与诗同行
650字
六年级
打开诗歌的大门，贴近诗人的心灵，你会发现他们的内心世界非常丰富，引人遐思，耐人追寻。我喜欢在这历史的文化长廊里漫步，与诗相约，与诗同行……
皎皎明月
夜里，河岸，思亲。
皎洁的月光照在你的头上，浮现出一张无比思乡、思亲的面孔。桌上摆着一坛好酒和许多下酒菜。但是这些上好的东西并没唤起你的兴致，望着那皎皎的明月，“唉，明月几时有？”长长的一声叹息伴随着你即兴而赋的诗句，看着那凄凉的明月，那孤独的月影，仿佛映着你弟弟的身影。唉，远方的子由你过得可好，但愿人长久，千里共婵娟。想着念着，两行热泪夺眶而出。
忧忧国恨
春城，思乡，国恨。
望着那破败的城池，杂草丛生的花坛，你不禁吟到：“国破山河在，城春草木深。”城都沦陷了，可山河依然还在，君主逃亡，可人民还在水深火热之中。“烽火连三月，家书抵万金。”唉，战火连绵不断，这时的一封家书真是胜过万金，无比珍贵啊！也不知家中的老父母怎样，孩子怎样，家人是否都安好？唉，相见无有时，只余空悲叹。
此时，我懂你对国家的恨与愁，懂你对亲人的牵挂与思念。
茫茫苦闷
中午，酒馆，苦闷。
你十分的颓唐，你一直想要当上丞相，可那是梦。你怀才不遇，碰到了一个昏君，空有一身本领却得不到重用。“行路难！行路难！多歧路，今安在？”唉，可叹这世态炎凉啊！你闭着眼，转念一想：多少文人墨客在失败后，都能奋起直追，重新取得成功。我是谁？我这么厉害难道还比不上他们吗？我一定行！你重燃斗志，振臂高呼：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
翻动着一页页诗文，走进你们的世界，走近你们的灵魂，体味你们的胸襟、抱负，倾听那每一段诗词里的美丽与哀愁，与梦同醉，与诗同行。
生命因磨难而闪耀
700字
初三
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——题记
古今中外，多少战士即使身陷不白之狱，仍宁死不屈，顽强斗争，留下一片片伟大天地。
汉朝的司马迁，撰写《史记》的过程中，公正纪实，触怒汉武帝，被打入大牢，受到了非人的虐待。但他没有放弃，在狱中完成了被评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。黑暗潮湿的狭小牢房中，用天窗透进的日月光辉，与中书令司马迁的顽强一起，孕育一片流芳千古的天地。
记录历史的同时，也成为了历史。
1940年，叶挺将军随新四军一起，因“皖南事变”而覆灭，被俘，押入大牢。国民党军逼他投降，而叶挺将军宁死不屈。面对敌人的威逼利诱，愤怒的叶挺将军提起笔来，写下满腔热血，壮怀激烈的《我的自白书》。“人的身躯怎能从狗的洞子里爬出”展现他的忠贞气节，表明了坚定的立场。大大鼓舞了革命人的士气。
暗无天日的狭小牢房中，在惨无人道的刑罚下，将军叶挺用他的顽强不屈精神，在这方寸之地，创造出一片光明正义的天地。
坚持革命的同时，也推动了革命。
1962年8月，领导反种族隔离运动的曼德拉，被南非种族隔离组织陷害入狱。从此他开始了长达27年的狱中生活。他隐忍度日，顽强地活了下去。出狱后任南非第一任黑人总统，被人们称为世界总统，受到全世界人民的尊重和敬仰。
漆黑无光的狭小牢房中，在长时间的苦难的磨砺中，曼德拉用自己坚定的信念，执着的追求，奋斗出一片改变世界的天地。
解放自己的同时，也解放了世界。
监狱，一个人类接受磨难的地方，与世隔绝，暗无天日。消磨人的意志，打击人的内心，但是，总有一批批伟人经受住了这考验，勇敢地闯出一片天地。
生命因磨难而闪耀。
乌云总会散去，光明终将到来。只要内心强大，就会有战胜一切黑暗的勇气，就会迎来最美好的天地。
展开阅读全文
相似题目
-
与诗同行一行行优雅的诗句，一声声柔美的音符，在这点点滴滴中，开启了我的诗词之旅。记得有一次，我到同学家去玩耍，不经意间看到了他桌子上放的一本古诗词书，书上还到处写着笔记。我疑惑起来：“你为什么要去背诵这乏味的诗词呢？”他笑笑说：“因为我能在其中享受到快乐和幸福呀。”快乐？我惊讶起来，脸上充满了不可思议的表情。那天下午，我回到了家中，好奇地从柜子的最底处找出了古诗书，兴致勃勃地读了起来。可读了不一会儿，我就感到了乏味，头脑也越来越不清晰了。我把古诗书丢在一旁，心中愤愤地想：怎么都这么难呀，学它又有什么用？可转念又一想：身为一名男子汉，我怎么能轻易放弃呢？我又翻开了故事书读了起来。不一会儿果然就找到了方向，我可以先把诗意查出来，再联系每一个字来理解，这样就容易背诵了。可是一个小时、两个小时过去了，这才背诵了几首呀？我突然灵光一现，我可以每天有空的时候背诵呀，这样就更节约时间，也就更轻松了。就这样，我每天都用心去感受古诗词的韵味，享受古诗词带给我的快乐和幸福。《水调歌头》让我体会到诗人苏东坡对家人、对故乡的思念，我仿佛与诗人融为一体，体会着他内心伟大的情怀。有时候，我坐在窗前，看着夕阳西下，晚霞照耀着天空，此时此刻，我与诗同行。快乐，像冬天破冰的小河，像春天的万物复苏，像夏天的绿树成荫，诗也好像与我分享着快乐。在我悲伤时，它陪着我共度难关，在我高兴时，它又与我分享愉快的时光。550字 六年级
-
与诗同行生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回响。我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史。从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。一行行优美的诗句，一声声柔美的音符，在这点点滴滴中，我开启了我的诗词之旅。在我的记忆中，我学会的第一首诗词是骆宾王的《咏鹅》：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这是我在一年级时第一次接触诗词。自打那次起，诗词那独特的魅力便深深吸引了我。我对诗词的喜爱在年龄增长中愈发浓烈。在我的书桌里总会放着一两本诗词书，闲来无事时，就会拿出来背诵几篇新诗词。每年暑假和寒假，我每天都会背诵几篇古文、诗篇。到现在，我的诗词储备已经很丰富了。前年我迷上了《诗词大会》。每晚到了八点，我便会准时来到电视机前，拿起爸妈的手机，参与到答题中。每一位诗词达人的储备量都非常丰富，我跟他们比较起来，可真是“小巫见大巫”啊！由此，我暗暗下定决心，一定要积累更多的诗词，希望有朝一日也能到《诗词大会》上绽放自己的光芒。在答题过程中，我学到了许多新内容，而且在评委老师的讲解与点评下，我更是受益匪浅。《诗词大会》让我更加热爱诗词了。在诗词中，我也能感悟到很多。花中，我独爱梅。“墙角数枝梅，凌寒独自开”，我看出了梅花傲霜斗雪的顽强意志；“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，由此可见梅之傲骨，同时它还担当了春的使者……秋天，是我最喜爱的季节。“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，写出了深秋时节的丰硕景色，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感；“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下”，表现出秋景的萧瑟，却毫无悲凉之情……快乐，像冬天破冰的小河，像春天的万物复苏，像夏天的绿树成荫，像秋天的硕果累累。快乐的源泉就是诗歌，在我悲伤时，与我共度难关；在我喜悦时，又与我一起分享。与诗同行，与书相伴，在我的世界里，有你们，真好！750字 四年级
-
与诗同行那是一本诗集，安静地沐浴在暖阳下。美丽的汉字和阳光辉映，像一句句朱红的问候，回荡在耳边；诗的灵魂散发芬芳，吸入胸腔里，晕染开无限的遐思……我是不知不觉地就喜欢上了诗。它们蕴涵着诗人难以揣度的思想，越是不懂，我反而越觉得它好，少时懂了一两句，整个人都沸腾了。古诗，是李太白的月下独酌，是刘希夷的岁月叹息，是翁格的春还归来。读起“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，就看见了刘禹锡的乐观；读起“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，就明白了文天祥的壮志激情；读起“吾庐独破受冻死亦足”，就感受到了杜甫的忧国忧民……然而，吸引我的，不仅是这些古诗。现代诗，是自由开放又神秘朦胧的。有的战火纷飞，读到这种诗，仿佛纸已被怒火灼成了灰烬，那是批判殖民主义的爱国诗；有的朝气蓬勃，读到这种诗，我会为青春赞叹，为生命鼓掌，那是活力四射的青春诗；有的诗忧伤曲折，宛若凋零的落红，垂泪于土，那是哀伤的挥泪诗……“诗与远方”，这句话多有意思，诗就是诗人多样的情怀，读者思想的远方。诗读得多了，我便开始写。有时受了委屈，我总爱在草稿本上尽情写诗，清醒了，已写满了一页纸。诗成为了我的心灵慰藉。从读也不读，到觉得枯燥乏味，到想去读爱上读，再到开始写，诗丰富着我的情感，高雅着我的情趣，陪伴着我的成长！500字 初一
-
与诗同行爱诗,爱它“二月初惊见草芽”的惊喜;爱它“小桥流水人家”的温馨;爱它“寂寞空庭春欲晚”的凄怨;爱它“北风江上寒”的落寞。孤寂的凤凰台上,李白以一句“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”,道尽了他的哀思,这位伟大的诗人一直是我心头的牵引。诗总用精美的语言，优美的韵律来表达一种情感一个事物。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，读白居易的《长恨歌》，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我。我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”《满江红》里，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”李白鼓励我们面对挫折，要有不怕困难的信心。诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星，点缀着历史的天空。《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》，无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产。每一首诗里都有一个世界。今天，我们何等有幸能够享受到这笔遗产，请同学们也热爱诗词吧！去走进诗的美好境界，领略诗的无尽的魅力吧！请你尽情享受诗为你精心烹制的大餐吧！500字 六年级 书信
-
与诗同行春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。同学们，你们觉得这首词写得好不好我很喜欢这首词，是因为觉得它很美并且充满感情。其实，在我心中，有一个灿烂美丽的世界，那就是诗词。记得学时一次语文课上，老师出了一道作文题，让班里的每位同学写一篇关于春的文章。我当时心血来潮便用诗歌的形式写了这篇文章。其实，我当时的想法只是想用很简单的语言来表达想法。但没想到老师不但没批评我，还给我打了优良的成绩，并在班上当成范文朗读。这对我来说，真是一种莫大的激励。从此也与诗词结下了不解之缘。那次之后，我用课余时间广泛阅读，走进了诗词色彩斑斓的世界，从此我爱上了诗。我爱诗词，因为诗给人以美的享受。好的诗词总是用高度的概括，精美的语言，优美的韵律来表达一种情感一个事物。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，读白居易的《长恨歌》，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我。我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”《满江红》里，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”李白鼓励我们面对挫折，要有不怕困难的信心。诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星，点缀着历史的天空。《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》，无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产。今天，我们何等有幸能够享受到这笔遗产，请同学们也热爱诗词吧！去走进诗的美好境界，领略诗的无尽的魅力吧！700字 六年级 抒情
相关推荐
六年级
650字
-
与美妙的诗同行诗就像一首美妙动听的歌曲，使我陶醉其中；诗也像一座能给人带来无穷无尽的欢乐的游乐场，使人流连忘返；诗还像一座五彩缤纷的花园，使我能闻到一阵阵沁人心脾的芳香。与诗同行，就如同与那良师益友在知识的王国里促膝交谈。与诗同行，诗人那思乡之情感同身受。看到张籍的（秋思），“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”仿佛眼前就出现了张籍，他在因思乡而愁眉苦脸。想写封信给家人但又怕说不完，在送信人快走是又把信封给拆开了。是啊！每位在异地他乡漂泊时，能不想起家乡的人、事、物吗？还想起王安石的（泊船瓜洲）“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这两首诗一对比，不把诗人对家乡的思念淋漓尽致地表现出来了吗？诗歌，一个与我们促膝交谈的好朋友；诗歌，一个教我们生活知识的好老师；诗歌，一个带我们领略祖国万里河山的好导游。与诗同行，无尽的生活启迪伴随一生。看到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我仿佛看到庐山那壮观的样子，横着看与侧着看的样子截然不同，在每个角度看到的庐山都不相同。就如同一道题目，如果从一个方向，一个角度解不开，可以尝试另一种方法，就这样一次一次地用另一种方法解开，或换另一个思路去想问题。就这句话，我懂得了做事一定要全面地到位地去思考问题，这将会受益一生。我还看到大诗人陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”突然，好像前面没有路了，但勇敢地再向前走时，却惊异地发现其实后面是美丽的景色。这句诗告诉我们对自己的前途一定要怀有希望，要充满光明，还要努力勇敢地去发展，开辟新的道路。与诗同行，祖国的大好河山尽览眼底。有李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”也有杜甫的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”都鲜活地写出了我国壮丽奇秀的景观。庐山瀑布的雄伟，杭州西湖的平静使得人们对它们十分喜爱。750字 六年级 散文
-
与诗同行无比幸福五千年文化，三千年诗韵。只要你走进诗词，就一定会感受到无限的幸福。——题记一首《墨梅》道出了王冕的心声，世界上怎么有墨色的梅花呢？《墨梅》是王冕虚构的植物，“我不需要你对我的夸奖，我只要留下我的气节”他是一个多么坚贞的人啊，他在房间里静静地画着自己的梅花，他留下这首千年流传的《墨梅》，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。元宵上市，花灯满街，辛弃疾在大街上赏灯。而这腐败的南宋王朝，在金兵大军压境时竟还有闲情逸致举办元宵灯会，可见多么腐败。辛弃疾一腔热血，怀才不遇，本应在战场上抛头颅，洒热血，而此时却在大街上观灯。真是气煞人也！《虞美人》道出了李煜内心的悲凉。想我堂堂南唐国主，善于作词，多愁善感。南唐做为一个大国，岂可容你宋朝践踏？但你依然带兵压境，我视你如父，你却把我关进大牢。万般无奈之下，我只能含泪写下这首《虞美人》，来寄托我心中的无限凄凉。南宋抗金名将岳飞，横枪立马，扬鞭向黄州一指，便是“凭栏处，潇潇雨歇”。但最终却以莫须有的罪名，被投入大牢。秦桧实乃奸贼也！南宋必定毁于他手。在我七岁时，第一次接触到诗词，便与它有了不解之缘，深深地迷恋上了它们。王冕的崇高气节，辛弃疾的爱国之志，李煜的亡国之痛，岳飞的精忠报国，这一切都给我留下了深刻的印象。读诗是一种享受，每次我都沉浸在另一个世界中。读诗时的我，总会与李白、杜甫等人交流。我紧皱眉头，笔下不停，在诗词边上不停地勾画着批注。六年级正是要求学生多背诗词的时候，班里也早已掀起一股“飞花令”热潮。我平时素有贫嘴之称，这种表现自我的活动，怎么能少得了我？于是，我便报了名，没有想到效果极好，我最后“飞”遍全班，仅仅只因为我读了百卷的古诗词。自从《中国古诗词大会》的热播，又一股诗词热潮席卷了班级。诗词大会中资格赛的三个模块实在是太棒了，“飞花令”，“诗词接龙”这难道不是提高我们成绩的好机会吗？至此以后，我们每天练习诗词，今天以“花”为主，明天又以“山”为题，整个班都沉浸在油墨书香之中。我当然不会放过这个机会，努力地展示着自己，让同学们佩服得五体投地，当然这可全归功于我平时的积累啊！如果你要问我幸福是什么？我觉得与诗词结缘便是我最大的幸福。读诗是幸福，读诗是享受，读诗是世界上最美妙的事情。诗是精灵，是跃动的音符。900字 六年级
-
与书香同行书，像花园里的一朵奇葩，让无知的我们变得懂事；书，似沙滩上的贝壳，让悠闲的我们陶醉于她的光泽；书，宛如夜空中闪烁的星星，让我们看到光明与希望。对于书，我有着莫名的亲切感。我从蹒跚学步起，就和书结下了不解之缘。小时候，书如同我的好伙伴，片刻不离地陪在我的身边。我从小就爱看故事书，如《365夜故事》，《一千零一夜》…虽然我看不懂字，但是里面的情景我却看得津津有味，爱不释手，看到丑小鸭的故事，我就把自己想象成丑小鸭，沉浸在童话中…在童话中，点亮属于我的灯火。上二三年级的时候，日记我一直不会写，老师每次都批“流水账”三个字，这几个字伤到了我的自尊，我想：我为什么这么笨？妈妈对日记也是一窍不通，就给我买了一本写日记的书，我天天看，天天练习写日记。久而久之，我写日记的水平有了提高，老师不再批评我了，我也不再愁眉苦脸了。这些功劳对归功于书本，我更喜爱看书了。俗话说得好“读书破万卷，下笔如有神”。书有着独特的魅力。无论是故事书，还是世界名著，我都喜欢。随着年龄的增长，我不再满足于只看一般的故事书了，我看书的类别也逐渐广泛起来。这时，我也养成了做笔记的好习惯，好词好句摘抄下来，运用到习作中去，天天在家练习写作文。我即将步入初中了，以后看书的时间也不会那么充裕，但我会像挤牙膏似的，把时间挤出来，一点一滴地积累，涓涓细流可以汇成大海，看书的时间为何不能像这无边无际的大海一样呢？书也可能取之不尽、用之不竭，我会把知识聚集成山，然后慢慢地沉浸在书香中…有书的陪伴我不再孤单，书是我的挚友，书滋润我的人生，丰富我的知识。接下来的路还有很长，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持—因为我与书香同行！650字 六年级
-
与书香同行书，像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋进；书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书，也似那淡蓝的的风铃，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。对于书，我有着莫名的情愫，记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事，然后饶有趣味地沉浸于童话中，做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里，点亮只属于我的烟火。等到再大一点，随着年龄与知识的增长，我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名着中的《红楼梦》，看它曲折动人的情节；然后是米切尔的《飘》，看它感悟人生的真谛。然后看高尔基的《童年》，还有罗贯中的《三国演义》，这些都使我着迷。于是我了解了，虽然作家们用不同的方式表达真我本色，但我都可以感受到他们内心所要传达的东西。更大一点我就渐渐古代诗词所吸引。我神往“明月松间照，清泉石上流。”的明洁，我敬佩“黄沙百兆穿金甲，不破楼兰终不还。”的悲壮。我同乐天同感叹“同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。”的感叹，我与子美共期盼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的愿望，我会因“夕阳西下，断肠人在天涯。”的游子心酸，会因“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪情壮志满怀。书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，只是现在的你是否愿意持一颗求知的心，携一身渴望，走进书香，从阅读身边轻轻走过呢？每当我生活中遇到不快或者压力的时候，有书的陪伴使我不再孤单。书是我的挚友，踏上作者用文字搭成的心桥，渐渐达到心灵的沟通，随之而来的是心情的释然，压力的缓解，是明天的希望。书滋润着我平凡的人生，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持——因为书香伴随我前行，我是苍茫的文海中遨游！750字 六年级 散文
-
与朋友同行大家一听“朋友”这个词，一定会想起友谊吧！同学间的友谊是多么的珍贵啊！在我无助的时候，总是有一些同学来鼓励我：“不管经历什么样的风雨，我们都会同你一起承担。”记得有一次，那是一个迷雾茫茫的清晨，因为刚过了春节，口袋里一定有不少的零花钱。我带了一百元钱来到学校，我起趁周围的人没注意把钱放进了书包里。直到下午，我打开书包一看，钱不见了，顿时，我大惊失色。眼眶里含着泪找了一遍又一遍，找了三次失望了，绝望了，热泪从眼眶里流出来，坐在周围的同学都来安慰我，但我始终不能接受这样的事实。下午上第一节课了，我谁也不理会只知道哭，就像是从天堂掉进了地域。下午整整三节课，我都是在哭泣中度过的。下午放学了，我呆呆地坐在教室里，我心已经碎了，不知道该怎么办。我泪水已经流干了，想哭也哭了出来了，在我眼睛有点模糊的时候，有一位同学放了一盒饭在我桌上，我什么都不肯吃，因为我精神很恍惚，那些对我来说是多么重要啊！要是让我外婆知道，非骂死我不可，想起这些，我感到更加迷茫，甚至想过死的念头。我不肯吃饭，不久，有很多班上的同学都来安慰我，但我很倔犟，怎么也不肯吃。第二天，情绪渐渐好了一点了，很快到了中午，我的好朋友肖敏也去给我打了饭，开始我是不肯吃的，但后来还是含着泪把饭吃了。经历这次我是多么感激我的同学。想想以前我是多么霸道，而现在他们对我那么好。同学们，感谢您们给我勇气和鼓励，珍惜我们在一起的美好时光，珍惜我们友谊。让我们手牵着手，一起去刻困难！600字 六年级 记叙文
-
一路与诗同行一路与诗同行人生路上总有什么陪伴着你，与你同行，我也不例外诗是我的朋友，一路上，她总是陪伴着我，教会了我许多知识，人生路上，自从有了她，我便不再孤寂。四季之诗小时候，对四季充满了好奇，然而诗却为我完美的解答了。从“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，我看到了春天的生机勃勃。从“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中，我看到了夏天的活泼有趣。从“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”中，我看到了秋天的凄凉壮丽。从“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中，我看到了冬天的白雪皑皑。勤俭之诗上小学二年级了，我吃饭时总是不踏实，于是妈妈对我说：“吃饭和学习一样，要认真。每次都你吃得最慢。”于是，我大口大口的使劲刨，弄得米饭一地都是。这时，诗告诉我“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，总那以后，我吃饭总是小心翼翼的，生怕那一颗颗小淘气从碗里蹦出来。学习之诗上小学三年级了，我的成绩飞流直下，可我还是很贪玩，此时，诗告懈我“少壮不努力，老大徒伤悲”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。之后，我不敢松懈，努力学习。感恩之诗上初中二年级了，各科考试接踵而来，学习的压力惊讶地我喘不过气来，而妈妈与我谈心，帮我排解学习上的压力，而且她不忘每天在我掀铺盖的时候，给我悄悄地盖上。每次和她顶嘴时，他总会很有耐心的和我讲，诗感叹道“可怜天下父母心”，“慈母手中线，游子身上衣”啊。我不禁幡然泪下！决定涌泉相报。激励之诗初三了，是人生重要的转折点，我十分紧张，但由此竟然考了个不及格，诗对我说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。于是我又重新振作了起来。诗是我的朋友，也是我的老师，一路上陪我走过每个春秋，我愿一路与诗同行！初三:程俊鑫650字 初三 状物
-
与幸福同行今天，我站在这儿想跟大家交流一下幸福的感觉。因为最近我一直被幸福感动着，这都来源于学生们对我的喜爱，家长们对我的感激，领导们对我的信任，幸福是一种满足，这使我更明确学校“办人民满意教育”的路子走得正确，走得及时，而且我认为应坚持走和谐发展的道路, 坚持以“办人民满意教育、办群众满意学校, 做人民满意教师”为宗旨, 以“让学生成才, 让家长放心, 让社会满意”为目标, 一直走下去。 那么，什么才是幸福呢？又如何让人民满意呢？我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的。只要我们象对待亲人一样，心胸再开阔点，我们就不会歧视、体罚学生；只要我们再淡泊点，就不会乱收费，强迫推销资料，做以敛财为目的补习活动；只要我们再耐心点，就不会让待进生继续沉沦，让家长感到无奈；只要我们再自律点，就不会在课堂上做无益于教学的事；只要我们再细心点、专心点、恒心点，就会拥有更多的知识，就会有更优质的课堂教学；只要我们再纯朴、坚毅点，就会引领孩子触摸真诚，体味善良，崇尚正直；只要我们再理智点，就会抵制赌博的诱惑，远离邪教活动。幸福就这么简单，幸福就是干好本职工作，让更多的人满意，而让人民满意也只是要你再多努力一点点。欲望会吞噬幸福，莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度, 但我坚信, 只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露, 就一定能拓展我们生命的宽度! 铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！亲爱的同学们，请你们相信，每位老师都会用平凡的幸福温暖你整个人生。如果你们觉得满意，就请让我们幸福！650字 高一 散文
-
与梦想同行与梦想同行梦想，它是什么、它是展翅翱翔的雄鹰，让理想飞向远方。它是赛场上挥洒的汗水，让我们有新的希望。梦想它可以是很多种，每个人都有梦想，我的梦想就是当一名数学老师。我们班的数学老师——余老师，她上课让我觉得原本枯燥的数学变得焕然一新，时而像一只小鸟把我带到了数学王国；时而像把教室变成了一座数学宫殿。所以我为了追梦、圆梦我要好好学习，找到我的薄弱之处，让数学在我的生命中闪光，加倍努力，探索宇宙奥秘的数学……我要翻越天上的重重困难，让我的梦想飞向湛蓝的天空。梦想，你在哪。你是地里一个劲儿钻上来的小草吗。你是努力从卵里出来的蚕宝宝吗？梦想，你到底在哪儿，你看到我了吗？那个寻梦的男孩。你一定看到了吧！我一定要圆梦。突然间一道难题出现了，我左列算式右想题目还事不能破解，我没信心了，像一个泄了气的皮球坐在沙发上，心想看来数学老师跟我是没缘了，还是放弃吧！可是过了一会儿我的心里有一股热浪冲到了眼睛，可是又灭了。这时好像有两个洪正阳在说话，第一个说：“你都这样了，还是放弃吧！”另一个说：“不要放弃呀！不是有句话叫世上无难事只要肯登攀吗？你一定可以的。”“对！我一定可以的！”于是我开始了刻苦钻研。每个人的梦想都像天上的星星一样多的数不清。可我一个人孤独的时候却感觉有人陪伴在我身旁，为什么？因为有梦想在陪伴我，我要圆梦，梦想就是我的动力，逐梦就是让我飞翔的好帮手。世上有许多追梦者，他们一个个都取的好成绩。余老师说过一句话：“不要轻易说你下次一定怎么样，万一你没成功怎么办。”我会记住于老师的教诲，成为一名优秀的数学老师。650字 初二 记叙文
-
与挫折同行我有我的选择，你有你的规则。你嘲笑我一无所有，我将去证明这是谁的时代；你嘲笑我的一无所有，我可怜你总是等待。年轻，人生中的必不可少的一部分，你可否被挫折所打败，你是否被挫折上的遍体鳞伤。你是否已放弃梦想？李白家喻户晓的传奇人物，被誉为“诗仙”。你可知道光鲜亮丽的背后，有多少的努力。李白小时候，特别贪玩。有一次，李白逃学在一个破烂的茅屋前，遇见一位白发苍苍的老婆婆。中在把一根硕大的铁杵磨成一根细小的绣花针。李白认为老婆婆这样是不可能把这根铁杵磨成绣花针的。可没想到老婆婆却反问到：‘滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢“？李白听到此话后，惭愧不已，回到家中以后发愤图强，最终成为了家喻户晓的有名诗人，还有了美誉“诗仙”杜甫，与李白一样是家喻户晓的传奇人物，“诗圣”。李白从小出生在官宦之家祖父在朝廷做官，父亲曾任司马。从小便有远大理想最崇拜的是远祖杜预，他是晋代的名将，多彩善战，懂得法律、经济、工程，还曾注解过《左转》。却殊不知，杜甫小时候，很贪玩，连板凳都做不好。涨长到五六岁时连首诗都记不住让爷爷很是生气。在爷爷的严厉管教下，杜甫该改掉了贪玩的坏习惯。为了练好诗，他的练习诗整整装了一麻袋。杜甫成名以后曾在诗中表达了他对于诗歌创作的心得。那就是“读书破万卷，下笔如有神。”你可以否定我们的现在，你却不能据顶我们的将来。成名远扬，不是一朝一夕的事情，是你坚持的事情。挫折，是在成功的道路上避免不了的，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的骄傲！你的选择不可能否定我们的未来，我们只会越挫越勇，去证明这将会使我们的时代！初一:庞君平650字 初一
-
与太阳同行真的太喜爱太阳了，我爱它的温暖拥抱，爱它的万丈光芒，更爱它的火热。是太阳，教与了我阳光。与它同行，每个日子必定快乐。温暖相拥太阳很是热情，每天按时上班，爬进一个又一个房间。它会毫不犹豫地为你献上自己那温暖的怀抱，如一个小孩子一样，活蹦乱跳。太阳的代名词是温暖，它的怀抱更是温暖。那日早晨，我因睡不着而走之窗前，窗外的温暖蔓延进来，阳光向深处移动。空气因为太阳的拥抱，散发出一种迷人的香气，我不仅雀跃起来。如此迷人的早晨，令人念念不能忘。万丈阳光阳光是太阳的专属品，向日葵则爱跟随它的阳光。太阳的光是希望，让万物都喜爱。希望的田野中太阳热情地照射着，风也轻轻拂过，撩动了心弦。我的希望被太阳晒了一遍又一遍，好多阳光都被我收入了希望。我的小小愿望很简单，而太阳好像一直都知道。当我静坐桌前思考人生与未来时，太阳总是将阳光洒至窗前，透过窗户那透亮无比的身躯，与我静静待在一起，有着诉说不完的美好。火热之阳太阳是热情的，夏日的蝉鸣曲他是指挥家。绿茵场上它若缺席，独留几朵云彩，最有趣的体育课也将索然无味。青春是火热的，太阳让青春火热的尽情与快乐。时钟滴答答转动，我与伙伴们即将分离。到了那一天，我想一定是晴空万里，太阳也会在空中照射这场离别，发出她最美的光辉，我们的记忆也会因此增加一米阳光。火热的阳光，美丽更青春。我愿与太阳同行，它的温暖相拥，它的万丈阳光，它的火热，赋予缕我无穷的力量。相信未来的日子，我会更阳光，更向上，将自己的阳光播撒给他人。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。650字 初中