我的耳朵
400字
四年级
记叙文
每个人都有一双耳朵，我也不例外。但我的耳朵和别人的耳朵比起来有点不一样，那就是警觉度高。
如果在安静的情况下，更高。昨天六点钟，我已经特别饥肠辘辘了，恨不得妈妈早点回来。她手上可有救命稻草——快餐。一直到六点三十分，我都在“高度戒备”中。随着电梯门打开的声音和蹬脚的声音，我正准备去开门，但又想想万一错了呢？但我又听到脚步声和我妈妈差不多，于是我开门了。
“吃的！”
“你看来是真的饿了。”
昨天中午，一位同学高喊：“曹老师来了！”
原本哄闹的教室突然安静了下来，大家的目光都聚集到后门。
“没来，骗人的！”大家又继续做自己的事了！
几分钟后，可能是以为被骗过一次，同学再说时，大家都不信，我也不信。但听到曹老师高跟鞋声音时，我瞬时反应过来。
“完了，又要大发雷霆了……”
再比如说今天中午吧！我还是留下来打字，今天不知怎么的。特别闹，起床前20分钟左右才消停。不一会儿，我听到一个声音，这个声音是滑着走的，老师不可能这么无聊。但声音很小，大概从楼梯口过几米的位置，我觉得是个小朋友。果不其然，一个小朋友立即映入我的眼帘。
可能你觉得这么做没多大用，但我觉得至少耳朵“保质期”长点也不是件坏事。
我的“小伙伴”
400字
三年级
状物
哼！别看我是家里的独生女，但我的玩伴可不少，因为每当我过生日的时候，亲人们就给我买礼物，所以我的玩具有一大堆。
我的玩具虽多，但我喜欢的只有两个：一个是小绿熊，一个是毛茸兔。
我五岁的时候，我大娘送我一只穿着花裙子的小绿熊，它身高只有十五厘米。它有一双水汪汪的大眼睛，一对红红的小耳朵，一个小小的黑鼻子，还穿着一身花花绿绿的连衣裙。我对她一直疼爱有佳，有什么好吃的，我都要给她“尝尝”，衣服也给她做了好几身。假若是她“不舒服”，我还第一时间给她去“看病”，还经常给她“洗澡”。如果有人摔打她，我一向会把他打扁。她还有个好听的名字，叫“朵朵”。
可是，好景不长，不到一年的时间，我的第二个“伙伴”来了，因为他的到来，我也学会“重男轻女”了。他长得很漂亮，穿着一身粉衣服，还打着一条领带，远远望去，还真像个“生意人”。
我看他不但个子高，长得又好，比那个“朵朵”好多了，所以就不理“朵朵”了。我对他比对“朵朵”好，不但睡觉抱着他，就连上学我也想抱着他。
我非常喜欢他，名字当然不能忽视，经过我的深思熟虑，终于想出了一个好听的名字——“天龙”。
每当有同学来我家的时候，我都会把“天龙”请出来，同学们看了，都夸他是个“小帅哥”呢！
展开阅读全文
相似题目
-
我的耳朵要说起我的耳朵，那可是远近闻名。李宁的爸爸是千里眼（注《爸爸的千里眼》发表在2004年第十一期的《故事大王》的吹牛栏目里），我就是千里耳。一天夜里，我睡得正香，突然一阵吵闹声把我吵醒，我拉开窗帘，仔细一听，竟然是从美国传来的救命声。我立即给美国公安不部打了电话，美国公安告诉我，说他们正在演习。晕！这耳朵也给我带来了很多好处。我特别喜欢玩捉迷藏。不管小朋友们躲藏到那里我，我都能找出来。有一次，有些小朋友躲藏到海底。飞机。美国，都被我找出来了。从今天起我就不怕玩捉迷藏了。哈哈！200字 一年级 散文
-
我的耳朵我的一双十分敏锐的耳朵，人们常说耳朵大就有福气，我的耳垂就非常大。我的耳朵十分尖，有一次我在房间里做作业，突然想起我有一本课外书还没有看，就偷偷地看了起来。我的耳朵就当上了哨兵。一听见有人要进来，就向我报告。突然，门外传来一阵轻轻的脚步声，我赶紧放好课外书，专心致志地写作业，门被打开了，妈妈走进房间，看到我正在认真地写作业，就笑眯眯地离开了我的房间。还有一次，妈妈的手机不见了，我们就用家里的电话去打手机，铃声响了，可我们都不知道声音是从哪里传出来的。这时候，我的“尖”耳朵就派上用处了。它发现手机在书房，但是不知道具体方位，最后，终于耳朵帮我在电脑旁的抽屉里找到了妈妈的手机，他们都夸我的耳朵“尖”，我的耳朵一听到表扬，就不好意思了，耳朵就变得红了。我长期没有清洁我的耳朵，就会感觉有点堵，我便请妈妈帮我。掏耳朵。妈妈先用牛角做的耳耙子把耳屎刮出来一点。“哇”我叫了起来：“痛死我了”我想：为什么每次掏耳朵都那么痛呀！妈妈又用镊子镊出一大块耳屎。我的耳朵一下子就舒服了很多，最后妈妈总会用棉签帮我在耳朵里一，顺便把里面的残余扫干净。就这样用同样的方法，把另一个耳朵也掏一遍，一下子，我感觉象换了一个耳朵似的，听到的声音一下子大了许多。我的耳朵还十分喜欢享受——每次听音乐都要听一两个小时，又时还拉着嘴巴，让它唱呢！比起那些聋哑孩子的耳朵，我的耳朵幸运的多，那些孩子生活在无声的世界里，不能感受到声音的乐趣。啊！让我们祝愿那些聋哑孩子早日恢复健康，共享美好人生吧！550字 四年级 记叙文
相关推荐
四年级
记叙文
400字
-
耳朵是吹给我旋律的亲我的梦的嘴唇吗那你的身体在哪是抱着我的阳光吗还是我眼前的雪一片50字 四年级
-
耳朵我送给你一只贝壳说是海的耳朵你送给我一朵木耳说是山的耳朵从此我听山的故事你听海的传说50字 四年级
-
耳朵我的耳朵很尽，它一天到晚，都在忙碌的工作着。我的耳朵很厚道。不管听到了什么声音，它都会告诉我。比如那优美的歌声或者是恐怖的尖叫声……我的耳朵很大方。它就像一个小小的录音机，不间断的回放着我要听的那一段！尽管我的这双小耳朵很好，但它还是有个很大的缺点——喜欢听好话，不喜欢听坏话。我希望我的小耳朵改掉这个坏毛病！假如我是一双耳朵，从头离不开我，需要我！假如我是一双耳朵，我会为人们服务。假如我是一双耳朵，我会把对人们有益的话，输入给大脑。把对人们无异的话，放进角落里。假如我是一双耳朵，我会告诉我的小主人，身边所有美妙的声音。假如我是一双小耳朵，我会随时提醒我的小主人身边的危险。假如我是一双小耳朵……耳朵，你是我最好的朋友，你是个会玩魔术的小精灵，告诉我身边的声音。假如人们没有耳朵，啊，那就不可想了！假如人们没有耳朵，人们一定会受到伤害。假如人们没有耳朵，人与人又怎么样沟通呢？“耳朵”是大家熟悉的一个人体器官，人类需要它，人类不能少了它。耳朵，耳朵，你是多么重要啊！耳朵，耳朵，人类因你而精彩！我喜欢我的小耳朵。它为我播放着许许多多的信息！你喜欢你的小耳朵吗？450字 四年级 叙事
-
耳朵"啊！烦死了，天天一遍又一遍的唠叨，难怪小主人嫌烦，我都快长茧了，只不过小主人考学考试没考好而已，用不着再一遍又一遍的唠叨分班考试要考好，要努力学习，再说小主人心里也很清楚，怪不得小主人不耐烦，我也不耐烦了。其实小主人的爸爸妈妈也是希望小主人能上一个好班，可是光这么说也没什么用，给小主人多报几个学习班啊，就报一个那哪行啊，可他们的想法不这样。天天这么唠叨我和小主人都快受不了了，真是烦死了，苍天啊！上帝啊！女神啊！快来救救我吧，再这么下去，我要失聪了！"快晚上了，小主人躺在床上，望着天花板，不知道主人在想什么？她会不会想回到童年，不用每天写作业，考虑学习问题，每天只要玩就行，父母也不用为小主人的学习而担心，如果真能回到那时，小主人该有多高兴啊！想想小主人也怪可怜的。窗外，一群小鸟飞过，它们无忧无虑地飞着。"哎！"小主人叹了一口气，小主人一定在羡慕小鸟们过着无忧无虑的日子，啊！主人的妈妈又唠叨起来了，虽然内容不一样，可我还是要喊"救命啊！！！"400字 四年级
-
我的大耳朵我有一对大耳朵，非常引人注目。这对大耳朵，既让我欣喜又让我不安。小时候，我住在爷爷家，那些好事的大人总围着我，给我相面。最后，不知谁对爷爷说：“老头子，你好福气呀！看你孙子这对大耳朵，往镜子前照照看，将来啊，你孙子一定大有出息！”爷爷听后合不拢嘴。我想吃什么，爷爷就给我买什么。稍大一点，爸爸、妈妈把我接回去。一天，爸爸、妈妈带我去市场买衣服和玩具，老板娘见了说：“这孩子，耳朵真大，一看就是做官的相！”爸爸、妈妈一高兴，掏钱特别痛快。穿的、玩的是样样俱全。上学了，大耳朵给我带来的不再是欣喜，而是不安。开学第二天，“大耳朵”的绰号一叫即响。课间，几个同学扯着我的一对耳朵说：“真像一对大翅膀！”弄得我哭笑不得。课堂上，老师一提问，我要是答不上来，老师就会说：“长着一对大耳朵，干什么了你？”让我好难堪呀！现在我长大了，我不再为别人的恭维而欣喜，也不再为同学的戏弄和老师的不公平而不平了。我的一对大耳朵很平常，只不过长得大些。我知道，想拥有美好的前途，必须通过自己不懈的努力。400字 四年级 叙事
-
我的“大耳朵”在我10岁的生日宴会上，爷爷送给我一只兔子。我欣喜若狂，要知道那可是我梦寐以求的礼物。看着它如雪一样白的身体；长长的，又像传说中顺风耳搬的耳朵；短短的，毛茸茸的小尾巴以及短短的，带爪子的小四脚，我顾不得吃蛋糕，迫不及待地奔到小兔跟前。小兔子一看这场面，急忙躲到笼子的一角。不管我怎么逗它，叫它，它还是不理我。不过没关系，我想小兔本来就胆小，又怕生，过些天就会爱上我这个主人的。我先给这"无名"的小兔取个名字！是叫灰灰、白白、可可、小白……我脑海里浮现了许多的名字，后来，我像父母给孩子取名字一样，翻了翻字典，可还是找不到称心如意的名字，最后我看着它那大大的耳朵后，便为它取名叫"大耳朵"。从此，我每天放学回家，第一件事就是和大耳朵聊天，给它送吃的。"大耳朵"起先很怕我，可能怕我伤害它吧。我便把青菜、胡萝卜放下，躲在一旁静候。终于，"大耳朵"悄悄地走了过来，用鼻子闻了闻，然后细细地吃了起来。我心里暗暗高兴……不久，我和大耳朵的关系越来越好，我不再把它关在笼子里，而是放在我家平台上，把门关上，大耳朵开心极了，蹦来跳去的，好像在说："谢谢你，谢谢你！我自由啦！"看着大耳朵这么开心，我也笑了。中秋节来了，我和大耳朵一起来到院子里赏月。那皎洁的月光照在大耳朵的身上，银白银白的，好看极了。这使我想起月宫中的玉兔，我变把"大耳朵"改名为"玉兔"。"玉兔"得知这一新名，朝我努努嘴，跳过来，蹭我的脚，好像也很开心！我从未想到，养宠物是如此的愉快。你对它好，它必将也会对你温柔可亲。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 五年级 状物
-
猪耳朵2008年5月4日星期日晴今天中午，爸爸带我到外面吃饭。服务员姐姐端上来一盘菜，说：“这是耳朵。”“这是谁的耳朵，我的吗？”我好奇的问。爸爸笑了，说：“傻孩子，你的耳朵不是长的好好的吗？这是猪耳朵。”我不好意思的脸红了。100字 小学 叙事
-
安“耳朵”到了学校我见到了同学们的饺子，大家的饺子真漂亮，有红色的饺子，绿色的饺子，黄色的饺子，咖啡色的饺子，同学们还包了各种形状的饺子，有像麦穗的、有像太阳的、有像小动物的……老师给我们煮熟了饺子，香喷喷的饺子馋得大家直流口水，我尝到了不同味道、不同颜色、不同形状的饺子，“咔嚓、咔嚓”什么声音？原来老师给我们照下了馋嘴像。我从来就没有这么高兴过，今天我非常兴奋。指导教师：史剑150字 二年级 写人
-
比耳朵谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸？兔子耳朵长，马的耳朵短，大象的耳朵遮着脸。谁的耳朵尖？谁的耳朵灵？谁的耳朵圆？猫的耳朵尖，狗的耳朵灵，猴子的耳朵圆又圆。点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。150字 二年级 抒情
-
毛耳朵毛耳朵毛耳朵是曾经在工厂里的一只小兔子，可不知它现在在哪里。小兔子的身体毛茸茸的，有一双红色的小巧的可爱的眼睛，特别是耳朵部分洁白的小毛毛格外多。我最喜欢摸它的小耳朵，舒服极了！我就把这只小兔子叫毛耳朵。工厂里的工作人员下班的时候，第一件事就是找毛耳朵玩。他们会经常拿一些胡萝卜给毛耳朵吃。毛耳朵一看见胡萝卜，就知道一定是喂它的。毛耳朵就会竖起两只耳朵，然后望着胡萝卜。意思就是毛耳朵让人抱抱它，喂点胡萝卜给它吃。哪个人看到这么可爱的小白兔不心动呢？尤其是小孩子。每次一看见就情不自禁地抱起毛耳朵轻轻地抚摸毛耳朵。有时候，气氛特别沉重时，毛耳朵跑到一个人的跟前扯着裤脚。毛耳朵一出场就吸引了全场人的注意力，气氛不再沉重，变得活跃起来。有的人会不禁赞道：“这小兔子还真逗！”便欣赏它，抚弄它。记得有几次，我受委屈了，就向毛耳朵倾诉。毛耳朵好似能听懂我在说什么，却又好似不知道，一旁啃着胡萝卜。但是每次倾诉完我都觉得心里好受多了。我认为毛耳朵能让我快乐，让我忘记烦恼。毛耳朵不仅让我快乐，也让我的妹妹快乐。我妹妹最喜欢小动物了。和毛耳朵耳厮鬓磨半天，也不厌倦；甚至被弄疼了也不情愿。因为毛耳朵活泼好动，娇疾亲昵。拿胡萝卜逗毛耳朵，抱它喂它，累了也开心。小兔子是最让人喜欢的动物，它让人快乐。?五年级:钟辉龙作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 状物
-
耳朵，嘴巴（三）我叫贝贝。左手是个傻孩子，总是以为没人疼她，没人想她，没人爱她。可是那么多人深爱着她，希望她在以后的日子会明白。左手在小的时候发生过一件事情。她不小心掉进了一个水塘，不深，却足以将她那个年纪的孩子吓哭，可她愣是自己一个人从水塘里爬了出来，然后为惊慌失措的我拭去眼泪。那刻我感觉她就是个女王。所以应该可以这么说，左手是个坚强的女生。而我，那个常常心疼左手的我，却也常常需要别人疼。也许上天终究不会放过每个拥有奢华青春的孩子。也许生命中的那些华美的风景，终究会随着岁月的流逝，烟消云散……而我们需要做的，只是好好把握。依然记得儿时和左手一起回家的光景。两个人走得很慢，不时摘摘路边的狗尾巴，然后饶成戒指的形状，戴在手指上。或者两个人坐在路边，看着西边的夕阳……很多很多，简单，美好，难忘。有时候会害怕长大，因为长大就意味着要失去些什么。左手说，岁月无情，我只能选择面对。可是我，我却不知该如何去面对，或者说，我只能做个逃兵。我想，我是个懦弱的人，或者说，没用的人。另外，听说左手喜欢一个叫李少锋的家伙，想要见见他。400字 初三 书信
-
耳朵的批判批判理由：1。人类的耳朵只听得见赞美的话。2。老师的劝导、同学的忠告、父母的批评……这些话十分不受欢迎，即使听得进去，也会在不经意间溜出来。3。在城市里生活的人的耳朵，早已和噪音成为了朋友。噪音一定挺庆幸，因为它少了一位天敌。4。有的人的耳朵不喜欢音乐的洗礼，这样的耳朵迟早会变得僵硬。因为它得不到放松。5。不知是谁发明了录音机，成了人们的另一只耳朵。一只不完全懂得欣赏、但更重要的耳朵。6。成功人士有一张能说会道的嘴，却忽视了耳朵。要知道，耳朵，其实也是很重要的。因为倾听有时可能比说话都要来得重要。7。现在流行上网，人们通常不需要倾听就能和别人交谈。可怜的耳朵啊！8。有的人只喜欢听流行音乐，这可害惨了他们的耳朵。要明白，耳朵真正想听的，是一些高雅的、值得人们去听的曲子，而不是那些流行歌曲。9。一些人爱追求时髦，于是他们充分利用自己身上所有能利用的器官。这不，他们在耳朵上钻个小孔，戴上耳环，自以为很美丽的在大街上走来走去。耳朵，可怜的耳朵呢，没准这时正在偷偷哭泣呢！400字 六年级 议论文
-
耳朵的批判批判理由：1。人类的耳朵只听得见赞美的话。2。老师的劝导、同学的忠告、父母的批评……这些话十分不受欢迎，即使听得进去，也会在不经意间溜出来。3。在城市里生活的人的耳朵，早已和噪音成为了朋友。噪音一定挺庆幸，因为它少了一位天敌。4。有的人的耳朵不喜欢音乐的洗礼，这样的耳朵迟早会变得僵硬。因为它得不到放松。5。不知是谁发明了录音机，成了人们的另一只耳朵。一只不完全懂得欣赏、但更重要的耳朵。6。成功人士有一张能说会道的嘴，却忽视了耳朵。要知道，耳朵，其实也是很重要的。因为倾听有时可能比说话都要来得重要。7。现在流行上网，人们通常不需要倾听就能和别人交谈。可怜的耳朵啊！8。有的人只喜欢听流行音乐，这可害惨了他们的耳朵。要明白，耳朵真正想听的，是一些高雅的、值得人们去听的曲子，而不是那些流行歌曲。9。一些人爱追求时髦，于是他们充分利用自己身上所有能利用的器官。这不，他们在耳朵上钻个小孔，戴上耳环，自以为很美丽的在大街上走来走去。耳朵，可怜的耳朵呢，没准这时正在偷偷哭泣呢！400字 六年级 叙事
-
我的大耳朵作文有一样东西，人人都有，能一直陪伴你，形状像大大的问号，可以让你听到大自然美妙的声音。说到这里你应该知道是什么了，那就是——耳朵。说实话我有点不了解耳朵，像构造等，今天我上了一节关于耳朵的作文课才恍然大悟。你们都想知道吧！请看下文。今天老师给我们讲了一节关于耳朵的课。告诉我们耳朵分为外耳、中耳、内耳。其中外耳里有耳廓，耳廓向里卷，慢慢向下，然后有一个小窟窿可以通中耳、内耳，耳垂特别柔软。摸起来外面柔软里面硬。耳朵有很多作用，用双手按摸耳朵可以预防感冒。用两只手，左手揉左耳垂，右手按鼻子两侧，按15次，然后反过来按15次。有一次，爸爸烧水，突然工作单位打来电话，说公司要开会，还有10分钟就要开始，爸爸急急忙忙地走了，走前叮嘱我，要看好水。我玩着玩着听见声音了，把烧开的水倒进水壶的时候，我被烧了一下，我无意中摸了一下耳垂，很凉，我立刻都不觉得疼了，回家告诉妈妈这个道理，妈妈说：“你真是一个爱观察的孩子。”耳朵的作用令我大开眼界，以后我还要继续发现耳朵的作用。400字
-
没有耳朵的羊主人养了一头猪和一头羊。为了省事儿，他就把猪和羊圈在一起，中间用毛竹隔开。每次喂食，猪吃的是主人从城里菜馆里搜集来的剩饭剩菜，羊不吃荤的，就吃主人专门为它割的青草。猪从不挑食，不管主人朝它食槽里倒进什么东西，总是吃得津津有味。羊见猪顿顿吃得香，老想去尝尝猪食是什么滋味，它猜想准比自己吃的草好上几十倍。这天，羊突然发现圈儿中间隔着的毛竹被猪拱开一个空档，于是就试着把头钻了过去，去舔食槽里的猪食，只觉得着东西酸溜溜的，咸滋滋的，非常难吃。猪看见羊来吃自己的东西，马上赶了过来。羊想把头缩回去，可是它的两只耳朵却被毛竹卡住了。猪乘此机会张嘴来咬羊。咬什么地方呢？当然只能咬羊耳朵噻！猪嘴里长的都是平平的大牙，一咬一口，痛得羊“吗哎，妈哎‘直叫唤。猪才不管羊再吗叫哩，只觉得羊耳朵好吃极了，脆生生的鲜嫩可口，吃了一直不过瘾，又吃第二只。不一会而，羊的两只耳朵都被猪吃掉了，羊头上光光的，才把头缩了回去。羊躺在地上，痛得“咩咩咩‘直叫，它心里只懊悔：我下次再也不去吃不该自己吃的东西了。400字 二年级 写人