喜欢这只白鹅了。这只白鹅是公的，它的动作犹如贵族一般。它身穿一件雪白的礼服，头上戴着一顶橙黄色的皇冠。嘴巴扁扁的，也是橙黄色的。它的脚像两只小船桨，轻轻拨动水面。脖子伸得长长的，看起来很高傲的样子。大白鹅刚来到我家时，像位陌生客人。它和母鸡大婶们和公鸡先生同住在一个院子里。刚开始，白鹅先生很没礼貌，总是不停地大叫，好像想让全世界的人知道它的声音有多大。它吵来吵去，把母鸡大婶们吵得下不了蛋。有时还下毒手，把鸡大婶的花衣裳咬破。更霸道的是它总把院子占为自己的地盘。它在院子里大摇大摆地走着，还一边走一边叫。母鸡们都躲得远远的，就连大公鸡都怕它三分。大白鹅天还没亮就起床了，没事干，于是它抢走了大公鸡的工作，早早的在那啼叫。大白鹅不愧是贵族，它非常爱干净，它总是伸长脖子整理自己美丽的羽毛。它看见泥坑总是会绕过去，并看看身上有没有脏。它走路更像贵族，总是慢条斯理、大摇大摆地走着，显得非常高贵。鹅的警觉性非常高，一有什么动静，它就拼命叫。有客人来时，它也伸长脖子引吭大叫，有时还会伸出头颈去咬人。我家这只大白鹅真有趣！450字 四年级