击鼓传球
550字
五年级
“今天，我们来玩击鼓传球吧！”姐姐说。听到这里我可高兴了。
游戏规则：8个小朋友围成一个圈，把小皮球依次传给对方，音乐陆续响起来，到音乐结束了之后，球传到哪个小伙伴的手里就要受到惩罚，大家跃跃欲试，都想迫不及待的开始玩击鼓传球呢！我心想：第1轮会传到谁的手里？我可紧张了。第1轮开始了，大家拉起小手围成一个圈，只见小裁判员一声令下，“预备一一开始！”鼓声陆续响了起来，我们都用最快的速度传给对方，眼看就要到我这儿来了，我快速接过了球，传给了下一个小伙伴，我放松了下来，缓了一口气，不过我的心怦怦直跳。没想到我旁边的小伙伴好皮呀！还要在空中舞动几下，芳芳想拿也拿不到，露出了焦急的表情，结果音乐停下了，我们都笑了起来，谁叫他不传给对方呢！现在活该了吧！该受到惩罚的时候到了，他从盒子里摸到了一张纸条，上面写的是模仿猪八戒吃西瓜，只见他挺着肚子，大步走起来，手上做着拿起西瓜的动作。大口吃起来，鼻子里时不时发出“鼾鼾”的猪叫声，大家都哈哈大笑起来。
第2轮开始了，大家都小心翼翼，谨慎的传球，不过大家跟着音乐的节奏跳起了舞蹈，跳着跳着，有一位小朋友沉浸在跳舞的世界里，结果音乐停下了，小军就要受到惩罚了。他气急败坏的上去抽了张纸条，结果他反倒没有受惩罚，而且得了几颗糖。大家纷纷都向他要糖呢！原本小君生气的脸变成了笑开花的脸。
击鼓传球可真好玩呀！
放鞭炮
400字
初一
过年了，当然，放鞭炮就是必不可少的啦！
不过呢？这个放鞭炮，是我的弟弟和姐姐，还有我，精心制作的放鞭炮计划，哈哈，大家都想到了是什么鞭炮了吧！我们自己都动用了自己的零花钱，虽然是十分的不舍得，但是，毕竟过年嘛！明年还不是有啊，因为有着这个信念，所以，那天玩得非常快乐。
我们一共买了10盒鞭炮，最开始，我们只是一个一个地放，放了1包之后觉得没有什么乐趣，就想到了用包装纸把鞭炮盖住，看看这个威力有多大，我算是开了眼界，只见用打火机把鞭炮点燃，之后用包装纸盖住，只见一阵阵烟雾涌起，一声“啪”包装纸立刻四分五裂，这威力太大了。随后，我们又想到了一个新的玩法。
就是把所有的鞭炮摆成一个花的形状，这个，我们可是用了九牛二虎之力，才完成了，最后，肯定是要留7根的，我们把其中四根的灰给到了出去，这样，这个鞭炮就没有什么威力了，只见把最后一根点燃，放在那堆有灰的地方，顿时，灰突然燃烧起来，过了7~8秒之后，就听到了一阵噼噼啪啪的声音。
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击鼓传球今天，老师让我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“击鼓传球”。我们听说写作课上要做游戏，心里格外高兴，连在上课都忘记了，有的激动得拍手大叫：“好，好！”有的兴奋得跳了起来，有的敲着桌子在发疯……老师用目光严肃地看了一下，我们马上安静下来。开始前，老师拿出一个纸球让沈唯威吹气。沈唯威用力向纸球吹气，一下子就把纸球给吹大了。游戏开始了，老师把纸球交给了陆嘉豪，让他第一个传球。老师走到另外一张桌子边去击鼓了。鼓声一响，陆嘉豪就把纸球球传给了下一个王瑜婷。王瑜婷连忙将球传给了沈唯威。纸球在一个又一个同学的手上传了过去。我拿到了纸球没有立刻传给吴佳蕾。吴佳蕾叫我快把球传给她。我说：“请你耐心等一等！”她焦急地看着我，生怕这纸球在传给她时，鼓声就停了。我看到她脸都涨红了，额头上都快要冒出汗水来了，这才不慌不忙地把纸球传给了她。她接过纸球飞快地抛给了身旁的陆嘉豪。陆嘉豪拿起纸球正要传给他的下一个同学，这时鼓声停止了。吴佳蕾松了一口气，说：“幸好我传得快，否则要我表演节目了。”陆嘉豪却笑嘻嘻地对大家说：“表演节目就表演节目，我来给大家表演一个学猪叫的节目吧！”接着，他捏住鼻子学了几声猪叫。我和沈唯威听得兴奋起来，也跟着学起了猪叫来。大家听了都哈哈大笑起来。第二次表演节目的人是我。我胸有成竹地拿起一支笛子吹了起来。我吹了不一会儿，同学们就拍手叫好。我得意地看着大家，继续吹了下去。第三次轮到吴佳蕾表演节目。她飞快地背了一首古诗。接下来是沈唯威表演节目。他讲了一个笑话。然后要王瑜婷表演节目，她就背了一首古诗。一个个拿到纸球时，鼓声停止了的同学都愉快地表演了一个个节目。后来，老师说这是最后一次了。我想我还要表演一个节目，让大家高兴高兴，所以，当球传到我手上的时候，我没有把球传出去。等到鼓声停止的时候，那纸球还在我的手上。有几个学生说我笨，怎么不把纸球传出去。有的说我倒霉，又要表演节目了……我却高兴地背起了一首古诗来了。我说的时候油腔滑调，人也变得怪模怪样。他们听了都开怀大笑……今天，我们玩击鼓传球的游戏，玩得真快乐啊！800字 六年级
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击鼓传球今天的写作课上，老师带我们搞了一个击鼓传球的活动。活动开始前，沈唯威把纸球吹大。然后，老师背对着我们敲打起了一面大鼓。我立刻把手上的纸球往下传递。她拿起我传给她的纸球，往下一个同学前面的桌子上放。就这样一个接着一个地往下传递那纸球。鼓声停止的时候，那纸球在李辰涛的手上。好了，要李辰涛表演节目了。李辰涛表演起了自己的一手绝招——吹竖笛。那声音实在太响了，吹得我的脑袋都快要爆炸了，我只好用双手把耳朵紧紧地捂住。第二个拿到纸球鼓声停止的人是我。我就表演了一个节目——背古诗《望庐山瀑布》。我背的时候故意油腔滑调地说，让大家听了笑得前俯后仰。接下来纸球传到了王瑜婷手上时，鼓声停止了。王瑜婷站起来背了一首杨万里的古诗。后来，沈唯威表演节目的时候给大家讲了一个笑话，《一加一等于……》。李辰涛表演了一个“爆笑板”的背诵古诗《春晓》。……这一次游戏搞得大家笑声不断，我觉得击鼓传球真好玩呀！350字 三年级
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击鼓传球今天写作课上，老师让我们做了一个击鼓传球的笑话。规则是这样的，请听我一一说来。我们要将纸球传给下一个同学的手上，另外有一个人去击鼓。等到鼓声一停，拿到纸球的人就要表演一个节目。表演以后就由这个人去击鼓。游戏开始了，由于没有确定好击鼓的人，所以开始就让老师来击鼓。老师打起了鼓，同学就传起了球。陆嘉豪将球传到了王瑜婷手上。王瑜婷将球传到了沈唯威手上。就这样一个往下一个同学的手上传纸球。纸球传了一圈又一圈，现在正好传到开始的那个同学手上，那鼓声就停止了。嘿，神了，正好传到陆嘉豪的手上。陆嘉豪就表演了一个节目，学猪叫。接着，陆嘉豪就去击鼓了。第二个表演节目的是李辰涛，他表演了吹竖笛。就这样一局又一局地玩了下去。沈唯威、王瑜婷、吴佳蕾、李辰涛和陆嘉豪都表演了节目，有的还表演了四五次呢！只有我没有表演过节目。其他的同学都在悄悄地说我，我想这可能是我的运气好，你们不用羡慕！最后一局开始了，我知道他们都想让我也表演一次节目。可是，这一次又没有按照他们的意愿实现。那么为什么这一次又不用我表演节目了？那里面还有一个大笑话呢！如果你想听，就听我一一说来。事情是这样的：这一局，王瑜婷击鼓。我们把纸球传到李辰涛手里的时候，他竟然拿住了纸球，不往下传。我想他一定是要到那鼓声停止前往我手里送，好让我也表演一次节目。可是，由于他猜测失误，在鼓声停止以后还没有把纸球传给我，所以这最后一次表演节目还是要李辰涛。我想这一次击鼓传球的笑话中，我的运气真是太好了！我又想这样的击鼓传球笑话进行得非常激烈。下一次我还要玩这样激烈的笑话，而且要玩更加激烈的游戏，那样会让人感到更加兴奋激动。650字 三年级
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击鼓传球今天，写作课上，老师让我们做了一个击鼓传球的游戏。开始，老师击鼓。让人兴奋的游戏就开始了。老师用力地击打那鼓，鼓就“咚咚咚……”地响了起来。我们纷纷将传递到自己手上的纸球往下一个同学的手上传。忽然，鼓声停止了，那纸球在李辰涛的手上。他毫不犹豫地拿起笛子吹了起来。吹好以后，他就去击鼓了。他敲了不久就停止了击鼓。这时，那纸球正好在陆嘉豪的手上。现在要陆嘉豪表演节目了。他学起了猪叫。学好猪以后，陆嘉豪就去击鼓了。就这样，那纸球好像奥运会的火炬一样不停地往下传递着。后来，那纸球传递到了我的手上时，鼓声停止了。我就站起来背诵了一首古诗《草》。背好古诗，我就去击鼓了。我敲呀敲，一直敲到我的手感到非常酸时，我才停止了击鼓。这一次那纸球在王瑜婷的手上。王瑜婷就背了一首我们没有学过的古诗。背好古诗，王瑜婷就去击鼓了。在王瑜婷击鼓的时候，李辰涛故意将那纸球捏在手里不往下一个同学手上送。等到王瑜婷将鼓声停止的时候，他还是将纸球紧紧地捏在自己的手上，好像害怕那纸球会飞走似的，或者那纸球是什么宝贝，他不舍得给别人。他真是自作自受，又要轮到李辰涛表演节目了。看到他笑嘻嘻的样子，我觉得他好像捡到了什么宝贝似的。噢，我明白了，原来李辰涛想表演节目，所以就拿住纸球不送出去了。这一次他表演的节目是唱一首歌。那歌声真好听。他唱完以后，我们就拍起了手。等到掌声一停，老师问李辰涛：“你为什么把纸球拿在自己的手里不往下送？”李辰涛说：“我想给自己一个机会，好再表演一个节目。”我们都听呆了，竟然有这样一个好表演节目的人。在这一次击鼓传球的活动中，我们大家都非常高兴。650字 六年级
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击鼓传球星期二，刘老师教我们玩击鼓传球的游戏。刘老师开始宣布游戏规则：鼓声一响，你们就开始传球；鼓声一停，球传到谁的手上，谁就要上台表演。游戏马上就要开始了。“咚咚咚”的鼓声响了。我的心怦怦直跳，6个，5个，4个……近了，近了，球马上就要传到我这了，我的心都快要跳出来了。球从我手中安全的传过，我高兴地跳起来，举起右手说：“耶，耶，我不用上台表演啦！”很快，球就传到了唐晨瑜手上，她抱着球儿微笑着走上讲台，站在讲台上她张开双臂，像小鸟一样的飞翔，她一边飞，一边转。并让同学们猜一猜，她得表演像什麽？同学们都纷纷举起了手，争先恐后，唯恐落后啦，有的说四散纷飞，有地说翩翩起舞。最后陈曼仪当上了鼓手。鼓声又响起了，球又在同学们中传了起来。突然，“铃铃铃”下课了，同学们都还沉浸在快乐之中。桂林市宁远小学三年级二班陈雯丽邮编：541002联系电话：秦晓春1307760254350字 二年级
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击鼓传球我们今天玩了一个游戏，叫击鼓传球。开始，由一个同学来击鼓，同学们已做好了传球的准备，还不时地说：“快点快点。”个个都兴奋不已。古手一直拍着，心里可能想：到底谁会来接我的班呢？拍着鼓还不停地扭转身子。传到男生手里时，还要耍点酷，不让他前面的一个人拿，这把手往右移右往左，前面的人也跟着做那个动作，赶快把球拿了过来。同学们就笑逐颜开，死死地盯着球，脸上还不时的笑，每个人都把球传到了前面的一个人，也就等于把快乐传给了前面的一个人。鼓手打着打着，一下子就停了，同学们的目光都盯着那球，结果是陈静怡拿着的，大海喊：“哟！”陈静仪满脸笑容——哈哈哈哈，就大步流星走向中间，随意抽了一张纸条，同学们也盯着那张纸条，当然，陈静仪也期待着纸条上会是什么。一打开居然是：和一个朋友唱歌或跳舞。同事们一听到就退步三分，绝不让她请到自己。她就一手把冉玛雅给拉了过去。她俩在那磨磨唧唧，终于没有说话了，陈静怡唱了起来，还做着动作，摇摇晃晃的唱着歌，手像鸡的翅膀扑打着，冉玛雅也这样做，同学们也被他们的歌声带动了……第二轮开始了，陈静怡击着鼓，鼓声时而快，时而缓，球也传了起来，同学们都怀着激动的心情迎接快乐，只要球到自己的手里时赶快传给别人。哟！新出了一位中奖者——陈行。此时的他一脸蒙逼，只好上前抽了一张。居然是三号，同学们都好懊悔，要是知道三号是三颗糖的话，早就不传给别人。陈行欢欣鼓舞，心里喜滋滋的。第三轮开始了，同学们紧张起来，不要到我呀！鼓手也打了起来，球越传越快，越传越久。就在此刻，到了马彬航手里，他把球拿着，一会儿把球往右移，一会儿把球往左移，肯定心想：就是不给你，就是不给你，你来拿呀。没想到，大出所料呀！鼓声一下子停了下。啊，只有受罚了，他拿出一张纸条，居然是猪八戒吃西瓜，那表情真好，手里拿着西瓜，还发出声音：噜噜。此时，我们的笑声充满了整个校园。750字 五年级
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有趣的“击鼓传球”游戏哈哈哈…….”一阵阵欣喜若狂的笑声传遍了整个教室。咦？这是怎么回事呢？原是我们班在玩一个有趣而好玩的游戏——“击鼓传球”。今天，上课铃响起了的时候，梁老师走进教室神秘地对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，名字叫‘击鼓传球’。”老师话音刚落，教室里就热闹起来了。有的高兴地说：“这个游戏我玩过！”还有的同学趁老师不注意的时候偷偷地去看抽签纸条。接着老师宣布比赛规则了：当音乐响起的时候，第一个同学开始有序地传球，当音乐停止的时候，球落在谁的手上。谁就要上台抽签表演节目。传球过程中，如有谁抛球算犯规，也要上台表演节目。音乐“咚”的一声，游戏马上开始了，球像车轮一样从我们手中越过，突然音乐停了，我发现这个“幸运儿”就是黄琳超，我当时就在一旁幸灾乐祸地想着：黄琳超这个“幸运儿”太倒霉了！只见黄琳超小心翼翼地上去讲台抽签，展开一看居然是：扮一个鬼脸和哭脸。只见他翻着眼皮，吐出了舌头，惹得大家哈哈大笑。音乐又开始了，这次的“幸运儿”是董榷峰，他抽到的签是背诵一首古诗《静夜思》。时间过了好久，只见他才支支吾吾地开始背了起来，这么简单的古诗还要背这么久的时间，令我们都惊呆了。时间过得飞快，最后，游戏在欢声笑语里结束了！这次游戏我们玩得很开心，同时还让我明白了一个道理：原来快乐是可以传递的！450字 五年级 散文
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传球“快，快传球” ！ “不行，她老跟着我” 这可不是哪些毛头小子在学踢球，是我们在比球赛。比赛还没开始，球场内就坐满了大人，为什么呢？我们小朋友比球赛怎么有大人呢？因为这是我们那个地方举行的“第二届小朋友球赛”。比赛开始了，我们这边是“瘦子队”，对手是“胖子队”。球一来，前锋我和王磊就去抢球。抢到球，我们队的拉拉队叫：“加油！加油”！“快，快传球”！王磊说。“不行，她老跟着我”。我说。“超人”女胖“咚咚咚”地跑过来，大地都为之颠簸，她一踢，球立刻到了巨型胖子的脚夫下。“快，快射门”！胖子队的拉拉队叫起来。“看我的飞鹰射球！呀” ！巨型胖子一脚踢下去，球真的飞起来了，我们的守门员高瘦子——豆豆，干巴清瘦，他能不能接到？“看我的，老虎抱儿子”！豆豆叫到，他一下子冲过去，抱着了球。“给我！给我”！王磊一边跳，一边说。“好，给你”！豆豆用最大的力气一脚踢起，球立刻在场地上高速移动，一下子飞到王磊的脚下，王磊利用远射门，胖子队的守门员看到球没正，于是没去接。“不好，是转头球，快去接”。女胖子一下子发现，球 又飞到禁内了，可当守门员黄杰战起来时，球已飞到球门内了。“现在是我们反击了！我们体型大，他们不会抢到球了”！“好”！胖子队开始反击了，上半场只有一分钟了，一定要守着，我们开展了死守不攻的方法，巨型胖子一脚，踢到了王磊的脚下，王磊“嬉嬉”笑了一声，“看我的远射球”！球一下子飞入球门，我们得到了一分，这时，上半场踢完了，我们二比零领先，过了一个。。。。。。。。。。。，多么刺激的一次踢球比赛啊！令我终身难忘。650字 五年级
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面部传球星期六的上午，我们在教室玩了一个游戏——面部传球。我们分了两个小组，每组有5人。老师先给我们讲了游戏规则：用面部传球，中途如果用手触碰到球，或球掉下来，就必须重新开始，最后，哪个组用时少，哪个组就获胜！激烈的游戏开始了！只见我们队的“毛顺利”高高地昂起了头，她和对手就乖乖地等着老师把球放到自己的眼睛上。有的人的鼻子像是一座大山，眼窝像盆地一样深，一下子放进去就掉不下来。但是，有的人的面部像草原那么平坦，不管怎么放都放不上去。几次波折后，球才算在他们的眼睛上“安家”，老师一声令下，“毛顺利”小心翼翼地向前走着，既怕被别人追上，又怕眼睛上的球掉下来，于是，“毛顺利”加快了小碎步，一切顺利！之后，“毛顺利”快速地把球传给我，我的眼窝大小刚好合适，当“毛顺利”把球放在我的眼睛上后，我就稳稳地大步大步地走着，又快又不用担心球掉下来，大概走了六、七步就到终点了，我顾不上开心，把球迅速传给了“梁顺利”。“梁顺利”不紧不慢地走着，因为对面才轮到第二个人“杨倒霉”，胜券在握，果然不负众望，我们小组取得了最终的胜利！虽然我们赢了，但是我们不能骄傲，我们还要更努力才行……450字 五年级
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击鼓传球今天，作文老师带我们做了一个十分有趣的游戏——击鼓传球。游戏开始了，老师先说规则：“当一个同学上讲台，蒙上眼睛，敲鼓(桌子)，其他同学依次传球，鼓声停时，球在谁手里，谁就上台来表演一个节目。”老师刚说完，同学们都争先恐后的想做敲鼓者，因为那样球就不会传到自己这了。于是，老师说：“一个一个来，每个人都会上。”这时同学们才安静下来。于是，游戏正式开始了！第一个上台敲桌的是彭泓博。他调皮的将红领巾把整个脸都围了起来，老师笑着说：“你们看他像什么？”我们异口同声的说：“蒙面大盗！”说着，我们都笑了起来。彭泓博开始敲了，我的心也随着鼓声砰砰跳，像揣了一只小兔子，想千万别传到我这儿啊，我可没什么才艺可以表演啊！这时，鼓声停了，球停在了我旁边的刘奕豪手里。于是，刘奕豪给我们背了一首搞笑的诗：“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水直下三千尺，摸摸口袋没带钱。”他刚说完，我们就哈哈大笑，笑得肚子都痛了。然后又陆续有同学被点中了，每次敲鼓时，我都提心吊胆的传球，不过值得庆幸的是，我一次也没有被点中。游戏快结束时，老师把所有被点到的同学全都叫到了讲台上，让他们一人再表演一个节目。有趣的事就从这儿接二连三的发生了：彭泓博一边喷着杀虫剂一边捂着鼻子背古诗；戴挺安给我们“跳”了一个摇头舞；刘奕豪五花八门的答着我们给他出的各种急弯整个教室变得热闹起来。经过这次活动，我体会到才艺很重要，幽默的人会给多人带来快乐。四年级:姜宏宇550字 四年级 记叙文
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击鼓传花今天是一个晴朗的好天气，我一如既往地来上作文班。又到了完成作文高手的环节，这次小蕾老师要带我们玩儿一个击鼓传花的游戏，同学们都激动万分，我也非常开心。游戏开始啦！最初，花离我还很远，但我内心已经有一丝紧张了。我心想：花呀，花呀，千万不要传到我这里呀！传到我的话，我就完了。突然，老师敲鼓的速度加快了，同学们都怕那朵红色的花停在自己的手里，因而传递花的速度也越来越快。那朵花已经传到我上一位同学了，我的心“砰砰”地加快了跳动。啊！到我了！我在心里默念：老师呀老师，千万不要停呀！不然我就完了，我可是最怕表演的。我迅速地把这枚炸弹传给了同桌。当花离开我的那一刻，我心中的大石头终于落了地。就在下一秒，鼓声停了下来，花落到了赵峥手里，他成了这次的幸运儿。只见赵峥不情不愿地从座位上站了起来，迈着沉重的步伐，走向了讲台。他把手伸进了箱子里，从中抽出一条纸条，打开一看，顿时傻眼了。他皱紧眉头，吞吞吐吐地把字条上的内容说了出来。顿时，同学们哄堂大笑，原来是大象鼻子转。愿赌服输，赵峥把左手放到鼻子上，右手捏住耳朵，站在原地转了起来。刚转了几圈儿，他就已经晕晕乎乎的了。幸好，我没有拿到花，不然我就惨了，我心里想着。转完十圈之后，赵峥摇摇摆摆地走回座位，看着他的样子，同学们又哈哈大笑。渐渐的，击鼓传花的游戏在同学们的欢笑声中落下了帷幕，我从中又收获了无尽的快乐。550字 四年级
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